Scribd
Unggah
6 tayangan2 halaman

RPP PJOK Kelas 3: Gerakan Kombinasi Berjalan

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran PJOK di SD Negeri 01 Sabahlioh, kelas 3 semester ganjil, dengan tema pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan siswa dalam menjelaskan dan melakukan gerakan kombinasi berjalan. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, serta penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Diunggah oleh

Viona Lita Sari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
6 tayangan2 halaman

RPP PJOK Kelas 3: Gerakan Kombinasi Berjalan

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran PJOK di SD Negeri 01 Sabahlioh, kelas 3 semester ganjil, dengan tema pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Tujuan pembelajaran mencakup kemampuan siswa dalam menjelaskan dan melakukan gerakan kombinasi berjalan. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, serta penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Diunggah oleh

Viona Lita Sari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri 01 Sabahlioh


Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : 3/ Ganjil
Tema 1 Pertumbuhan dan
Tema : perkembangan makhluk
hidup
Subtema 1 ciri ciri
Subtema : makhluk hidup
Materi Pokok : Gerak Lokomotor
Sub Materi : gerakan kombinasi berjalan
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 4 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menjelaskan gerakan kombinasi berjalan dengan benar


2. Siswa mampu melakukan gerakan kombinasi berjalan dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan

a. Guru memberi salam kepada siswa saat akan memulai pelajaran dan memimpin berdoa,
Kemudian menanyakan kabar, dan kondisi peserta didik.

b. Guru juga memberikan motivasi kepada peserta didik agar tetap semangat bermain sambil
belajar melalui pembelajaran PJOK.
c. Guru memulai pembelajaran PJOK materi Gerakan kombinasi berjalan
d. Peserta didik menyimak apersepsi serta tujuan pembelajaran yang dijelaskan oleh guru
tersebut setelah itu bersiap mengikuti materi yang disajikan.
2. Kegiatan inti
a. Mengamati - Peserta didik mengamati guru mempraktikan tentang Gerakan kombinasi berjalan.
Berjalan Kedepan, Berjalan kebelakang, Berjalan Kesamping kanan dan samping kiri, berjalan
berkelok-kelok.
b. Menanya – Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi. (Critical
Thinking and problem solving)
c. Menalar – Siswa mencoba berdiskusi dengan teman dan orang disekitar berkaitan dengan
hasil pengamatan dari praktik yang dicontohkan guru yang telah diamati, (Collaboration and
communication)
d. Mencoba – Siswa diberi kesempatan untuk mempraktikkan gerakan kombinasi berjalan
e. Mengkomunikasikan – Peserta didik menyampaikan tugas dan hasil apa yang ia peroleh
dari pembelajaran kepada guru (Comunication)
3. Kegiatan penutup
a. Setelah peserta didik telah selesai pembelajaran, guru mengingatkan agar peserta didik
mengerjakan tugas sesuai dengan tagihan yang disampaikan guru.

b. Guru menginfokan bahwa tugas tidak harus dikumpulkan pada hari itu juga, dengan kata lain
yaitu kondisional sesuai dengan kondisi dan kemampuan peserta didik.

d. Guru mengakhiri pembelajaran dan menginfokan bahwa jika ada kesulitan bisa
berkomunikasi dengan guru secara langsung atau melalui media komunikasi yang ada.

e. Guru juga memberikan motivasi kepada peserta didik agar tetap semangat bermain sambil
belajar melalui pembelajaran PJOK.

f. Guru bersiap memantau tugas dari peserta didik yang telah selesai mengerjakan.

C. KEGIATAN PENILAIAN
1. Penilaian sikap
Jurnal pengamatan dan masukan dari orang tua/wali murid dan masyarakat sekitar jka diperlukan

2. Penilaian Pengetahuan
Mengerjakan tugas/soal kognitif yang telah diberikan kemudian dikumpulkan berupa gambar/tulisan
yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik

3. Penilaian Ketrampilan
Siswa Mempraktikan gerak kombinasi berjalan sesuai instruksi tugas pada pembelajaran.

Sabahlioh, 15 Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PJOK
SDN 01 Sabahlioh

RISMAWATI, [Link]. ANGGUN MAZA SARI, [Link].


NIP.196612061988042004 NIP. 198908162019032004

Anda mungkin juga menyukai