SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER II
SDN 215 INPRES TAIPA
KURIKULUM MERDEKA
TAHUN AJARAN 2024-2025
MATA PELAJARAN SENI RUPA
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D dengan jawaban yang benar dan tepat pada
lembar jawaban yang telah di sediakan!
1. Prinsip keseimbangan dalam seni rupa disebut juga … .
A. irama
B. harmoni
C. kontras
D. proporsi
2. Keseimbangan simetris memiliki ciri berikut, kecuali … .
A. Objek pada belahan kanan dan kiri berbeda raut
B. Bentuk objek pada belahan kanan dan kiri sama
C. Letak objek pada belahan kanan dan kiri sama
D. Gambar memiliki setidaknya satu simetri lipat
3. Contoh benda yang termasuk seni rupa murni adalah ... .
A. Bingkai lukisan
B. Patung
C. Topeng
D. Kerajinan Perak
4. Kesan yang muncul pada gambar dengan komposisi keseimbangan asimetris adalah … .
A. kaku
B. dinamis
C. Membosankan
D. formal
5. Berikut ini ciri keseimbangan memancar, kecuali … .
A. bagian kanan merupakan cerminan dari bagian kiri
B. memiliki lebih dari satu sumbu simetri
C. bobot sebelah kiri dan kanan tidak sama
D. objek di belahan atas dan bawah
6. Proporsi objek yang terlalu kecil dibandingkan ruang yang ditempati akan memberi kesan … .
A. nyaman
B. sepi
C. tenggelam
D. penuh
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
7. Amati gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan pedoman proporsi ... .
A. Golden mean
B. Rumus sepertigaan
C. Greek oblong
D. Rumus proporsi
8. Motif ragam hias nusantara yang mengambil dari bentuk bunga tanjung adalah … .
A. kawung
B. keketusan batun timun
C. mega mendung
D. Truntum
9. Ragam hias atau disebut dengan 'ornamen', merupakan bentuk karya seni rupa yang dibuat
dengan menggayakan bentuk yang ada di alam baik flora, fauna, geometris, maupun figuratif
dengan sentuhan estetis. Gambar yang menunjukkan ragam hias geometris adalah … .
A.
B.
C.
D.
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
10. Amati gambar berikut!
Jenis ragam hias yang diaplikasikan dengan teknik pahat pada media kayu tersebut merupakan
jenis ragam hias … .
A. Flora
B. Figuratif
C. Geometris
D. Fauna
11. Amati gambar berikut
Gambar di atas merupakan jenis pola ragam hias ... .
A. zig-zag
B. menyudut
C. segitiga
D. memusat
12. Amati langkah-langkah berikut ini.
1) Mengaplikasikan sketsa kebidang gambar (kain)
2) Menyiapkan alat dan bahan
3) Pengeringan
4) Membuat sketsa ragam hias pada kertas
5) Mewarnai bidang atau objek gambar
Urutan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil yang benar adalah … .
A . 2,4,1,5,3
B. 2,1,4,5,3
C. 2,4,5,1,3
D. 2,5,1,4,3
13. Motif ragam hias tertua di dunia adalah ... .
A. Figuratif
B. Fauna
C. Flora
D. Geometris
14. Selain mempertimbangkan keindahannya, menggambar ragam hias juga perlu memperhatikan ... .
A. Kegunaan/ fungsi
B. Kenyamanan
C. Keluwesan
D. Keselarasan
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
15. Patung-patung tanah liat dijadikan pajangan atau hiasan adalah contoh karya seni yang memiliki
fungsi ... .
