Penilaian Formatif

NAMA : ……………………………………
MATA PELAJARAN : IPAS (bagian-bagian tumbuhan)
HARI TANGGAL : ……………………………………
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!
1. Berikut ini yang merupakan bagian- A. (A) C. (B)
bagian dari tumbuhan adalah… B. (C) D. (D)
A. Batang, daun, akar, bunga, buah 6. Perhatikan gambar di bawah!
dan serangga
B. Akar, daun, kelopak, bunga, dan
putik
C. Akar, batang, daun, bunga, dan
buah Biji-biji tanaman pada gambar di atas
D. Ranting, batang, akar, bunga, dan dibantu penyerbukannya oleh...
biji A. Angin C. air
2. Bagian dari akar yang berfungsi dalam B. Hewan D. serangga
memperluas bidang penyerapan air 7. Berikut ini merupakan ciri-ciri
dan garam mineral adalah... tumbuhan:
A. Ujung akar C. Korteks akar 1) bunga kelipatan 4 atau 5
B. Epidermis D. Rambut akar 2) pertulangan daun menyirip atau
menjari
3) memiliki akar serabut
4) pertulangan daun sejajar
5) batangnya berkambium
3. Mia, Banu, Aga, Ian, dan Dara Berdasarkan data di atas, tumbuhan
melakukan percobaan seperti gambar dikotil memiliki ciri-ciri yaitu ..
di atas. Mereka menggunakan tanaman A. 1), 2), 5) C. 2), 4), 5)
seledri. Percobaan tersebut B. 1), 2), 3) D. 3), 4), 5)
membuktikan... 8. Perhatikan gambar di bawah!
A. batang sebagai alat transportasi
B. daun sebagai tempat fotosintesis
C. batang sebagai penyokong
D. daun sebagai tempat pertukaran gas
4. Bentuk tulang daun sejajar di bawah ini
adalah…
Gambar di atas menunjukkan salah
satu cara perkembangbiakan buatan.
Urutan perkembangbiakan yang benar
A. C. yaitu...
A. 1−2−3−4 C. 1−3−4−2
B. 2−4−1−3 D. 2−3−4−1
9. Perhatikan pernyataan berikut!
B. D. 1) Peleburan sel jantan dan sel telur
5. Perhatikan gambar! 2) Bertemunya benang sari dengan
putik
3) Perkembangan bakal biji
4) Hinggapnya serangga pada bunga
Pengertian penyerbukan yang tepat
ditunjukkan oleh pernyataan nomor...
A. 1) C. 2)
B. 3) D. 4)
Setiap bagian bunga memiliki 10. Perhatikan gambar berikut!
fungsinya masing-masing. Terdapat
bagian bunga yang berfungsi sebagai
tempat menempelnya serbuk sari
ketika penyerbukan. Bagian bunga
tersebut ditunjukkan oleh huruf...
 Gambar di atas merupakan jenis A. Mandiri C. tetangga
penyerbukan … B. Silang D. bastar
Isilah titik-titik di bawah ini denagn jawaban yang benar!
11. Rendy memetik salah satu bunga di halaman rumahnya. Kemudian dia memegang
bagian bunga yang berfungsi untuk menarik perhatian serangga. Rendy
memegang....bunga
12. Perhatikan gambar!

Dani ditugaskan oleh Ibu Guru untuk membawa tanaman yang memiliki jenis akar seperti
gambar di atas. Tanaman yang boleh di bawa oleh Dani yaitu. . .
13. Kangkung dan bayam adalah contoh tumbuhan berbatang ….
14. Apabila serbuksari jatuh di kepala putik bunga yang berbeda tumbuhan, tapi masih satu
jenis disebut penyerbukan …
15. Zat yang membuat warna hijau pada daun adalah …
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Tuliskan proses fotosintesis!
17. Tuliskan 2 macam perkembangbiakan vegetatif buatan dan contoh tanamannya!
18. Tuliskan 2 macam bentuk tulang daun dan contoh tanamannya!
19. Tuliskan 2 manfaat tumbuhan!
20. Tuliskan 2 contoh cara tumbuhan menyebarkan bijinya, dan contoh tanamannya!
 PENILAIAN FORMATIF UNIT 2
NAMA : ……………………………………
MATA PELAJARAN : ……………………………………
HARI TANGGAL : ……………………………………

Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. Pengertian zat yang benar adalah …. B. (1)-(c) dan (3)-(d)

A. sesuatu yang memiliki bentuk tetap C. (2)-(a) dan (3)-(b)
B. sesuatu yang memiliki bentuk D. (3)-(c) dan (4)-(a)
berubah-ubah 6. Perhatikan bagan perubahan wujud zat
C. sesuatu yang menempati ruang dan berikut !
memiliki massa
D. sesuatu yang membutuhkan ruang
sebagai tempat
2. Pernyataan tentang massa berikut ini
yang tepat yaitu ...
A. Massa adalah satuan dari suatu
benda
B. Massa 1 butir telur sama dengan
massa 1 potong baju
C. Perbedaan massa pada suatu benda
Perubahan wujud yang ditunjukkan
disebabkan banyaknya jumlah zat
nomor 2, 4, dan 6 berturut-turut
pada benda
dinamakan ….
D. Massa botol kaca lebih besar dari
A. mencair, menguap, dan menyublim
massa botol plastik jumlah zat botol
B. menguap, menyublim, dan
plastik lebih banyak
membeku
3. Perhatikan pernyataan berikut!
C. menyublim, mengembun, dan
(1) Bentuknya berubah-ubah sesuai
membeku
tempatnya.
D. mengembun, menyublim, dan
(2) Menekan ke segala arah.
mencair
(3) Mengalir dari tempat yang tinggi ke
7. Berikut yang bukan contoh perubahan
tempat yang rendah
wujud zat cair menjadi gas dalam
(4) Isinya tidak tetap.
kehidupan sehari-hari ...
(5) Isi tetap.
A. Menjemur pakaian yang basah lama
Sifat-sifat zat cair terdapat pada nomor
kelamaan menjadi kering
....
B. Memasak air lama kelamaan akan
A. (1). (2), dan (4) C. (1), (3), dan (5)
habis
B. (1), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5)
C. Bensin yang dibiarkan ditempat
4. Ban sepeda yang semula kempes, lalu
terbuka akan habis
dipompa akan menjadi keras.
D. Meletakan es batu dalam gelas
Perubahan ban sepeda dari kempes
maka gelas akan basah
menjadi keras setelah dipompa
8. Mengkristal merupakan perubahan
membuktikan sifat udara yang ....
wujud zat yang melepaskan kalor.
A. bentuknya dapat berubah-ubah
Mengkristal adalah perubahan
B. mempunyai massa
wujud .... menjadi ...
C. menempati ruang
A. Gas menjadi padat
D. isi tidak tetap
B. Cair menjadi padat
5. Amatilah daftar kegiatan dan
C. Padat menjadi gas
perubahan wujud di bawah ini !
D. padat menjadi cair
9. Berikut ini contoh perubuhan wujud zat
yang melepaskan kalor kecuali ...
A. Air menjadi batu es
B. Gas menjadi embun
C. Gas menjadi salju
D. Air menjadi uap
Pasangan kegiatan dan perubahan 10. Benda yang dapat mengalami proses
wujud yang benar adalah …. menyublim adalah ….
A. (1)-(d) dan (2)-(c) A. es batu C. air
B. kamper D. batu bata
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
11. Air. minyak, oli, madu, susu merupakan contoh dari ...
12. Ketika bernapas kita menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida. Oksigen dan
karbondioksida merupakan contoh dari benda ...
13. Sesuatu yang memiliki masa dan menempati ruang disebut …
14. Terjadinya proses penguapan dari zat cair yang ada di permukaan bumi disebabkan oleh
adanya ….
15. Adanya bagian menghitam pada bagian bawah alat masak merupakan contoh
peristiwa…
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
16. Tuliskan 3 perubahan benda yang diakibatkan dari pelepasan kalor!
17. Tuliskan 3 perubahan benda yang diakibatkan karena menerima kalor!
18. Tuliskan 3 peristiwa mengembun dalam kehidupan sehari-hari!
19. Tuliskan 3 ciri benda padat!
20. Apa maksud dari perubahan wujud zat yang dapat kembali? Jelaskan beserta dengan
contohnya !
 PENILAIAN FORMATIF 2

NAMA : ……………………………………
MATA PELAJARAN : ……………………………………
HARI TANGGAL : ……………………………………
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!
1. Segala sesuatu yang menempati ruang (1) Bentuknya berubah-ubah sesuai
dan memiliki massa seperti manusia, tempatnya.
hewan, tumbuhan, bakteri dan benda (2) Menekan ke segala arah.
disebut ... (3) Mengalir dari tempat yang tinggi ke
A. Materi C. Besaran tempat yang rendah
B. Berat D. Partikel (4) Isinya tidak tetap.
2. Pernyataan tentang massa berikut ini (5) Isi tetap.
yang tepat yaitu ... Sifat-sifat zat cair terdapat pada nomor
A. Massa adalah satuan dari suatu ....
benda A. (1). (2), dan (4) C. (1), (3), dan (5)
B. Massa 1 butir telur sama dengan B. (1), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5)
massa 1 potong baju 7. Pekerja bangunan menggunakan
C. Perbedaan massa pada suatu benda waterpass saat memasang batu bata.
disebabkan banyaknya jumlah zat Waterpass menerapkan sifat benda
pada benda cair, yaitu ....
D. Massa botol kaca lebih besar dari A. mengalir dari tempat tinggi ke
massa botol plastik jumlah zat botol tempat rendah
plastik lebih banyak B. permukaan air yang tenang selalu
3. Pernyataan berikut ini yang tidak mendatar
sesuai yaitu ... C. meresap melalui celah-celah kecil
A. Massa digunakan untuk mengukur D. menekan ke segala arah
banyaknya zat padat 8. Ban sepeda yang semula kempes, lalu
B. Volume digunakan untuk mengukur dipompa akan menjadi keras.
banyaknya zat cair Perubahan ban sepeda dari kempes
C. Ukuran dari volume yaitu mililiter menjadi keras setelah dipompa
atau liter membuktikan sifat udara yang ....
D. Ukuran dari massa yaitu meter dan A. bentuknya dapat berubah-ubah
kilometer B. mempunyai massa
4. Cara membuktikan zat menempati C. menempati ruang
ruang, salah satunya dengan .... D. isi tidak tetap
A. menentukan beratnya dengan 9. Amatilah daftar kegiatan dan
timbangan perubahan wujud di bawah ini !
B. menimbang dengan alat ukur
timbangan
C. dimasukkan ke dalam benda lain
D. dimasukkan ke suatu tempat
5. Berikut yang merupakan kelompok
benda cair adalah …
A. susu, kecap, mentega Pasangan kegiatan dan perubahan
B. minyak, oli, debu wujud yang benar adalah ….
C. kecap, oli, minyak wangi A. (1)-(d) dan (2)-(c)
D. pasir, air, sirup B. (1)-(c) dan (3)-(d)
6. Perhatikan pernyataan berikut! C. (2)-(a) dan (3)-(b)
D. (3)-(c) dan (4)-(a)
10. Gelas yang berisi air dingin maka B. mengembun D. menyublim
permukaan gelas tersebut terdapat 15. Berikut adalah benda yang dapat
titik-titik air. Hal itu terjadi karena menguap ketika dipanaskan, kecuali
udara di luar gelas mengalami …. ….
A. Penguapan C. Peresapan A. Air C. Susu
B. Pengembunan D. Penyubliman B. Minyak D. Tanah
11. Perhatikan bagan perubahan wujud zat 16. Budi menuangkan air panas ke dalam
berikut ! gelas dan ditutup. Setelah beberapa
saat, bagian dalam dari tutup gelas
terdapat titik-titik air. Jenis perubahan
wujud yang terjadi adalah ....
A. pengembunan C. penyubliman
B. pembekuan D. penguapan
17. Berikut ini merupakan contoh
perubahan wujud zat cair menjadi gas
dalam kehidupan sehari-hari kecuali ...
Perubahan wujud yang ditunjukkan A. Menjemur pakaian yang basah lama
nomor 2, 4, dan 6 berturut-turut kelamaan menjadi kering
dinamakan …. B. Memasak air lama kelamaan akan
A. mencair, menguap, dan menyublim habis
B. menguap, menyublim, dan C. Bensin yang dibiarkan ditempat
membeku terbuka akan habis
C. menyublim, mengembun, dan D. Meletakan es batu dalam gelas
membeku maka gelas akan basah
D. mengembun, menyublim, dan 18. Mengkristal merupakan perubahan
mencair wujud zat yang melepaskan kalor.
12. Kayu dapat diubah menjadi meja, hal Mengkristal adalah perubahan
ini menandakan sifat benda padat …. wujud .... menjadi ...
A. dapat diubah A. Gas menjadi padat
B. keras B. Cair menjadi padat
C. berguna C. Padat menjadi gas
D. tidak dipengaruhi tempatnya D. padat menjadi cair
13. Terjadinya proses penguapan dari zat 19. Perubahan wujud zat berikut ini yang
cair yang ada di permukaan bumi menerima kalor kecuali ...
disebabkan oleh adanya …. A. Menguap C. Mencair
A. panas bumi B. Membeku D. Menyublim
B. angin yang bertiup kencang 20. Berikut ini contoh perubuhan wujud zat
C. panas matahari yang melepaskan kalor kecuali ...
D. gempa tektonik A. Air menjadi batu es
14. terbentuknya jelaga pada lampu B. Gas menjadi embun
teplok, atau cerobong asap pabrik C. Gas menjadi salju
menunjukan proses… D. Air menjadi uap
A. membeku C. mengkristal

