PROGRAM PENILAILAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

MADRASAH IBTIDAIYAH AR-RAHMAN WIDODAREN

Dsn. Widodaren Kidul, Widodaren Ngawi

Telp. 085233119099 Kode Pos 63256 E-mail : [Link]@[Link]

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tercantum salah satu Tujuan Nasional yaitu
mencerdaskan bangsa. Sehubungan dengan usaha untuk mencapai tujuan tersebut, maka
pemerintah mempunyai program untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumber daya
manusia yang mempunyai kemampuan dan dapat mandiri serta berkualitas. Kebijakan ini
diambil sebagai strategi dasar nasional pendidikan dalam upaya mensejajarkan diri dengan
negara maju dalam bidang pengetahuan dan teknologi.
Usaha pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan ini tampak dari pembaharuan
dan penyempurnaan yang telah beberapa kali dilaksanakan. Disamping usaha tersebut,
pemerintah juga mengadakan usaha standarisasi tingkat pengetahuan dan kemampauan
siswa untuk setiap jenjang dan jenis sekolah di Indonesia.
Sementara itu untuk menentukan keberhasilan dari suatu proses pendidikan yang
dilakukan, perlu diselenggarakan proses evaluasi. Evaluasi merupakan cara atau teknik
penilaian terhadap peserta didik berdasarkan pada perhitungan yang telah ditetapkan yakni
untuk mengetahui apakah suatu program telah berhasil dengan efisien atau tidak.
Adapun tujuan dari evaluasi diantaranya adalah:
1. Untuk mengetahui atau mengumpulkan informasi tentang tarap perkembangan dan
kemajuan yang diperoleh siswa dalam rangka mencapai tujuan yang telah
ditetapkan dalam kurikulum pendidikan.
2. Mengetaui prestasi hasil belajar guna menetapkan keputusan apakah bahan
pelajaran perlu diulang atau dapat dilanjutkan
3. Mengetahui sejauhmana kurikulum telah dipenuhi dalam proses kegiatan belajar
mengajar .
Dengan mengacu pada tujuan tersebut, evaluasi berfungsi sebagai umpan balik (feed back)
terhadap kegiatan proses pendidikan. Umpan balik ini berguna untuk Ishlah yaitu perbaikan
terhadap suatu komponen pendidikan, Tazqiyah yaitu penyucian terhadap semua
komponen – komponen pendidikan artinya melihat kembali program-program yang telah
dilakukan yakni apakah program tersebut penting atau tidak dalam kurikulum.
Dalam kenyataannya penilaian memiliki beberapa jenis yaitu penilaian Formatif, Sumatif
dan Diagnostik. Adapun kegiatan yang hendak dilakukan adalah penilaian Sumatif yakni
penilaian yang dilakukan terhadap hasil belajar siswa setelah mengikuti proses
pembelajaran selama satu semester atau dalam hal ini ulangan yang akan dilakukan karena
berada pada semester ganjil maka sering di namakan Penilaian Akhir Semester Ganjil.
 Sehubungan dengan akan diselenggarakan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2024/2025, maka perlu disusun Program kerja secara sistematis yang mencakup semua
kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program kerja ini
diharapkan pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025dapat
berjalan secara efektif dan mencapai sasaran.