A. Estetika
B. Aplikasi
C. Dinamis
D. Ekonomis
16. Ciri-ciri ragam hias flora adalah bentuknya dari ... .
A. bagian-bagian tumbuhan
B. wujud fantasi
C. perabot rumah tangga
D. bagian-bagian hewan
17. Ragam hias geometri terdiri dari gabungan ... .
A. titik, garis, bidang
B. segitiga, lingkaran, bentuk alam
C. binatang, tumbuhan, manusia
D. manusia dan bangun ruang
18. Kegiatan mengolah sampah plastik menjadi benda nilai guna disebut ... .
A. Respirasi
B. Reboisasi
C. Recycle / Daur ulang
D. Reduce / mengurangi
19. Berikut ini yang bukan merupakan cara menyelesaikan sampah plastik adalah ... .
A. Mendaur ulang sampah plastik (Recycle)
B. Menyatukan sampah organik dan nonorganic
C. Mengurangi pemakaian plastik (Reduce)
D. Menggunakan bahan yang dapat dipakai berkali-kali (Reuse)
20. Salah satu contoh karya kriya dari limbah plastik adalah bunga dari sedotan. Teknik yang
digunakan dalam membuat rancangan bunga plastik dari sedotan adalah ... .
A. memotong, menempel, mengukir
B. memotong, mengikat, menempel dan mengomposisikan
C. memotong mengikat dan menempel
D. mengukir mengomposisikan, memijat
21. Amati langkah-langkah berikut ini!
1. menggambar model bunga plastik
2. menyusun potongan bahan plastik sesuai rancangan
3. membersihkan bahan sedotan plastik
4. mengumpulkan bahan sedotan plastik
5. mengomposisikan bahan dengan memilih ukuran dan warna yang diinginkan.
6. finishing karya
7. memotong bahan sedotan plastik sesuai rancangan.
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
Urutan langkah membuat bunga dari sedotan plastik yang benar adalah ... .
A. 4-3-1-7-2-5-6
B. 4-3-1-7-5-6-2
C. 4-3-1-7-5-2-6
D. 4-3-1-7-6-5-2
22. Sampah plastik sangat berpotensi memenuhi lingkungan dan menjadi sampah yang paling
mencemari dimuka bumi. Hal ini dikarenakan ... .
A. sampah plastik dapat dimanfaatkan untuk didaur ulang
B. sampah plastik berasal dari bahan-bahan sehari- hari
C. sampah plastik sulit terurai secara alamiah
D. sampah plastik mudah terurai secara alamiah
23. Berikut ini alat dan bahan yang tidak digunakan dalam membuat rancangan bunga plastik adalah ...
.
A.
B.
C.
D.
24. Sampah yang dapat terurai oleh alam disebut … .
A. limbah kimia
B. limbah anorganik
C. limbah b3
D. limbah organik
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
25. Bambang merupakan orang yang gemar mengumpulkan barang-barang bekas termasuk mobil
bekas, tembaga atau besi yang dapat digunakan dari Mobil bekas tersebut oleh Pak Hasan dilebur
dan hasilnya digunakan kembali. Peleburan yang dilakukan oleh Bambang terhadap mobil bekas
merupakan salah satu prinsip minimasi sampah yang terbentuk berdasarkan ... .
A. Reuse
B. Reduce
C. Recycle
D. Replace
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Turunan dari keseimbangan simetris adalah ... .
2. Motif Ketusan Batun Timun mengambil bentuk dari ... .
3. Keseimbangan tersembunyi termasuk keseimbangan ... .
4. Media yang biasa digunakan untuk menggambar ragam hias adalah ... .
5. Amati gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan jenis ragam hias … .
III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Jelaskan ciri-ciri keseimbangan memancar?
2. Tuliskan 3 benda di kehidupan sehari-hari yang memiliki keseimbangan simetris!
3. Mengapa beberapa motif tertentu dalam ragam hias di Indonesia tidak dapat digunakan secara
sembarangan?