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

21. Tuliskan 3 proses perubahan benda yang disebabkan melepaskan panas!
22. Tuliskan 3 proses perubahan benda yang disebabkan menerima/menyerap panas!
23. Tuliskan contoh proses mencair, menyublim dan mengkristal di lingkungan sekitar!
24. Tuliskan contoh benda padat, cair dan gas masing-masing 2 buah!
25. Tuliskan proses membeku, mencair, dan menguap yang terjadi pada alam!
 PENILAIAN FORMATIF IPAS 3

NAMA : ……………………………………
MATA PELAJARAN : ……………………………………
HARI TANGGAL : ……………………………………

Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. Piring yang dilempar kemudian pecah,

hal itu membuktikan bahwa ….
A. Gaya mengubah bentuk benda
B. Gaya membuat benda diam menjadi
bergerak
C. Gaya membuat benda bergerak
menjadi diam
D. Gaya mengubah arah benda
2. Contoh gaya dapat mengubah arah
benda adalah ….
Arah gaya gravitasi yang bekerja pada
A. Melempar buah C. Menyetir mobil
anak tersebut ditunjukkan oleh
B. Membuat kue D. Menanak nasi
nomor....
3. Perhatikan tabel berikut!
A. (1) C. (2)
No Kegiatan B. (3) D. (4)
1 Melihat gunung
2 Menendang bola 6. Perhatikan gambar di bawah!
3 Membuka pintu
4 Menyanyikan lagu
Kegiatan di atas yang merupakan
contoh penggunaan gaya ditunjukkan
oleh nomor...
A. 1 dan 2 C. 1 dan 4
B. 2 dan 3 D. 3 dan 4
4. Pada panah yang mempunyai gaya
pegas pada saat digunakan
adalah . . . .
Keempat benda pada gambar di atas
III A. I akan dijatuhkan dari ketinggian yang
B. II sama. Benda yang paling lama
II C. III mencapai permukaan tanah yaitu
I D. IV nomor...
A. Satu C. dua
IV B. Tiga D. empat
7. Magnet yang digunakan dalam kompas
5. Perhatikan gambar di bawah! adalah bentuk magnet ….
A. Batang C. Ladam
B. Bentuk U D. Jarum
8. Pada kincir angin, kincir dapat
bergerak karena adanya ….
A. Gaya gesek angin
B. Gaya dorong angin
C. Gaya tarik angin
D. Gaya pegas angin
9. Berikut ini adalah hal-hal yang
mempengaruhi gerak jatuh benda
karena gaya gravitasi, kecuali ….
A. Berat benda
B. Bentuk benda
C. Luas permukaan benda
D. Harga benda Keempat lemari pada gambar akan
10. Perhatikan gambar di bawah! dipindahkan ke ruangan yang sama.
Apabila keempat lemari memiliki berat
yang sama, maka lemari yang
menghasilkan gesekan terbesar yaitu...
A. nomor 1 C. nomor 2
B. nomor 3 D. nomor 4

Isilah titik-titik di bawah ini!

11. Gaya bisa berupa tarikan dan ….

12. Gaya yang ditimbulkan oleh gesekan antara dua permukaan benda dinamakan gaya ….

13. Bola yang mengelinding bisa dihentikan, hal itu membuktikan bahwa gaya dapat ….

14. Benda yang permukaan luas akan membuatnya jatuh ke bumi dengan ….

15. Permukaan benda yang licin akan membuat gaya gesek semakin …

Jawablah dengan benar! (jawab di bawah)

16. Tuliskan 2 saja hal yang terjadi jika benda diberikan gaya!

17. Tuliskan 2 saja cara mengurangi gaya gesek!

18. Tuliskan 2 saja cara membuat magnet!

19. Sebutkan 2 saja benda yang menggunakan gaya pegas!

20. Tuliskan 2 saja contoh gaya gravitasi bumi dalam kehidupan sehari-hari!
 PENILAIAN FORMATIF IPAS 4

NAMA : ……………………………………
MATA PELAJARAN : ……………………………………
HARI TANGGAL : ……………………………………

Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang benar!

1. Berikut ini pernyataan yang benar 5. Dibawah ini yang bukan termasuk
tentang energi ... energi kinetik adalah
A. energi dapat diciptakan A. energi panas C. energi bunyi
B. energi dapat dimusnahkan B. energi kimia D. energi cahaya
C. energi dapat berubah bentuk 6. Alat yang dapat mengubah cahaya
D. energi selalu berwarna gelap matahari menjadi arus listrik adalah …
2. Perhatikan gambar di bawah! A. Generator C. sel surya
B. Akumulator D. baterai
7. Perubahan yang terjadi saat kita
menyalakan korek api gas adalah …
A. Panas-kimia-cahaya
B. Kimia-panas-cahaya
C. Cahaya-kimia-panas
D. Cahaya-panas-kimia
Perubahan energi listrik menjadi energi
8. Sumber energi banyak jenisnya. Benda
gerak terjadi pada benda nomor . . .
yang termasuk sumber energi yang tak
A. 1 dan 4 C. 2 dan 3
terbatas adalah ...
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
A. Bensin C. Solar
3. Sumber energi panas dan cahaya yang
B. Angin D. Batubara
dapat dimanfaatkan langsung oleh
9. Menghemat energi adalah perilaku
manusia tanpa pengolahan adalah...
yang sangat baik. Dengan menghemat
A. Matahari C. angin
energi akan membawa dampak positif
B. Air D. udara
bagi kehidupan. Berikut ini
4. Mangga yang jatuh dari pohon terjadi
penghematan energi yang dilakukan di
perubahan energi yaitu...
rumah adalah…
A. energi kinetik menjadi energi
A. Mengocok dua butir telur dengan
gravitasi
mixer untuk membuat telur dadar.
B. energi gravitasi menjadi energi
B. Mencuci dua buah baju
potensial
menggunakan mesin cuci.
C. energi potensial menjadi energi
C. Menggunakan AC dengan ruangan
gravitasi
tertutup.
D. energi gravitasi menjadi energi
D. Sering membuka dan menutup
gerak
kulkas.
10. Nadia mendorong sepedanya menaiki C. Energi kalor menjadi energi listrik.
suatu bukit. Dari manakah Nadia D. Energi kimia menjadi energi listrik.
mendapatkan energi untuk mendorong 14. Perubahan energi yang terjadi saat
sepedanya tersebut? bola lampu menyala pada sebuah
A. Dari makanan yang dia makan. rangkaian yang dihubungkan pada
B. Dari hasil latihan yang dia lakukan baterai adalah …
sebelumnya. A. Energi kimia –> energi kalor –>
C. Dari tanah yang diinjaknya. energi listrik + energi cahaya
D. Dari sepeda yang didorongnya. B. Energi listrik –> energi kimia –>
11. Bahan bakar yang paling banyak energi cahaya + kalor
digunakan sebagai sumber energi di C. Energi listrik –> energi kimia –>
dunia adalah ... kalor + energi cahaya
A. Minyak bumi C. Batu bara D. Energi kimia –> energi listrik –>
B. Gas alam D. Biogas energi cahaya + kalor
12. Berikut ini merupakan kondisi 15. Perhatikan gambar di bawah!
lingkungan di beberapa wilayah …
1) Sinar matahari sepanjang tahun
stabil.
2) Kecepatan angin tinggi.
3) Suhu harian yang tinggi.
4) Pantai yang terjal.
Perubahan energi pada benda di atas
5) Suhu di bawah nol derajat celcius.
terjadi lebih dari 1 kali yaitu ...
Energi terbarukan cocok
A. energi listrik → energi cahaya →
dikembangkan pada wilayah dengan
energi gerak
kondisi yang ditunjukan pada nomor …
B. energi kimia → energi listrik → energi
A. 1), 4), 5) C. 1), 2), 3)
cahaya
B. 2), 3), 5) D. 3), 4), 5)
C. energi listrik → energi panas →
13. Perubahan energi yang terjadi pada
energi cahaya
alat pengering rambut adalah …
D. energi kimia → energi cahaya →
A. Energi listrik menjadi kalor
energi panas.
B. Energi listrik menjadi energi kimia.

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

16. Mengisi ulang daya baterai adalah perubahan energi …. menjadi ….
17. Tumbuhan hijau memanfaatkan energi Cahaya matahari dalam proses …
18. Untuk melakukan kegiatan sehari-hari manusia membutuhkan ….
19. Energi yang tersimpan dalam sebuah benda disebut energi ….
20. Energi yang dihasilkan karena getaran benda disebut energi …
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
21. Tuliskan pengertian energi!
22. Tuliskan 2 contoh tranformasi energi dari benda yang ada di kelas!
23. Tuliskan 2 sumber energi kimia!
24. Tuliskan perubahan energi dari jam dinding berdentang!
25. Tuliskan 2 saja sumber energi yang terbarukan!
 Latihan Soal
Nama ……………………………
Hari/Tanggal ……………………………
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab V Cerita Tentang Daerahku
Topik A Seperti Apa Daerah Tempat Tinggalku Dahulu?

Pilihlah huruf A,B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!

