Scribd
Unggah
5 tayangan1 halaman

Silabus Tematik Kelas 3: Cuaca

Silabus Tematik Kelas 3 dengan tema Cuaca dan subtema Keadaan Cuaca mencakup kompetensi inti yang berfokus pada penerimaan ajaran agama, perilaku sosial, pemahaman pengetahuan faktual, dan penyajian pengetahuan. Materi pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya meliputi pemahaman dan identifikasi pola irama dalam lagu, serta kegiatan bernyanyi yang mendukung penguatan karakter siswa. Indikator penilaian mencakup sikap religius, nasionalis, jujur, mandiri, gotong royong, integritas, peduli, dan percaya diri.

Diunggah oleh

rahmadiastaufiq
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan1 halaman

Silabus Tematik Kelas 3: Cuaca

Silabus Tematik Kelas 3 dengan tema Cuaca dan subtema Keadaan Cuaca mencakup kompetensi inti yang berfokus pada penerimaan ajaran agama, perilaku sosial, pemahaman pengetahuan faktual, dan penyajian pengetahuan. Materi pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya meliputi pemahaman dan identifikasi pola irama dalam lagu, serta kegiatan bernyanyi yang mendukung penguatan karakter siswa. Indikator penilaian mencakup sikap religius, nasionalis, jujur, mandiri, gotong royong, integritas, peduli, dan percaya diri.

Diunggah oleh

rahmadiastaufiq
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SILABUS TEMATIK KELAS 3

Tema 5 : Cuaca
Subtema 1 : Keadaan Cuaca

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Penguatan
Materi Kegiatan
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pendidikan Penila
Pembelajaran Pembelajaran
Karakter
Seni Budaya 3.2 Mengetahui 3.2.1 Memahami bentuk  Pola irama  Bernyanyi  Religius Sikap
dan Prakarya bentuk dan dan variasi pola  Variasi sambil  Nasionalis  Jujur, D
variasi pola irama dalam sebuah lagu menunjukkan  Mandiri Tanggu
irama dalam lagu. Teks lagu. pola  Gotong Royong jawab,
lagu. 3.2.2 Mengidentifikasi pola irama yang  Integritas Peduli,
irama yang terdapat sama pada Percay
pada sebuah lagu lagu. Kerja s

4.2 Menampilkan 4.2.1 Menyanyikan sebuah


bentuk dan lagu dengan irama

Anda mungkin juga menyukai