BAB I

PENDAHULUAN

Penilaian merupakan salah satu komponen penting dalam kegiatan

pendidikan. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan

informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar dan capaian

perkembangan atau hasil belajar murid. Karena dengan penilaian

dapat diketahui tercapai tidaknya tujuan yang diharapkan. Ujian

Sekolah (US) adalah evaluasi pembelajaran yang diselenggarakan oleh

satuan pendidikan dalam rangka mengukur ketercapaian dan

keberhasilan standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran

sebagai salah satu dasar penentuan kelulusan dari satuan pendidikan.

Penilaian hasil belajar Murid dilakukan sesuai dengan tujuan

Penilaian secara Berkeadilan, artinya penilaian yang tidak bias oleh

latar belakang, identitas, atau kebutuhan khusus Murid, Objektif,

mengandung arti bahwa penilaian yang didasarkan pada informasi

faktual atas pencapaian perkembangan atau hasil belajar Murid dan

Edukatif, merupakan Penilaian yang hasilnya digunakan sebagai

umpan balik bagi Pendidik, Murid, dan orang tua untuk meningkatkan

proses pembelajaran dan hasil belajar.

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset,

dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 21 Tahun 2022 Tentang

Standar Penilaian Pendidikan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang

Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, bahwa Satuan

Pendidikan menetapkan mekanisme penentuan kenaikan kelas dan

kelulusan dari Satuan Pendidikan berdasarkan pedoman yang

15
ditetapkan oleh kepala unit utama yang membidangi kurikulum dan

asesmen. Ujian Sekolah (US) bertujuan untuk menilai pencapaian hasil

belajar Murid sebagai dasar penentuan kenaikan kelas; dan kelulusan

dari Satuan Pendidikan. Penilaian pencapaian hasil belajar Murid

dilakukan dengan membandingkan pencapaian hasil belajar Murid

dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

SMP Negeri 2 Gunungguruh sebagai salah satu lembaga

pendidikan berkewajiban menyelenggarakan Ujian Sekolah (US) sesuai

dengan ketentuan yang berlaku. SMP Negeri 2 Gunungguruh pada

tahun pelajaran 2024/2025 ini menyelenggarakan penilaian berbasis

kertas dalam bentuk tes secara Luring (Offline) dengan jawaban secara

online menggunakan google form sebagai salah satu penentu kelulusan

murid.

1.1. Pengertian

Pelaksanaan Ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan

dilaksanakan dalam bentuk:

1. Portofolio berupa evaluasi atas nilai rapor, nilai sikap atau

perilaku, dan prestasi yang diperoleh sebelumnya

(penghargaan, hasil perlombaan, dan sebagainya)

2. Penugasan

3. Tes secara luring atau daring, dan/ atau

4. Bentuk kegiatan lain yang ditetapkan oleh satuan pendidikan

sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan Standar

Nasional Pendidikan pada semua mata pelajaran.

15
 Berdasarkan bentuk ujian di atas, SMP Negeri 2 Gunungguruh

akan mengadakan penilaian berbasis kertas dalam bentuk tes

secara Luring (Offline) dengan jawaban secara online

menggunakan google form. Tes berbasis kertas secara Luring

(offline) dengan jawaban secara online menggunakan google form

adalah kegiatan penilaian dalam bentuk tes tulis dan/atau praktik

untuk mengetahui pencapaian Standar Kompetensi Lulusan pada

semua mata pelajaran yang dilaksanakan secara tatap muka dan

juga memerlukan jejaring komputer, android, internet, dan

sebagainya.

1.2. Latar Belakang

1) Bahwa untuk meningkatkan mutu hasil belajar secara optimal

diperlukan suatu kegiatan yang mampu merangsang murid dan

guru untuk meningkatkan Proses Belajar Mengajar;

2) Ujian Sekolah (US) merupakan salah satu bentuk kegiatan

untuk mengukur mutu hasil Proses Belajar Mengajar.

1.3. Dasar Hukum

a. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;

b. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Standar

Nasional Pendidikan;

c. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

Teknologi Republik Indonesia nomor 5 Tahun 2022 tentang

Standar Kompetensi Lulusan Anak Usia Dini, Jenjang

Pendidikan Dasar, dan Jenang Pendidikan Menengah; 15

d. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

Teknologi Republik Indonesia nomor 8 Tahun 2024 tentang

Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar

dan Pendidikan Menengah;

e. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

Teknologi Republik Indonesia nomor 16 Tahun 2022 tentang

Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang

Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;

f. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

Teknologi Republik Indonesia nomor 21 Tahun 2022 tentang

Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini,

Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;

g. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

Teknologi Republik Indonesia nomor 12 Tahun 2024 tentang

Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan

Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;

h. Surat Kepala Dinas Pendidikan nomor

400.3.1/5665/Sekret/2024 tanggal 2 Juli 2024 perihal Kalender

Pendidikan Tahun Pelajaran 2024/2025;

i. Surat Kepala Dinas Pendidikan nomor

400.3.1/3162/Sekret/2025 tanggal 22 April 2025 perihal

Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan Tahun Ajaran

2024/2025;

15
 j. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia

Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Edisi Revisi

Tahun 2024).

