PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : II
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Capaian Pembelajaran Fase A
Pada akhir Fase A, pada elemen Al-Qur’an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung,
dan mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik. Dalam elemen akidah, peserta didik mengenal rukun iman, iman kepada
Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Pada elemen akhlak,
peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama
Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami
pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam elemen
fikih, peserta didik dapat mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan
berdoa setelah salat. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi
yang wajib diimani.
Alokasi
No Semester Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
6 II Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik terbiasa dan senang membaca Al- Senang Bisa 20 JP
( Genap ) Qur’an dengan tartil. Membaca Al-
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat menunjukkan sikap Qur’an
berlindung diri kepada Allah Swt., sikap bersyukur, dan peduli terhadap sesama
sebagai implementasi pemahaman makna QS. al-Falaq dan QS. alKauṡar dengan
baik.
Melalui model pembelajaran cooperative scripts, metode ceramah dan tanya
jawab, peserta didik dapat menjelaskan pesan-pesan pokok QS. al-Falaq dan QS.
al-Kauṡar dengan baik.
Melalui model pembelajaran driil and practice dan metode demonstrasi, peserta
Alokasi
No Semester Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
didik dapat membaca QS. al-Falaq dan QS. al-Kauṡar dengan tartil terutama
dalam menerapkan bacaan gunnah dan mad.
Melalui model pembelajaran talqin, tasmi’, tikrar, dan kaisa peserta didik dapat
menunjukkan hafalan QS. al-Falaq dan QS. al-Kauṡar dengan lancar.
7 meyakini adanya malaikat-malaikat Allah Swt. dengan baik; Mari Mengenal
menunjukkan sikap taat dan patuh kepada Allah Swt. sebagai implementasi Malaikat-
meneladan sifat mulia malaikat dengan benar; Malaikat Allah
12 JP
menyebutkan nama-nama malaikat dan tugasnya dengan baik dan benar; dan
membuat karya gambar (kaligrafi) nama-nama malaikat dan tugasnya dengan
percaya diri.
8 Meyakini dengan sesungguhnya bahwa hidup bersih, hidup rapi, dan hidup teratur Aku Senang
sebagai cerminan dari i man; Bisa Berakhlak
menumbuhkan sikap gaya hidup bersih, rapi, dan teratur dengan baik; Terpuji
menjelaskan arti gaya hidup bersih, gaya hidup rapi, dan gaya hidup teratur 12 JP
dengan benar serta menggunakan bahasa sendiri;
membuat kreasi denah lingkungan rumah yang bersih, rapi, dan teratur dengan
baik dan benar.
9 menerima dengan ikhlas bahwa makna zikir dan doa setelah salat sebagai wujud Ayo Zikir dan
berserah diri kepada Allah Swt.; Doa Setelah
menunjukkan sikap rendah hati kepada sesama dengan baik; Salat
menjelaskan ketentuan zikir setelah salat dengan benar; 16 JP
menjelaskan ketentuan doa setelah salat dengan benar;
mempraktikkan ketentuan zikir setelah salat dengan tepat; dan
mempraktikkan ketentuan doa setelah salat dengan khusyuk.
10 meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. dengan baik; Asyiknya
menunjukkan sikap rela berkorban, taat, dan patuh kepada Allah Swt. Belajar Kisah
sebagaimana meneladan Nabi Ibrahim a.s. dengan baik; Ayah Para Nabi
12 JP
menjelaskan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dengan benar;
menyusun urutan kartu kisah Nabi Ibrahim a.s. dengan tepat; dan
menceritakan kembali kisah Nabi Ibrahim a.s. dengan baik dan benar.
Jumlah Jam Pelajaran 72 JP
…………….,13 Juli 2022
Mengetahui :
Kepala SD Guru Mata Pelajaran
………………………………. ………………………………
NIP. NIP.