6

BAB II

KONDISI NYATA SEKOLAH MAGANG

A. Kondisi Nyata SDN Binturung

Sekolah SDN Binturung terletak di Desa Binturung, RT.01/01,

Kecamatan Pamukan Utara Kabupaten Kotabaru yang berada di tengah-

tengah pemukiman Pendududk. Sehingga menjadi salah satu tujuan orang tua

menyekolahkan anak-anaknya ke sekolah ini. Secara terperinci berikut profile

SDN Binturung :

 Nama Sekolah : SDN Binturung

 NIS : 102170
 7

 NSS : 101150918005

 NPSN : 30313383

 Status Sekolah : Negeri

 Bentuk Pendidikan : Sekolah Dasar

 Alamat : Desa Binturung

 RT : 01

 RW : 01

 Nama Dusun : Binturung

 Desa/Kelurahan : Binturung

 Kode Pos : 72169

 Kecamatan : Pamukan Utara

 Kabupaten : Kotabaru

 Propinsi : Kalimantan Selatan

 Nomor Telepon : 81242121496

 Nomor Fax : -

 Email : sdnbinturung@[Link]

 Website : -

 SK Pendirian

Sekolah : -

 Tanggal SK

Pendirian : 01-01-1982

 SK Izin

Operasional : -
 8

 Tanggal SK Izin

Operasional : 01-01- 1982

 SK Akreditasi : [Link].0023.07

 Tanggal SK

Akreditasi : 31 Desember 2007

 Nama Bank : Bank Kalsel

 Cabang/KCP/Unit : Kotabaru

 Nomor Rekening : 003.03.01.15156.3

 Rekening Atas

Nama : SDN BINTURUNG

 Nama Kepala

Sekolah : MOHAMAD HELMI

1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

a. Visi

Menjadi sekolah terpercaya dimasyarakat untuk mencerdaskan bangsa

dalam rangka mensukseskan wajib belajar .

b. Misi

 Menyiapkan generasi unggul yang memiliki potensi dibidang

IMTAQ dan IPTEK

 Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif

sesuai dengan perkembangan zaman.

 9

 Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di

masyarakat

c. Tujuan Umum Pendidikan

 siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

berahklak mulia.

 Siswa sehat jasmani dan rohani

 Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan

keterampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang

lebih tinggi

 Mengenal dan menciantai bangsa, masyarakat, dan

kebudayaannya.

 Siswa kreatif, trampil, dan bekerja untuk dapat mengembangkan

diri secara terus-menerus.

Gambaran Umum

SDN Binturung dengan Nomor Identitas Sekolah (NIS) 102170,

Nomor Statistik Sekolah (NSS) 102150918005, Nomor Pokok Sekolah

Nasional (NPSN) 30303383. Dengan alamat Jl. Teguh Sakti, RT.01, RW.01,

Desa Binturung Kecamatan Pamukan Utara Kabupaten Kotabaru Provinsi

Kalimantan Selatan, SDN Binturung secara resmi berdiri pada Tanggal 01

Januari 1982 di atas tanah seluas 10.980 m2 dengan status negeri, status

dalam gugus SD imbas, nilai akreditasi B.

Jumlah siswa dalam 3 (Tiga) tahun ajaran terakhir, tahun 2015-

2016 kelas I : L:2 siswa P:2 siswa jumlah 4 siswa, kelas II : L:5 siswa P:1
 10

siswa jumlah 6 siswa, kelas III : L:6 siswa P:2 siswa jumlah 8 siswa, kelas IV

: L:2 siswa P:2 siswa jumlah 4 siswa, kelas V : L:5 siswa P:3 siswa jumlah 8

siswa, kelas VI : L:4 siswa P.5 siswa jumlah 9 siswa, jumlah keseluruhan L :

24 siswa P : 15 siswa jumlah 39 siswa.

Tahun 2016-2017 kelas I : L:0 siswa P:4 siswa jumlah 4 siswa,

kelas II : L:2 siswa P:2 siswa jumlah 4 siswa, kelas III : L:5 siswa P:1 siswa

jumlah 6 siswa, kelas IV : L:6 siswa P:2 siswa jumlah 8 siswa, kelas V : L:2

siswa P:2 siswa jumlah 4 siswa, kelas VI : L:5 siswa P:3 siswa jumlah 8

siswa, jumlah keseluruhan L : 20 siswa P : 14 siswa jumlah 34 siswa.

