Scribd
Unggah
3 tayangan2 halaman

Sumber Cahaya dalam Kehidupan Sehari-hari

Dokumen ini adalah soal ujian tengah semester untuk bidang studi IPAS di SDN Gununggedangan 2, yang mencakup berbagai pertanyaan tentang sifat cahaya, komponen ekosistem, dan rantai makanan. Terdapat bagian pilihan ganda, isian, dan soal esai yang meminta siswa untuk menjawab dengan tepat. Ujian ini dirancang untuk mengukur pemahaman siswa tentang materi yang telah diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

Annisia Aprilianti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan2 halaman

Sumber Cahaya dalam Kehidupan Sehari-hari

Dokumen ini adalah soal ujian tengah semester untuk bidang studi IPAS di SDN Gununggedangan 2, yang mencakup berbagai pertanyaan tentang sifat cahaya, komponen ekosistem, dan rantai makanan. Terdapat bagian pilihan ganda, isian, dan soal esai yang meminta siswa untuk menjawab dengan tepat. Ujian ini dirancang untuk mengukur pemahaman siswa tentang materi yang telah diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

Annisia Aprilianti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2024/2025


SDN GUNUNGGEDANGAN 2

Bidang Studi : IPAS Nomor Absen : …………………


Hari / Tanggal : Jum’at, 18 Oktober 2024 Nilai : …………………
Nama : ………………….

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling benar!
1. Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa
tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....
2. Perhatikan gambar berikut !

Percobaan yang dilakukan oleh Putra menunjukkan bahwa cahaya dapat ....
3. Perhatikan gambar berikut !

Bagian mata yang ditunjuk oleh tanda panah adalah …


4. Perhatikan sumber-sumber cahaya berikut !
(1) Senter (3) Matahri
(2) Lampu (4) (Lilin
Sumber cahaya buatan yang ada dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ….
5. Perhatikan gambar berikut !

Paus kelelawar lumba-lumba jangkrik


Makhluk hidup yang mampu mendengar bunyi dengan frekuensi ultrasonik adalah …..
6. Perhatikan gambar di bawah!

Bagian telinga yang ditunjuk oleh tanda panah disebut ....


7. Perhatikan komponen penyusun ekosistem berikut.
(1) Cacing (4) Oksigen
(2) Tanah (5) Cahaya matahari
(3) Jamur
Yang termasuk komponen abiotik ditunjukkan oleh nomor ….
8. Contoh Rantai makanan yang sesuai dengan ekosistem sawah adalah ….
9. Tikus diburu petani karena dianggap merugikan dan dapat menurunkan produksi padi. Populasi
hewan yang pertama kali berkurang setelah tikus dibasmi adalah ….
10. Perhatikan gambar berikut!

Rantai makanan tersebut terdapat pada ekosistem …

II. Isilah dengan jawaban yang tepat!


1. Saat kita berdiri di depan cermin maka kita bisa melihat pantulan yang sama persis ukurannya
dengan diri kita. Cermin yang kita gunakan adalah cermin ……..….
2. Bagian telinga yang berfungsi menangkap suara dari luar adalah …….
3. Bahan peredam suara yang digunakan di dinding-dinding bioskop adalah ………..
4. Tumbuhan dalam rantai makanan adalah berperan sebagai ………
5. Dalam rantai makanan bakteri pembusuk berperan sebagai ………

III. Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat!

1. Tuliskan 3 sifat- sifat cahaya!


2. Tuliskan beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan mata!
3. Tuliskan nomor yang menunjukkan bagian-bagian mata berikut!
Kornea = ….
Lensa = ….
Pupil = ….
Retina = ….
Iris = ….

4. Amatilah gambar berikut !

Berdasarkan gambar rantai makanan tersebut, tentukan organisme yang berperan sebagai
produsen, konsumen dan pengurai !
5. Tuliskan upaya menjaga dan melestarikan ekosistem!

Anda mungkin juga menyukai