B. Dasar / Landasan Hukum

a. Undang-undang Dasar Negara Repunlik Indonesia Tahun 1945
b. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia
c. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19 tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2013 tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan
Pendidikan
e. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Tentang standar komptensi lulusan
f. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Tentang Pedoman penilaian
g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang standar Penilaian
pendidikan.
h. Berdasarkan kalender pendidikan Kementrian Agama Tahun Pelajaran
2024/2025mengenai pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2024/2025. Hasil rapat dinas Kepala Madrasah beserta guru dan staff yang dilaksanakan
pada Juli 2024 mengenai Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025.
i. Surat Keputusan Kepala MI Ar-Rahman Widodaren tentang penetapan Penilaian Akhir
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025
C. Program Kerja
Sehubungan akan dilaksanakannya Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2024/2025, maka perlu disusun program kerja secara sistematis yang mencakup semua
kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan PAT. Dengan berpegang pada program kerja ini
diharapkan pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 dapat
berjalan secara efektif dan mencapai sasaran yang diharapkan.
D. Maksud Tujuan dan Sasaran Penysunan Program Kerja 1. Maksud
Penyusunan program kerja ini dimaksudkan sebagai pedoman sebelumnya selama dan
sesudah pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2024/2025 dan secara
terperinci program kerja ini berfungsi sebagai:
1. Petunjuk persiapan pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025 yang mencakup
jumlah peserta, fasilitas ujian daring, jadwal kegiatan dan segala sesuatu yang
berhubungan dengan persiapan PAT.
2. Petunjuk pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025. Petunjuk untuk Ulangan PAT
Tahun Pelajaran 2024/2025 memperoleh instrumen yamg memadai seperti tingkat
kesukaran, jenjang, dll.
3. Petunjuk agar pelaksanaan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
4. Petunjuk penilaian hasil belajar sehingga ditentukan nilai akhir yang diperoleh siswa.
2. Sasaran
a. PAT Tahun Pelajaran 2024/2025 dapat berjalan lancar dan tertib.
b. Setiap Anggota panitia dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab,
sungguh-sungguh dan tepat waktu
c. Terjalin kebersamaan dan gotong-royong

E. Ruang Lingkup
Pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025 mengacu kepada kurikulum 2013 Revisi dan
Kurikulum Merdeka tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Sesuai dengan tujuan
pemerintah untuk mencapai standarisasi dalam bidang pendidikan, maka ulangan ini
dilaksanakan secara daring dan individu di MI di lingkungan Kanwil Kementerian Agama
Propinsi Jawa Timur.
Berdasarkan hal tersebut, MI Ar-RAHMAN WIDODAREN berpedoman kepada Rapat KKG
Guru, pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025 akan dilaksanakan secara daring mulai
Sabtu, tanggal 19 April s.d. Sabtu, 27 April 2025
Agar dapat memberikan gambaran yang jelas kegiatan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025,
dalam program kerja ini akan disinggung masalah yang berhubungan dengan jumlah
peserta, jadwal Penilain Akhir Tahun (PAT), dan pemeriksaaan lembar jawaban peserta
ulangan oleh guru mata pelajaran.
1. Jumlah Peserta
Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 diikuti oleh siswa kelas
I,II,III,IV,V, dan VI yang dinyatakan berhak mengikuti Ulangan Penilaian Akhir Semester
Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025. Adapun perinciannya adalah sebagai berikut:

NO KELAS JUMLAH SISWA JUMLAH TOTAL

L 4
1 I 9
P 5
L 6
2 II 6
P 0
L
3 III 10
P
L
4 IV 14
P
L
5 V 17
P
L
6 VI 14
P

70

2. Pembagian Rapor
Karena pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
dilaksanakan secara Offline maka pembagian kelas dibagi setiap kelas menggunakan apk
RDM, yaitu kelas I,II,III,IV,V,dan VI .
2. Jadwal PAT
Jadwal Pelajaran yang diulangankan mengacu kepada Kalender Pendidikan Kementerian

Agama Tahun Pelajaran 2024/2025

 f. Sistematika
Program kerja penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran
2024/2025 ini disusun berdasarkan petunjuk dari Kanwil Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Propinsi Jawa Timur yang meliputi hal-hal sebagai berikut:

BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Program Kerja
D. Maksud Tujuan dan Sasaran
E. Ruang lingkup
F. Sistematika

BAB II : PENGORGANISASIAN
A. Sususnan Organisasi
B. Susunan Panitia
C. Rincian Tugas

BAB III: JADWAL KEGIATAN BAB IV: RENCANA ANGGARAN

A. Sumber Biaya
B. Rencana Pengeluaran

BAB V: PENUTUP
Lampiran-lampiran
BAB II

PENGORGANISASIAN

Dalam melaksanakan Penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun Pelajaran 2024/2025, perlu

disusunnya organisasi kepanitiaan dan rincian tugas dari setiap panitia yang menyelenggarakan

