0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman

Manfaat Peninggalan Sejarah dalam Pendidikan

Dokumen ini berisi soal-soal ujian mengenai sejarah, geografi, dan norma sosial yang berkaitan dengan masyarakat dan budaya di Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup berbagai topik seperti peninggalan sejarah, mata pencaharian, dan keragaman budaya. Terdapat juga pertanyaan isian yang meminta siswa untuk mengisi jawaban yang tepat berdasarkan pengetahuan mereka.

Diunggah oleh

ni0739
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman

Manfaat Peninggalan Sejarah dalam Pendidikan

Dokumen ini berisi soal-soal ujian mengenai sejarah, geografi, dan norma sosial yang berkaitan dengan masyarakat dan budaya di Indonesia. Soal-soal tersebut mencakup berbagai topik seperti peninggalan sejarah, mata pencaharian, dan keragaman budaya. Terdapat juga pertanyaan isian yang meminta siswa untuk mengisi jawaban yang tepat berdasarkan pengetahuan mereka.

Diunggah oleh

ni0739
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

SOAL SAS IPAS

1. Perhatikan gambar berikut!


Gambar tersebut merupakan salah satu bangunan peninggalan sejarah berupa ….
A. prasasti
B. seni ukir
C. kaligrafi
D. candi

2. Candi Borobudur merupakan peninggalan sejarah kerajaan bercorak ….


A. Hindu B. Islam C. Budha D. Kristen

3. Salah satu upaya yang dapat dilakukan agar sejarah terus dikenal hingga generasi berikutnya adalah

A. menyimpan peninggalan sejarah
B. menjaga dan merawat situs peninggalan sejarah
C. mengecat dan memperindah peninggalan sejarah
D. menjual peninggalan sejarah

4. Budi berasal dari kabupaten Karangasem. Budi merantau untuk menjadi pedagang di
kabupaten Badung. Berikut alasan Budi untuk merantau adalah ….
A. sumber daya alam melimpah di Karangasem
B. sumber daya alam melimpah di Badung
C. banyak penduduk Badung memerlukan barang
D. banyak penduduk Karangasem memerlukan barang
5. Ibu Nitha tinggal di daerah perkotaan yang padat penduduk dan banyak gedung tinggi. Mata
pencaharian yang memungkinkan untuk Ibu Nitha adalah ….
A. karyawan pabrik
B. nelayan
C. peternak sapi
D. menanam kopi

6. Berikut kelompok pekerjaan masyarakat yang tinggal di daerah pesisir pantai adalah ….
A. pemandu wisata, peternakan, petani sayur
B. nelayan, petani garam, pemandu wisata
C. petani, karyawan swasta, buruh pabrik
D. pemandu wisata, karyawan swasta, buruh perkebunan

7. Dahulu mayoritas masyarakat Ubud bekerja sebagai pelukis. Namun, sekarang mayoritas
masyarakat setempat bekerja di bidang pariwisata. Perubahan ini terjadi akibat ….
A. alih fungsi lahan pertanian menjadi industri
B. sedikitnya tempat menyimpan lukisan
C. banyak wisatawan yang datang ke Ubud
D. dibangunnya pusat pemerintahan

8. Berikut ini yang merupakan akibat buruk yang ditimbulkan oleh penebangan hutan secara liar yaitu
….
A. tersedianya air bersih
B. harga kayu yang murah
C. banyak tersedia kayu untuk bangunan
D. terjadi tanah longsor

9. Rencong, mandau, dan keris merupakan nama ….


A. lagu daerah
B. tarian daerah
C. pakaian adat
D. senjata tradisional
10. Miranda berasal dari suku Badui berteman dengan Rudi yang berasal dari suku Tengger. Mereka
selalu bermain dan belajar bersama. Manfaat keberagaman sosial budaya yang diperoleh Miranda dan
Rudi adalah ….
A. mempererat persaudaraan
B. menjadi identitas negara
C. menjadi ikon pariwisata
D. menumbuhkan rasa nasionalisme

11. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!


1) Mengenalkan budaya asing
2) Mempelajari seni budaya bangsa
3) Mengembangkan berbagai seni tradisional
4) Melarang kebiasaan sosial dan adat istiadatnya

Cara melestarikan keragaman budaya di Indonesia ditunjukkan oleh nomor ….


A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4

12. Perhatikan beberapa macam kebutuhan berikut!


1) beras
2) telur
3) mobil
4) liburan ke luar negeri

Kebutuhan tersier ditunjukkan oleh nomor ….


A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4
13. Pedagang beras membeli padi dari petani lalu menjual kembali ke masyarakat. Kegiatan yang
dilakukan pedagang beras tersebut kegiatan ekonomi jenis ….
A. irigasi B. produksi C. konsumsi D. distribusi

14. Supaya terhindar dari perilaku yang melanggar norma agama, maka kita harus ….
A. menjalankan ajaran setiap agama
B. beribadah sesuai dengan agama dan keyakinan
C. membandingkan ajaran setiap agama
D. mengikuti upacara keagamaan setiap agama

15. Salah satu manfaat mematuhi norma dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
A. tercipatanya kehidupan yang tertib, aman, dan damai
B. kehidupan yang selaras dan seimbang
C. masyarakat yang Makmur
D. kehidupan yang sejahtera

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang paling benar di lembar jawaban yang telah
disediakan!

1. Peninggalan kerajaan Kutai yaitu ….


2. Kerajaan Islam pertama yaitu kerajaan ….
3. Kenampakan alam yang dimanfaatkan untuk PLTA adalah ….
4. Strawberi merupakan sumber daya alam yang diperoleh di daerah ….
5. Manfaat keragaman budaya di bidang ekonomi yaitu ….
6. Makanan merupakan kebutuhan ….
7. Kegiatan menukarkan barang yang kita miliki dengan barang yang kita butuhkan disebut ….
8. Norma yang bersumber dari hati nurani manusia disebut norma ….
9. Peraturan yang dikeluarkan oleh pemerintah daerah termasuk peraturan ….
10. Norma hukum berlaku dalam masyarakat berfungsi untuk ….

Anda mungkin juga menyukai