PROGRAM TAHUNAN

Fase D: SMP
Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Cikarang Utara

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIII
Tahun Penyusunan :2024/2025
Alokasi
No Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Materi Ajar
Waktu
Bab I: Sel
§ Mendeskripsikan sel
1 Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
§ Membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop Esa dan berakhlak mulia, 1.1 Sel dan Mikroskop 6 JP
§ Membuat purwarupa mikroskop sederhana.
§ Menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan § Mandiri 1.2 Sel Hewan dan
2 6 JP
§ Membuat model sel Tumbuhan
§ Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel
3 § Kreatif 1.3 Spesialisasi Sel 2 JP
§ Mendeskripsikan proses diferensiasi sel.
4 § Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya Artikel terkait: Sel
§ Bernalar kritis 6 JP
dalam menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan punca dan Penlaian

Bab II: Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup

§ Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel 2.1 Makanan dan
informasi nilai gizi, dan sistem pencernaan manusia Sistem Pencernaan
§ Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan
§ Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin
5 § Menganalisa makanan yang dibutuhkan § Mandiri, 8 JP
§ Mengklasifikasikan makanan
§ Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi untuk memilih
makanan yang tepat
§ Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein
 § Mengetahui tentang struktur dan fungsi organ-organ peredaran
darah, penyakit-penyakit yang berhubungan dengan sistem
6 peredaran darah, dan bagaimana cara memelihara sistem peredaran § Bergotong-royong, 2.2 Sistem Peredaran D 6 JP
darah
§ Menganalisa grafik mengenai laju darah

§ Mengetahui fungsi dan struktur organ-organ pernapasan, bahaya

rokok, perokok pasif, serta penyakitpenyakit akibat merokok

7
§ Mendeskripsikan proses manusia bernapas dan proses pertukaran
§ Kreatif 2.3 Sistem Pernapasan 6 JP
gas
§ Menganalisa grafik mengenai kandungan karbon monoksida
dalam darah perokok
§ Memberikan solusi untuk para perokok pasif
§ Mengetahui tentang struktur, fungsi, dan peranan sistem ekskresi
8 2.4 Sistem
§ Menganalisa dan menghitung kandungan di dalam urin melalui § Bernalar kritis, 6 JP
Ekskresi/Pembuangan
grafik.
§ Mengumpulkan informasi mengenai penyakit yang berhubungan
dengan sistem tubuh manusia
9 Tugas Akhir Bab dan
§ Mengaplikasikan ilmu yang didapat untuk membuat suatu panduan § Bernalar kritis, 6 JP
Penilaian
pola hidup sehat untuk memperingan penyakit tersebut

Bab III: Usaha, Energi dan Pesawat Sederhana

10 § Menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi efektivitas usaha.§ Mandiri 3.1 Usaha 6 JP
§ Mengetahui jenis-jenis energi
§ Menjelaskan hubungan antara usaha dan energi
11 § Menjelaskan cara energy dikonversikan sesuai kebutuhan § Bernalar kritis 3.2 Energi 10 JP
§ Menyajikan informasi mengenai sumber energi terbarukan yang
dapat digunakan di Indonesia .
§ Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat sederhana
§ Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
12 § Kreatif 3.3 Pesawat Sederhana 10 JP
§ Memilih pesawat sederhana yang sesuai dengan permasalahan
yang ditemui di sekitar
Penilaian dan cadangan 6 JP
84
 Semester II (Genap)
Bab IV: Getaran, Gelombang dan Cahaya
13 § Memahami konsep getaran dalam kehidupan sehari-hari. § Mandiri 4.1 Getaran 4 JP
14 § Menjelaskan bahwa gelombang adalah getaran yang merambat
§ Kreatif 4.2 Gelombang 6 JP
§ Menunjukkan contoh-contoh gelombang
15 § Menganalisis fenomena perambatan gelombang cahaya 4.3 Cahaya dan Alat
§ Bernalar kritis, 16 JP
§ Memahami teknologi teropong dan kamera secara sederhana Optik
Bab V: Unsur, Senyawa dan Campuran
16 § Mengetahui unsur dan sifatsifatnya
§ Menjelaskan perbedaan unsur logam dan non-logam berdasarkan § Mandiri 5.1 Unsur 6 JP
sifat-sifatnya
§ Mendeskripsikan perbedaan antara unsur dan senyawa.
17 § Menyajikan informasi tentang penggunaan unsur tertentu dan § Kreatif 5.2 Senyawa 6 JP
senyawanya dalam kehidupan