1. Adit mempelajari buku sejarah. Tengah. Peninggalan sejarah tersebut

Peristiwa pada buku yang dipelajari berupa...
Adit yaitu peristiwa yang... A. seni ukir C. arca
A. benar-benar terjadi sekarang B. kaligrafi D. candi
B. tidak benar-benar terjadi di masa 4. Tempat kediaman raja beserta
lalu keluarga dan juga berfungsi sebagai
C. benar-benar terjadi di masa lalu pusat kegiatan pemerintahan adalah. .
D. tidak benar-benar terjadi di masa A. Keraton C. batu nisan
depan B. Masjid D. candi
2. Ibu Guru menyampaikan kepada siswa 5. Perhatikan gambar di bawah!
kelas IV bahwa belajar sejarah dapat
memberikan manfaat. Berikut ini salah
satu manfaat belajar sejarah bagi siswa
yaitu...
A. menebak kejadian di masa depan
B. mengambil pelajaran baik dari cerita
C. menemukan harta karun yang Raja yang ditunjukkan oleh gambar di
terpendam atas berhasil membawa Kerajaan
D. mensejahterahkan masyarakat Majapahit menuju mencapai puncak
setempat kejayaannya. Salah satu sikap yang
3. Perhatikan gambar di bawah! dapat diteladani dari raja tersebut
yaitu...
A. cerdik, lincah, dan licik
B. kegigihan dan ketekunan belajar
C. pandai berkelahi dan berperang
D. dermawan dan tamak
6. Hindu-Buddha masuk ke Indonesia
karena dibawa oleh . .
Gambar di atas menunjukkan salah
A. pedagang dari India
satu peninggalan sejarah di Jawa
B. pedagang dari Arab
 C. prajurit dari India D. memajukan kerajaan-kerajaan di
D. prajurit dari Arab Indonesia
7. Kota/kabupaten maupun provinsi 12. Kerajaan bercorak Hindu tertua di
tempat tinggal kita selalu mengalami Indonesia adalah . .
perubahan. Berikut ini bukan bukti A. Tarumanegara
sebuah daerah dapat berkembang B. Kutai
yaitu... C. Majapahit
A. dari hutan menjadi pemukiman D. Samudra Pasai
warga 13. Raja yang memimpin kerajaan
B. semakin banyak rumah masyarakat Tarumanegara adalah… .
C. dibangunnya gedung perkantoran A. Purnawarman C. Ratu shima
D. banyak sawah di desa yang selalu B. Jaya baya D. Ken arok
sama 14. Mataram Buddha merupakan salah
8. Perhatikan gambar di bawah! satu kerajaan yang pernah ada di
Indonesia. Peninggalan kerajaan
tersebut berupa...
A. Stupa
B. Prasasti Kebon Kopi
C. Candi Prambanan
D. Candi Borobudur
Gambar di atas menunjukkan salah 15. Mataram Hindu yang berada di Jawa
satu peninggalan sejarah pada masa Tengah memiliki peninggalan
Kerajaan.... bersejarah yakni… .
A. Islam C. hindu A. Prasasti Kebon Kopi
B. Buddha D. kristen B. Prasasti Jambu
9. Salah satu upaya yang dapat dilakukan C. Candi Penataran
agar sejarah terus dikenal hingga D. Kompleks Candi Prambanan
generasi berikutnya yaitu. . . 16. Sultan Hasanuddin adalah salaha satu
A. menyimpan peninggalan sejarah di raja yang terkenal dari kerajaan… .
gudang pribadi A. Banten C. Demak
B. menjaga dan merawat situs B. Gowa D. Sriwijaya
peninggalan sejarah 17. Perhatikan gambar di bawah!
C. mengecat dan memperindah
peninggalan sejarah
D. memperjual belikan peninggalan
sejarah
10. Perhatikan peninggalan berikut!
1. Kaligrafi 3. Kitab Sutasoma Tokoh Nasional pada pecahan uang
2. Keraton 4. Arca yang ditunjukkan oleh gambar di atas
Peninggalan-peninggalan sejarah pada yaitu...
masa Kerajaan Hindu dan Buddha A. Mohammad Hoesni Thamrin
ditunjukkan oleh nomor... B. Mohammad Hatta
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 C. Soekarno
B. 3 dan 4 D. 1 dan 4 D. Frans Kaisiepo
11. Perhatikan gambar di bawah! 18. Kerajaan bercorak Hindu tertua di
Indonesia adalah . .
A. Tarumanegara C. Kutai
B. Majapahit D. Samudra Pasai
19. Agama Islam masuk ke Indonesia
dibawa oleh…
Gambar di atas menunjukkan tokoh- A. Pedagang China
tokoh yang memiliki peranan penting B. Pedagang arab
bagi Indonesia. Peran beliau yaitu... C. Pedagang India
A. mempersatukan nusantara D. Pedagang mesir
B. menyusun peraturan perundang- 20. Berikut ini Kerajaan bercorak Islam
undangan yang dipimpin oleh Raden Patah
C. merumuskan teks proklamasi yaitu...
 A. Demak C. Aceh B. Ternate D. Sriwijaya

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

21. Peninggalan bahasa pada masa Hindu Budha adalah bahasa….
22. Patung yang menyerupai manusia dibuat dari batu disebut… .
23. Karya sastra yang diciptakan pada masa Hindu Budha adalah… .
24. Masjid agung adalah peninggalan kerajaan Islam yakni pada masa kerajaan… .
25. Balaputera Dewa adalah raja yang berasal dari kerajaan…
26. Raja Kediri yang terkenal dengan ramalannya adalah …
27. Candi Borobudur adalah peninggalan dari Kerajaan….
28. Kebanyakan prasasti yang ditemukan di Indonesia menggunakan bahasa …
29. Kegiatan mengunjungi makam merupakan tradisi peninggalan masa Islam. Kegiatan
tersebut dikenal dengan istilah…
30. Bhineka Tunggal Ika tertulis dalam kitab….
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
31. Apa sajakah hal yang berbeda dari daerah tempat tinggal kalian di masa dahulu dan kini?
32. Mengapa kita harus menjaga peninggalan sejarah daerah tempat tinggal?
33. Sebutkan tiga kerajaan-kerajaan bercorak Hindu di Indonesia!
34. Sebutkan tiga kerajaan-kerajaan bercorak Islam di Indonesia!
35. Sebutkan tiga peninggalan sejarah pada masa Kerajaan Hindu-Buddha!
Latihan Soal

Nama ……………………………
Hari/Tanggal ……………………………
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab V Cerita Tentang Daerahku
Topik B Daerahku dan Kekayaan Alamnya
Pilihlah huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!
1. Anton tinggal di Puncak Bogor (Jawa
Barat), sedangkan Deni tinggal di
Semarang (Jawa Tengah). Potensi
sumber daya alam di daerah tempat
tinggal Anton dan Deni berbeda karena
dipengaruhi oleh…
A. pergantian musim
B. bentang alam
Indonesia memiliki beragam kekayaan
C. kenampakan buatan
alam. Salah satu kekayaan alamnya
D. pemimpin daerah
ditunjukkan oleh gambar di atas.
2. Pegunungan Dieng berada di Jawa
Lokasi dari kekayaan alam tersebut
Tengah. Daerah ini memiliki alam yang
yaitu...
masih asri dengan suasana sejuk.
A. Lombok C. Sumatera Utara
Potensi sumber daya alam yang
B. Papua D. Bali
terletak di Pegunungan Dieng yaitu...
4. Kadek tinggal di Kintamani, Kabupaten
A. lahan pertanian kentang
Bangli, Provinsi Bali. Daerah Kintamani
B. perdagangan dan perhotelan
memiliki udara yang dingin dan kering
C. transportasi dan irigasi
dengan curah hujan yang cukup tinggi.
D. lahan pertanian padi
Salah satu kekayaan alam yang
3. Perhatikan gambar di bawah!
terkenal di sana yaitu. . .
A. Teh C. kopi
B. Padi D. jagung
5. Perhatikan gambar di bawah!
 B. 3 dan 4 D. 1 dan 4
11. Perhatikan gambar di bawah!

Kekayaan alam pada gambar di atas

terletak di Jatiluhur (Jawa Barat). Sumber daya alam yang ditunjukkan
Kekayaan alam tersebut dimanfaatkan oleh gambar di atas banyak diperoleh
untuk... dari daerah yang...
A. Olahraga C. pariwisata A. dekat dengan pantai
B. Irigasi D. jalur transportasi B. subur dan bersuhu tinggi
6. Kenampakan alam seperti dataran C. suhu rendah dan curah hujan tinggi
rendah di Jakarta dimanfaatkan oleh D. permukaannya datar dan gambut
masyarakat untuk. . 12. Rumah Dimas dekat dengan air terjun
A. pertanian dan peternakan yang asri dan indah. Salah satu upaya
B. perikanan dan tambak yang dapat dilakukan Dimas untuk
C. pariwisata dan olahraga menfaatkan kenampakan alam di
D. pusat perkantoran dan perdagangan sekitar rumahnya yaitu…
7. Pak Anton tinggal di sekitar pantai. A. membuat tambak udang
Pantai tersebut berada di wilayah B. membangun sarana pariwisata
Pantura Jawa (Cirebon). Pak Anton C. membangun industri
dapat memanfaatkan sumber daya D. membuat perkebunan sawit
alam sekitar untuk... 13. Kabupaten Blora yang terletak di Jawa
A. jalur transportasi dan irigasi Tengah merupakan daerah penghasil
B. pariwisata dan perhotelan kayu jati. Berikut upaya pemanfaatan
C. perikanan tambak dan air payau sumber daya alam tersebut secara
D. perdagangan dan penghasil mutiara bijak yaitu. . .
8. Perhatikan gambar di bawah! A. menebang pohon yang muda
B. mengekploitasi pohon
C. membuat terasering
D. menerapkan tebang pilih
14. Perhatikan gambar di bawah!

Gambar di atas menunjukkan salah

satu kekayaan alam yang diperoleh
dari kenampakan alam berupa....
A. Pegunungan C. dataran rendah
B. Pantai D. waduk Berikut contoh pemanfaatan sumber
9. Bojongmangu merupakan wilayah di daya alam yang bijak berdasarkan
Jawab Barat yang terkenal sebagai gambar di atas yaitu...
penghasil bambu. Bambu tersebut A. menggunakan pukat harimau
dapat dimanfaatkan untuk bahan... B. menggunakan aliran listrik
A. Pangan C. menggunakan mata jaring yang
B. sandang besar
C. perabotan dapur D. menggunakan bahan-bahan peledak
D. pondasi bangunan 15. Tina tinggal di daerah yang panas dan
10. Perhatikan kenampakan alam berikut! gersang. Upaya yang dapat dilakukan
1. sungai Tina untuk mendapatkan nasi, buah-
2. waduk buahan, dan sayuran yaitu. . .
3. dataran rendah A. menanam tanaman penghasil
4. pegunungan pangan
Kenampakan alam yang dimanfaatkan B. mencari alternatif makanan lain
oleh masyarakat setempat untuk PLTA C. mendatangkan pangan dari daerah
ditunjukkan oleh nomor... lain
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 D. menunggu musim penghujan dan
tanah subur
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
16. Apa saja kekayaan alam di daerah tempat tinggalmu?
17. Apa kekayaan daerah kalian yang paling penting?
18. Bagaimana pengaruh geografis daerah tempat tinggalku terhadap kekayaan alamnya?
19. Mengapa kita perlu mengelola kekayaan alam dengan bijak?
20. Bagaimana cara bijak untuk memanfaatkan kekayaan alam di daerah tempat tinggalku?

Latihan Soal

Nama ……………………………
Hari/Tanggal ……………………………
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab V Cerita Tentang Daerahku
Topik C Masyarakat di daerahku

Pilihlah huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!

1. Mata pencaharian Pak Yudi adalah A. Sungai C. laut
pekebun teh. Pak Yudi tinggal di B. Pegunungan D. dataran rendah
daerah dengan kenampakan alam 4. Wahyu tinggal di Desa Mulyoasri yang
yang berupa... daerahnya berupa dataran rendah.
A. padang rumput C. dataran rendah Hasil mata pencaharian Wahyu sebagai
B. dataran tinggi D. pantai peternak berupa. . .
2. Bu Nadia tinggal di perkotaan yang A. kerbau, ayam, dan kelinci
padat dengan penduduk dan banyak B. gajah, singa, dan unta
gedung tinggi. Mata pencaharian yang C. kakap, bandeng, dan gurita
memungkinkan untuk Bu Nadia yaitu... D. padi, kacang, dan kedelai
A. petani garam 5. Perhatikan gambar di bawah!
B. pegawai pariwisata
C. karyawan pabrik
D. peternak sapi
3. Perhatikan gambar di bawah!