Tahun 2017-2018 kelas I : L:5 siswa P:3 siswa jumlah 8 siswa, kelas

II : L:0 siswa P:3 siswa jumlah 3 siswa, kelas III : L:2 siswa P:2 siswa jumlah

4 siswa, kelas IV : L:6 siswa P:1 siswa jumlah 7 siswa, kelas V : L:5 siswa

P:2 siswa jumlah 7 siswa, kelas VI : L:2 siswa P:2 siswa jumlah 4 siswa,

jumlah keseluruhan L : 19 siswa P : 14 siswa jumlah 33 siswa.

Data pendidik dan tenaga kependidikan : Mohamad Helmi, [Link],

tempat tanggal lahir Barabai, 15-05-1972, jenis kelamin laki-laki, NIP.

197205152001031001, golongan III/c, jabatan kepala sekolah, keterangan

PNS. Marianah, [Link], tempat tanggal lahir Barabai, 14-02-1972, jenis

kelamin perempuan, NIP. 197202142006042011, golongan III/a, jabatan guru

kelas, dan bendahara, keterangan PNS. Eka Wahyuni, [Link], tempat

tanggal lahir Kotabaru, 26-01-1980, jenis kelamin perempuan, NIP.

198001262006042011, golongan III/a, jabatan guru kelas dan tenaga

pustakawan, keterangan PNS. Siti Mariam, [Link], tempat tanggal lahir

 11

Pematang, 01-01-1981, jenis kelamin perempuan, jabatan guru kelas dan

tenaga administrasi, keterangan Honorer. Jumlah rombongan belajar kelas I :

1 rombel, kelas II : 1 rombel, kelas III : 1 rombel, kelas IV : 1 rombel, kelas

V : 1 rombel kelas VI : 1 rombel.

Data prasarana : Ruang kelas I : 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2 kondisi

rusak berat status kepemilikan milik. Ruang kelas II : 1 ruangan ukuran 8 x 7

m2 kondisi rusak berat status kepemilikan milik. Ruang kelas III : 1 ruangan

ukuran 8 x 7 m2 kondisi rusak ringan status kepemilikan milik. Ruang kelas

IV : 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2 kondisi rusak ringan status kepemilikan

milik. Ruang kelas V : 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2 kondisi baik status

kepemilikan milik. Ruang kelas VI : 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2 kondisi baik

status kepemilikan milik. Ruang kepala sekolah 1 ruangan ukuran 4 x 5 m2

kondisi rusak ringan status kepemilikan milik. Ruang guru 1 ruangan ukuran

8 x 7 m2 kondisi rusak ringan status kepemilikan milik. Ruang perpustakaan

1 ruangan ukuran 8 x 6 m2 kondisi rusak berat status kepemilikan milik. WC

guru 1 ruangan ukuran 3 x 2 m2, kondisi rusak ringan status kepemilikan

milik. WC siswa 1 ruangan 2 x 3 m2 kondisi baik.

Status kepegawaian pendidik dan tenaga kependidikan terdiri dari 3

orang PNS dan 1 orang sebagai GTT. Kualifikasi pendidikan S.1 4 orang.

Keadaan komite sekolah ketua [Link], sekretaris Asen dan bendahara

[Link].

TABEL GAMBARAN UMUM SDN BINTURUNG

a. Data Siswa 3 (Tiga) Tahun Terakhir

 12

Tahun Ajaran / Jumlah Siswa

No Kelas 2015 – 2016 2016 – 2017 2017 – 2018
L P JML L P JML L P JML
1 I 2 2 4 0 4 4 5 4 9
2 II 5 1 6 2 2 4 0 3 3
3 III 6 2 8 5 1 6 2 2 4
4 IV 2 2 4 6 2 8 6 1 7
5 V 5 3 8 2 2 4 5 3 8
6 VI 4 5 9 5 3 8 2 2 4
Jumlah 24 15 39 20 14 34 20 16 36

b. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Tempat
L/
No Nama Tanggal NIP Gol Jabatan Ket
P
Lahir
Mohamad
Barabai, kepala
1 Helmi, P 197205152001031001 III/c PNS
15-05-1972 sekolah
[Link]
Marianah, Barabai, guru
2 P 197202142006042011 III/a PNS
[Link] 14-02-1972 kelas
Eka
Kotabaru, guru
3 Wahyuni, P 198001262006042011 III/a PNS
26-01-1980 kelas
[Link]
Siti Mariam, Pematang, Guru
4 L - - GTT
[Link] 01-02-1981 kelas