§ Mendeskripsikan perbedaan antara unsur, senyawa, dan campuran

18 § Mendeskripsikan berbagai metode untuk memisahkan campuran § Bernalar kritis, 5.3 Campuran 12 JP
§ Menggali metode-metode pemisahan yang dapat digunakan untuk
menyelesaikan masalah-masalah lingkungan
Bab VI: Struktur Bumi dan Perkembangannya
§ Mendeskripsikan lapisanlapisan penyusun bumi berupa wujud,
kandungan di dalamnya, suhu dan kedalamannya
19 § Mandiri 6.1 Struktur Bumi 6 JP
§ Membuat model struktur bumi dengan menggunakan skala
ketebalan dan perbandingan suhu
§ Mengenal 10 lempeng tektonik besar di dunia
§ Mengidentifikasi lempeng tempat pelajar tinggal
§ Mengumpulkan informasi sebagai bukti teori Pangaea
20 § Mandiri 6.2 Lempeng Tektonik 6 JP
 § Mendeskripsikan tiga tipe pergerakan lempeng
20 § Mandiri 6.2 Lempeng Tektonik 6 JP
§ Menjelaskan bagaimana lempeng dapat bergerak disertai bukti-
buktinya
§ Menyelesaikan masalah sesungguhnya tentang pembangunan
PLTN terkait pengetahuan tentang pergerakan lempeng.

§ Mengenal istilah-istilah yang berhubungan dengan gempa bumi,

termasuk satuan dalam mengukur kekuatan gempa
§ Mendeskripsikan jenis-jenis gempa berdasarkan penyebabnya
21 § Menjelaskan penyebaran gempa dari segi perambatan gelombang § Kreatif 6.3 Gempa Bumi 6 JP
§ Mengumpulkan informasi mengenai bangunan yang tahan gempa
§ Mendeskripsikan terjadinya tsunami sebagai bencana setelah
gempa
§ Mengenal kawasan cincin api Pasifik
§ Menentukan apabila ada gunung berapi di wilayah pelajar tinggal
beserta status gunung tersebut
§ Mengidentifikasi bagian-bagian gunung api
22 § Bernalar kritis 6.4 Gunung Berapi 6 JP
§ Menentukan suhu lava berdasarkan warna melalui gambar saat
erupsi gunung
§ berapi
§ Menggali potensi daerah yang memiliki gunung api
23 § Membuat kampanye mitigasi bencana gempa/ gunung berapi § Bernalar kritis Proyek Akhir 4
Penilaian/Cadangan 6
Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun 168 JP

Mengetahui, Bekasi, Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP. 19650107 200701 2 003
 PROGRAM SEMESTER GANJIL
Fase D : SMP
Kelas VIII

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Cikarang Utara

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Tahun Penyusunan : 2024/2025

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Bab Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
Bab I : Sel § Mendeskripsikan sel 2
§ Membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop 6 JP 2
§ Membuat purwarupa mikroskop sederhana. 2
§ Menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan 2
6 JP
§ Membuat model sel 4

§ Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel 2

4 JP
§ Mendeskripsikan proses diferensiasi sel. 2
§ Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam 2
2 JP
menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan
Asesmen Sumatif 2 JP 2
Bab II: § Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel informasi
Struktur nilai gizi, dan sistem pencernaan manusia
dan Fungsi 2
Makhluk § Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan 2
Hidup § Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin 2
§ Menganalisa makanan yang dibutuhkan 8 JP
§ Mengklasifikasikan makanan 2
§ Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi untuk memilih makanan
yang tepat 2
§ Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein 2
§ Mengetahui tentang struktur dan fungsi organ-organ peredaran darah,
penyakit-penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah, dan
bagaimana cara memelihara sistem peredaran darah 6 JP
4
§ Menganalisa grafik mengenai laju darah 2
§ Mengetahui fungsi dan struktur organ-organ pernapasan, bahaya rokok,
perokok pasif, serta penyakitpenyakit akibat merokok 2