Mata pencaharian yang ditunjukkan

oleh gambar di atas dapat kita jumpai
di desa maupun di kota. Jenis mata
pencaharian tersebut yaitu. . .
Mata pencaharian yang ditunjukkan A. Perdagangan C. industri kerajinan
oleh gambar di atas dimiliki oleh B. Peternakan D. jasa
penduduk yang tinggal di daerah. . .
6. Dulu mayoritas masyarakat di desa 4. Masjid Menara Kudus
Ubud bekerja sebagai petani dan Kebudayaan yang merupakan hasil dari
pedagang. Namun, sekarang asimilasi ditunjukkan oleh nomor...
masyarakat setempat bekerja di A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
bidang pariwisata. Perubahan B. 3 dan 4 D. 1 dan 4
pekerjaan tersebut terjadi akibat. . . 11. Perhatikan gambar di bawah!
A. alih fungsi lahan pertanian menjadi
industri
B. banyak wisatawan yang
berdatangan
C. sedikitnya tempat peristirahatan
D. dibangunnya pusat perkantoran Kebudayaan yang ditunjukkan oleh
7. Donita berasal dari salah satu desa di gambar di atas merupakan hasil dari...
Kabupaten Karangasem. Donita A. Akulturasi C. asimilasi
merantau untuk memperoleh B. Akomodasi D. asosiasi
pekerjaan di kabupaten Gianyar. 12. Masuknya pendatang ke suatu daerah
Kemudian dia bekerja sebagai dapat menimbulkan tantangan. Berikut
pedagang. Berikut ini alasan Donita ini tantangan yang dimaksud yaitu. . .
merantau yaitu. . . A. pemanasan global
A. sumber daya alam melimpah di B. kekeringan dan kebakaran
Karangasem C. banyaknya sampah
B. sumber daya alam melimpah di D. bertambahnya rumah siap huni
Gianyar 13. Danilo bekerja sebagai nelayan karena
C. banyak penduduk Gianyar dia tinggal di daerah pesisir pantai.
memerlukan barang Berikut ini pernyataan yang sesuai
D. banyak penduduk Karangasem terkait pekerjaan Danilo tersebut yaitu.
memerlukan barang ..
8. Perhatikan gambar di bawah! A. kenampakan alam mempengaruhi
pekerjaan
B. hobi dan minat mempengaruhi
pekerjaan
C. suhu dan cuaca mempengaruhi
pekerjaan
D. keterampilan mempengaruhi
Pak Erik tinggal di daerah yang pekerjaan
ditunjukkan oleh gambar di atas. Mata 14. Perhatikan gambar di bawah!
pencaharian Pak Erik di sana yaitu. . .
A. pekebun teh dan kopi
B. pengerajin sepatu dan jaket
C. pedagang perhiasan dan hewan
D. budi daya ikan dan beternak itik
9. Dulu Wina tinggal di Desa Sukamaju
yang tanahnya gembur dan suhu Adanya masyarakat pendatang tentu
udaranya panas. Sepuluh tahun menimbulkan tantangan seperti
kemudian daerah tersebut menjadi gambar di atas. Salah satu upaya
perkotaan yang dipenuhi bangunan menanggulanginya yaitu...
perkantoran. Apabila sekarang Wina A. dikembalikan paksa ke daerah asal
bekerja sebagai karyawan swasta, B. dititipkan di rumah warga terdekat
maka dulu dia bekerja sebagai. . . C. diberikan hukuman yang tegas
A. sopir D. dibina dan mendapat rehabilitasi
B. petani palawija sosial
C. pekebun apel dan stoberi 15. Cantika berasal dari Sumatera Utara.
D. penambak udang Dia bersama keluarganya tinggal di
10. Perhatikan kebudayaan berikut! Bali. Hal menarik yang didapatkan
1. pertunjukan Wayang Ramayana masyarakat Bali dari kedatangan
2. musik dangdut Cantika dan keluarganya yaitu...
3. bahasa serapan A. dibantu dalam upacara keagamaan
 B. berkompetisi budaya yang paling C. mempelajari nyanyian dan bahasa
baik Batak
D. menjadi bagian dari suku Batak

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

16. Mata pencaharian apa yang dominan ada di daerah kalian?
17. Apa perbedaan masyarakat di daerah kalian kini dengan dahulu?
18. Menurut kalian, apa kelebihan dan kekurangan tentang keberadaan pendatang di daerah
kalian?
19. Sikap apa yang dapat dilakukan sebagai masyarakat untuk mendukung perkembangan
daerah menjadi lebih baik
20. Apa hal yang dapat diupayakan untuk menjaga adat budaya yang dimiliki daerah kalian,
hingga dapat terus dinikmati oleh generasi berikutnya?

PENILAIAN HARIAN

Nama ……………………………
Hari/Tanggal ……………………………
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab V Cerita Tentang Daerahku
Topik B DAN C Daerahku dan Kekayaan Alamnya dan Masyarakat di daerahku

Pilihlah huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!

1. Perhatikan kenampakan alam berikut!
1. sungai 3. Pak Anton tinggal di sekitar pantai.
2. waduk Pantai tersebut berada di wilayah
3. dataran rendah Pantura Jawa (Cirebon). Pak Anton
4. pegunungan dapat memanfaatkan sumber daya
Kenampakan alam yang dimanfaatkan alam sekitar untuk...
oleh masyarakat setempat untuk PLTA A. jalur transportasi dan irigasi
ditunjukkan oleh nomor... B. pariwisata dan perhotelan
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 C. perikanan tambak dan air payau
B. 3 dan 4 D. 1 dan 4 D. perdagangan dan penghasil Mutiara
2. Anton tinggal di Puncak Bogor (Jawa 4. Kabupaten Blora yang terletak di Jawa
Barat), sedangkan Deni tinggal di Tengah merupakan daerah penghasil
Semarang (Jawa Tengah). Potensi kayu jati. Berikut upaya pemanfaatan
sumber daya alam di daerah tempat sumber daya alam tersebut secara
tinggal Anton dan Deni berbeda karena bijak yaitu. . .
dipengaruhi oleh… A. menebang pohon yang muda
A. pergantian musim C. bentang B. mengekploitasi pohon
alam C. membuat terasering
B. hasil alam D. pemimpin daerah D. menerapkan tebang pilih
5. Dulu mayoritas masyarakat di desa A. kerbau, ayam, dan kelinci
Ubud bekerja sebagai petani dan B. gajah, singa, dan unta
pedagang. Namun, sekarang C. kakap, bandeng, dan gurita
masyarakat setempat bekerja di D. padi, kacang, dan kedelai
bidang pariwisata. Perubahan 11. Perhatikan gambar di bawah!
pekerjaan tersebut terjadi akibat. . .
A. alih fungsi lahan pertanian menjadi
industri
B. banyak wisatawan yang
berdatangan
C. sedikitnya tempat peristirahatan
D. dibangunnya pusat perkantoran
Mata pencaharian yang ditunjukkan
oleh gambar di atas dapat kita jumpai
6. Perhatikan gambar di bawah!
di desa maupun di kota. Jenis mata
pencaharian tersebut yaitu. . .
A. Perdagangan C. industri kerajinan
B. Peternakan D. jasa
12. Kesenian berupa musik dangdut
merupakan hasil dari...
A. Akulturasi C. asimilasi
B. Akomodasi D. asosiasi
Berikut contoh pemanfaatan sumber 13. Masuknya pendatang ke suatu daerah
daya alam yang bijak berdasarkan dapat menimbulkan tantangan. Berikut
gambar tersebut adalah... yang bukan tantangan yang dimaksud
A. Melakukan tebang pilih yaitu. . .
B. Melaksanakan reboisasi sesudah A. Kepadatan penduduk
digunakan B. Banyak lapangan pekerjaan
C. Tidak membakarnya C. banyaknya sampah
D. Mengambil hasil sebanyak- D. persaingan tenaga kerja
banyaknya 14. Danilo bekerja sebagai nelayan karena
7. Kenampakan alam seperti dataran dia tinggal di daerah pesisir pantai.
rendah di Riau, Jambi dan Sumatera Berikut ini pernyataan yang sesuai
Selatan dimanfaatkan oleh masyarakat terkait pekerjaan Danilo tersebut yaitu.
untuk. . ..
A. Perkebunan kelapa sawit A. kenampakan alam mempengaruhi
B. perikanan dan tambak pekerjaan
C. pariwisata dan olahraga B. hobi dan minat mempengaruhi
D. pusat perkantoran dan perdagangan pekerjaan
8. Waduk cacaban yang ada du C. suhu dan cuaca mempengaruhi
kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal, pekerjaan
selain digunakan untuk irigasi, dan D. keterampilan mempengaruhi
mata pencaharian, juga dimanfaatkan pekerjaan
untuk … 15. Perhatikan gambar di bawah!
A. Pembangkit Listrik
B. Transportasi
C. Tujuan Wisata
D. Olahraga
9. Pantai Alam Indah Kabupaten Tegal
adalah salah satu bentang alam yang Adanya masyarakat pendatang tentu
berada di… menimbulkan tantangan seperti
A. Dataran tinggi C. pegunungan gambar di atas. Salah satu upaya
B. Dataran rendah D. perbukitan menanggulanginya yaitu...
10. Wahyu tinggal di Desa Mulyoasri yang A. dikembalikan paksa ke daerah asal
daerahnya berupa dataran rendah. B. dititipkan di rumah warga terdekat
Hasil mata pencaharian Wahyu sebagai C. diberikan hukuman yang tegas
peternak berupa. . .
 D. dibina dan mendapat rehabilitasi
social

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

16. Perhatikan gambar di bawah!

Mata pencaharian yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah …

17. Pembuatan lahan yang berupa undakan-undakan di daerah lereng, bertujuan untuk
menghindari longsor disebut …
18. Seni budaya wayang yang berawal dari India dan dipertunjukkan juga di Indonesia
dengan bahasa yang sesuai disebut … budaya.
19. Nama daerah yang sebagian besar masyarakatnya memanfaatkan sungai untuk sarana
tranfortasi adalah …
20. Daerah dataran tinggi di kabupaten Tegal yang banyak menghasilkan buah dan sayur
adalah …

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

21. Tuliskan 2 mata pencaharian masyarakat di daerah Pantai!
22. Tuliskan 2 mata pencaharian masyarakat di daerah pegunungan
23. Tuliskan 2 fungsi danau!
24. Tuliskan 2 cara menjaga dan melestarikan bentang alam Sungai!
25. Tuliskan tempat wisata yang berada di dataran tinggi dan dataran rendah Kabupaten
Tegal !

Soal Ulangan Harian

Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab VI Indonesiaku Kaya Budaya
Topik A Keunikan Kebiasaan Masyarakat di Sekitarku

Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Nilai-nilai luhur yang berlaku dalam D. kepala desa yang baru terpilih
tata kehidupan masyarakat untuk 3. Perhatikan gambar di bawah!
melindungi dan mengolah lingkungan
hidup secara lestari disebut...
A. Hukum C. budaya modern
B. kearifan local D. akulturasi
2. Kebiasaan, perilaku, dan nilai-nilai baik
yang masih diterapkan masyarakat
hingga sekarang, diperoleh dari. . . Tradisi Marakka Bola yang ditunjukkan
A. nenek moyang oleh gambar di atas berasal dari
B. google Provinsi Sulawesi Selatan. Tujuan
C. pemerintah terkini dilaksanakan tradisi tersebut yaitu. . .
 A. alih fungsi lahan menjadi Masyarakat di beberapa wilayah di
perumahan Indonesia memiliki kebiasaan
B. lebih dekat dengan sumber mata air meminum minuman di atas. Tujuan
C. dibangun rumah yang lebih modern dilaksanakan kebiasaan tersebut
D. terhindar dari bencana dan yaitu...
marabahaya A. agar tubuh sehat
4. Pemotongan nasi tumpeng di beberapa B. agar memiliki tenaga
daerah sering dilakukan. Nasi tumpeng C. dihindarkan dari bencana
dengan berbagai lauk-pauk yang D. mengikuti trend masyarakat
menjadi simbol. . . 9. Nova adalah masyarakat suku Batak.
A. rasa syukur atas kebahagiaan Agar bahasa daerah Nova tetap lestari,
B. makanan khas Sulawesi maka kebiasaan yang harus dilakukan
C. kesejahteraan dan kesulitan secara turun-temurun yaitu...
D. keselamatan dan keamanan A. menyanyikan lagu daerah Batak
5. Perhatikan gambar di bawah! B. tidak merantau ke luar kota
C. berbicara bahasa Batak di rumah
D. mengajarkan orang lain budaya
Batak
10. Perhatikan pernyataan berikut!
1. pelestarian konservasi sumber daya
alam
2. sebagai pengetahuan budaya
3. mencegah modernisasi
Tradisi yang ditunjukkan oleh gambar 4. kebebasan bertingkah laku
di atas berasal dari Karangasem, Bali. Fungsi dan manfaat kearifan lokal
Tujuan dilaksanakan tradisi tersebut ditunjukkan oleh nomor...
yaitu. . . A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
A. membantu masyarakat yang kurang B. 3 dan 4 D. 1 dan 4
mampu 11. Perhatikan gambar di bawah!
B. menumbuhkan rasa kebersamaan
C. menjaga kesehatan dan
keselamatan
D. terhindar dari berbagai musibah
6. Hutan Larangan Adat Kanagarian
Rumbio merupakan kearifan lokal yang
dibuat dengan tujuan untuk
Tradisi yang ditunjukkan oleh gambar
masyarakat sekitar bersama-sama
di atas dilaksanakan setiap setahun
melestarikan hutan di sana. Kearifan
sekali. Tradisi tersebut berasal dari
lokal ini berasal dari provinsi. . .
provinsi...
A. Jawa Barat C. Kalimantan Barat
A. Bali C. Jawa Timur
B. Jambi D. Riau
B. Papua D. Jakarta
7. Kepercayaan te aro neweak lako (alam
12. Berikut bukan merupakan upaya
adalah aku) berasal dari Papua.
menjaga kelestarian budaya lokal
Pemanfaatan sumber daya alam di
yaitu. . .
sana pun dilakukan secara. . .
A. mempromosikan kekayaan budaya
A. sukarela
sendiri.
B. serampangan
B. menggunakan bahasa daerah di
C. hati-hati
rumah
D. mudah dan fleksibel
C. menggunakan produk lokal yang
8. Perhatikan gambar di bawah!
bermanfaat
D. memperagakan tarian artis Korea
13. Kebiasaan dan nilai-nilai yang menjadi
warisan budaya Indonesia bisa hilang.
Berikut ini penyebab hilangnya warisan
budaya Indonesia yaitu. . .
 A. pengetahuan akan budaya yang A. rapat desa
berlebihan B. pertemuan pejabat
B. pengaruh budaya luar yang masuk C. pernikahan
C. menghargai budaya daerah lain D. penyambutan pendatang
D. pengaruh ketertutupan informasi 15. Ketut bersama teman-temannya
14. Perhatikan gambar di bawah! mempelajari beranekaragam kearifan
lokal dari berbagai daerah di Indonesia.
Pernyataan tersebut berkaitan dengan
fungsi kearifan lokal sebagai...
A. aturan yang mengatur
B. menjaga kelestarian SDA
C. pengembangan ilmu pengetahuan
Makanan di atas sering dibawa oleh D. sumber ilmu pengetahuan
masyarakat Betawi pada saat datang
ke acara...

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

16. Apa kebiasaan masyarakat yang masih terlihat di lingkungan kalian?
17. Apa manfaat dan fungsi kearifan lokal yang ada di daerah kalian?
18. Bagaimana sikap kalian terhadap perbedaan kearifan lokal yang ada?
19. Bagaimana cara melestarikan kebiasaan masyarakat yang unik agar tetap lestari?
20. Apa yang akan kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari setelah mempelajari
kearifan lokal ini?

Soal Ulangan Harian

Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Bab VI Indonesiaku Kaya Budaya
Topik B Kekayaan Budaya Indonesia
Topik C Manfaat Keberagaman dan Melestarikan Keberagaman Budaya
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Indonesia dikenal sebagai negara 2. Komang berasal dari provinsi Bali. Dia
dengan keanekaragaman budaya yang mampu menarikan tarian khas
unik. Berikut yang bukan merupakan daerahnya. Tarian yang dimaksud yaitu
keanekaragaman budaya yaitu... tari. . .
A. pakaian adat A. Jaipong C. Tor-tor
B. makanan khas B. Saman D. Pendet
C. bahasa Indonesia 3. Perhatikan gambar di bawah!
D. kesenian daerah
 Makanan favorit Tibo ditunjukkan oleh
gambar di atas. Makanan tersebut
merupakan makanan khas daerah. . . Pakaian adat yang ditunjukkan oleh
A. Bali C. Papua gambar di atas berasal dari daerah...
B. Jawa Barat D. Sumatera Utara A. Papua C. Kalimantan Utara
4. Danisa dan teman-temannya B. Jawa Tengah D. Sumatera Barat
berkunjung ke pasar malam. Mereka 9. Senjata tradisional yang berasal dari
membeli kerak telur di sana. Makanan Bali yaitu...
tersebut berasal dari daerah. A. Rencong C. parang
A. Jakarta C. Bogor B. Pedang D. keris
B. Yogyakarta D. Padang 10. Perhatikan pernyataan berikut!
5. Perhatikan gambar di bawah! 1. mempelajari kesenian daerah
lainnya
2. menjelek-jelekkan budaya daerah
lain
3. membangga-banggakan budaya
sendiri
4. menikmati pertunjukan kesenian
Rumah asal Pak Banu ditunjukkan oleh daerah lain
gambar di atas. Pak Banu berasal dari Sikap menghargai keberagaman
daerah. . . budaya di lingkungan sekitar
A. Sulawesi Utara ditunjukkan oleh nomor...
B. Kalimantan Barat A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
C. Papua B. 3 dan 4 D. 1 dan 4
D. Nusa Tenggara Barat 11. Perhatikan gambar di bawah!
6. Berikut ini salah satu faktor penyebab
terjadinya keberagaman budaya di
Indonesia yaitu. . .
A. kondisi alam yang sama
B. geografis negara kepulauan
C. letak wilayah kurang strategis
D. kurang menerima perubahan Makanan yang ditunjukkan oleh
7. Indonesia berada di antara Benua Asia gambar di atas merupakan makanan
dan Benua Australia. Letak strategis tradisional daerah...
tersebut menjadikan Indonesia berada A. Sumatra SelatanC. Kalimantan Barat
di tengah-tengah lalu lintas B. DKI Jakarta D. Sulawesi
perdagangan. Berdasarkan peristiwa 12. Tiyas berasal dari Jawa Barat,
tersebut, keberagaman budaya terjadi sedangkan Bone berasal dari Papua.
akibat pengaruhi. . . Tiyas berkulit putih, sedangkan Bone
A. pedagang pendatang berkulit hitam. Perbedaan tersebut
B. pedagang setempat didasarkan atas. . .
C. prajurit dari negara lain A. Agama C. ras
D. raja-raja penguasa B. Etnis D. kekerabatan
8. Perhatikan gambar di bawah! 13. Putra merupakan seorang siswa yang
bersuku Dayak. Putra berasal dari
pulau....
A. Jawa C. Bali
B. Sulawesi D. Kalimantan
14. Perhatikan gambar di bawah!
 C. memperkaya kebudayaan nasional
D. mempererat persaudaraan lokal
19. Keberagaman budaya di Indonesia
dapat mendorong terciptanya lapangan
pekerjaan. Pekerjaan yang muncul dari
keberagaman budaya yaitu...
A. Pramuwisata C. pilot
B. Guru D. masinis
Pakaian tradisional yang dipakai oleh 20. Perhatikan gambar di bawah!
kak Dedi dan kak Ayu pada gambar di
atas berasal dari daerah...
A. Bali C. Jawa Timur
B. Sumatera Barat D. Kalimantan
Selatan
15. Catemak jagung merupakan makanan
berbahan utama kacang-kacangan
Manfaat keberagaman budaya yang
yang disertai dengan bermacam
ditunjukkan oleh gambar di atas
sayuran. Makanan tersebut termasuk
yaitu. . .
makanan tradisional daerah...
A. merenggangkan persaudaraan
A. Jawa tengah
B. saling mengenal satu sama lain
B. Nusa Tenggara Timur
C. mendapatkan pekerjaan
C. Sulawesi Utara
D. media hiburan yang mendidik
D. Kalimantan Timur
21. Dita berasal dari suku Minang,
16. Keberagaman budaya dapat
sedangkan Deni berasal dari suku
memperkaya kebudayaan nasional dan
Betawi. Dita meminta Deni
menjadi identitas bangsa Indonesia di
mengajarinya kebudayaan Betawi.
mata dunia. Pernyataan tersebut
Nanti Dita akan mengajari Deni
merupakan...
kebudayaan suku Minang. Manfaat
A. ciri-ciri keberagaman budaya
keberagaman budaya yang ditunjukkan
B. pengertian keberagaman budaya
oleh peristiwa tersebut yaitu . .
C. manfaat keberagaman budaya
A. menumbuhkan rasa nasionalisme
D. upaya pelestarian budaya
B. saling mengenal satu sama lain
17. Siswa kelas IV mempelajari berbagai
C. sumber pendapatan negara
keberagaman budaya di Indonesia.
D. media hiburan yang mendidik
Mereka mempelajari kesenian daerah,
22. Adit berasal dari suku Bali berteman
makanan tradisional, dan pakaian adat
akrab dengan Dito yang berasal dari
dari berbagai provinsi di Indonesia.
suku Sasak. Mereka selalu bermain dan
Berdasarkan pernyataan tersebut,
belajar bersama. Manfaat
keberagaman budaya dapat digunakan
keberagaman sosial budaya yang
untuk. . .
diperoleh Adit dan Dito yaitu..
A. identitas bangsa
A. mempererat persaudaraan
B. menarik wisatawan
B. menjadi identitas negara
C. sumber pengetahuan
C. menjadi ikon pariwisata
D. mempererat persatuan
D. menumbuhkan rasa nasionalisme
18. Perhatikan gambar di bawah!
23. Perhatikan gambar di bawah!

Manfaat yang akan diperoleh dari

keberagaman budaya yang ditunjukkan
oleh gambar di atas yaitu...
A. menumbuhkan rasa nasionalisme
Keberagaman budaya di Indoensia
B. menambah pendapatan negara
tentu memberikan banyak manfaat.
 Salah satu manfaat yang diperoleh dari B. Ludes D. lestari
keberagaman budaya yang ditunjukkan 27. Berikut ini manfaat keberagaman
oleh gambar di atas yaitu... budaya bagi seorang siswa yaitu. . .
A. mempererat persaudaraan A. identitas di mata dunia
B. saling mengenal satu sama lain B. menarik pariwisata
C. menjadi ikon pariwisata C. hiburan yang mendidik
D. memperkaya kebudayaan D. menciptakan lapangan pekerjaan
Internasional 28. Keberagaman budaya memberikan
24. Komang merupakan salah satu penari manfaat di berbagai bidang, salah
daerah. Komang berkeinginan satunya perekonomian. Manfaat
melestarikan budaya lokal. Upaya yang keberagaman budaya di bidang
dapat dilakukan oleh Komang adalah perekonomian yaitu....
A. mengenalkan budaya luar kepada A. menambah pendapatan negara
teman B. mempererat persaudaraa
B. mengajarkan tari kepada orang lain C. sumber pengetahuan
C. mengikuti festival musik D. menumbuhkan rasa nasionalisme
internasional 29. Perhatikan gambar di bawah!
D. memainkan alat musik gitar dan
drum
25. Perhatikan pernyataan berikut!
1) mengenalkan budaya asing
2) mempelajari seni budaya bangsa
3) mengembangkan berbagai seni
Upaya pelestarian budaya yang
tradisional
ditunjukkan oleh gambar di atas
4) melarang kebiasaan sosial dan adat
yaitu...
istiadatnya
A. mengajarkan budaya kepada orang
Cara melestarikan keragaman budaya
lain.
di Indonesia ditunjukkan oleh nomor...
B. menampilkan budaya indonesia di
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
luar negeri
B. 3 dan 4 D. 1 dan 4
C. mencari informasi tentang budaya
26. Perhatikan gambar di bawah!
bangsa
D. menjalankan kebiasaan sosial
30. Cara menunjukkan sikap tolerasi untuk
menghargai keragaman budaya yang
ada di sekitar yaitu...
A. menjelek-jelekkan suku bangsa lain
B. bermain dengan teman sesuku saja
Kegiatan yang ditunjukkan oleh C. hanya membantu teman yang
gambar di atas bertujuan agar agamanya sama
keberagaman budaya... D. menghormati antarsesama umat
A. Pudar C. gugur beragam

