PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TAMBELANG II KECAMATAN KRUCIL FASE / KELAS / SEMESTER : C / V ( LIMA ) / 1 ( GANJIL )
TAHUN PELAJARAN : 2024 – 2025 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
( CP ) ( TP ) WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Berdasarkan pemahamannya 1. Memahami konsep sifat- JP 5 5 5
terhadap konsep gelombang sifat gelombang bunyi dan
(bunyi dan cahaya) peserta cahaya melalui percobaan
didik mendemonstrasikan sederhana. JP
bagaimana penerapannya 2. Mendemonstrasikan
dalam kehidupan sehari-hari bagaimana sistem
pendengaran dan
penglihatan manusia
bekerja dalam kehidupan 5 5
sehari-hari
2 Peserta didik menyelidiki 1. Menyelidiki hubungan JP 5 5
bagaimana hubungan saling saling ketergantungan
ketergantungan antar antarmakhluk hidup pada
komponen biotik abiotik dapat suatu ekosistem dalam
memengaruhi kestabilan suatu bentuk jaring-jaring 5 5
ekosistem di lingkungan makanan. JP
sekitarnya. 2. Mendeskripsikan
ketergantungan antar
komponen biotik abiotik
dapat memengaruhi
kestabilan suatu
ekosistem di lingkungan
sekitarnya
3 Peserta didik mendeskripsikan 1. Mendeskripsikan JP 5 5 5 5
adanya ancaman krisis energi ancaman krisis energi
yang dapat terjadi serta yang dapat terjadi
mengusulkan upayaupaya 2. Mengusulkan upaya-
individu maupun kolektif yang upaya individu maupun
dapat dilakukan untuk kolektif yang dapat
menghemat penggunaan energi dilakukan untuk
dan serta penemuan sumber menghemat penggunaan
energi alternatif yang dapat energi
digunakan menggunakan
sumber daya yang ada di 3. Mengetahui penemuan
sekitarnya. sumber energi alternatif
yang dapat digunakan
menggunakan sumber
daya yang ada di
sekitarnya
4 Peserta didik 1. Mengetahui struktur JP 5 5 5 5
mendemonstrasikan bagaimana lapisan Bumi (litosfer,
sistem tata surya bekerja dan hidrosfer, dan atmosfer)
kaitannya dengan gerak rotasi dan kenampakan alam
dan revolusi bumi yang ada di daratan
maupun perairan.
2. Menjelaskan terjadinya
siklus air dan perubahan-
perubahan di permukaan
Bumi.
JUMLAH 90 JP
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGERI TAMBELANG II KECAMATAN KRUCIL FASE / KELAS / SEMESTER : C / V ( LIMA ) / 2 ( GENAP )
TAHUN PELAJARAN : 2024 – 2025 MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
( CP ) ( TP ) WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Peserta didik melakukan 1. Melakukan simulasi dengan JP 5 5 5
simulasi dengan menggunakan menggunakan alat peraga
gambar/bagan/alat/media sederhana tentang sistem
sederhana tentang sistem organ organ sistem pernapasan
tubuh manusia (sistem yang dikaitkan dengan
cara menjaga kesehatan
pernafasan/pencernaan) yang
organ tubuhnya dengan
dikaitkan dengan cara menjaga benar
kesehatan organ tubuhnya 2. Melakukan simulasi JP 5 5
dengan benar. dengan menggunakan
gambar sederhana tentang
sistem organ pencernaan
yang dikaitkan dengan
cara menjaga kesehatan
organ tubuhnya dengan
benar
2 Peserta didik menggunakan 1. Menggunakan peta JP 5 5
peta konvensional/digital untuk konvensional/digital untuk
mengenal letak dan kondisi mengenal letak negara
geografis negara Indonesia. Indonesia
2. Menggunakan peta JP 5 5
konvensional/digital untuk
mengenal kondisi
geografis negara
Indonesia
3 Peserta didik mengenal 3. Mengenal keragaman JP 5 5 5 5
keragaman budaya nasional budaya nasional yang
yang dikaitkan dengan konteks dikaitkan dengan konteks
kebhinekaan kebhinekaan
4 Peserta didik merefleksikan 1. Merefleksikan perubahan JP 5 5 5 5
bagaimana perubahan kondisi kondisi alam di permukaan
alam di permukaan bumi terjadi bumi yang terjadi akibat
akibat faktor alam maupun faktor alam maupun
perbuatan manusia, perbuatan manusia.
mengidentifikasi pola hidup 2. Mengidentifikasi pola
yang menyebabkan terjadinya hidup yang menyebabkan
permasalahan lingkungan serta terjadinya permasalahan
memprediksi dampaknya lingkungan
terhadap kondisi sosial 3. Memprediksi dampaknya
kemasyarakatan, ekonomi. terhadap kondisi sosial
kemasyarakatan, ekonomi
JUMLAH 90 JP