1.4. Maksud dan Tujuan

1) Upaya meningkatkan Mutu Pendidikan

2) Memperoleh gambaran Standar hasil belajar seluruh mata

pelajaran

3) Penentuan peringkat kemampuan hasil belajar murid secara

perorangan/ kelas/sekolah

4) Penentuan Nilai akhir murid dalam bentuk Surat Keterangan

atau ijazah

1.5. Sasaran

Peserta Ujian Sekolah (US) ini adalah seluruh murid kelas 9 SMP

Negeri 2 Gunungguruh Kabupaten Sukabumi yang berjumlah : 188

Murid dengan rincian: 96 Orang murid Laki-laki dan 92 orang

murid perempuan.

1.6. Sistematika

Dalam penyusunan program ini dipergunakan sistematika sebagai

berikut :

BAB I : Pendahuluan

BAB II : Pengorganisasian

BAB III : Rencana Kegiatan

BAB IV: Rencana Anggaran

BAB V : Penutup
15
 LAMPIRAN

FORMAT – FORMAT

BAB. II

PENGORGANISASIAN

2.1. Pengorganisasian Personal

a. Susunan Kepanitiaan

Penanggung Jawab : Ridwanudin, [Link]., [Link].

Ketua : Iwan Setiawan, [Link]., [Link].

Sekretaris : Sri Ratna Ismawati, [Link].

Bendahara : Hj. Ida Farida Badri,[Link]., [Link].

Anggota : Sri Purwaningsih, [Link]., [Link].

Ami Rahimah, [Link].

Staf Tenaga Administrasi

b. Organigram

PENANGGUNG JAWAB
Ridwanudin, [Link]., [Link].

15
KETUA
Iwan Setiawan, [Link].,
[Link].
 SEKRETARIS BENDAHARA
Sri Ratna Ismawati, Hj. Ida Farida Badri,
[Link]. [Link]., [Link].

ANGGOTA
Sri Purwaningsih, [Link].,
[Link].
Ami Rahimah, [Link].
Staf Tenaga Administrasi

c. Rincian Tugas Panitia

a. PENANGGUNG JAWAB

Bertanggung jawab atas kelancaran seluruh kegiatan Ujian

Sekolah (US) yang dilaksanakan.

b. KETUA

1. Membentuk panitia

2. Menerbitkan SK untuk semua personil

3. Mengikuti Rapat-rapat

4. Menyampaikan informasi yang berkaitan dengan Ujian

Sekolah (US) dan memberi arahan kepada Panitia baik

dalam rapat maupun langsung

5. Memberikan arahan kepada penyusun dan pemeriksa

Ujian Sekolah (US)

6. Memonitor pelaksanaan Ujian Sekolah (US) dari mulai

perencanaan sampai penyelesaian (pelaporan) 15

 7. Mengatasi masalah-masalah berat yang timbul selama

pelaksanaan Ujian Sekolah (US)

8. Memberikan keputusan terakhir tentang berhasil

tidaknya murid dalam forum sidang

b. SEKRETARIS

1. Menggkoordinasikan semua kegiatan

2. Menyusun Program Kerja dan melaksanakan urusan

administrasi penyelenggaraan Ujian Sekolah (US)

3. Menginventarisasi kelengkapan administrasi

4. Menyiapkan format-format dan keperluan lainnya

5. Menyimpan surat edaran, data, dokumen dengan baik

6. Membuat jadwal pelaksanaan Ujian Sekolah (US)

Praktik dan atau Tulis

7. Memberi arahan dan pembagian tugas kepada anggota

dan penyelenggara pada pelaksanaan, pengolahan nilai,

sampai dengan nilai Ijazah

8. Penulisan Ijazah

9. Membuat laporan penyelenggaraan

10. Mendokumentasikan semua administrasi

c. BENDAHARA

1. Bersama Ketua membuat biaya penyelenggaraan sesuai

anggaran

2. Mengelola uang penyelenggaraan sesuai dengan pos-

posnya

d. ANGGOTA 15
 Melaksanakan tugas dari sekretaris mulai dari persiapan,

pelaksanaan dan penyelesaian Ujian Sekolah (US)