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

31. Mengapa budaya Indonesia beraneka ragam?
32. Mengapa perbedaan justru membuat Indonesia unik?
33. Bagaimana dengan kondisi keragaman budaya di daerah kalian?
34. Faktor apa yang menyebabkan suku bangsa di daerah kalian berbeda dengan daerah
lain?
35. Bagaimana sikap kalian dalam rangka menghargai keragaman suku bangsa di Indonesia
sesuai dengan tujuan pembelajaran sebelumnya?
LATIHAN SOAL

1. Ditya merupakan salah satu siswa membeli jaket bermerk di toko dekat
kelas empat di Kota Denpasar. Dia
 rumahnya. Jaket yang dia beli D. kebutuhan tambahan
termasuk. . . 9. Harga diri, prestise atau jabatan
A. Kebutuhan C. keinginan merupakan kebutuhan yang dianggap
B. pangan D. mainan mewah karena tidak semua orang
2. Widya mengikuti pelajaran olahraga di memerlukannya. Kebutuhan tersebut
sekolah. Dia tampak kelelahan dan disebut dengan ….
haus. Salah satu teman Widya A. kebutuhan sekunder
menawarkan minuman miliknya. B. kebutuhan tersier
Minuman tersebut termasuk. . . C. kebutuhan primer
A. Kebutuhan C. keinginan D. kebutuhan tambahan
B. Sandang D. mainan 10. Ari akan berangkat sekolah, tetapi
3. Kebutuhan yang paling mendasar dan hujan deras. Ternyata payung Ari
harus dipenuhi oleh manusia. Jika tidak rusak. Maka kebutuhan Ari akan
terpenuhi maka akan mengganggu payung disebut …
kehidupan manusia disebut ….. A. kebutuhan yang penting dan
A. kebutuhan sekunder mendesak
B. kebutuhan tersier B. tidak penting dan mendesak
C. kebutuhan primer C. penting dan tidak mendesak
D. kebutuhan tambahan D. tidak penting dan tidak mendesak
4. Perhatikan kebutuhan manusia berikut. 11. Sebelum adanya alat tukar berupa
1) makanan uang maka orang melakukan transaksi
2) obat bagi yang sakit dengan cara saling menukar barang
3) kebutuhan rekreasi yang biasa disebut ….
4) membaca buku A. tukar menukar C. barter
5) Beribadah B. jual beli D. saling memberi
Menurut sifatnya, contoh kebutuhan 12. Alat tukar yang dapat diterima oleh
rohani ditunjukkan nomor... semua orang adalah uang. Dibawah ini
A. 1 dan 3 C. 2 dan 4 syarat sebuah uang dijadikan sebagai
B. 3 dan 5 D. 4 dan 5 alat tukar, kecuali ….
5. Mesin jahit dan benang menjadi A. tidak mudah rusak
kebutuhan primer bagi seorang …. B. tidak mengalami perubahan nilai
A. Guru C. nelayan dalam waktu cukup lama
B. Pengusaha D. penjahit C. jumlahnya banyak dan mudah
6. Perhatikan benda-benda berikut! didapatkan
1) air mineral D. mudah dibawa-bawa
2) baju 13. Menyisihkan sebagian uangnya untuk
3) kalung emas masa depan disebut dengan …..
4) hp A. Pelit C. boros
Adit merupakan karyawan swasta yang B. Menabung D. membatasi
bekerja di kantor. Urutan benda yang kebutuhan
harus dibeli Adit dari yang paling 14. Mengetahui keaslian uang dengan cara
penting yaitu ... 3D. Dibawah ini yang bukan cara
A. 1 - 2 - 4 – 3 C. 2 - 1 - 4 - 3 membedakan uang asli atau palsu,
B. 1 - 2 - 3 – 4 D. 2 - 1 - 3 - 4 adalah….
7. Eka menabung uang jajan pada A. Dilihat C. diraba
celengan ayam favoritnya. Dia akan B. Diterawang D. dicuci
menggunakan uangnya untuk tamasya 15. Tempat bertemunya penjual dan
pada libur semester nanti. Uang yang pembeli hingga tercapainya
dimiliki Eka digunakan untuk kesepakatan harga disebut ….
memenuhi kebutuhan. . . A. jual beli C. pasar
A. Sekarang C. mendesak B. warung D. supermarket
B. yang akan datang D. papan 16. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
8. Televisi bagi semua orang merupakan Setiap hari Pak Ali memiliki usaha
kebutuhan ….. pembuatan kerupuk Setelah selesai
A. kebutuhan sekunder memproduksi kerupuk, maka akan ada
B. kebutuhan tersier orang-orang yang datang untuk
C. kebutuhan primer mengambilnya dan menjualnya
 berkeliling di perumahan atau B. Jasa D. Pertanian
menjualnya di pasar. Berdasarkan 20. Beberapa tahun terakhir kegiatan jual
cerita tersebut kegiatan yang beli tidak lagi selalu bertemu muka
dilakukan Pak Ali disebut …. namun dapat dilakukan secara online.
A. kegiatan distribusi C. kegiatan Kegiatan jual beli ini merupakan jenis
jual beli usaha dbidang….
B. kegiatan produksi D. kegiatan A. Perdagangan C. Perindustrian
konsumsi B. Jasa D. Pertanian
17. Orang-orang yang datang ke pabrik 21. Usaha pertanian dan perkebunan
Pak Ali dan membantu menjual tahu banyak dilakukan oleh penduduk
secara keliling atau di pasar melakukan Indonesia. Sehingga Indonesia disebut
kegiatan … negara…
A. kegiatan distribusi C. kegiatan A. kaya sumber daya alam
jual beli B. penghasil perkebunan dan pertanian
B. kegiatan produksi D. kegiatan C. tropis
konsumsi D. agraris
18. Ibu berbelanja di pasar untuk membeli 22. Perhatikan pernyataan berikut:
kebutuhan rumah tangga. Maka ibu i makanan dan minuman
disebut sebagai seorang …. ii Hp, olahraga,dan televisi
A. Produsen C. konsumen iii mobil, perhiasan
B. Distributor D. agen iv pakaian, rumah
19. Usaha mengelola bahan mentah v diakui status sosialnya
menjadi barang setengah jadi atau Yang termasuk kebutuhan tersier
bahan jadi merupakan kegiatan adalah...
ekonomi di bidang… A. i dan iv C. ii dan iii
A. Perdagangan C. Perindustrian B. iii dan v D. iv dan v
LATIHAN SOAL IPAS
NAMA : ………………..
HARI TANGGAL : ………………..
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Ditya merupakan salah satu siswa 7. Denita memerlukan sesuatu untuk

kelas empat di Kota Denpasar. Dia memenuhi kebutuhan papan. Denita
membeli jaket bermerk di toko dekat memerlukan. . .
rumahnya. Jaket yang dia beli A. Celana C. rumah
termasuk. . . B. Bubur D. hp
A. Kebutuhan C. keinginan 8. Perhatikan gambar di bawah!
B. Pangan D. mainan
2. Widya mengikuti pelajaran olahraga di
sekolah. Dia tampak kelelahan dan
haus. Salah satu teman Widya
menawarkan minuman miliknya.
Minuman tersebut termasuk. . .
A. Kebutuhan C. keinginan
B. Sandang D. mainan Dani merupakan seorang petani jagung
3. Perhatikan gambar di bawah! di desa. Dani membeli benda seperti
gambar di atas yang harganya sangat
mahal bagi dia. Benda tersebut
termasuk kebutuhan....
A. Primer C. sekunder
B. Tersier D. mendesak
Anton akan bekerja sebagai fotografer.
9. Nasi dan telur goreng yang setiap hari
Dia membeli benda seperti pada
dimakan termasuk kebutuhan. . .
gambar di atas. Benda tersebut
A. Pangan C. sandang
termasuk. . .
B. Papan D. yang akan
A. Kebutuhan C. keinginan
datang
B. Pangan D. papan
10. Perhatikan benda-benda berikut!
4. Salah satu kebutuhan primer adalah
i. air mineral
sandang. Berikut ini merupakan salah
ii. baju
satu contoh sandang yaitu..
iii. kalung emas
A. nasi goreng C. air putih
iv. hp
B. Sepatu D. rumah
Adit merupakan karyawan swasta yang
5. Perhatikan gambar di bawah!
bekerja di kantor. Urutan benda yang
harus dibeli Adit dari yang paling
penting yaitu ...
A. 1 - 2 - 4 – 3 C. 2 - 1 - 4 - 3
B. 1 - 2 - 3 – 4 D. 2 - 1 - 3 - 4
Kebutuhan-kebutuhan primer 11. Perhatikan gambar di bawah!
ditunjukkan oleh gambar nomor...
A. 1 dan 2 saja C. 1 dan 3 saja
B. 3 dan 4 saja D. 1, 2, dan 3
6. Kebutuhan manusia berdasarkan
kepentingan atau intensitas kegunaan
dibedakan menjadi tiga. Salah satunya Kebutuhan primer siswa SD
adalah kebutuhan sekunder. Berikut ini ditunjukkan oleh gambar nomor...
yang merupakan contoh kebutuhan A. 1 C. 2
sekunder yaitu. . . B. 3 D. 4
A. ayam goreng C. rumah 12. Eka menabung uang jajan pada
B. televisi D. kalung emas celengan ayam favoritnya. Dia akan
 menggunakan uangnya untuk tamasya Benda pada gambar di atas termasuk
pada libur semester nanti. Uang yang kebutuhan bagi...
dimiliki Eka digunakan untuk A. Wirausaha C. masinis
memenuhi kebutuhan. . . B. Pilot D. pemain sepak
A. Sekarang C. mendesak bola
B. yang akan dating D. papan 15. Tika sedang bermain di taman
13. Pak Danilo mengajak keluarganya bersama teman-temannya. Tiba-tiba
berkunjung ke kebun binatang. Pada Tika pingsan dan dilarikan ke rumah
pintu masuk Pak Danilo membeli tiket. sakit. Biaya pengobatan Tika termasuk
Tiket tersebut termasuk kebutuhan. . . kebutuhan. . .
A. yang akan dating C. sekarang A. Primer C. yang akan
B. mendesak D. sandang datang
14. Perhatikan gambar di bawah! B. Mendesak D. sekunder