§ Mendeskripsikan proses manusia bernapas dan proses pertukaran gas

6 JP 2
§ Menganalisa grafik mengenai kandungan karbon monoksida dalam
darah perokok
§ Memberikan solusi untuk para perokok pasif 2
Mengetahui tentang struktur, fungsi, dan peranan sistem ekskresi 4
6 JP
§ Menganalisa dan menghitung kandungan di dalam urin melalui grafik. 2
§ Mengumpulkan informasi mengenai penyakit yang berhubungan
dengan sistem tubuh manusia 2
4 JP
§ Mengaplikasikan ilmu yang didapat untuk membuat suatu panduan
pola hidup sehat untuk memperingan penyakit tersebut 2
Asesmen Sumatif 2 JP 2
Bab III: § Menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi efektivitas usaha. 6 JP 4 2
Usaha, § Mengetahui jenis-jenis energi 2
Energi, dan § Menjelaskan hubungan antara usaha dan energi 2
esawat
Sederhana § Menjelaskan cara energy dikonversikan sesuai kebutuhan
10 JP 2 2

§ Menyajikan informasi mengenai sumber energi terbarukan yang dapat

digunakan di Indonesia .
2
§ Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat sederhana 2
§ Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat sederhana dalam kehidupan
sehari-hari 10 JP 2 2
§ Memilih pesawat sederhana yang sesuai dengan permasalahan yang
ditemui di sekitar 2 2
Asesmen Sumatif dan cadangan 6 JP 2 2 2
84 JP

Mengetahui, Bekasi, Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP. 19650107 200701 2 003
 Semester II (Genap)
Bab IV: Getaran, Gelombang dan Cahaya
13 § Memahami konsep getaran dalam kehidupan sehari-hari. 4 JP
14 § Menjelaskan bahwa gelombang adalah getaran yang merambat
5 JP
§ Menunjukkan contoh-contoh gelombang
15 § Menganalisis fenomena perambatan gelombang cahaya
6 JP
§ Memahami teknologi teropong dan kamera secara sederhana
Bab V: Unsur, Senyawa dan Campuran
16 § Mengetahui unsur dan sifatsifatnya
§ Menjelaskan perbedaan unsur logam dan non-logam berdasarkan sifat- 6 JP
sifatnya
§ Mendeskripsikan perbedaan antara unsur dan senyawa.
§ Menyajikan informasi tentang penggunaan unsur tertentu dan 6 JP
senyawanya dalam kehidupan
§ Mendeskripsikan perbedaan antara unsur, senyawa, dan campuran
§ Mendeskripsikan berbagai metode untuk memisahkan campuran
8 JP
§ Menggali metode-metode pemisahan yang dapat digunakan untuk
menyelesaikan masalah-masalah lingkungan
Bab VI: Struktur Bumi dan Perkembangannya
§ Mendeskripsikan lapisanlapisan penyusun bumi berupa wujud,
kandungan di dalamnya, suhu dan kedalamannya
5 JP
 5 JP
§ Membuat model struktur bumi dengan menggunakan skala ketebalan
dan perbandingan suhu
§ Mengenal 10 lempeng tektonik besar di dunia
§ Mengidentifikasi lempeng tempat pelajar tinggal
§ Mengumpulkan informasi sebagai bukti teori Pangaea
§ Mendeskripsikan tiga tipe pergerakan lempeng
6 JP
§ Menjelaskan bagaimana lempeng dapat bergerak disertai bukti-
buktinya
§ Menyelesaikan masalah sesungguhnya tentang pembangunan PLTN
terkait pengetahuan tentang pergerakan lempeng.
§ Mengenal istilah-istilah yang berhubungan dengan gempa bumi,
termasuk satuan dalam mengukur kekuatan gempa
§ Mendeskripsikan jenis-jenis gempa berdasarkan penyebabnya
5 JP
§ Menjelaskan penyebaran gempa dari segi perambatan gelombang
§ Mengumpulkan informasi mengenai bangunan yang tahan gempa
§ Mendeskripsikan terjadinya tsunami sebagai bencana setelah gempa
§ Mengenal kawasan cincin api Pasifik
§ Menentukan apabila ada gunung berapi di wilayah pelajar tinggal
beserta status gunung tersebut
§ Mengidentifikasi bagian-bagian gunung api
4 JP
§ Menentukan suhu lava berdasarkan warna melalui gambar saat erupsi
gunung
§ berapi
§ Menggali potensi daerah yang memiliki gunung api
§ Membuat kampanye mitigasi bencana gempa/ gunung berapi 4 JP

Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun

 PROGRAM SEMESTER GANJIL
Fase D : SMP
Kelas VIII

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Cikarang Utara

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Tahun Penyusunan : 2024/2025

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Bab Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
Bab I : Sel § Mendeskripsikan sel 2
§ Membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop 6 JP 2
§ Membuat purwarupa mikroskop sederhana. 2
§ Menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan 2
6 JP
§ Membuat model sel 4

§ Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel 2

4 JP
§ Mendeskripsikan proses diferensiasi sel. 2
§ Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam 2
2 JP
menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan
Asesmen Formatif 2 JP 2
Bab II: § Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel informasi
Struktur nilai gizi, dan sistem pencernaan manusia
dan Fungsi 2
Makhluk § Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan 2
Hidup § Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin 2
§ Menganalisa makanan yang dibutuhkan 8 JP
§ Mengklasifikasikan makanan 2
§ Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi untuk memilih makanan
yang tepat 2
§ Menganalisa grafik mengenai tingkat pencernaan protein 2
§ Mengetahui tentang struktur dan fungsi organ-organ peredaran darah,
penyakit-penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah, dan
bagaimana cara memelihara sistem peredaran darah 6 JP
4
§ Menganalisa grafik mengenai laju darah 2
§ Mengetahui fungsi dan struktur organ-organ pernapasan, bahaya rokok,
perokok pasif, serta penyakitpenyakit akibat merokok 2

§ Mendeskripsikan proses manusia bernapas dan proses pertukaran gas

6 JP 2
§ Menganalisa grafik mengenai kandungan karbon monoksida dalam
darah perokok
§ Memberikan solusi untuk para perokok pasif 2
Mengetahui tentang struktur, fungsi, dan peranan sistem ekskresi 4
6 JP
§ Menganalisa dan menghitung kandungan di dalam urin melalui grafik. 2
§ Mengumpulkan informasi mengenai penyakit yang berhubungan
dengan sistem tubuh manusia 2
4 JP
§ Mengaplikasikan ilmu yang didapat untuk membuat suatu panduan
pola hidup sehat untuk memperingan penyakit tersebut 2
Asesmen Formatif 2 JP 2
Bab III: § Menjelaskan variabel-variabel yang memengaruhi efektivitas usaha. 6 JP 4 2
Usaha, § Mengetahui jenis-jenis energi 2
Energi, dan § Menjelaskan hubungan antara usaha dan energi 2
esawat
Sederhana § Menjelaskan cara energy dikonversikan sesuai kebutuhan
10 JP 2 2

§ Menyajikan informasi mengenai sumber energi terbarukan yang dapat

digunakan di Indonesia .
2
§ Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat sederhana 2
§ Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat sederhana dalam kehidupan
sehari-hari 10 JP 2 2
§ Memilih pesawat sederhana yang sesuai dengan permasalahan yang
ditemui di sekitar 2 2
Asesmen Formatif dan cadangan 6 JP 2 2 2
84 JP

