PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA SDN 14 SUAK TAPEH
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
KELAS : III
MAPEL IPAS
SEMESTER : 3 ( Tiga)
Peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami karakteristik makhluk hidup; wujud zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; listrik dan magnet; gaya; pergantian waktu, cuaca, dan musim;
CP interaksi sosial; letak geografis; serta keanekaragaman bentang alam, sosial, budaya, dan ekonomi; untuk digunakan dalam menyelesaikan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Konsep-
konsep tersebut memungkinkan peserta didik untuk menerapkan dan mengembangkan keterampilan inkuiri sains mereka.
NO
NO Alur Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran AW
ATP.
Menganalisis komponen biotik dan abiotik 5.1 Peserta didik mampu menganalisis komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem. 8
dalam suatu ekosistem, mengetahui peran
Hidup Bersama 5.2 Peserta didik mampu mengetahui peran komponen dalam suatu ekosistem. 6
3 komponen dalam suatu ekosistem,
Alam
menganalisis keterkaitan dan hubungan yang 5.3 Peserta didik mampu mengalis keterkaitan dan hubungan yang terjadi antar komponen dalam suatu ekosistem. 6
terjadi antar komponen pada suatu ekosistem.
Mengenal tata kelola kota/kabupaten tempat 6.1 Peserta didik mampu mengenal tata kelola kota/kabupaten tempat tinggal. 8
Aku Bagian dari
4 tinggal. Mengenal pemimpin di masyarakat. 6.2 Peserta didik mampu mengenal pemimpin di masyarakat. 6
Masyarakat
Menjelaskan tugas pemimpin di masyarakat 6.3 Peserta didik mampu menjelaskan tugas pemimpin di Masyarakat 6
Mengidentifikasi dan mengenal ragam tradisi
atau budaya dalam keluarga dan masyarakat 7.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengenal ragam tradisi atau budaya dalam keluarga dan masyarakat yang ada di Indonesia. 8
Cerita dari yang ada di Indonesia. Mengetahui pengaruh
7 Kampung kebiasaan ragam tradisi atau budaya dalam 7.2 Peserta didik mampu Mengetahui pengaruh kebiasaan ragam tradisi atau budaya dalam keluarga dan masyarakat. 6
Halaman keluarga dan masyarakat. Menceritakan
sejarah atau cerita yang berkaitan dengan 7.3 Peserta didik mampu Menceritakan sejarah atau cerita yang berkaitan dengan tradisi atau budaya di daerah tempat tinggal. 6
tradisi atau budaya di daerah tempat tinggal.
Merancang proyek akhir IPAS yang menarik. 8.1 Peserta didik mampu merancang proyek akhir IPAS yang menarik. 8
Bentang Alam Melakukan proyek akhir IPAS menggunakan
8 8.2 Peserta didik mampu melakukan proyek akhir IPAS menggunakan pendekatan inkuiri. 6
Indonesia pendekatan inkuiri. Mengomunikasikan hasil
proyek akhir IPAS kepada orang banyak 8.3 Peserta didik mampu mengomunikasikan hasil proyek akhir IPAS kepada orang banyak 6
Jumlah 80
Mengetahui Pandan, Januari 2025
Kepala Sekolah Guru Kelas III
YUNIZAR, [Link] Eris Noveria, [Link].
NIP.19670107 200801 2 001 NIPPK.19821112202120003