c. Data Jumlah Rombongan Belajar

No Ruang Kelas Jumlah Rombel

1 Ruang Kelas I 1 Rombel
2 Ruang Kelas II 1 Rombel
3 Ruang Kelas III 1 Rombel
4 Ruang Kelas IV 1 Rombel
5 Ruang Kelas V 1 Rombel
6 Ruang Kelas VI 1 Rombel

d. Data Prasarana
 13

Panjang Lebar Status

No Nama Prasarana Kondisi
(m) (m) Kepemilikan

1 Ruang kelas I 8 7 Rusak Berat Milik

2 Ruang kelas II 8 7 Rusak Berat Milik

Rusak
3 Ruang kelas III 8 7 Milik
Ringan
Rusak
4 Ruang kelas IV 8 7 Milik
Ringan
5 Ruang kelas V 8 7 Baik Milik

6 Ruang kelas VI 8 7 Baik Milik

Ruang Kepala Rusak
7 4 5 Milik
sekolah Ringan
Rusak
8 Ruang guru 8 7 Milik
Ringan
9 Ruang perpustakaan 8 6 Rusak Berat Milik

10 WC Guru 3 2 Rusak Berat Milik

Rusak
11 WC Siswa Siswa 2 1,5 Milik
Ringan
12 Ruang Olahraga 2 3 Rusak Berat Milik

2. Penataan 8 Standar Nasional Pendidikan

1. Standar Isi

SDN Binturung Pamukan Utara pada tahun pelajaran 2019/2020

menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di kelas III dan

VI. Kurikulum sekolah memuat 10 mata pelajaran muatan nasional dan dua

mata pelajaran muatan lokal. Alokasi waktu mata pelajaran Pendidikan

Agama, IPS masing-masing 3 jam pelajaran. Mata pelajaran yang

diujinasionalkan yaitu Bahasa Indonesia, dan Matematika 5 Jam Pelajaran

sedangkan IPA 4 jam pelajaran. Mata pelajaran PJOK dan Seni Budaya dan
 14

Ketrampilan masing-masing 4 jam pelajaran, PKn dan Mulok Masing-masing

2 Jam Pelajaran. Pengembangan diri memperoleh alokasi waktu ekuivalen

dengan 2 jam pelajaran. Satu jam pelajaran setara 35 menit. Jumlah jam

pelajaran perminggu 38 jam pelajaran per kelas, sehingga total jumlah jam

pelajaran tatap muka sebanyak 38 jam pelajaran per rombel ´ 6 rombel = 228

jam pelajaran perminggu. Sedangkan Untuk kelas I, II, IV dan V Sudah

menggunakan kurikulum K13 yang memuat 4 mata pelajaran pokok dan

alokasi waktu yaitu : Tematik 35 pertemuan x 35 menit per tahun, Pendidkan

Agama dan Budi Pekerti 3 x 35 menit per minggu, Pendidkan Jasmani

Olahraga 3 x 35 menit per minggu dan Kesehatan serta Seni Budaya dan

Keterampilan 3 x 35 minit per minggu ditambah dengan satu Muatan Lokal 2

x 35 menit perminggu atau bisa juaga disesuaikan dengan kondisi guru

mengingat keterbatan guru yang ada sebagai catatan 1 guru memegang 2

kelas.

2. Standar Proses

Silabus yang dikembangkan oleh guru-guru berdasarkan Standar Isi

(SI), Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan panduan penyusunan KTSP

dan Kurikulum K13. Kegiatan penyusunan dan pengembangkan silabus

dilakukan secara mandiri atau berkelompok oleh guru-guru di sekolah

sendiri. Diakui bahwa silabus yang dikembangkan oleh guru-guru belum

sepenuhnya berasal dari hasil pemikiran sendiri namun sebahagian masih

mencontoh silabus dari sekolah-sekolah lain dengan beberapa perbaikan-

perbaikan. Kegiatan pembelajaran yang dirancang dalam silabus belum

 15

membagi ke dalam bentuk tatap muka (TM), penugasan terstruktur (PT) dan

kegiatan mandiri tidak terstruktur (KMTT).

