PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Institusi : MIN
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Fase C Kelas/Semester : VI (ENAM) / I ( Ganjil ) & II (Genap)
Alokasi Semester
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
BAB I Bangga Menjadi Anak Indonesia
6.1 • Kalian dapat mendiskusikan hal-hal Menyimak Cerpen
225 I (Ganjil)
yang membuat kalian bangga “Aku Anak menit
menjadi anak Indonesia, dari tempat Indonesia”
lahir hingga bahasa. Kalian juga
dapat mengenali ragam surat resmi Unsur Intrinsik
dan surat pribadi, mengisi formulir 225 I (Ganjil)
Cerpen “Aku Anak menit
serta mahir menulis surat Indonesia”
elektronik. Berdiskusi: Asal-
225 I (Ganjil)
usul Anak menit
Indonesia
Mengisi Formulir
225 I (Ganjil)
menit
Membaca untuk
225 I (Ganjil)
Mencari Informasi: menit
Teks “Sekilas
Sejarah Bahasa
Indonesia”
Surat Resmi
225 I (Ganjil)
menit
Surel dari Lani:
225 I (Ganjil)
Membandingkan menit
Kehidupan
Diaspora Indonesia
Alokasi
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi Semester
Waktu
BAB II Musisi Indonesia di Pentas Dunia
6.2 • memahami konsep rasio dan Menyimak Artikel
225 I (Ganjil)
menggunakan bahasa rasio untuk “Joey Alexander, menit
menjelaskan hubungan perbandingan Pianis yang
antara dua besaran;
Mendunia”
• menentukan kesamaan rasio dengan
menggunakan tabel rasio;
Membaca Artikel
• menentukan rasio satuan; dan
“Seni sebagai
Alokasi Semester
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
• menentukan rasio bagian terhadap Kekuatan
bagian dan rasio bagian terhadap Diplomasi Budaya”
keseluruhan.
Peta Pikiran:
Diplomasi Lunak
Indonesia
Mempelajari
Kosakata dalam
Artikel “Seni
Sebagai Kekuatan
Diplomasi Budaya”
Membaca
Transkrip
Wawancara
“Panggung Dunia
Eko Supriyanto”
Melakukan
Wawancara
Berdiskusi dan
225 I (Ganjil)
Mengambil menit
Keputusan:
Program Pentas
Seni Sekolah
BAB III Taman Nasional dan Situs Warisan Dunia
Menyimak Kisah
6.3 • Dari bab ini kalian bisa mendapat 225 II(GENAP)
“Legenda Putri menit
pengetahuan baru tentang taman
Komodo”
nasional dan situs warisan dunia,
mengambil hikmah dari kisah
legenda, membedakan opini dari Membaca 225 II(GENAP)
“Legenda Putri menit
fakta, membedakan kalimat
langsung dan tidak langsung, Komodo” dan
membaca dan menganalisis grafik, Membahas Gaya
serta menulis laporan hasil Bahasa Majas
pengamatan.
Pengukuran Berat
dengan Satuan
Baku
Mengelompokkan
Informasi dari
Catatan Perjalanan
Alokasi Semester
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
“Taman Nasional
Tanjung Puting”
Mengenal Ciri-Ciri
dan Mengubah
‘Kalimat Langsung’
Menjadi ‘Kalimat
Tidak Langsung’
dan Sebaliknya
Membaca Grafik
Kreativitas:
Memberi Nama
Orang Utan
Membaca dan
Membahas Teks
“Museum Manusia
Purba Sangiran”
Menulis Laporan II(GENAP)
225
Hasil Pengamatan menit
BAB IV Jeda untuk Iklim
Memirsa dan
6.4 • Dari bab ini kalian bisa 225 II(GENAP)
Mendiskusikan menit
menemukenali masalah lingkungan
Poster Lingkungan
dan krisis iklim di Indonesia dan
dunia dari bacaan serta
Membaca Teks
mendiskusikan aksi-aksi yang bisa 225 II(GENAP)
Eksplanasi Ilmiah menit
dilakukan untuk mengatasinya.