4. Mengapa membakar kertas merupakan cara yang tidak baik dalam mengelola limbah kertas?
5. Jelaskan prinsip 3R dalam mengelola limbah plastik
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
KUNCI JAWABAN SENI RUPA AAJS 2025
PILIHAN GANDA
1. D
2. A
3. B
4. B
5. C
6. C
7. A
8. D
9. D
10. A
11. B
12. A
13. D
14. A
15. A
16. A
17. A
18. C
19. B
20. B
21. A
22. C
23. D
24. D
25. C
ASSESMENT AKHIR JENJANG SEKOLAH 2025 SDN 215 INPRES TAIPA
ISIAN
1. Keseimbangan asimetris
2. Buah mentimun
3. Keseimbangan asimetris
4. Kertas/kain
5. Fauna
URAIAN
1. bagian kanan merupakan cerminan dari bagian kiri
memiliki lebih dari satu sumbu simetri
objek di belahan atas dan bawah
2. lemari, frame foto, dipan kasur (kebijaksanaan guru)
3. karena setiap motif dalam ragam hias mengandung makna dalam tradisi yang ada di Indonesia
4. karena membakar kertas juga dapat melepaskan partikel kecil ke udara. Apabila zat dan partikel tersebut
terhirup oleh manusia, dapat memunculkan masalah kesehatan seperti sesak napas, nyeri dada, pusing
bahkan hilang kesadaran.
5. 3R merupakan konsep pengelolaan sampah yang bertujuan untuk mengurangi sampah, menggunakan
kembali sampah, dan mendaur ulang sampah. Reduce: Mengurangi segala sesuatu yang menyebabkan
sampah, seperti mengurangi penggunaan plastik. Reuse: Menggunakan kembali sampah yang masih bisa
digunakan, seperti menggunakan botol minuman yang bisa dipakai berulang-ulang. Recycle: Mengolah
kembali sampah menjadi barang atau produk baru yang bermanfaat.
Soal SAT TP. 2024/2025 - Seni Rupa Kls. VI SDN 215 INPRES TAIPA
KISI – KISI SENI RUPA AAJS PILIHAN GANDA
Level Bentuk Kunci
No. Materi Pokok Capaian Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal Jawaban
Memahami prinsip-
Menentukan istilah lain
Prinsip prinsip dasar seni rupa,
dari prinsip Pilihan
1 Keseimbangan termasuk keseimbangan, C1 B
keseimbangan dalam Ganda
dalam Seni Rupa harmoni, irama, dan
seni rupa.
proporsi.
Mengidentifikasi jenis-
jenis keseimbangan Menentukan ciri yang
Keseimbangan Pilihan
2 dalam karya seni rupa, tidak termasuk dalam C2 A
Simetris Ganda
termasuk simetris dan keseimbangan simetris.
asimetris.
Membedakan antara seni
Menentukan contoh
rupa murni dan terapan Pilihan
3 Seni Rupa Murni benda yang termasuk C2 B
berdasarkan fungsi dan Ganda
seni rupa murni.
tujuan pembuatannya.
Menentukan kesan
Mengidentifikasi kesan
yang muncul pada
visual yang ditimbulkan
Keseimbangan gambar dengan Pilihan
4 oleh keseimbangan C2 B
Asimetris komposisi Ganda
asimetris dalam karya
keseimbangan
seni rupa.
asimetris.
Mengidentifikasi ciri-ciri Menentukan ciri yang
Keseimbangan keseimbangan tidak termasuk dalam Pilihan
5 C2 C
Memancar memancar dalam karya keseimbangan Ganda
seni rupa. memancar.
Menentukan kesan
Memahami konsep yang ditimbulkan oleh
Proporsi dalam proporsi dalam proporsi objek yang Pilihan
6 C2 C
Seni Rupa penempatan objek dalam terlalu kecil Ganda
ruang gambar. dibandingkan ruang
yang ditempati.
Mengenal berbagai
Menentukan jenis
pedoman proporsi dalam
Pedoman pedoman proporsi Pilihan
7 seni rupa, seperti golden C2 A
Proporsi berdasarkan gambar Ganda
mean dan rumus
yang diamati.
sepertigaan.
Mengenal motif ragam Menentukan motif
Ragam Hias hias nusantara yang ragam hias nusantara Pilihan
8 C2 D
Nusantara terinspirasi dari bentuk yang mengambil Ganda
flora, fauna, dan lainnya. bentuk bunga tanjung.