Mengetahui, Bekasi, Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP. 19650107 200701 2 003
 Semester II (Genap)
Bab IV: Getaran, Gelombang dan Cahaya
13 § Memahami konsep getaran dalam kehidupan sehari-hari. 4 JP
14 § Menjelaskan bahwa gelombang adalah getaran yang merambat
5 JP
§ Menunjukkan contoh-contoh gelombang
15 § Menganalisis fenomena perambatan gelombang cahaya
6 JP
§ Memahami teknologi teropong dan kamera secara sederhana
Bab V: Unsur, Senyawa dan Campuran
16 § Mengetahui unsur dan sifatsifatnya
§ Menjelaskan perbedaan unsur logam dan non-logam berdasarkan sifat- 6 JP
sifatnya
§ Mendeskripsikan perbedaan antara unsur dan senyawa.
§ Menyajikan informasi tentang penggunaan unsur tertentu dan 6 JP
senyawanya dalam kehidupan
§ Mendeskripsikan perbedaan antara unsur, senyawa, dan campuran
§ Mendeskripsikan berbagai metode untuk memisahkan campuran
8 JP
§ Menggali metode-metode pemisahan yang dapat digunakan untuk
menyelesaikan masalah-masalah lingkungan
Bab VI: Struktur Bumi dan Perkembangannya
§ Mendeskripsikan lapisanlapisan penyusun bumi berupa wujud,
kandungan di dalamnya, suhu dan kedalamannya
5 JP
 5 JP
§ Membuat model struktur bumi dengan menggunakan skala ketebalan
dan perbandingan suhu
§ Mengenal 10 lempeng tektonik besar di dunia
§ Mengidentifikasi lempeng tempat pelajar tinggal
§ Mengumpulkan informasi sebagai bukti teori Pangaea
§ Mendeskripsikan tiga tipe pergerakan lempeng
6 JP
§ Menjelaskan bagaimana lempeng dapat bergerak disertai bukti-
buktinya
§ Menyelesaikan masalah sesungguhnya tentang pembangunan PLTN
terkait pengetahuan tentang pergerakan lempeng.
§ Mengenal istilah-istilah yang berhubungan dengan gempa bumi,
termasuk satuan dalam mengukur kekuatan gempa
§ Mendeskripsikan jenis-jenis gempa berdasarkan penyebabnya
5 JP
§ Menjelaskan penyebaran gempa dari segi perambatan gelombang
§ Mengumpulkan informasi mengenai bangunan yang tahan gempa
§ Mendeskripsikan terjadinya tsunami sebagai bencana setelah gempa
§ Mengenal kawasan cincin api Pasifik
§ Menentukan apabila ada gunung berapi di wilayah pelajar tinggal
beserta status gunung tersebut
§ Mengidentifikasi bagian-bagian gunung api
4 JP
§ Menentukan suhu lava berdasarkan warna melalui gambar saat erupsi
gunung
§ berapi
§ Menggali potensi daerah yang memiliki gunung api
§ Membuat kampanye mitigasi bencana gempa/ gunung berapi 4 JP

Jumlah Jam Pelajaran dalam 1 Tahun

 Rencana Penilaian

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Cikarang Utara

Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Mata Pelajaran : IPA

No Penilaian Waktu KKTP Jenis Bentuk Keterangan

1 ATP 1.1.1, ATP 1.1.2 dan ATP 1. 1.3 Juli mg ke-5 78 Non Tes Observasi kelompok
2 ATP 1. 3.1 dan ATP 1.3.2 Agustus mg ke-1 80 Non Tes Presentasi Individu
3 Asesmen Sumatif Agustus mg ke-3 75 Tes Tertulis PG Individu
3 ATP 2.1.1 sd ATP 2.1.7 Agustus mg ke-4 80 Non Tes Eksperimen Individu
4 ATP 2.2.1 dan ATP 2.2.2 Agustus mg ke-4 80 Non Tes Observasi Individu
5 PTS Ganjil September mg ke-1 75 Tes Tertulis PG Individu
6 ATP 2.3.1 sd ATP 2.4.2 September mg ke-3 80 Non Tes Observasi Individu
7 ATP 2.5.1 dan ATP 2.5.2 September mg ke-4 80 Non Tes Presentasi Individu
8 Asesmen Sumatif Oktober mg ke -2 80 Tes Tertulis PG Individu
9 ATP 3.1.1 Oktober mg ke 4 80 Non Tes Observasi Individu
10 ATP 3.2.1 sd ATP 3.2.4 November mg ke-2 78 Non Tes Eksperimen Individu
11 ATP 3.3.1, ATP 3.3.2, dan ATP 3.3.3 November mg ke-4 80 Non Tes Observasi Individu
12 PSAS Desember mg ke -1 75 Tes Tertulis PG Individu

