0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan13 halaman

Program Semester IPA Kelas VIII 2024/2025

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran IPA di SMP Swasta RK Bintang Timur untuk tahun pelajaran 2024/2025, mencakup kelas VIII dengan alokasi waktu 5 JP per minggu. Program ini mencakup berbagai kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa, seperti memahami sel, sistem pencernaan, peredaran darah, dan konsep gelombang. Selain itu, terdapat penjadwalan untuk penilaian tengah semester dan akhir semester.

Diunggah oleh

Masda Arira
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLS, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan13 halaman

Program Semester IPA Kelas VIII 2024/2025

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran IPA di SMP Swasta RK Bintang Timur untuk tahun pelajaran 2024/2025, mencakup kelas VIII dengan alokasi waktu 5 JP per minggu. Program ini mencakup berbagai kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa, seperti memahami sel, sistem pencernaan, peredaran darah, dan konsep gelombang. Selain itu, terdapat penjadwalan untuk penilaian tengah semester dan akhir semester.

Diunggah oleh

Masda Arira
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLS, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KOTA PEMATANG SIANTAR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SMP SWASTA RK BINTANG TIMUR
Alamat :Jl. Laguboti 4 Kec. Siantar Selatan, Kota. Pematang Siantar, Sumatera Utara

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : IPA Fase :D
Kelas/Semester : VIII/Ganjil Alokasi Waktu : 5 JP /
Minggu
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Mendeskripsikan sel.
1.2 Membandingkan perbesaran dan resolusi
gambar pada mikroskop.
1.3 Membuat purwarupa mikroskop
1.4 sederhana.
Menganalisis perbedaan sel hewan dan
tumbuhan.
1 1.5 Membuat model sel. 27
1.6 Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel.

1.7 Mendeskripsikan proses diferensiasi sel.

1.8 Mengumpulkan informasi mengenai sel


punca dan peranannya dalam
menyembuhkan penyakit yang sulit
2.1 disembuhkan
Peserta didik mampu Mengetahui tentang
kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel
informasi nilai gizi, dan sistem
pencernaan manusia.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.2 Peserta didik mampu Menghitung besaran
kalori yang dibutuhkan.
2.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi
jenis-jenis vitamin.
2.4 Peserta didik mampu Menganalisa
makanan yang dibutuhkan.
2.5 Peserta didik mampu Mengklasifikasikan
makanan.
2.6 Peserta didik mampu Mengaplikasikan
tabel informasi nilai gizi untuk memilih
makanan yang tepat.

2.7 Peserta didik mampu Menganalisa grafik


mengenai tingkat pencernaan protein.
2.8 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
struktur dan fungsi organ-organ peredaran
darah, penyakit-penyakit yang
berhubungan dengan sistem peredaran
darah, dan bagaimana cara memelihara
sistem peredaran darah.

2.9 Peserta didik mampu Menganalisa grafik


mengenai laju darah.
2.10 Peserta didik mampu Mengetahui fungsi
dan struktur organ-organ pernapasan,
bahaya rokok, perokok pasif, serta
penyakit-penyakit akibat merokok.
2 37
2.11 Peserta didik mampu Mendeskripsikan
proses manusia bernapas dan proses
pertukaran gas.
2 37
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2.12 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai kandungan karbon monoksida
dalam darah perokok.
2.13 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
struktur, fungsi, dan peranan sistem
ekskresi.
2.14 Peserta didik mampu Menganalisa dan
menghitung kandungan di dalam urin
melalui grafik.
2.15 Peserta didik mampu Mengumpulkan
informasi mengenai penyakit yang
berhubungan dengan sistem tubuh
2.16 manusia.
Peserta didik mampu Mengaplikasikan
ilmu yang didapat untuk membuat suatu
panduan pola hidup sehat untuk
memperingan penyakit tersebut

3.1 Peserta didik mampu Menjelaskan


variabel-variabel yang memengaruhi
3.2 Peserta didik
efektivitas mampu Mengetahui jenis-
usaha.
jenis energy.
3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan
hubungan antara usaha dan energy.
3.4 Peserta didik mampu Menjelaskan cara
energi dikonversikan sesuai kebutuhan.
3.5 Peserta didik mampu Menyajikan
informasi mengenai sumber energi
3 terbarukan yang dapat digunakan di 25
3.6 Indonesia.
Peserta didik mampu Menjelaskan
manfaat menggunakan pesawat sederhana.
3 25

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember


No Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.7 Peserta didik mampu Menjelaskan cara
kerja beberapa pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari.

3.8 Peserta didik mampu Memilih pesawat


sederhana yang sesuai dengan
permasalahan yang ditemui di sekitar.