2.2. Jumlah Peserta Ujian Sekolah (US) Tahun Pelajaran

2024/2025

Banyaknya
US1-US2 DPUT Hadir
Peserta
L 96 96 96
P 92 92 92
Jumlah 188 188 188

2.3. Mata Pelajaran Ujian Sekolah (US)

a. Tulis

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

2. Pendidikan Pancasila

3. Bahasa Indonesia

4. Matematika

5. Ilmu Pengetahuan Alam

6. Ilmu Pengetahuan Sosial

7. Bahasa Inggris

8. Seni dan Prakarya

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

10. Informatika

11. Bahasa Daerah (Sunda)

b. Praktek (Unjuk Performa)

1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

2. Bahasa Indonesia 15
 3. Ilmu Pengetahuan Alam

4. Bahasa Inggris

5. Seni dan Prakarya

6. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

7. Informatika

8. Bahasa Daerah (Sunda)

2.4. Penyusun Naskah Soal, dan Pemeriksa Ujian Sekolah (US)

No. Mata Pelajaran Nama

Pendidikan Agama dan Budi
1. Ati Rahmawati, [Link].I.
Pekerti
2. Pendidikan Pancasila Tri Tresnawati, [Link].
Sri Purwaningsih, [Link].,
3. Bahasa Indonesia
[Link].
4. Matematika Usman Resmana, [Link].

5. Ilmu Pengetahuan Alam Yeti Susanti, [Link].

6. Ilmu Pengetahuan Sosial Sri Ratna Ismawati, [Link].

7. Bahasa Inggris Lindawati, [Link].

8. Seni dan Prakarya Martiani Badri, [Link].

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
9. Iwan Setiawan, [Link]., [Link].
Kesehatan
Erdi Mohamad Nur Fuad,
10. Informatika
[Link].
11. Bahasa Daerah (Sunda) Tresna Basyarah, [Link].

2.5. Penilaian

Pedoman Penilaian Tulis

Jumlah Perolehan Skor

Nilai Akhir = ------------------------------------- x 100

Jumlah Skor Maksimal

15
 Keterangan :

Jumlah Perolehan Skor : Jumlah Jawaban yang betul

Jumlah Skor Maksimal : 50

Contoh : Livia Azzahra memperoleh Skor : 47

47
Nilai Akhir = -------- x 100
50
= 94

Cara Perhitungan Nilai Akhir:

Bila diberikan lebih dari satu tes praktek, maka nilai akhir adalah

rata-ratanya.

Contoh:

Rizky Praja mengikuti 3 (tiga) tes paktek dengan nilai 80, 80, 80

Nilai Akhir = 80 + 80 + 80

Pedoman
3 Penilaian Praktek

= 80

BAB III

RENCANA KEGIATAN

3.1. Rencana Kegiatan Ujian Sekolah (US)

No Uraian Kegiatan Tgl. Kegiatan Pelaksana

Kep.
1. Pembentukan Panitia Juli 2024
Sekolah
2. Rapat Kerja Panitia April 2025 Ketua 15
 Panitia
3. Koreksi DNS April 2025 Panitia
Informasi dan sosialisasi Ujian
4. Maret 2025 Panitia
Sekolah
5. Penyiapan Bahan : Maret-Mei
a. Penyusunan SKL 2025
b. Penyusunan Kisi-kisi
c. Penulisan Soal dan
Panitia
Perangkatnya
d. Penelaahan dan revisi Soal
e. Perakitan perangkat tes dan
penyiapan soal
6. Pelaksanaan Praktik dan Tulis
28-30 April
a. Praktek Panitia
2025
b. Ujian Sekolah (US) Tulis 5-8 Mei 2025 Panitia

7. Pemeriksaan Hasil Penilaian 9 Mei 2025 Panitia

8. Rapat Verifikasi Kelulusan 30 Mei 2025 Sekolah
9. Pencetakan Surat Keterangan 30 Juni 2025 Sekolah
10. Pengumuman Kelulusan 2 Juni 2025 Sekolah
11. Laporan Kelulusan Juni 2025 Panitia
12. Penerimaan Blanko Ijazah Juni 2025
Penulisan dan Penandatangan Juni-Juli Panitia dan
13.
Ijazah 2025 [Link]
14. Pembagian Ijazah Juli 2025 Sekolah
15. Penyampaian Laporan lengkap Juli 2025

3.2. Jadwal Ujian Sekolah (US)

1) Praktik (Unjuk Performa)

15
 N
Hari, Tanggal Mata Pelajaran Guru Penguji
o
Senin, 21 April
1. PAIBP Ati Rahmawati, [Link].I.
2025
IPA Yeti Susanti, [Link].
Selasa, 22 April Bahasa Sri Purwaningsih, [Link].,
2.
2025 Indonesia [Link].
Seni dan
Martiani Badri, [Link].
Prakarya
Rabu, 23 April
3. Bahasa Inggris Lindawati, [Link].
2025
Erdi Mohamad Nur
Informatika
Fuad, [Link].
Kamis, 24 April Iwan Setiawan, [Link].,
4. PJOK
2025 [Link].

