0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan6 halaman

Ujian Tari Tradisional Kelas 6

Diunggah oleh

Viska anugerah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan6 halaman

Ujian Tari Tradisional Kelas 6

Diunggah oleh

Viska anugerah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

UJIAN TRYOUT

MI MIFTAHUL ULUM II KLODANGAN WONOJATI


TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mata Pelajaran : SBDP


Semester : 2 (Dua)
Nama :
Kelas : 6 (Enam)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Langkah ke-1 pada interval nada disebut ....
a. prime
b. secondo
c. terts
d. kuart
2. Langkah ke-2 pada interval nada disebut ....
a. prime
b. secondo
c. terts
d. kuart
3. Interval melodis terdiri atas interval nada ....
a. lemah ke nada keras
b. keras ke nada lemah
c. rendah ke nada tinggi
d. tinggi ke nada rendah
4. Nada do - mi berjarak ....
a. 2
b. 1
c. 1/2
d. ¼
5. Alat musik sasando dimainkan dengan cara ....
a. dipetik
b. dipukul
c. digesek
d. ditiup
6. Suatu tarian yang dipentaskan oleh satu orang penari disebut ....
a. tari kontemporer
b. tari tradisional
c. tari tunggal
d. tari massal
7. Tari merak berasal dari daerah ....
a. Bali
b. Aceh
c. Sumatra
d. Jawa Barat
8. Tari yapong berasal dari daerah ....
a. Jawa Tengah
b. Yogyakarta
c. Jakarta
d. Bali
9. Tari kecak berdasarkan penarinya termasuk kategori tarian ....
a. tunggal
b. berpasangan
c. massal
d. kelompok]
10. Untuk menunjukkan karakter tari pada wajah penari diperlukan ....
a. tata rias
b. busana
c. karakter tari
d. property
11. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri tangga nada mayor adalah ....
a. bersifat sedih
b. bersemangat
c. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada la = A
d. mempunyai pola interval :1.1/2, 1, 1. 1/2, 1,1
12. Lagu dengan tangga nada diatonis mayor biasanya terkesan ....
a. sedih
b. sendu
c. merdu
d. gembira
13. Perhatikan judul lagu daerah berikut!
1. Ayam Den Lapeh
2. Ampar-ampar Pisang
3. O Ina Ni Keke
4. Kampuang Nan Jauh Di Mato
Lagu daerah Sumatera Barat yang menceritakan kerinduan seorang perantau akan kampung halaman ditunjukkan
oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
14. Lagu Bubuy Bulan dan Lir-lir termasuk bentuk lagu ....
a. keroncong
b. dangdut
c. daerah
d. religi
15. Lagu dengan tangga nada diatonis minor biasanya terkesan ....
a. gembira
b. semangat
c. sedih
d. riang
16. Semua alat yang digunakan oleh penari pada waktu penyelenggaraan pentas tari disebut ....
a. property
b. tata rias
c. tata busana
d. tata panggung
17. tema tari yang berupa kepahlawanan adalah…
a. heroic
b. pantomime
c. imitative
d. mite
18. Tarian perang yang berasal dari Papua melambangkan ....
a. Asmara
b. Pergaulan
c. Persahabatan
d. Kepahlawanan
19. Berikut ini yang merupakan tari berpasangan bertema percintaan; yaitu ....
a. bambangan cakil
b. legong keraton
c. karonsih
d. margapat
20. Tari pakarena merupakan tari khas dari Sulawesi. Tari ini melambangkan kecantikan wanita Sulawesi. Tari ini
sangat dikenal dengan propertinya, yaitu ....
a. kipas
b. tameng
c. keris
d. cundrik
21. Rangkaian dari beberapa nada atau sejumlah nada menurut tinggi rendahnya yang berbunyi atau dibunyikan
secara berurutan dinamakan ....
a. ritme
b. irama
c. birama
d. melodi
22. Tangga nada musik daerah nusantara didominasi tangga nada ….
a. pentatonis
b. minor
c. mayor
d. diatonic
23. Karya musik daerah bersifat anonim artinya .…
a. lebih bersifat kerakyatan
b. diajarkan secara turun-temurun
c. tidak dikenal nama penciptanya
d. menganggap istana sebagai pusat budaya
24. Tidak semua bunyi dapat dikatakan sebagai musik, karena ....
a. musik tidak memerlukan bunyi untuk didengar
b. musik merupakan bunyi yang memiliki nada tunggal
c. bunyi yang mempunyai irama dan melodilah yang bisa dikatakan sebagai musik
d. bunyi tanpa irama bukan merupakan music
25. Arti Pentatonis yaitu ....
a. 6 nada
b. 2 nada
c. 4 nada
d. 5 nada
26. Berikut tari yang berasal dari Nanggroe Aceh Darussalam adalah tari ....
a. topeng
b. pon kipoh
c. jaipong
d. saman
27. Tari berpasangan/kelompok yang berasal dari daerah Bali adalah tari ....
a. jaipong
b. kecak
c. topeng
d. saman
28. Gerak ukel dan jangkah termasuk gerak ....
a. patah-patah
b. bermakna
c. spontan
d. murni
29. Gerakan tarian yang tidak menggambarkan sesuatu namun mengandung unsur keindahan
adalah gerak ....
a. biasa
b. murni
c. makna
d. berisi
30. Poster yang berisi ajakan untuk melakukan hal yang lebih baik kepada masyarakat, dinamakan poster ...
a. hiasan
b. kegiatan
c. komersil
d. layanan Masyarakat