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

16. Apakah kebutuhan hidup kalian sama dengan kebutuhan hidup teman kalian/orang lain?
17. Apa hal yang menentukan bahwa kebutuhannya itu utama atau tidak?
18. Bagaimana pengaruh geografis daerah tempat tinggalku terhadap kekayaan alamnya?
19. Apakah kalian dapat memaksakan kebutuhan kalian kepada orang lain? Mengapa?
20. Menurut kalian bagaimana caranya menentukan urutan kebutuhan dari masing-masing
orang?
LATIHAN SOAL IPAS
NAMA : ………………..
HARI TANGGAL : ………………..
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Ajeng memerlukan beras untuk

dimasak lalu dimakan. Dia menukarkan
ayamnya dengan beras milik Anton.
Ajeng memenuhi kebutuhannya
dengan cara . . .
A. bertani
B. pembayaran uang
C. merampas Kelemahan sistem yang digunakan
D. barter pada gambar di atas yaitu. . .
2. Ada kalanya kebutuhan manusia tidak A. barang mudah ditukar jika sepakat
dapat terpenuhi. Berikut ini merupakan B. adanya keinginan yang sama
salah satu faktor yang mempengaruhi C. memerlukan waktu singkat untuk
terbatasnya pemenuhan kebutuhan sepakat
manusia yaitu. . . D. tidak ada nilai ukur yang pasti
A. adanya uang 6. Dito dan Tedi melakukan barter.
B. sumber daya manusia Keuntungan yang bisa didapatkan oleh
C. munculnya perdagangan Dito atau Tedi yaitu. . .
D. hasil alam melimpah A. mendapat barang bernilai di atas
3. Perhatikan gambar di bawah! barang yang ditukar
B. dapat dilakukan dalam skala besar
C. mudah memperoleh barang yang
memiliki nilai pertukaran sama
D. tidak ada keinginan saling bertukar
barang
7. Berikut cara yang paling mudah dan
Andi kesulitan memenuhi cepat untuk memenuhi kebutuhan
kebutuhannya karena faktor. . . sehari-hari yaitu. . .
A. cuaca sekitar C. kondisi geografis A. berburu, bertani, membuat pakaian
B. ombak deras D. sistem barter sendiri
4. Masyarakat Desa Subukti tidak B. melakukan pertukaran barang
memiliki keahlian yang mumpuni C. menukarkan perak dengan barang
dalam melakukan pengolahan sumber D. membeli barang dengan uang
daya alam yang dimiliki daerahnya. Hal 8. Perhatikan gambar di bawah!
ini terjadi karena kurangnya..
A. kondisi geografis
B. sumber daya alam
C. sumber daya manusia
D. pertukaran barang
Benda di atas pernah menjadi
5. Perhatikan gambar di bawah!
pengganti uang barang sebagai nilai
tukar. Namun benda tersebut mulai
ditinggalkan sebagai nilai tukar karena.
..
 A. memiliki nilai yang tinggi Fungsi uang pada pernyataan tersebut
B. memiliki nilai yang rendah yaitu sebagai. . .
C. mudah untuk didapatkan A. alat ukur
D. jumlahnya melimpah B. nilai tukar
9. Danisha menggunakan uang untuk C. alat pembayaran
ditukarkan dengan buku. Fungsi uang D. penimbun kekayaan
pada pernyataan tersebut yaitu 13. Berikut ini salah satu syarat uang
sebagai. . . yaitu. . .
A. alat ukur A. diterima beberapa pihak
B. nilai tukar B. tidak ada jaminan
C. penunjuk harga C. nilainya stabil
D. pembayaran hutang D. sulit dibagi
10. Perhatikan pernyataan berikut! 14. Perhatikan gambar di bawah!
i. Berlaku dan digunakan di seluruh
lapisan masyarakat
ii. Nominal sudah tertera dan terbatas
iii. Hanya dijamin oleh bank yang
mengeluarkan saja
iv. Belum ada kepastian pembayaran
Ciri-ciri uang kartal ditunjukkan oleh
pernyataan nomor ... Budi merupakan warga negara
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 Indonesia. Dia memiliki uang seperti
B. 3 dan 4 D. 1 dan 4 gambar di atas. Uang tersebut
11. Perhatikan gambar di bawah! termasuk. . .
A. uang lokal
B. uang regional
C. uang ringgit
D. uang internasional
15. Berdasarkan nilainya uang dibedakan
menjadi dua yaitu Full bodied money
Jenis uang yang ditunjukkan oleh (bernilai penuh) dan Representative
gambar di atas yaitu... full bodied money (tidak bersifat
A. uang giral C. uang kartal penuh). Contoh Representative full
B. uang barang D. uang saham bodied money (tidak bersifat penuh)
12. Adit ingin membeli sepasang sepatu yaitu. . .
senilai Rp150.000,00, ini menunjukkan A. uang logam C. uang kertas
Adit cukup membayar uang sejumlah B. uang palsu D. uang barang
Rp150.000,00 untuk sepasang sepatu.

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

16. Apa saja hal yang harus dilakukan agar uang tidak dapat ditiru?
17. Apa kalian pernah membayar barang atau kebutuhan selain menggunakan uang?
Sebutkan!
18. Mengapa kita harus berhati-hati dalam menerima dan mengeluarkan uang?
19. Bagaimana cara mengatur uang yang baik?
20. Apakah hanya uang logam dan kertas yang dapat dijadikan alat pembayaran?
LATIHAN SOAL IPAS
NAMA : ………………..
HARI TANGGAL : ………………..
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

1. Rini menerima uang dari Tano,

sedangkan Tano menerima sayur-
sayuran dari Rini. Pada pernyataan
tersebut, Rini berperan sebagai . . .
A. Penjual C. pembeli
B. Barter D. konsumen
2. Banu menerima paket dari kurir di
depan rumah. Banu berperan sebagai. .
. Kebutuhan manusia dapat dipenuhi
A. Produsen C. konsumen dengan melaksanakan kegiatan
B. Distributor D. penjual ekonomi. Kegiatan ekonomi pada
3. Perhatikan gambar di bawah! gambar di atas disebut. . .
A. Distribusi C. konsumsi
B. Produksi D. jual beli
6. Ditya menyalurkan barang hasil
produksi kue ke beberapa toko. Ditya
bertindak sebagai. .
A. Produsen C. distributor
Kegiatan ekonomi yang ditunjukkan B. Konsumen D. mediator
oleh gambar di atas yaitu. . . 7. Kegiatan jual beli lumrah dilaksanakan
A. jual beli C. konsumsi setiap hari. Berikut ini salah satu benda
B. distribusi D. produksi yang boleh diperjual belikan yaitu. . .
4. Kegiatan jual beli dapat terjadi di
berbagai tempat. Berikut ini salah satu A. peninggalan sejarah
faktor penyebab terjadinya jual beli B. fosil hewan langka
yaitu. . . C. candi kerajaan
A. belum ditemukannya alat tukar D. emas dan perak
seperti uang 8. Perhatikan gambar di bawah!
B. sulit bertemunya penjual dengan
pembeli
C. kebutuhan yang tidak terbatas
D. kebutuhan tidak dapat dipenuhi
sendiri
5. Perhatikan gambar di bawah!

Pak Toto pada gambar di atas berperan

sebagai. . .
 A. Konsumen C. penjual A. menghambat pemenuhan
B. Pembeli D. kontributor kebutuhan
9. Anik makan dan minum di restoran B. mengurangi mutu produksi
dekat rumahnya. Kegiatan ekonomi C. bersaing sesama manusia
yang dilakukan Anik yaitu. . . D. mencari keuntungan atau laba
A. Konsumsi C. produksi 13. Mahendra menggunakan hp milik
B. Distribusi D. kontribusi orang tuanya untuk belajar. Kegiatan
10. Perhatikan pekerjaan berikut! ekonomi yang dilakukan oleh
i. buruh pabrik sepatu Mahendra yaitu. . .
ii. petani A. Produksi C. distribusi
iii. tukang cukur B. Konsumsi D. jual beli
iv. jaksa 14. Perhatikan gambar di bawah!
Pekerjaan yang menghasilkan jasa
ditunjukkan oleh nomor...
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 3 dan 4 D. 1 dan 4
11. Perhatikan gambar di bawah!

Kegiatan ekonomi pada gambar di atas

Andi akan memproduksi jaket dinamakan. . .
menggunakan benda pada gambar di A. Produksi C. distribusi
atas. Benda tersebut termasuk pada B. Konsumsi D. mediasi
tahap. . . 15. Adit ingin membeli bibit tanaman
A. bahan mentah terong, namun di sekitar rumahnya
B. bahan setengah jadi tidak ada yang menjual. Salah satu
C. bahan jadi upaya praktis yang bisa dilakukan oleh
D. bahan sisa Adit yaitu. . .
12. Tujuan suatu perusahaan atau suatu A. membelinya ke luar kota
masyarakat melaksanakan kegiatan B. mencari penjual di desa tetangga
ekonomi yaitu. . . C. mencari bibit tanaman di dalam
hutan
D. membelinya di marketplace

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

16. Menurut kalian, apa syarat terjadinya jual beli?
17. Menurutmu, bagaimana caranya untuk memenuhi kebutuhan apabila barang atau
jasanya tidak tersedia dari lingkungan sekitar kita?
18. Apa saja proses yang terjadi pada kegiatan ekonomi yang ada di sekitarmu?
19. Apakah kamu pernah berperan menjadi produsen, distributor, atau konsumen? Jelaskan!
20. Setelah mempelajari alur kegiatan ekonomi, bagaimana sebaiknya kamu bersikap
terhadap barang-barang yang kamu pakai?
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
Aturan yang berlaku pada suatu wilayah disebut. . .
A. norma
B. tulisan
C. pengumuman
D. petunjuk
Soal No.2
Aturan tidak tertulis dan diakui sebagai hal yang baik untuk dilakukan disebut. . .
A. hukum
B. budaya
C. adat istiadat
D. himbauan
Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!

Adat istiadat yang ditunjukkan pada gambar di atas berasal dari daerah. . .
A. Jawa Tengah
B. Bali
C. Kalimantan Timur
D. Papua
Soal No.4
Terdapat petugas adat di Bali yang bertugas menjaga keamanan dan ketertiban wilayah
secara umum sehingga upacara adat yang diselenggarakan dapat berjalan dengan tertib dan
aman. Petugas tersebut dinamakan. . .
A. sulinggih
B. satpam
C. pecalang
D. sesepuh
Soal No.5
Perhatikan gambar di bawah!

Masyarakat Betawi selalu membawa benda di atas setiap upacara atau perayaan tertentu
sebagai seserahan wajib. Upacara yang dimaksud yaitu. . .
A. perpisahan adat
B. peresmian bangunan
C. penolak bencana
D. pernikahan
Masyarakat Baduy di Provinsi Banten, memiliki aturan memisahkan wilayah Baduy Dalam
dan Baduy Luar. Salah satu aturannya yaitu Di wilayah Baduy Dalam, masyarakat. . .
A. tidak boleh menggunakan alat elektronik
B. tidak boleh memiliki hewan ternak
C. tidak boleh saling menyapa
D. tidak boleh keluar pada malam hari
Dani tidak mengucapkan permisi ketika memasuki rumah temannya. Akibat dari perbuatan
Dani yang melanggar norma yaitu. . .
A. dipenjara
B. dianggap tidak sopan
C. mendapat dosa
D. didenda
Soal No.8
Perhatikan gambar di bawah!
Kegiatan pada gambar di atas dilaksanakan oleh Masyarakat Lamalera. Peraturan yang harus
ditaati warganya ketika melaksanakan kegiatan tersebut yaitu. .
A. hanya berburu untuk kebutuhan makan seluruh warganya
B. hanya memperjualbelikan bagian sirip paus
C. berburu paus betina yang sedang hamil
D. aktivitas perburuan dilakukan secara modern

Soal No.9
Karapan sapi merupakan perlombaan pacuan sapi. Pada perlombaan ini, sepasang sapi yang
menarik semacam kereta dari kayu dipacu dalam lomba adu cepat melawan pasangan-
pasangan sapi lain. Adat istiadat ini berasal dilaksanakan oleh masyarakat. . .
A. Baduy
B. Madura
C. Betawi
D. Sunda

Soal No.10
Perhatikan pernyataan berikut!
1) mencium tangan kedua orang tua ketika hendak pergi
2) menyanyikan lagu Indonesia Raya setelah acara
3) tidak meludah di sembarang tempat
4) menggunakan bahasa asing yang baik dan benar

Norma atau pun adat istiadat yang ada di lingkungan masyarakat ditunjukkan oleh nomor...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1
Aturan ini biasanya dibuat oleh pemerintah, penguasa negara, maupun pengelola suatu
tempat. Aturan ini juga bersifat memaksa dan mengikat. Aturan yang dimaksud yaitu . .
A. aturan tertulis
B. aturan tidak tertulis
C. adat istiadat
D. nasehat

Soal No.2
Dani membuang ludah di jalanan yang ramai dilewati orang. Hukuman yang akan diterima
oleh Dani yaitu. . .
A. penjara
B. denda
C. teguran
D. larangan melewati jalanan

Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!

Aturan yang diikuti oleh anak pada gambar di atas yaitu. . .