Guru-guru memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang

disusun berdasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran baik

mata pelajaran muatan nasional ataupun mata pelajaran muatan lokal. Seperti

halnya dengan silabus, kegiatan penyusunan RPP juga dilakukan oleh guru-

guru secara mandiri. RPP yang disusun guru sebahagian masih meng-copy

paste RPP sekolah lain dengan beberapa perubahan-perubahan. Namun ada

juga beberapa guru yang telah menyusun RPP berdasarkan hasil pemikiran

sendiri dengan memperhatikan lingkungan sekolah atau siswa, nilai-nilai, dan

norma-norma yang ada dalam masyarakat. Metode pembelajaran yang

dirancang guru-guru dalam silabus dan RPP sebagian sudah menggunakan

metode yang aktif, inspiratif, kreatif, menyenangkan, menantang dan

memotivasi siswa.

3. Standar Kompetensi Lulusan

Perolehan nilai ujian sekolah/madrasah (US/M) tahun pelajaran

2019/2020 untuk masing-masing mata pelajaran memenuhi Standar

kelulusan. Rata-rata nilai ujian sekolah/madrasah (US/M) untuk masing-

masing mata pelajaran Bahasa Indonesia 65,00, Matematika 60,00, Ilmu

Pengetahuan Alam 63,00 Untuk setiap mata pelajaran dapat dikatakan bahwa

siswa sudah mencapai target yang ditetapkan SKL, dilihat dari tingkat

kelulusan siswa 100% berhasil dan melanjutkan tingkat sekolah berikutnya.

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

 16

Berdasarkan peraturan pemerintah nomor 74 tahun 2008 yang

mengisyaratkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik,

kompentensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani rohani serta memiliki

kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Status

kepegawaian pendidik dan tenaga kependidikan di SDN Binturung Pamukan

Utara terdiri dari 3 orang PNS dan 1 orang sebagai GTT. Kualifikasi

pendidikan S.1 4 orang.

5. Standar Sarana dan Prasarana

SDN Binturung Pamukan Utara memiliki luas lahan 10.980 m 2

dengan jumlah ruang kelas yang digunakan sebagai tempat proses belajar

mengajar sebanyak 6 ruang kelas dengan ukuran masing-masing 8 x 7 m 2 per

ruang kelas. Setiap ruang kelas masing-masing memiliki satu white board

sebagai papan tulis, satu meja dan kursi guru, satu lemari, masing-masing

satu kursi untuk setiap siswa dan satu bangku untuk dua siswa, memiliki

prasaran lainnya seperti sapu, pengepel, tempat sampah, jam dinding dan

sebagainya untuk kelengkapan ruang kelas.

Ruang guru berukuran 8 × 7 m 2 memuat 4 pasang meja dan kursi

guru, 1 set kursi dan meja tamu, 2 rak buku, 4 lemari buku, 1 buah jam

dinding, 1 Laptop dan 1 Printer tidak memiliki jaringan internet .

Ruang perpustakaan terdiri dari satu unit bangunan dengan ukuran

(8×6) m2, meja baca berjumlah 8 dengan tempat duduk, 2 pasang meja kursi

untuk petugas perpustakaan, 2 rak buku untuk meletakan buku-buku bacaan,

judul buku lebih dari 100 judul.

 17

Ruang kepala sekolah berukuran (4 × 5) m2 terdapat 1 lemari buku, 1

pasang meja dan kursi kepala sekolah, 1 set kursi tamu. Sarana dan prasana

sekolah lainnya adalah jamban (WC) guru dan siswa.

6. Standar Pengelolaan

Rencana kerja sekolah (RKS), rencana kerja tahunan (RKT) ataupun

rencana kerja jangka menengah (RKJM) disosialisasikan kepada warga

sekolah. Demikian pula dengan rencana kegiatan dan anggaran sekolah

(RKAS) disosialisasikan kepada warga sekolah. Sekolah sudah melakukan

pengisian instrumen EDS sehingga RKS dan RKJM yang disusun

berdasarkan rekomendasi EDS sudah mengelompokkan ke dalam delapan

standar yaitu Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses,

Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana,

Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan Pendidikan, Standar Penilaian

Pendidikan.

Kegiatan supervisi sudah dilaksanakan secara berkala dan

berkelanjutan sehingga mudah untuk mengukur dan menilai kinerja untuk

melakukan perbaikan-perbaikan terutama dalam peningkatan hasil belajar

siswa.

7. Standar Pembiayaan

Sumber keuangan sekolah masih tergantung pada bantuan

pemerintah berupa dana BOS APBN dan BOS APBD Kabupaten Kotabaru.