31. Tari seperti pada gambar disebut juga tari ....


a. tunggal
b. massal
c. berpasangan
d. perorangan
32. Pesan utama dari poster komersial dari suatu produk adalah ...
a. penjualan
b. keunikan
c. keunggulan
d. kesan pesan
33. Poster yang berisi penyuluhan belajar 12 tahun, dinamakan jenis poster ...
a. komersil
b. kegiatan
c. undangan
d. layanan Masyarakat
34. Seni merupakan suatu cara untuk membuat sesuatu menjadi lebih ….
a. sulit
b. mudah
c. indah
d. bermakna
35. Desain poster merupakan bagian dari karya seni rupa, yang berfungsi sebagai media .... untuk
informasi.
a. rekam
b. audio
c. video
d. cetak
36. Jenis reklame yang ditempatkan langsung pada kemasan produk disebut ....
a. poster
b. baliho
c. embalase
d. spanduk
37. Reklame termasuk seni rupa ….
a. abstrak
b. murni
c. tiga dimensi
d. terapan
38. Dua nada yang dibunyikan secara bergantian disebut ….
a. interval harmonis
b. interval melodis
c. interval irama
d. nada gabung
39. Tari Kecak di atas berasal dari daerah ….
a. Bali
b. Sumatra
c. Aceh
d. Jawa Barat
40. Tari Klana Topeng merupakan tarian kreasi yang berasal dari ....
a. Daerah Istimewa Yogyakarta.
b. Surabaya
c. Cirebon
d. Bali
41. Bunyi yang dibunyikan serempak yang dibentuk dari beberapa nada dengan jarak nada tertentu disebut ....
a. musik
b. nada
c. akor
d. tempo
42. Jarak antara satu nada dengan nada lainnya disebut ....
a. interval
b. spasi
c. point
d. ritme
43. Interval nada mayor adalah ....
a. 1 - 1 - ½ - 1 - ½ - 1
b. ½ - 1 - ½ - 1 – 1 - 1
c. ½ - 1 - 1 - 1 – ½ - 1
d. 1 - ½ - 1 - 1 – 1 - ½
44. Perhatikan alat musik berikut!
(1) ukulele
(2) piano
(3) seruling
(4) drum
Alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
45. Lagu Ambilkan Bulan Bu menggunakan birama ....
a. 1⁄4
b. 2⁄4
c. 3⁄4
d. 4⁄4
46. Tari yang lahir tumbuh berkembang dalam suatu masyarakat yang kemudian diturunkan atau diwariskan secara
terus-menerus dari generasi ke generasi, merupakan definisi dari ....
a. tari massal
b. tari tradisional
c. tari modern
d. tari kontemporer
47. Tari Selampit Delapan menggambarkan ....
a. peperangan
b. permusuhan
c. persatuan
d. perpecahan
48. Penyajian tari yang dibawakan oleh seorang penari disebut ....
a. tari kolosal
b. tari massal
c. tari kelompok
d. tari Tunggal
49. Tarian yang tumbuh dan berkembang secara turun-temurun dalam suatu masyarakat disebut tarian.....
a. antik
b. tradisi
c. kreasi
d. modern
50. Tari tradisional adalah jenis tari yang proses penciptaannya didukung oleh ....
a. kaum bangsawan dan terpelajar
b. masyarakat tertentu
c. penguasa
d. raja