PAT Tahun Pelajaran 2024/2025. Adapun susunan organisasi kepanitian Penilaian Akhir

Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 adalah sebagai berikut:

A. Susunan Organisasi

STUKTUR ORGANISASI PENILAIAN

AKHIR TAHUN (PAT) MI Ar-
Rahman Widodaren TAHUN
PELAJARAN 2024/2025

Penaggung Jawab

Ketua

Sekretaris Bendahara

Operator

Anggota
B. Susunan Panitia

Penaggung
: Syafrudin Imtikhani,[Link] (Kepala Madrasah)
Jawab
Ketua Panitia : Rina Wulandari,[Link]
:
Sekretaris Rina Eka Safitri,[Link]
:
Bendahara Ria Dwy Susanti,[Link]
:
Operator Siti Nurjanah, [Link].
:
Anggota Siti Aminah,[Link]
:
Sri Wahyuni,[Link]

C. Rincian Tugas
1. Penanggung Jawab
a. Sebagai penanggung jawab segala kegiatan Penilaian Akhir Tahun Pelajaran 2024/2025 dari
awal hingga akhir kegiatan, baik keluar maupun ke dalam.
b. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi seluruh kegiatan Penilaian
Akhir Tahun Pelajaran 2024/2025.
c. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh
instansi terkait.
2. Ketua
 a. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan penyelenggaraan
PAT Tahun Pelajaran 2024/2025
b. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk Panitia Penyelenggaraan PAT Tahun
Pelajaran 2024/2025 dan mengatur secara garis besar mekanisme kerja para petugas dan
panitia penyelenggara.
c. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiataan atau pembagian tugas yang berhubungan
dengan PAT Pelajaran 2024/2025.
3. Sekretaris
a. Menyiapkan dan membuat administrasi.
b. Menyiapkan dan membuat format-format kegiatan.
c. Mencatat peserta yang tidak hadir setiap pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran
2024/2025
d. Membuat pengamanan dan penyimpanan berkas.
e. Menyusun laporan pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025

4. Bendahara
a. Merencanakan dan membuat program.
b. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan.
c. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran biaya PAT
Tahun Pelajaran 2024/2025
d. Membuat data tunggakan siswa
5. Operator
a. Bertanggung jawab kepada Ketua Pelaksanaan PAT Tahun Pelajaran 2024/2025
b. Membuat akun PAT
c. Membuat Folder pembagian kelas PAT sesuai tingkatan
d. Upload dan validasi soal setiap mata pelajaran
e. Penggandaan soal sesuai dengan tingkatan kelas
f. Menyiapkan soal PAT di aplikasi form dan membagikan link ujian sesuai dengan jadwal
g. Menyiapkan link soal ujian susulan

BAB III
 JADWAL KEGIATAN

PENANGGUNG
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
JAWAB
Rapat pembentukan panitia dan Kepala
1 26 Februari 2021
anggaran PAT 2024/2025 Madrasah
Pembuatan SK Panitia dan Surat Tugas
Kepala
3 27 Februari 2021 Pembuatan Soal PAT Tahun Pelajaran
Madrasah
2024/2025

4 1 Maret 2021 Pembuatan dan pengumpulan PKS Kurikulum

Pembuatan surat edaran

Kepala
4 2 Maret 2021 pemberitahuan pelaksanaan PAS
Madrasah
untuk orang tua siswa

5 2 Maret 2021 Program Kerja PAT Sekretaris

Pembuatan perangkat PAT :
Daftar hadir guru sesuai jadwal
7 3 Maret 2021 Berita acara Sekretaris
Daftar hadir panitia
Daftar Hadir Pengawas Kemenag
8 8 Maret – 9 Juni 2021 Pelaksanaan PAT Daring Panitia

9 10 Juni -11 Juni 2021 PAS Susulan & Ramedial Panitia

Program PAS MI AR-RAHMAN WIDODAREN 2024-2025 17 Program PAT MI AR-RAHMAN
WIDODAREN 2024-2025 18