Mengidentifikasi ragam
Menentukan gambar
Ragam Hias hias geometris Pilihan
9 yang menunjukkan C2 A
Geometris berdasarkan bentuk dan Ganda
ragam hias geometris.
pola yang digunakan.
Mengenal jenis ragam
Menentukan jenis
Ragam Hias pada hias yang diaplikasikan Pilihan
10 ragam hias berdasarkan C2 C
Media Kayu dengan teknik pahat Ganda
gambar yang diamati.
pada media kayu.
Mengidentifikasi
Menentukan jenis pola
berbagai pola ragam hias Pilihan
11 Pola Ragam Hias ragam hias berdasarkan C2 D
berdasarkan bentuk dan Ganda
gambar yang diamati.
arah pola.
12 Prosedur Memahami langkah- Menentukan urutan C3 Pilihan A
Soal SAT TP. 2024/2025 - Seni Rupa Kls. VI SDN 215 INPRES TAIPA
Level Bentuk Kunci
No. Materi Pokok Capaian Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal Jawaban
langkah dalam prosedur penerapan
Penerapan Ragam
menerapkan ragam hias ragam hias pada bahan Ganda
Hias pada Tekstil
pada bahan tekstil. tekstil yang benar.
Menentukan motif
Mengenal sejarah dan
Motif Ragam ragam hias yang Pilihan
13 jenis motif ragam hias C1 D
Hias Tertua termasuk tertua di Ganda
tertua di dunia.
dunia.
Menentukan aspek
Pertimbangan Memahami faktor-faktor yang perlu
dalam yang perlu diperhatikan diperhatikan selain Pilihan
14 C2 A
Menggambar selain keindahan dalam keindahan dalam Ganda
Ragam Hias menggambar ragam hias. menggambar ragam
hias.
Membedakan fungsi Menentukan fungsi
Fungsi Karya estetika dan fungsi dari patung tanah liat Pilihan
15 C2 A
Seni lainnya dalam karya seni yang dijadikan Ganda
rupa. pajangan atau hiasan.
Mengidentifikasi ciri-ciri
Ciri Ragam Hias ragam hias flora Menentukan ciri-ciri Pilihan
16 C2 A
Flora berdasarkan bentuk dan ragam hias flora. Ganda
sumber inspirasinya.
Menentukan gabungan
Mengenal elemen-
Ragam Hias bentuk yang Pilihan
17 elemen yang membentuk C2 A
Geometri membentuk ragam hias Ganda
ragam hias geometri.
geometri.
Menentukan istilah
Memahami konsep daur
yang tepat untuk
Daur Ulang ulang dan pengolahan Pilihan
18 kegiatan mengolah C1 C
Sampah Plastik sampah plastik menjadi Ganda
sampah plastik menjadi
benda bernilai guna.
benda nilai guna.
Menentukan cara yang
Mengenal berbagai cara
Penanganan bukan merupakan Pilihan
19 dalam menyelesaikan C2 B
Sampah Plastik penyelesaian sampah Ganda
masalah sampah plastik.
plastik.
Memahami teknik yang
Menentukan teknik
Teknik Membuat digunakan dalam
yang digunakan dalam Pilihan
20 Bunga dari membuat rancangan C2 B
membuat bunga plastik Ganda
Sedotan bunga plastik dari
dari sedotan.
sedotan.
Menyusun langkah- Menentukan urutan
Langkah
langkah yang benar langkah membuat Pilihan
21 Membuat Bunga C3 C
dalam membuat bunga bunga dari sedotan Ganda
dari Sedotan
dari sedotan plastik. plastik yang benar.
Memahami alasan
Menentukan alasan
Dampak Sampah mengapa sampah plastik Pilihan
22 utama sampah plastik C2 C
Plastik sangat mencemari Ganda
mencemari lingkungan.
lingkungan.
Menentukan alat dan
Mengenal alat dan bahan
Alat dan Bahan bahan yang tidak
yang digunakan dalam Pilihan
23 Membuat Bunga digunakan dalam C2 D
membuat rancangan Ganda
Plastik membuat rancangan
bunga plastik.
bunga plastik.