Sekolah belum mampu untuk mencari sumber keuangan lain misalnya dengan

membangun kerja sama yang saling menguntungkan dengan dunia usaha dan
 18

industri. Penyusunan RKAS melibatkan secara langsung pihak komite

sekolah ataupun pemangku kepentingan yang relevan, lewat rapat dewan

guru, kepala sekolah, beberapa guru dan bendahara sekolah, dengan tetap

mempertimbangkan usulan-usulannya warga sekolah. Penggunaan dana

sekolah dilaporkan ke Tim Manajemen BOS APBN dan BOS APBN Dinas

Pendidikan Kabupaten Kotabaru.

8. Standar Penilaian Pendidikan

Sebagian guru sudah menyusun perencanaan penilaian berdasarkan

kompetensi inti dan kompetensi dasar. KKM yang telah ditetapkan

diinformasikan oleh guru kepada siswa diawal pertemuan tatap muka dan

menginformasikan KKM sebelum pelaksanaan setiap ulangan harian. Guru

melaksanakan penilaian melalui pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah

semester, ulangan akhir semester, kenaikan kelas, dan ujian sekolah dengan

memperhatikan prinsip-prinsip penilaian yaitu objektif, terpadu, ekonomis,

transparan, akuntabel, dan edukatif. Penilaian melalui ulangan harian

dilaksanakan berdasarkan rencana yang telah dibuat oleh guru.

 19

B. Kondisi Nyata SDN Sebangau

SDN Sebangau dengan Nomor Statistik Sekolah (NSS)

101150918010, NPSN 30303503, alamat Jl. Merak RT.04/01 Desa

Muyoharjo Kecamatan Pamukan Utara Kabupaten Kotabaru Provinsi

Kalimantan Selatan, tahun pendirian 1985 luas tanah 1000 m2, status negeri,

Sekolah Induk, nilai akreditasi B.

Jumlah sisiwa dalam 3 (Tiga) tahun ajaran terakhir, tahun 2015-

2016 kelas I : L:11 siswa P:4 siswa jumlah 15 siswa, kelas II : L:7 siswa P:8

siswa jumlah 15 siswa, kelas III : L:14 siswa P:6 siswa jumlah 20 siswa, kelas

IV : L:2 siswa P:9 siswa jumlah 11 siswa, kelas V : L:9 siswa P:1 siswa

jumlah 10 siswa, kelas VI : L:8 siswa P:6 siswa jumlah 14 siswa, jumlah

keseluruhan L : 51 siswa P : 34 siswa jumlah 85 siswa.

 20

Tahun 2016-2017 kelas I : L:6 siswa P:2 siswa jumlah 8 siswa,

kelas II : L:11 siswa P:4 siswa jumlah 15 siswa, kelas III : L:7 siswa P:8

siswa jumlah 15 siswa, kelas IV : L:14 siswa P:6 siswa jumlah 20 siswa,

kelas V : L:2 siswa P:9 siswa jumlah 11 siswa, kelas VI : L:8 siswa P:6 siswa

jumlah 14 siswa, jumlah keseluruhan L : 48 siswa P : 35 siswa jumlah 83

siswa.

Tahun 2017-2018 kelas I : L:4 siswa P:5 siswa jumlah 9 siswa,

kelas II : L:6 siswa P:2 siswa jumlah 8 siswa, kelas III : L:17 siswa P:11

siswa jumlah 18 siswa, kelas IV : L:10 siswa P:4 siswa jumlah 14 siswa,

kelas V : L:9 siswa P:7 siswa jumlah 16 siswa, kelas VI : L:13 siswa P:5

siswa jumlah 18 siswa jumlah keseluruhan L : 49 siswa P : 34 siswa jumlah

83 siswa.

Data pendidik dan tenaga kependidikan : Jakaria,[Link], tempat

tanggal lahir HSS, 05-11-1965, jenis kelamin laki-laki, NIP

196505111999031001, jabatan kepala sekolah, PNS, Krisina Martha,

[Link], tempat tanggal lahir Bakau 05-07- 1968 [Link], jenis kelamin

Perempuan, NIP 196807051988042001, jabatan guru kelas, keterangan PNS.

Any Sugiarti, [Link] tempat tanggal lahir Pati, 08-05-1979, jenis kelamin

Perempuan, NIP 197905082006042008, jabatan guru kelas, keterangan PNS.

