PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Komptensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi
KOMPETENSI DASAR
Waktu
Seni Rupa
3.1 Mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
rupa
4 JP
4.1 Berkreasi karya seni rupa dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai
media dan teknik
3.2 Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan jenis, tema, fungsi dan nilai
estetisnya
4 JP
4.2 Berkreasi karya seni rupa tiga dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai
madia dan teknik
Seni Musik
3.1 Memahami konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer
6 JP
4.1 Mempresentasikan konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer
3.2 Menganalisis karya musik kontemporer
4 JP
4.2 Mempresentasikan hasil analisis musik kontemporer
Seni Tari
3.1 Merancang manajemen pergelaran tari
6 JP
4.1 Menerapkan manajemen dalam pergelaran
3.2 Merancang karya tari
4.2 Membuat karya tari berdasarkan bentuk, jenis, fungsi, nilai estetis dan teknik 4 JP
tata pentas
Seni Teater
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur seni peran teater kontemporer
4 JP
4.1 Meragakan adegan sesuai konsep, teknik dan prosedur teater kontemporer
3.2 Memahami teknik menyusun naskah teater kontemporer
6 JP
4.2 Menyusun naskah lakon sesuai kaidah teater kontemporer
Seni Rupa
3.3 Mengevaluasi hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa 4 JP
4.3 Menyelenggarakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi
sendiri 4 JP
3.4 Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai 4 JP
estetisnya.
4.4 Membuat evaluasi dalam bentuk kritik karya seni rupa berdasarkan tema, jenis,
4 JP
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
Seni Musik
3.3 Mengevaluasi pertunjukan musik kontemporer 4 JP
4.3 Menerapkan konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer 4 JP
3.4 Merancang konsep dan teknik berkreasi musik kontemporer secara mandiri 4 JP
4.4 Menampilkan karya musik kontemporer kreasi sendiri 4 JP
Seni Tari
3.3 Mengevaluasi rancangan karya tari 4 JP
4.3 Mempergelarkan karya tari 4 JP
3.4 Mengevaluasi pergelaran tari 4 JP
4.4 Membuat tulisan hasil evaluasi dari karya tari 4 JP
Seni Teater
3.3 Memahami perancangan pementasan teater kontemporer 4 JP
4.3 Merancang pementasan teater kontemporer sesuai konsep, teknik dan prosedur 4 JP
3.4 Menganalisis pementasan teater kontemporer sesuai konsep, teknik dan 4 JP
prosedur
4.4 Mementaskan teater kontemporer sesuai konsep, teknik dan prosedur 4 JP
Jumlah 64 JP

Talangpadang, 2 Januari 2025

Mengetahui,

Kepala Madrasah, Guru Mapel,

A. HARISUDDIN ZAMAS SUMIATI, [Link].I.