2) Tulis

N Jam
Hari, Tanggal Waktu Mata Pelajaran
o Ke
08.00 -
1 Bahasa Indonesia
Senin, 5 Mei 09.30
1.
2025 10.00 -
2 PABP
11.30
12.30 -
3 Seni dan Prakarya
14.00
08.00 -
1 Pendidikan Pancasila
Selasa, 6 Mei 09.30
2.
2025 10.00 -
2 IPS
11.30
12.30 - Bahasa dan Sastra
3
14.00 Sunda
08.00 -
1 IPA
Rabu, 7 Mei 09.30
3.
2025 10.00 -
2 Bahasa Inggris
11.30
12.30 -
3 Informatika
14.00
07.30 -
1 Matematika
Kamis, 8 Mei 09.00
4.
2025 09.30 -
2 PJOK
11.00

15
 BAB IV

SARANA DAN RENCANA ANGGARAN BIAYA

PENYELENGGARAAN

UJIAN SEKOLAH (US)

A. Sarana

A.1. Tenaga Administrasi

Uraian Jumlah
Guru Tetap/ Guru ASN/PPPK 17 Orang
Guru Tidak Tetap 6 Orang
Tenaga Administrasi Tetap /ASN 1 Orang
Tenaga Administrasi Tidak Tetap 6 Orang

A.2. Sarana Fisik dan Bangunan

Uraian Jumlah
Ruang Belajar 17 Ruangan
Ruang Guru 1 Ruangan
Ruang Kepala Sekolah 1 Ruangan
Ruang Tenaga Administrasi 1 Ruangan
Gudang 1 Ruangan
Perpustakaan 1 Ruangan
BK 1 Ruangan
Labolatorium IPA 1 Ruangan
OSIS 1 Ruangan
WC 6 Ruangan

A.3. Dokumentasi
15
 Segala data dibuat lengkap dan disimpan di tempat aman, adapun

data yang tersimpan adalah :

1. US1, US2, US3, US4, US5, dan US6

2. Program Kerja Ujian Sekolah (US)

3. DNS dan DNT

4. Surat Keputusan Kepala Sekolah tentang Panitia

Penyelenggara Ujian Sekolah (US)

5. Daftar Kumpulan Nilai

6. Berita Acara Serah Terima

7. Daftar Hadir Panitia, Pemeriksa, Peserta Ujian Sekolah (US)

8. Jadwal Kegiatan

9. Daftar Penyusun dan Pemeriksa Ujian Sekolah (US)

10. Daftar Penyerahan Surat Keterangan Kelulusan dan IJAZAH

B. Rencana Anggaran Pengeluaran dan Penerimaan

Penyelenggaraan Ujian Sekolah (US) Tahun Pelajaran 2024/

2025

B.1. Sumber Dana

Biaya Operasional Sekolah Rp. 9.3875.000,00

B.2. Rincian Kebutuhan dan Anggaran Belanja

No Uraian Uraian Jumlah

Belanja Barang dan Jasa
A. Cetak dan Penggandaan Naskah Soal
6.202.00
0
B. Bahan Praktek 860.000
C. Belanja ATK
2.325.00
0
9.387.0
Total
00
15
 BAB V

PENUTUP

Dengan adanya Program Kerja ini diharapkan dapat memberikan

manfaat pada penyelenggaraan Ujian Sekolah (US) Tahun Pelajaran

2024/2025 di SMP Negeri 2 Gunungguruh.

Dengan demikian bila timbulnya berbagai kendala diharapkan

dapat teratasi, khususnya yang menyangkut permasalahan teknis

penyelenggaraan dan akan mampu diselesaikan oleh kepanitiaan.

Keberhasilan program ini sangat bergantung kepada kerja sama

dari semua pihak yang terkait pada lembaga pendidikan dan unsur lain

yang dominan, karena pendidikan adalah merupakan tanggung jawab

bersama antara Masyarakat, Pemerintah dan Sekolah selaku

Penyelenggara.

Hal yang tidak kalah pentingnya dalam melaksanakan Program

Kerja ini adalah tersedianya sarana, dana pendukung lainnya. Sehingga

apa yang diharapkan mendapat perhatian khusus, artinya tepat

sasaran, tepat pelaksanaan yang didukung oleh kemampuan serta

kemauan tinggi dari seluruh unsur terkait tadi.

Segala upaya yang telah kita kerahkan dengan semangat dan

kemauan tinggi adalah senantiasa selalu dibarengi dengan bertawaqal

kepada Allah SWT, sehingga apa yang kita kerjakan akan selalu

mendapat ridhlo Allah SWT. Aamiin Yaa Rob.

15
15