Sularsih, [Link],SD tempat tanggal lahir Purbalingga, 05-08-1978 jenis kelamin

Perempuan, NIP 197808052009032007, jabatan guru kelas, keterangan PNS.

Suwondo, [Link] tempat tanggal lahir Tulungagung, 15-12-1982, jenis

kelamin Laki-laki, NIP 198212152009081001, jabatan guru kelas, keterangan

 21

PNS. Samsuri, tempat tanggal lahir Tulungagung, 24-09-1969, jenis kelamin

laki-laki, NIP 196909241988041001, jabatan Penjaga Sekolah, keterangan

PNS. Winarno, [Link], tempat tanggal lahir Batulicin, 12-04-1983, jenis

kelamin Laki-Laki, jabatan guru kelas, keterangan GTT. Jumlah rombongan

belajar kelas I : 1 rombel, kelas II : 1 rombel, kelas III : 1 rombel, kelas IV : 1

rombel, kelas V : 1 rombel kelas VI : 1 rombel.

Data prasarana : Ruang kelas I : 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2 kondisi

baik status kepemilikan milik. Ruang kelas II : 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2

kondisi baik status kepemilikan milik. Ruang kelas III : 1 ruangan ukuran 8 x

7m2 kondisi baik status kepemilikan milik. Ruang kelas IV : 1 ruangan

ukuran 8x 7 m2 kondisi baik status kepemilikan milik. Ruang kelas V : 1

ruangan ukuran 9 x 8 m2 kondisi baik status kepemilikan milik. Ruang

kelas VI : 1 ruangan ukuran 9 x 8 m2 kondisi baik status kepemilikan milik.

Ruang guru 1 ruangan ukuran 8 x 7 m2 . Ruang kantor 1 ruangan ukuran 7 x

6 m2 kondisi baik status kepemilikan milik. Ruang Olahraga : 1 ruangan

ukuran 8 x 7m2. Gudang 1 ruangan ukuran 4 x 4 m2. Ruang WC 3 ruangan

ukuran 2 x 2 kondisi baik status kepemilikan milik .

Status kepegawaian pendidik dan tenaga kependidikan terdiri dari 6

orang PNS dan 1 orang sebagai GTT. Kualifikasi pendidikan S1 6, dan SLTA

1 orang . Keadaan komite sekolah ketua Muhammad Sebakti, sekretaris

Marsono dan bendahara salmia

 22

TABEL GAMBARAN UMUM SDN SEBANGAU

a. Identitas

Nama Sekolah SDN SEBANGAU

NSS 101150918010
NPSN 30303503
Alamat Jl. Merak
Desa Mulyoharjo
Kecamatan Pamukan Utara
Kabupaten Kotabaru
Provinsi Kalimantan Selatan
Tahun Pendirian 1984
Luas Tanah 1000 m2
Status Negeri
Kategori Wilayah Persiapan
Nilai Akreditasi B

b. Data Siswa 3 (Tiga) Tahun Terakhir

Tahun Ajaran / Jumlah Siswa

No Kelas 2015 – 2016 2016 – 2017 2017– 2018
L P JML L P JML L P JML

1 I 4 5 9 6 2 8 4 5 9
2 II 6 2 8 4 5 9 6 2 8
3 III 7 11 18 6 2 8 7 11 18
4 IV 10 4 14 7 11 18 10 4 14
5 V 9 7 16 10 4 14 15 14 29
6 VI 13 5 18 10 4 35 8 6 14
Jumlah 51 34 85 48 35 83 49 34 83
 23

c. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Tempat
N Jabata
Nama Tanggal L/P NIP Gol Ket
o n
Lahir
19651105 kepala
Jakaria,[Link]. HSS,
1 L 19990310 III/d sekola PNS
Pd 05-11-1965
01 h
Kritina 19680705
Bakau, guru
2 Martha,A,Ma. P 19880420 IV/a PNS
05-07-1968 kelas
Pd 01
Any 19790508
Pati, guru
3 Sugiarti,SPd.S P 20060420 III/a PNS
08-05-1979 kelas
D 08
19780805
Sularsih,SPd, Purbalinga, guru
4 P 20090310 II/c PNS
SD 05-08-1978 kelas
05
19821215
Tulungagung guru
5 Suwondo,SP.d L 20090610 II/c PNS
15-12-1982 kelas
01
6 Samsuri L II/c Penja PNS
19690924
Tulungagung, ga
19880410
24-09-1969 sekola
01
h
Batulicin. guru
7 Winarno,[Link] L - - GTT
12-04-1983 kelas