A. aturan tertulis
B. aturan tidak tertulis
C. ada istiadat
D. petunjuk penggunaan

Soal No.4
Pada perayaan hari raya Nyepi masyarakat di Bali tidak bekerja, tidak menghidupkan
peralatan elektronik, dan tidak berpergian. Yanto mengikuti larangan-larangan tersebut
sebagai wujud toleransi dengan masyarakat setempat. Yanto telah mentaati aturan. . .
A. tertulis
B. tidak tertulis
C. hukum
D. nasehat

Soal No.5
Perhatikan gambar di bawah!

Tina tidak boleh mencontek apabila sedang berada pada situasi seperti gambar di atas. Jika
tetap mencontek, maka akibatnya. . .
A. orang tua menjadi khawatir
B. denda yang sedikit
C. mengganggu kenyamanan umum
D. merugikan diri sendiri di masa depan

Soal No.6
Ketika kita berbelanja di kantin sekolah, maka kita harus mengantri saat membayar
makanan dan minuman yang dibeli. Apabila tidak mengantri maka akibatnya. . .
A. beresiko terhadap keselamatan diri
B. mengganggu kenyamanan dan kebersihan
C. menimbulkan pertengkaran
D. malu dan mendapatkan sanksi administrasi

Soal No.7
Ketika berkendara di jalan raya, hal berikut yang tidak boleh dilakukan yaitu. . .
A. menggunakan helm
B. tidak memiliki SIM
C. tidak menerobos lampu merah
D. membawa STNK kendaraan

Soal No.8
Perhatikan gambar di bawah!
Aturan untuk melakukan upacara seperti gambar di atas termasuk aturan. . .
A. tertulis
B. tidak tertulis
C. hukum
D. nasehat

Soal No.9
Ketika Tano pergi ke sekolah dari rumah, maka hal berikut yang tidak boleh dilakukan yaitu. .
.
A. salim kepada orang tua
B. meminta doa dari orang tua
C. bergegas langsung berangkat
D. berpamitan kepada keluarga

Soal No.10
Perhatikan pernyataan berikut!
1) dibuat pemerintah
2) dibuat masyarakat di suatu wilayah
3) sanksi yang memaksa
4) sanksi berupa teguran
Ciri-ciri aturan yang berupa adat istiadat ditunjukkan oleh nomor...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1
Aturan dibuat untuk menciptakan kehidupan harmonis di dalam masyarakat. Selain itu,
sebagai pengontrol sikap dan tindakan manusia. Sanksi diberikan bagi palanggar aturan
yang bertujuan . . .
A. agar kesalahan jarang diulangi
B. membuat pelanggar jera
C. menjadikan hukum menakutkan
D. agar pelanggar terlindungi

Soal No.2
Teman ayahnya Andi sedang datang berkunjung. Andi tampak duduk selonjoran di depan
teman ayahnya. Sanksi yang diterima Andi akibat perbuatannya yaitu. . .
A. penjara
B. denda
C. merasa malu
D. larangan tinggal di rumah

Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!

Akibat yang terjadi apabila melakukan kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
A. merasa bersalah
B. mendapat teguran
C. hukuman penjara
D. dikucilkan

Soal No.4
Masyarakat mampu memahami hal-hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan di lingkungan
sekitar. Pernyataan tersebut termasuk peran aturan sebagai...
A. alat pelindung masyarakat
B. pencipta keharmonisan
C. pengontrol hukuman
D. petunjuk dalam bersikap

Soal No.5
Perhatikan gambar di bawah!
Aturan yang ditaati oleh kedua anak pada gambar di atas yaitu . .
A. aturan tertulis
B. norma
C. hukum
D. peraturan perundang-undangan

Soal No.6
Anak usia sekolah dasar tidak boleh mengendarai sepeda motor karena belum memiliki SIM.
Syarat pembuatan SIM yaitu usia minimal 17 tahun. Tujuan pembatasan usia pengemudi
kendaraan bermotor yaitu. . .
A. agar lebih mahir dalam berkendara
B. bisa bertanggung jawab secara hukum
C. tinggi badan sebanding dengan sepeda motor
D. tidak dikenai sanksi saat berkendara

Soal No.7
Menerobos lampu lalu lintas yang berwarna merah di jalan raya dapat merugikan diri sendiri
dan orang sekitar. Sanksi yang tepat bagi pelanggar lampu lalu lintas yaitu. . .
A. denda
B. dikucilkan
C. penyesalan
D. teguran

Soal No.8
Perhatikan gambar di bawah!
Pengendara sepeda motor pada gambar di atas melanggar aturan lalu lintas. Aturan yang
dilanggar yaitu .
A. menerobos lampu merah
B. tidak membawa STNK
C. tidak menggunakan helm
D. berkendara terlalu cepat

Soal No.9
Membayar pajak kendaraan merupakan salah satu contoh dari aturan tertulis. Bagi
pelanggaran aturan ini, maka akan mendapat sanksi berupa. . .
A. cemoohan
B. denda
C. teguran
D. rasa penyesalan

Soal No.10
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Jujur
2) Tidak meludah di sembarang tempat
3) Mematuhi rambu-rambu lalu lintas
4) Menggunakan helm saat berkendara

Aturan tidak tertulis yang harus kita taati dalam kehidupan sehari-hari yaitu...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Apakah kalian menggali akar budaya kalian?
Apa saja yang pernah diajarkan ayah, ibu, kakek, dan nenek kalian kepada kalian?
Apakah kalian harus menggunakan cara bicara tertentu jika berbincang dengan mereka?
Apa akibat jika kita melanggar norma?
Apa perbedaan antara adat istiadat dengan hukum?
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Apa sajakah peraturan tidak tertulis yang ada di lingkungan sekitar kalian?
Apa sajakah peraturan tertulis yang ada di lingkungan sekitar kalian?
Apakah kalian pernah melanggar peraturan? Mengapa?
Apa yang harus dilakukan ketika melihat barang bukan miliki kita? Jelaskan!
Apa yang tidak boleh dilakukan di pusat perbelanjaan?
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
Mengapa peraturan tertulis harus kita patuhi?
Mengapa sanksi peraturan tertulis bersifat memaksa?
Apa yang harus kalian lakukan agar tidak melanggar aturan?
Apa yang terjadi apabila sebuah tempat atau daerah tidak memiliki peraturan?
Mengapa seseorang bisa melakukan pelanggaran aturan?

Manusia dalam menjalankan hidupnya sangat membutuhkan bantuan orang lain, sehingga
menjadikan manusia sebagai makhluk...
a. pribadi
b. sosial
c. individu
d. ekonomi
Kaidah atau ketentuan yang dijadikan peraturan hidup sehingga mmepengaruhi tingkah laku
manusia dalam kehidupannya baik dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara disebut...
a. norma
b. adat istiadat
c. kepercayaam
d. kebiasaan
Jawaban: A
3. Berikut ini norma yang tidak berlaku di masyarakat adalah...
a. norma agama
b. norma kesusilaan
c. norma hukum
d. norma kebudayaan
Jawaban: D
 PENILAIAN HARIAN IPAS BAB 8
NAMA : ……………………………………
HARI/TANGGAL : ……………………………………
Berilah tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di depan jawaban yang paling tepat!

1. Aturan tidak tertulis dan diakui sebagai 7. Menerobos lampu lalu lintas yang
hal yang baik untuk dilakukan berwarna merah di jalan raya dapat
disebut. . . merugikan diri sendiri dan orang
A. Hukum C. budaya sekitar. Sanksi yang tepat bagi
B. adat istiadat D. himbauan pelanggar lampu lalu lintas yaitu. . .
2. Kaidah atau ketentuan yang dijadikan A. Denda C. dikucilkan
peraturan hidup sehingga B. Penyesalan D. teguran
mmepengaruhi tingkah laku manusia 8. Perhatikan gambar di bawah!
dalam kehidupannya baik dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara disebut...
A. Norma C. adat istiadat
B. Kepercayaam D. kebiasaan
3. Perhatikan gambar di bawah!

Aturan yang diikuti oleh anak pada

gambar di atas yaitu. . .
A. aturan tertulis
B. aturan tidak tertulis
Adat istiadat yang ditunjukkan pada C. ada istiadat
gambar di atas berasal dari daerah. . . D. petunjuk penggunaan
A. Jawa Tengah C. Bali 9. Masyarakat Baduy di Provinsi Banten,
B. Kalimantan Timur D. Papua memiliki aturan memisahkan wilayah
4. Aturan untuk melakukan upacara Baduy Dalam dan Baduy Luar. Salah
seperti gambar di atas termasuk satu aturannya yaitu Di wilayah Baduy
aturan. . . Dalam, masyarakat. .
A. Tertulis C. tidak tertulis A. tidak boleh menggunakan alat
B. Hukum D. nasehat elektronik
5. Manusia dalam menjalankan hidupnya B. tidak boleh memiliki hewan ternak
sangat membutuhkan bantuan orang C. tidak boleh saling menyapa
lain, sehingga menjadikan manusia D. tidak boleh keluar pada malam hari
sebagai makhluk... 10. Karapan sapi merupakan perlombaan
A. Pribadi C. sosial pacuan sapi. Pada perlombaan ini,
B. Individu D. ekonom sepasang sapi yang menarik semacam
6. Anak usia sekolah dasar tidak boleh kereta dari kayu dipacu dalam lomba
mengendarai sepeda motor karena adu cepat melawan pasangan-
belum memiliki SIM. Syarat pembuatan pasangan sapi lain. Adat istiadat ini
SIM yaitu usia minimal 17 tahun. berasal dilaksanakan oleh
Tujuan pembatasan usia pengemudi masyarakat. . .
kendaraan bermotor yaitu. . A. Baduy C. Madura
A. agar lebih mahir dalam berkendara B. Betawi D. Sunda
B. bisa bertanggung jawab secara 11. Perhatikan gambar di bawah!
hukum
C. tinggi badan sebanding dengan
sepeda motor
D. tidak dikenai sanksi saat
berkendara
 A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 3 dan 4 D. 1 dan 3
[Link] mampu memahami hal-hal
yang boleh dan tidak boleh dilakukan
di lingkungan sekitar. Pernyataan
tersebut termasuk peran aturan
sebagai...
Masyarakat Betawi selalu membawa A. alat pelindung masyarakat
benda di atas setiap upacara atau B. pencipta keharmonisan
perayaan tertentu sebagai seserahan C. pengontrol hukuman
wajib. Upacara yang dimaksud yaitu. . . D. petunjuk dalam bersikap
A. perpisahan adat 14. Perhatikan pernyataan berikut!
B. peresmian bangunan 1) dibuat pemerintah
C. penolak bencana 2) dibuat masyarakat di suatu wilayah
D. pernikahan 3) sanksi yang memaksa
4) sanksi berupa teguran
Ciri-ciri aturan yang berupa adat
12. Perhatikan pernyataan berikut! istiadat ditunjukkan oleh nomor...
1) mencium tangan kedua orang tua A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
ketika hendak pergi B. 3 dan 4 D. 1 dan 3
2) menyanyikan lagu Indonesia Raya 15. Terdapat petugas adat di Bali yang
setelah acara bertugas menjaga keamanan dan
3) tidak meludah di sembarang tempat ketertiban wilayah secara umum
4) menggunakan bahasa asing yang sehingga upacara adat yang
baik dan benar diselenggarakan dapat berjalan
Norma atau pun adat istiadat yang ada dengan tertib dan aman. Petugas
di lingkungan masyarakat ditunjukkan tersebut dinamakan. . .
oleh nomor... A. Sulinggih C. satpam
B. Pecalang D. sesepuh

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

16. Apa akibat jika kita melanggar norma?
17. Apa perbedaan antara adat istiadat dengan hukum?
18. Apa sajakah peraturan tidak tertulis yang ada di lingkungan sekitar kalian?
19. Apa sajakah peraturan tertulis yang ada di lingkungan sekitar kalian?
20. Apakah kalian pernah melanggar peraturan? Mengapa?