Membedakan antara Menentukan jenis Pilihan
24 Jenis Sampah C1 D
limbah organik dan sampah yang dapat Ganda
Soal SAT TP. 2024/2025 - Seni Rupa Kls. VI SDN 215 INPRES TAIPA
Level Bentuk Kunci
No. Materi Pokok Capaian Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal Jawaban
anorganik serta jenis-
terurai oleh alam.
jenis limbah lainnya.
Memahami prinsip- C2 C
Menentukan prinsip
prinsip dalam minimasi
Prinsip Minimasi minimasi sampah yang Pilihan
25 sampah, seperti reuse,
Sampah sesuai dengan kegiatan Ganda
reduce, recycle, dan
peleburan mobil bekas.
replace.
Kisi-Kisi Soal isian Seni Rupa AAJS 2025
Capaian Level Bentuk Kunci
No. Materi Pokok Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif Soal Jawaban
Memahami prinsip- Menentukan
Turunan prinsip dasar seni rupa, turunan dari
Keseimbangan
1 Keseimbangan termasuk keseimbangan keseimbangan C1 Isan
Memancar
Simetris simetris dan simetris dalam seni
turunannya. rupa.
Menentukan bentuk
Mengenal motif ragam yang menjadi
Motif Ketusan
2 hias nusantara dan inspirasi motif C1 Isian Buah Timun
Batun Timun
sumber inspirasinya. Ketusan Batun
Timun.
Menentukan jenis
Mengidentifikasi jenis- keseimbangan yang
Keseimbangan
3 jenis keseimbangan termasuk C2 Isian Asimetris
Tersembunyi
dalam karya seni rupa. keseimbangan
tersembunyi.
Menentukan media
Mengenal berbagai
Media yang biasa
media yang digunakan
4 Menggambar digunakan untuk C1 Isian Kertas
dalam menggambar
Ragam Hias menggambar ragam
ragam hias.
hias.
Jenis Ragam Menentukan jenis
Mengidentifikasi jenis
Hias ragam hias
5 ragam hias berdasarkan C2 Isian Flora
Berdasarkan berdasarkan gambar
gambar yang diamati.
Gambar yang disajikan.
Soal Uraian
Level Bentuk
No. Materi Pokok Capaian Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal
Ciri-Ciri Memahami prinsip-prinsip Menjelaskan ciri-ciri
1 Keseimbangan dasar seni rupa, termasuk keseimbangan memancar C2 Uraian
Memancar keseimbangan memancar. dalam karya seni rupa.
Mengidentifikasi contoh- Menuliskan tiga benda
Contoh
contoh keseimbangan dalam kehidupan sehari-hari
2 Keseimbangan C2 Uraian
simetris dalam kehidupan yang memiliki
Simetris
sehari-hari. keseimbangan simetris.
Soal SAT TP. 2024/2025 - Seni Rupa Kls. VI SDN 215 INPRES TAIPA
Level Bentuk
No. Materi Pokok Capaian Pembelajaran Indikator Soal
Kognitif Soal
Menjelaskan alasan mengapa
Memahami makna simbolik
Makna Simbolik beberapa motif ragam hias
3 dalam motif ragam hias C3 Uraian
Ragam Hias tidak dapat digunakan secara
nusantara.
sembarangan.
Menjelaskan alasan mengapa
Menyadari pentingnya
Pengelolaan membakar kertas bukan cara
4 pengelolaan limbah kertas C3 Uraian
Limbah Kertas yang baik dalam mengelola
yang ramah lingkungan.
limbah kertas.
Prinsip 3R dalam Memahami prinsip Reduce, Menjelaskan prinsip 3R
5 Pengelolaan Reuse, dan Recycle dalam dalam mengelola limbah C2 Uraian
Limbah pengelolaan limbah plastik. plastik.
Soal SAT TP. 2024/2025 - Seni Rupa Kls. VI SDN 215 INPRES TAIPA