JUMLAH 89 5 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 2 5 5 5 0 5 5 5 0 0

Keterangan :
Pematang Siantar, Juli 2024
Libur Semester Guru Mata Pelajaran
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pembagian Raport Semester 1 Friska L. Simangunsong, [Link].
Remedial dan Pengayaan
PEMERINTAH KOTA PEMATANG SIANTAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP SWASTA RK BINTANG TIMUR
Alamat :Jl. Laguboti 4 Kec. Siantar Selatan, Kota. Pematang Siantar, Sumatera Utara

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Mata Pelajaran : IPA Fase :D


Kelas/Semester : VIII/Genap Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
Alokasi Januari Februari Maret April MeiMinggu Juni
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Peserta didik mampu memahami konsep getaran dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Peserta didik mampu menjelaskan bahwa gelombang
adalah getaran yang merambat
4.3 Peserta didik mampu menunjukkan contoh-contoh
1 gelombang 32

4.4 Peserta didik mampu menganalisis fenomena


perambatan gelombang cahaya
4.5 Peserta didik mampu memahami teknologi teropong dan
kamera secara sederhana
5.1 Peserta didik mampu Mengetahui unsur dan sifat-
sifatnya.
5.2 Peserta didik mampu Menjelaskan perbedaan unsur
logam dan non-logam berdasarkan sifat-sifatnya.
5.3 Peserta didik mampu Mendeskripsikan perbedaan antara
unsur dan senyawa.
2 30
Mata Pelajaran : IPA :D
Kelas/Semester : VIII/Genap : 5 JP / Minggu
Alokasi Januari Februari Maret April MeiMinggu Juni
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
2 5.4 Peserta didik mampu Menyajikan informasi tentang 30
penggunaan unsur tertentu dan senyawanya dalam
kehidupan.
5.5 Peserta didik mampu Mendeskripsikan perbedaan antara
unsur, senyawa, dan campuran.
5.6 Peserta didik mampu Mendeskripsikan berbagai metode
untuk memisahkan campuran.
5.7 Peserta didik mampu Menggali metode-metode
pemisahan yang dapat digunakan untuk menyelesaikan
masalah-masalah lingkungan
6.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan lapisan-lapisan
penyusun bumi berupa wujud, kandungan di dalamnya,
suhu dan kedalamannya.
6.2 Peserta didik mampu Membuat model struktur bumi
dengan menggunakan skala ketebalan dan perbandingan
suhu.
6.3 Peserta didik mampu Mengenal 10 lempeng tektonik
besar di dunia.
6.4 Peserta didik mampu Mengidentifikasi lempeng tempat
pelajar tinggal.
6.5 Peserta didik mampu Mengumpulkan informasi sebagai
bukti teori Pangaea.
6.6 Peserta didik mampu Mendeskripsikan tiga tipe
pergerakan lempeng.
6.7 Peserta didik mampu Menjelaskan bagaimana lempeng
dapat bergerak disertai bukti-buktinya.
3 32
Mata Pelajaran : IPA :D
Kelas/Semester : VIII/Genap : 5 JP / Minggu
Alokasi Januari Februari Maret April MeiMinggu Juni
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3 32
6.8 Peserta didik mampu Menyelesaikan masalah
sesungguhnya tentang pembangunan PLTN terkait
pengetahuan tentang pergerakan lempeng.
6.9 Peserta didik mampu Mengenal istilah-istilah yang
berhubungan dengan gempa bumi, termasuk satuan
dalam mengukur kekuatan gempa.
6.10 Peserta didik mampu Mendeskripsikan jenis-jenis
gempa berdasarkan penyebabnya.
6.11 Peserta didik mampu Menjelaskan penyebaran gempa
dari segi perambatan gelombang.
6.12 Peserta didik mampu Mengumpulkan informasi
mengenai bangunan yang tahan gempa.
6.13 Peserta didik mampu Mendeskripsikan terjadinya
tsunami sebagai bencana setelah gempa.
6.14 Peserta didik mampu Mengenal kawasan cincin api
Pasifik.
6.15 Peserta didik mampu Menentukan apabila ada gunung
berapi di wilayah pelajar tinggal beserta status gunung
tersebut.
6.16 Peserta didik mampu Mengidentifikasi bagian-bagian
6.17 gunung api. mampu Menentukan suhu lava
Peserta didik
berdasarkan warna melalui gambar saat erupsi gunung
berapi.
6.18 Peserta didik mampu Menggali potensi daerah yang
memiliki gunung api.
6.19 Peserta didik mampu Membuat kampanye mitigasi
bencana gempa/ gunung berapi
JUMLAH 94 5 5 5 5 5 2 3 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 3 5 5 5 0 5 5 5 0 0
Mata Pelajaran : IPA :D
Kelas/Semester : VIII/Genap : 5 JP / Minggu
Alokasi Januari Februari Maret April MeiMinggu Juni
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Keterangan :
Pematangsiantar, Juli 2024
Penilaian Tengah Semester 2 Guru Mata Pelajaran
Ujian Akhir Sekolah Semester 2
Penilaian Akhir Tahun
Pembagian rapor semester genap
Libur Akhir Tahun Pelajaran 2022-2023 Friska L. Simangunsong, [Link].
PEMERINTAH KOTA PEMATANG SIANTAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP SWASTA RK BINTANG TIMUR
Alamat :Jl. Laguboti 4 Kec. Siantar Selatan, Kota. Pematang Siantar, Sumatera Utara

