SOAL TO PENDIDIKAN PANCASILA
1. Pada bulan September 1944, Perdana Menteri Jepang (Koiso) dalam sidang parlemen
mengatakan bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia.
Tindak lanjut dari janji tersebut pada tanggal 28 April 1945 Jepang mengumumkan
pembentukan…
a. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)
b. Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP)
c. Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)
d. Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)
2. Walaupun dalam pembentukan BPUPKI terselip kepentingan Jepang yaitu agar bangsa
Indonesia membantu Jepang memenangkan perangnya namun bangsa Indonesia
memanfaatkannya untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, untuk tujuan itu
BPUPKI melakukan beberapakali sidang. Sidang I BPUPKI dilaksana pada tanggal 29
Mei - 1 Juni yang membahas tentang …
a. Piagam Jakarta
b. Dasar Negara
c. Undang-Undang
d. Undang-Undang Dasar
3. Wakil-wakil Protestan dan Katolik dari wilayah yang dikuasai oleh Angkatan laut
Jepang, merasa keberatan dengan bagian kalimat rumusan dasar negara dalam naskah
Piagam Jakarta.
Sebelum sidang PPKI dimulai, Moh. Hatta mengajak Ki Bagoes Hadikusumo, K.H.
Wahid Hasyim, Mr. Kasman Singodimejo dan Mr. Teuku Moh. Hasan mengadakan rapat
pendahuluan untuk menghilangkan bagian kalimat tersebut dengan bermusyawarah
mufakat agar tidak terpecah sebagai bangsa.
Berdasarkan teks tersebut, nilai keteladanan semangat dan komitmen para pendiri negara
adalah…
a. Pengorbanan pribadi dengan menempatkan kepentingan negara diatas segalanya
b. Kurang peduli dalam mewujudkan cita-cita bangsa
c. Kurangnya rasa nasionalisme bangsa Indonesia
d. Mengutamakan kepentingan pribadi dan kelompok diatas kepentingan negara
4. Mengakui Kebebasan Setiap Warga Negara untuk menjalankan Ibadah berdasarkan
agamanya masing-masing merupakan perwujudan dari nilai-nilai Pancasila yang
tercantum dalam sila...
a. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
b. Persatuan Indonesia
c. Keadilan Sosial Bagi seluruh rakyat Indonesia
d. Ketuhanan Yang Maha Esa
5. Seorang anak yang memahami berlakunya norma kesopanan dalam kehidupan
masyarakat, ketika berjalan melewati kerumunan orang tua yang sedang berbincang maka
tindakan yang akan ditampilkan adalah...
a. Berjalan dengan cepat agar dirinya tidak ditegur
b. Membungkukkan punggung, berjalan pelan, dan mengucapkan "permisi"
c. Membungkukkan punggung, berjalan cepat, dan ikut serta berbicara
d. Putar balik dan memilih jalan lain yang tidak ada kerumunan orang tua
6. Perhatikan gambar dibawah ini !
(1) (2)
(3) (4)
Berdasarkan sumbernya norma dibagi atas norma agama, norma kesopanan, norma
kesusilaan dan norma hukum.
Gambar diatas yang menunjukkan penerapan dari norma kesusilaan ditunjukkan oleh
nomor…
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
7. Norma agama dalam pelaksanaannya tidak hanya mengatur hubungan manusia dengan
Tuhan, tetapi juga mengatur bagaimana hubungan manusia dengan makhluk ciptaan
Tuhan lainnya.
Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan dilengkapi dengan akal dan pikiran. Dengan
akal tersebut manusia diberi tanggung jawab oleh Tuhan untuk tidak hanya
memanfaatkan alam, tetapi juga harus memelihara serta melestarikannya.
Manusia juga dituntut untuk menciptakan kebaikan dan kebahagiaan dengan sesama
manusia. Oleh karena itu dengan pelaksanaan norma agama, akan…
a. Terciptanya kepatuhan manusia kepada Tuhan dan keserasian manusia dengan
sesama lingkungannya
b. Seseorang yang berbuat berdasarkan suara hati Nurani
c. Menimbulkan kekacauan atau ketidaktertibban
d. Perbuatan atau peristiwa yang sama memungkinkan terbentuk aturan yang
berebeda antara masyarakat yang satu dengan masyarakat yang lainnya
8. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Letak Strategis Wilayah Indonesia
2) Mata Pencaharian
3) Kondisi Alam
4) Negara Kepulauan
5) Perbedaan antar golongan
Bangsa indonesia adalah bangsa yang heterogen yang memiliki berbagai macam
keberagaman, dari pernyataan diatas yang termasuk dalam faktor penyebab
keberagaman ditunjukkan oleh nomor...
a. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4
c. 3, 4 dan 5
d. 1, 3 dan 4
9. Keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan dalam masyarakat Indonesia tidak
menjadi penghalang terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa.