d. Data Jumlah Rombongan Belajar

No Ruang Kelas Jumlah Rombel

1 Ruang Kelas I 1 Rombel
2 Ruang Kelas II 1 Rombel
3 Ruang Kelas III 1 Rombel
4 Ruang Kelas IV 1 Rombel
5 Ruang Kelas V 1 Rombel
6 Ruang Kelas VI 1 Rombel
 24

e. Data Prasarana

Panjang Lebar Status

No Nama Prasarana Kondisi
(m) (m) Kepemilikan

1 Ruang kelas I 8 7 Baik Milik

2 Ruang kelas II 7 7 Baik Milik

3 Ruang kelas III 7 7 Baik Milik

4 Ruang kelas IV 8 7 Baik Milik

5 Ruang kelas V 9 8 Baik Milik

6 Ruang kelas VI 9 8 Baik Milik

7 Ruang Kantor 7 6 Baik Milik

8 Ruang Guru 8 7 Baik Milik

9 Ruang Olahraga 8 7 Baik Milik

10 Gudang 4 4 Baik Milik

11 WC Siswa 2 2 Baik Milik

12 WC Guru 2 2 Baik Milik

Penataan 8 Standar Nasional Pendidikan

1. Standar Isi

SDN Sebangau pada Tahun Pelajaran 2018/2019 menerapkan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pada Kelas II dan VI, K-13

Untuk kelas I, II, IV, dan V. Kurikulum sekolah memuat 10 mata pelajaran

muatan nasional dan dua mata pelajaran muatan lokal. Alokasi waktu mata

pelajaran Pendidikan Agama, IPS masing-masing 3 jam pelajaran. Mata

pelajaran yang diujinasionalkan yaitu Bahasa Indonesia, dan Matematika 5

 25

Jam Pelajaran sedangkan IPA 4 jam pelajaran. Mata pelajaran PJOK dan Seni

Budaya dan Ketrampilan masing-masing 4 jam pelajaran, PKn dan Muluk

Masing-masing 2 Jam Pelajaran. Pengembangan diri memperoleh alokasi

waktu ekuivalen dengan 2 jam pelajaran. Satu jam pelajaran setara 35 menit.

Jumlah jam pelajaran perminggu 38 jam pelajaran per kelas, sehingga total

jumlah jam pelajaran tatap muka sebanyak 38 jam pelajaran per rombel ´ 6

rombel = 228 jam pelajaran perminggu.

2. Standar Proses

Silabus yang dikembangkan oleh guru-guru berdasarkan Standar Isi

(SI), Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan panduan penyusunan KTSP.

Kegiatan penyusunan dan pengembangkan silabus dilakukan secara mandiri

atau berkelompok oleh guru-guru di sekolah sendiri. Diakui bahwa silabus

yang dikembangkan oleh guru-guru belum sepenuhnya berasal dari hasil

pemikiran sendiri namun sebahagian masih mencontoh silabus dari sekolah-

sekolah lain dengan beberapa perbaikan-perbaikan. Kegiatan pembelajaran

yang dirancang dalam silabus belum membagi ke dalam bentuk tatap muka

(TM), penugasan terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak terstruktur

(KMTT).

Guru-guru memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang

disusun berdasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran baik

mata pelajaran muatan nasional ataupun mata pelajaran muatan lokal. Seperti

halnya dengan silabus, kegiatan penyusunan RPP juga dilakukan oleh guru-

guru secara mandiri. RPP yang disusun guru sebahagian masih meng-copy
 26

paste RPP sekolah lain dengan beberapa perubahan-perubahan. Namun ada

juga beberapa guru yang telah menyusun RPP berdasarkan hasil pemikiran

sendiri dengan memperhatikan lingkungan sekolah atau siswa, nilai-nilai, dan

norma-norma yang ada dalam masyarakat. Metode pembelajaran yang

dirancang guru-guru dalam silabus dan RPP sebagian sudah menggunakan

metode yang aktif, inspiratif, kreatif, menyenangkan, menantang dan

memotivasi siswa.