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : IPA Fase :D
Kelas/Semester : VIII/Genap Alokasi Waktu : 5 JP /
Minggu
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Peserta didik mampu memahami konsep
getaran dalam kehidupan sehari-hari.
1.2 Peserta didik mampu menjelaskan bahwa
gelombang adalah getaran yang merambat
1.3 Peserta didik mampu menunjukkan contoh- 27
1
1.4 contoh
Pesertagelombang
didik mampu menganalisis fenomena
perambatan gelombang cahaya
1.5 Peserta didik mampu memahami teknologi
teropong dan kamera secara sederhana
SUMATIF 1 0
2.1 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
kalori, nutrien, zat aditif, diet sehat, tabel
informasi nilai gizi, dan sistem pencernaan
manusia.
2.2 Peserta didik mampu Menghitung besaran
kalori yang dibutuhkan.
2.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi jenis-
jenis vitamin.
2.4 Peserta didik mampu Menganalisa makanan
yang dibutuhkan.
2.5 Peserta didik mampu Mengklasifikasikan
makanan.
2.6 Peserta didik mampu Mengaplikasikan tabel
informasi nilai gizi untuk memilih makanan
yang tepat.
2.7 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai tingkat pencernaan protein.
2.8 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
struktur dan fungsi organ-organ peredaran
darah, penyakit-penyakit yang berhubungan
dengan sistem peredaran darah, dan
bagaimana cara memelihara sistem peredaran
darah.
2.9 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai laju darah.
2.10 Peserta didik mampu Mengetahui fungsi dan
struktur organ-organ pernapasan, bahaya
rokok, perokok pasif, serta penyakit-penyakit
akibat merokok.
37
2 2.11 Peserta didik mampu Mendeskripsikan proses
manusia bernapas dan proses pertukaran gas.
2.12 Peserta didik mampu Menganalisa grafik
mengenai kandungan karbon monoksida
dalam darah perokok.
2.13 Peserta didik mampu Mengetahui tentang
struktur, fungsi, dan peranan sistem ekskresi.
2

2.14 Peserta didik mampu Menganalisa dan


menghitung kandungan di dalam urin melalui
grafik.
2.15 Peserta didik mampu Mengumpulkan
informasi mengenai penyakit yang
berhubungan dengan sistem tubuh manusia.
2.16 Peserta didik mampu Mengaplikasikan ilmu
yang didapat untuk membuat suatu panduan
pola hidup sehat untuk memperingan penyakit
tersebut
SUMATIF 2 0
3.1 Peserta didik mampu Menjelaskan variabel-
variabel yang memengaruhi efektivitas usaha.
3.2 Peserta didik mampu Mengetahui jenis-jenis
energy.
3.3 Peserta didik mampu Menjelaskan hubungan
antara usaha dan energy.
3.4 Peserta didik mampu Menjelaskan cara energi
dikonversikan sesuai kebutuhan.
3.5 Peserta didik mampu Menyajikan informasi
3 mengenai sumber energi terbarukan yang 25
dapat digunakan di Indonesia.
3.6 Peserta didik mampu Menjelaskan manfaat
menggunakan pesawat sederhana.
3.7 Peserta didik mampu Menjelaskan cara kerja
beberapa pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari.
3.8 Peserta didik mampu Memilih pesawat
sederhana yang sesuai dengan permasalahan
yang ditemui di sekitar.
CADANGAN 0
JUMLAH 89 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Keterangan :
Pematang Siantar, Juli 2024
Libur Semester Guru Mata Pelajaran
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pembagian Raport Semester 1 Friska L. Simangunsong, [Link].
Remedial dan Pengayaan NIP: -

Anda mungkin juga menyukai