Sikap warga negara Indonesia yang benar dalam keberagaman agama di masyarakat
adalah…
a. Berteman dengan teman yang berasal dari daerah yang sama
b. Menghormati dan menjaga kerukunan umat seagama
c. Menjalin persaudaraan dengan orang sukunya sama
d. Sangat peduli terhadap perbedaan Bahasa daerah
10. Kemajemukan bangsa Indonesia berpotensi sebagai penyebab perpecahan. Perpecahan
akan terjadi apabila warga negara terlalu bersikap etnosentris. Oleh karena itu,
menghilangkan sikap etnosentris merupakan salah satu cara untuk mencegah perpecahan.
Selain itu, cara yang dapat dilakukan masyarakat untuk mencegah perpecahan adalah.....
a. Melarang penggunaan bahasa daerah dalam aktivitas sehari-hari
b. Mengakui satu agama sebagai agama yang wajib dianut warga negara
c. Menghargai kebudayaan daerah lain sebagai kekayaan yang dimiliki bangsa
Indonesia
d. Menghapuskan kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk kebudayaan
baru
11. Perumusan hukum dan negara harus berdasarkan kepada sila – sila dalam Pancasila.
Pernyataan ini merupakan fungsi Pancasila sebagai ….
a. Pancasila sebagai pandangan hidup
b. Pancasila sebagai kepribadian bangsa
c. Pancasila sebagai sumber hukum
d. Pancasila sebagai dasar negara
12. Saat berdiskusi kelompok, terjadi perbedaan pendapat antara kamu dan temanmu. Sikap
yang sesuai dengan sila keempat Pancasila dalam menghadapi situasi ini adalah...
a. Memaksakan pendapat agar diterima oleh semua temanmu
b. Mengalah dan menerima saja semua pendapat temanmu
c. Memutuskan keluar dari kelompok karena tidak ingin berdebat
d. Menyampaikan pendapatmu dengan baik dan menghargai pendapat temanmu
13. Pada prakteknya,Indonesia menjalankan konsep negara kesatuan dimana adanya
pendelegasian / penyerahan wewenang yang diberikan pemerintah pusat kepada
pemerintah daerah. Konsep negara ini disebut dengan sistem….
a. Desentralisasi
b. Sentralisasi
c. Monarki
d. Federal
14. Indonesia adalah sebuah negara berbentuk republik yang dipimpin oleh seorang presiden.
Pasal yang mengatur bentuk pemerintahan sekaligus bentuk negara Indonesia adalah…
a. Pasal 1 ayat 4
b. Pasal 1 ayat 1
c. Pasal 1 ayat 2
d. Pasal 1 ayat 3
15. Presiden dan wakil presiden merupakan lembaga negara yang menjalankan
negara berdasarkan undang-undang. Dalam hal ini presiden sebagai lembaga
penyelenggara negara disebut dengan lembaga….
a. Yudikatif
b. Legislatif
c. Eksekutif
d. Provokatif
16. Pemerintahan daerah tingkat kabupaten adalah daerah yang pemerintahannya dipimpin
oleh seorang ….
a. Bupati
b. Gubernur
c. Walikota
d. Kepala desa
17. Korupsi adalah salah satu tindakan melanggar hukum di lingkungan bernegara.
Tindakan lainnya yang termasuk melanggar hukum dalam kehidupan bernegara
dibawah ini kecuali….
a. Penggelapan dana pajak
b. Memenjarakan aktivis yang mengkritik suatu kebijakan negara
c. Menaikkan biaya restribusi tempat wisata untuk menambah pendapatan
daerah tersebut
d. Melakukan tilang kendaraan dengan meminta denda di tempat
18. Masa kebangkitan nasional menjadi sejarah penting bagi bangsa Indonesia sebagai tanda
awal tumbuhnya kesadaran akan pentingnya persatuan dan kesatuan. Jika sebelum tahun
1908, perjuangan rakyat Indonesia masih bersifat kedaerahan, setelah kebangkitan
nasional tahun 1908 perjuangan menjadi bersifat nasional. Kesadaran nasional akan
pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa dalam melawan penjajah mulai bangkit dan
berkembang luas. Masa kebangkitan nasional juga ditandai dengan lahirnya organisasi
pertama yang bersifat modern di Indonesia bernama…
a. Sumpah Pemuda
b. Boedi Utomo
c. Jong Java
d. Serikat Dagang Islam
19. Berbagai faktor penyebab kegagalan perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908
diantaranya adalah perjuangan rakyat yang bersifat kedaerahan dan persenjataan yang
digunakan saat perang masih tradisional. Selain itu, perjuangan rakyat Indonesia yang
tidak terorganisasi atau masih bersifat konvensional juga menjadi faktor utama kegagalan
saat itu. Boedi Utomo yang didirikan oleh dr. Soetomo pada tanggal 20 Mei tahun 1908
atas pemikiran dr. Wahidin Soedirohusodo menjadi pelopor kebangkitan nasional di
Indonesia. Tujuan didirikan organisasi Budi Utomo adalah …
a. Perbaikan pendidikan dan pengajaran
b. Kemajuan yang harmonis
c. Menjadi bangsa yang terhormat
d. Menyadarkan kedudukan masyarakat jawa, Madura dan penduduk Hindia tanpa
melihat keturunan, kelamin dan agama
20. Sumpah Pemuda menjadi salah satu peristiwa bersejarah yang selalu diperingati oleh
masyarakat Indonesia. Sehingga tepatnya setiap tanggal 28 Oktober negara Indonesia
selalu memperingati hari Sumpah Pemuda. Adapun tujuan dari Sumpah Pemuda
adalah ...