KUNCI JAWABAN

1. a prime
2. b. secondo
3. c. rendah ke nada tinggi
4. b. 1
5. a. dipetik
6. c. tari Tunggal
7. d. Jawa Barat
8. c. Jakarta
9. d. kelompok
10. c. karakter tari
11. b. bersemangat
12. d. gembira
13. d. (4)
14. c. daerah
15. c. sedih
16. a. properti
17. a. heroik
18. d. kepahlawanan
19. c. karonsih
20. a. kipas
21. d. melodi
22. a. pentatonic
23. c. tidak dikenal nama penciptanya
24. c. bunyi yang mempunyai irama dan melodilah yang bisa dikatakan sebagai music
25. d. 5 nada
26. d. saman
27. b. kecak
28. d. murni
29. b. murni
30. d. layanan Masyarakat
31. c. berpasangan
32. a. penjualan
33. d. layanan Masyarakat
34. c. indah
35. d. cetak
36. c. embalase
37. d. terapan
38. b. interval melodis
39. a. Bali
40. c. Cirebon
41. c. akor
42. a. interval
43. d. 1 - ½ - 1 - 1 – 1 - ½
44. a. (1)
45. d. 4⁄4
46. b. tari tradisional
47. c. persatuan
48. d. tari Tunggal
49. c. kontemporer
50. b. masyarakat tertentu

Common questions

Didukung oleh AI

Interval melodis occur when two notes are played in succession, creating a sequential sound that guides melodic development in compositions . In contrast, interval harmonis involves two notes played simultaneously, forming chords that contribute to harmony and depth in music perception . While interval melodis are central to melody lines, interval harmonis enrich the texture and harmony, impacting the complexity and emotional resonance of the music .

In traditional Indonesian dance, heroism is often expressed through symbolic movements and historical narratives, reflecting cultural values and historical events, such as in the Tarian Perang from Papua which symbolizes strength and valor in battle . Contemporary dance, however, may approach heroism through abstract forms and modern interpretations, often focusing on individual expression and contemporary social issues, allowing for broader thematic exploration and personal interpretation .

Pentatonis refers to a musical scale consisting of five distinct notes per octave, commonly found in traditional music across various Indonesian regions . This scale is significant as it forms the basis of many Indonesian traditional music genres, highlighting the cultural diversity and rich musical heritage of the country .

Reklame, or advertising, is considered a form of applied art because it combines artistic design with functional purpose—to inform or persuade an audience through visual means. Unlike purely aesthetic visual art, reklame focuses on practical application and mass communication, often involving typography, layout, and imagery aimed at commercial effectiveness . Its success is measured by its ability to convey messages effectively, rather than solely by aesthetic criteria .

Percussion instruments are integral to traditional Indonesian music, contributing rhythm, dynamics, and texture, essential elements in music like Gamelan . They create the characteristic rhythmic patterns and provide a foundation over which melodies can develop, distinguishing these musical styles with their complex layering and rhythmic vitality . The use of diverse percussion instruments reflects Indonesia's cultural richness and the longstanding tradition of communal musical expression .

Tata rias, or makeup, plays a crucial role in dance performances by visually enhancing the portrayal of characters, complementing the storytelling aspect of the dance . It emphasizes facial expressions and features, helping the audience identify character traits and emotions, adding depth and clarity to the performance .

Tari kontemporer, or contemporary dance, challenges traditional norms by incorporating elements from global dance culture, abstract movements, and personal narratives, differing from the structured and symbolic nature of traditional dances . This evolution reflects cultural exchange and globalization's impact, fostering renewed artistic expression while potentially encroaching on traditional cultural boundaries. It prompts dialogue about cultural preservation versus innovation, highlighting tensions between maintaining heritage and embracing modern influences .

Tari tradisional is defined as a dance that originates and develops within a community, passed down from generation to generation, maintaining its traditional form and cultural significance . It is preserved through a continuous transfer of knowledge and skills, often informally taught by elders to younger members of the community, ensuring cultural values and traditions are maintained .

Tari Kecak, originating from Bali, reflects its cultural roots through its distinct use of vocal chanting instead of musical instruments, creating a rhythmic and hypnotic sound associated with traditional Balinese performance arts . The dance is intended to convey stories from the Ramayana, emphasizing community and spiritual values central to Balinese culture .

A melody is perceived as 'gembira' or joyful through its rhythm, tempo, and scale choice, particularly using major scales that evoke positive and vibrant feelings . In Indonesian music, this perception is further enhanced by upbeat tempos, bright timbres from instruments like the gamelan, and lively rhythms that convey a sense of celebration and happiness . These musical elements combine to culturally resonate with the audience, reflecting common forms of joyous expression within Indonesian festivals and social gatherings .

Anda mungkin juga menyukai