3. Standar Kompetensi Lulusan

Perolehan nilai ujian sekolah/madrasah (US/M) tahun pelajaran

2017/2018 untuk masing-masing mata pelajaran memenuhi Standar

kelulusan. Rata-rata nilai ujian sekolah/madrasah (US/M) untuk masing-

masing mata pelajaran Bahasa Indonesia 72,97, Matematika 74,36, Ilmu

Pengetahuan Alam 85,86 Untuk setiap mata pelajaran dapat dikatakan bahwa

siswa sudah mencapai target yang ditetapkan SKL, dilihat dari tingkat

kelulusan siswa 100% berhasil dan melanjutkan tingkat sekolah berikutnya.

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Berdasarkan peraturan pemerintah nomor 74 tahun 2008 yang

mengisyaratkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik,

kompentensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani rohani serta memiliki

kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Status

kepegawaian pendidik dan tenaga kependidikan di SDN Sebangau terdiri dari

6 orang PNS dan 1 orang sebagai GTT.

 27

5. Standar Sarana dan Prasarana

SDN Sebangau memiliki luas lahan 1.000 m 2 dengan jumlah ruang

kelas yang digunakan sebagai tempat proses belajar mengajar sebanyak 6

ruang kelas dengan ukuran kelas I, II, III, dan VI masing-masing 7 x 7 m 2 per

ruang kelas dan kelas IV, V berukuran 8 x 7 m2. Setiap ruang kelas masing-

masing memiliki satu papan tulis, satu meja dan kursi guru, satu lemari,

masing-masing satu kursi untuk setiap siswa dan satu bangku untuk dua

siswa, memiliki prasaran lainnya seperti sapu, pengepel, tempat sampah, jam

dinding dan sebagainya untuk kelengkapan ruang kelas.

Ruang kantor berukuran 7 × 7 m 2 memuat 9 pasang meja dan kursi

guru, 1 set kursi dan meja tamu, 2 rak buku, 4 lemari buku, 1 buah jam

dinding 1 set kursi tamu. Sarana dan prasana sekolah lainnya adalah 6 ruang

jamban (WC).

6. Standar Pengelolaan

Rencana kerja sekolah (RKS), rencana kerja tahunan (RKT) ataupun

rencana kerja jangka menengah (RKJM) disosialisasikan kepada warga

sekolah. Demikian pula dengan rencana kegiatan dan anggaran sekolah

(RKAS) disosialisasikan kepada warga sekolah. Sekolah sudah melakukan

pengisian instrumen EDS sehingga RKS dan RKJM yang disusun

berdasarkan rekomendasi EDS sudah mengelompokkan ke dalam delapan

standar yaitu Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses,

Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana,

 28

Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan Pendidikan, Standar Penilaian

Pendidikan.

Kegiatan supervisi sudah dilaksanakan secara berkala dan

berkelanjutan sehingga mudah untuk mengukur dan menilai kinerja untuk

melakukan perbaikan-perbaikan terutama dalam peningkatan hasil belajar

siswa.

7. Standar Pembiayaan

Sumber keuangan sekolah masih tergantung pada bantuan

pemerintah berupa dana BOS APBN dan BOS pemerintah Kabupsten

Kotabaru. Sekolah belum mampu untuk mencari sumber keuangan lain

misalnya dengan membangun kerja sama yang saling menguntungkan dengan

dunia usaha dan industri. Penyusunan RKAS melibatkan secara langsung

pihak komite sekolah ataupun pemangku kepentingan yang relevan, lewat

rapat dewan guru, kepala sekolah, beberapa guru dan bendahara sekolah,

dengan tetap mempertimbangkan usulan-usulan warga sekolah. Penggunaan

dana sekolah dilaporkan ke Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten

Kotabaru.

8. Standar Penilaian Pendidikan

Sebagian guru sudah menyusun perencanaan penilaian berdasarkan

kompetensi inti dan kompetensi dasar. KKM yang telah ditetapkan

diinformasikan oleh guru kepada siswa diawal pertemuan tatap muka dan

menginformasikan KKM sebelum pelaksanaan setiap ulangan harian. Guru

melaksanakan penilaian melalui pelaksanaan ulangan harian, ulangan tengah

 29

semester, ulangan akhir semester, kenaikan kelas, dan ujian sekolah dengan

memperhatikan prinsip-prinsip penilaian yaitu objektif, terpadu, ekonomis,

transparan, akuntabel, dan edukatif. Penilaian melalui ulangan harian

dilaksanakan berdasarkan rencana yang telah dibuat oleh guru.