dan Menentukan
Kalian juga bisa membuat
Salah Benarnya
rangkuman dari teks eksplanasi
Informasi
ilmiah dan bisa memahami
infografik. Menulis Ringkasan
Teks Eksplanasi
Ilmiah
Menyimak Teks
Berita
Alokasi Semester
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Memberi
Tanggapan
terhadap Teks
Berita
Sinonim dan
Antonim
Membaca dan II(GENAP)
225
Memahami menit
Infografik
BAB V Anak-Anak yang Mengubah Dunia
Memirsa dan
6.5 • Dari bab ini kalian bisa 225 II(GENAP)
Membandingkan menit
menemukenali masalah lingkungan
Foto serta
dan krisis iklim di Indonesia dan
Membuat Peta
dunia dari bacaan serta
Pikiran
mendiskusikan aksi-aksi yang bisa
dilakukan untuk mengatasinya. Membaca Teks
225 II(GENAP)
Kalian juga bisa membuat Biografi Isabel dan menit
rangkuman dari teks eksplanasi Melati Wijsen
ilmiah dan bisa memahami
infografik. Menyampaikan
Pendapat
Membaca Nyaring
Memahami Kata-
Kata Mutiara
Tokoh
Memirsa dan
Mendiskusikan
Foto
Menyampaikan
Pendapat
Menyimak
Transkrip Pidato
Menulis Naskah
Pidato
Berpidato
BAB VI Liburan Perpisahan Kelas
Alokasi Semester
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Membaca Cerpen
6.6 • Mengurutkan data dari terkecil ke
“Liburan
terbesar dengan benar.
Perpisahan Kelas”
• Membandingkan data dengan benar.
• Menyajikan data dalam bentuk tabel Debat: Liburan ke
dengan benar.
Luar Kota, Penting
• Menentukan data paling banyak dan
atau Tidak
paling sedikit dalam bentuk tabel
Penting?
dengan benar.
Skala Prioritas dan
Merancang
Anggaran
Mempelajari Iklan
Menulis Kuitansi
Membaca Teks
“Uang Elektronik
dan Otomatisasi”
Menulis Fiksi
Ilmiah
BAB VII Aku Bisa Berempati
Membaca Cerita
6.7 • Pada bab ini kalian dapat
“Teman Baru
mengetahui cara agar tetap aman di
Frida”
dunia maya. Kalian bisa
membedakan teks fiksi dan nonfiksi, Diskusi: Mitos atau
juga menulis sesuai topik yang Fakta?
kalian minati sebagai tugas akhir
Memahami dan
Menggunakan
Ungkapan dan
Peribahasa
Bermain Peran dan
Menunjukkan
Empati
Apresiasi Puisi
Membaca artikel
“Menyesap Sepi di
Kafe Sunyi”
Kalimat Majemuk
Bertingkat
Menulis Resensi
Buku
Alokasi Semester
No ATP Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
BAB VIII Aman di Dunia Maya
Membaca Esai:
6.8 • Pada bab ini kalian dapat
Pada Masa Depan,
mengetahui cara agar tetap aman di
Robot akan
dunia maya. Kalian bisa
Menggantikan
membedakan teks fiksi dan nonfiksi,
Pekerjaan Manusia
juga menulis sesuai topik yang
kalian minati sebagai tugas akhir Menulis Esai
Argumentatif
Tahap 1 dan 2:
Memilih Topik dan
Membuat
Kerangka
Membedakan Teks
Fiksi dan Nonfiksi
Membaca Tip
Aman di Dunia
Maya
Menulis Esai
Argumentatif
Tahap 3 dan 4:
Melakukan Riset
dan Menulis Draf
Menulis Esai
Argumentatif
Tahap 5:
Menyunting
Naskah
Mengetahui Sialang , Januari 2025
Kepala Madrasah, Guru Kelas 6