Mengetahui, Bekasi, Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
PENILAIAN AKHLAK

Perilaku yang dinilai

No Nama
Jujur Kreatif Disiplin TP4 TP5

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Mengetahui,
Kepala Sekolah

(Bandi Subandi, [Link], [Link])

NIP. 19680905 199903 1 003
 FORMAT PENILAIAN
Mata Pelajaran : IPA
Kelas :

Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi

Asesmen Sumatif
Asesmen Formatif
Akhir Lingkup Materi Akhir Semester
No Nama
LM 1 LM2 LM3 LM 1 LM2 LM3
TP 1 TP2 TP3 TP4 TP5
Tes Non Tes Tes Non Tes Tes Non Tes Tes Non Tes Tes Non Tes Tes Non Tes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Mengetahui, Bekasi, Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
 ANALISIS PENILAIAN ULANGAN

JUMLAH SOAL SUMATIF LINGKUP MATERI JUMLAH SOAL

KODE TUJUAN PEMBELAJARAN KODE
P. GANDA ISIAN URAIAN LINGKUP MATERI [Link] ISIAN URAIAN

Mengetahui, Bekasi, 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
 ANALISIS SUMATIF

MATA PELAJARAN : IPA KELAS :

TUJUAN PEMBELAJARAN : TP :

NILAI KET.
BUTIR SOAL PILIHAN GANDA BUTIR SOAL ISIAN BUTIR SOAL URAIAN TUJUAN TUNTAS/
NO NISN NAMA
PEMBEL TIDAK
AJARAN TUNTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
 NILAI KET.
BUTIR SOAL PILIHAN GANDA BUTIR SOAL ISIAN BUTIR SOAL URAIAN TUJUAN TUNTAS/
NO NISN NAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PEMBEL TIDAK
AJARAN TUNTAS
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Mengetahui, Bekasi, 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

MATA PELAJARAN :
KELAS :
TAHUN PELAJARAN :

RENCANA PROGRAM TANGGAL HASIL

NO NISN NAMA SISWA KESIMPULAN
REMEDIAL PENGAYAAN PELAKSANAAN SEBELUM SESUDAH
 RENCANA PROGRAM TANGGAL HASIL
NO NISN NAMA KESIMPULAN
REMEDIAL PENGAYAAN PELAKSANAAN SEBELUM SESUDAH

Mengetahui, Bekasi, 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
 2024 Bekasi, 2024
ajaran Guru Mata Pelajaran

ulia) (drh. R. Ana Rulia)

200701 2 003 NIP.19650107 200701 2 003
 ANALISIS DAYA SERAP
ULANGAN SUMATIF
TAHUN PELAJARAN: 2024/2025

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 CIKARANG UTARA

MATA PELAJARAN : IPA
KELAS :
JUMLAH SISWA :
ATP :
KKTP :

TUNTAS BELAJAR PERBAIKAN

NO. NAMA SISWA NILAI
YA TIDAK YA TIDAK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
 TUNTAS BELAJAR PERBAIKAN
NO. NAMA SISWA NILAI
YA TIDAK YA TIDAK
37
38
39
40

RATA-RATA NILAI

HASIL ANALISIS:
1. Ketuntasan belajar
a. Perorangan
Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar adalah orang
Persentase siswa yang telah tuntas belajar adalah
b. Klasikal: Ya/Tidak
2. Perlu perbaikan (remidi) secara individual, yaitu: siswa
Nomor urut absen: ..........................................

Mengetahui, Bekasi, 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
a Rulia)
07 200701 2 003
 DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU

NO JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN KETERANGAN

1 Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII Siti Zubaidah,Prof, Dr, [Link], Susriyati Mahanal Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2018 Kurtilas
Dr, [Link], Lia Yuliati Dr, [Link] Republik Indonesia

Mengetahui, Bekasi, 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(Bandi Subandi, [Link], [Link]) (drh. R. Ana Rulia)

NIP. 19680905 199903 1 003 NIP.19650107 200701 2 003
2024
ran

a)
701 2 003