a. Menambah kegiatan gerakan pemuda Indonesia
b. Mempersatukan seluruh kekuatan gerakan pemuda Indonesia
c. Mempersatukan seluruh bangsa Indonesia
d. Mempercepat proses pencapaian kemerdekaan
21. Sumpah pemuda menjadi peristiwa penting dari sejarah perjuangan rakyat Indonesia
dalam mencapai kemerdekaan. Salah satu nilai luhur yang dapat kita teladani dari para
tokoh bangsa pelopor sumpah pemuda saat itu adalah..
a. Tidak ada organisasi yang rangkap jabatan dalam kepanitiaan Kongres Pemuda.
b. Tekad untuk mencapai kemerdekaan demi mengangkat harkat dan martabat hidup
bangsa.
c. Mereka saling mempererat solidaritas organisasi kedaerahannya, bukan
menggoyahkannya.
d. Semangat perjuangan para pemuda yang mampu menggelorakan persatuan dan
kesatuan Bangsa Indonesia untuk merebut kemerdekaan.
22. Era reformasi diartikan oleh sebagian orang sebagai era kebebasan berekspresi.
Kemajuan teknologi di era reformasi saat ini seharusnya mampu mendukung kemajuan
bangsa. Namun sebaliknya kondisi ini malah menimbulkan dampak negative seperti
munculnya sifat egois dan individualism, selain itu muncul pula perilaku sebagian
generasi generasi muda yang kurang memahami norma dan etika. Prilaku yang dapat
membangkitkan semangat dan komitmen kebangsaan generasi muda di era reformasi ini
adalah,….
a. Menghargai dan mengenang pengorbanan keluar
b. Memiliki sikap integritas yang tinggi terhadap keinginan pejabat negara
c. Menerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
d. Menghidupkan organisasi pemuda untuk pembinaan mental para penguasa
23. Pada tahun 2010, dunia sempat dihebohkan dengan pernyataan bahwa angklung, alat
musik tradisional Indonesia yang berasal dari Jawa Barat, diakui sebagai bagian dari
budaya Malaysia. Pernyataan ini memicu reaksi dari masyarakat Indonesia yang merasa
bahwa angklung adalah bagian dari warisan budaya bangsa yang harus dijaga. Sebagai
respons, pemerintah Indonesia melalui berbagai upaya akhirnya berhasil mendaftarkan
angklung sebagai Warisan Budaya Tak Benda UNESCO pada 18 November 2010.
Peristiwa pengakuan angklung sebagai warisan budaya masyarakat Indonesia
menunjukkan bahwa budaya nasional memiliki peran penting sebagai…
a. Alat hiburan bagi masyarakat
b. Sumber daya ekonomi utama
c. Identitas dan jati diri bangsa
d. Sarana promosi pariwisata semata
24. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan signifikan
dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Di satu sisi, teknologi memudahkan akses
informasi dan mempercepat komunikasi antarindividu dari berbagai daerah, yang dapat
memperkuat persatuan dalam keberagaman. Namun, di sisi lain, arus informasi yang
tidak terfilter dengan baik dapat mengancam nilai-nilai budaya lokal dan menimbulkan
konflik. Misalnya, penyebaran konten negatif atau hoaks melalui media sosial dapat
memicu perpecahan di tengah masyarakat yang majemuk.
Dalam konteks ini, literasi digital menjadi krusial. Literasi digital bukan hanya tentang
cara menggunakan teknologi, tetapi juga bagaimana memahami, menilai, dan merespons
informasi yang ditemui secara online. Dengan literasi digital yang baik, masyarakat dapat
menyaring informasi yang berpotensi memecah belah dan mempromosikan toleransi serta
penghargaan terhadap perbedaan melalui platform digital.
Berdasarkan pernyataan diatas, bagaimana penerapan literasi digital yang efektif dapat
membantu mengatasi penyebaran informasi yang menyesatkan terkait isu-isu sensitif
antar suku dan agama di Indonesia yang dapat memicu perpecahan di Indonesia?
a. Dengan membatasi akses internet bagi kelompok tertentu.
b. Dengan meningkatkan kemampuan masyarakat untuk memastikan sebuah
informasi sebelum menyebarkannya.
c. Dengan menghapus semua konten yang berkaitan dengan isu sensitif.
d. Dengan mendorong masyarakat untuk tidak membahas isu-isu sensitif secara
online.
25. Bagaimana cara siswa menerapkan literasi digital sebagai upaya ikut serta dalam
memajukan bangsa?
a. Dengan tidak menggunakan teknologi dan hanya fokus pada kegiatan offline.
b. Dengan membuat dan membagikan konten edukatif di platform seperti Instagram
atau TikTok untuk menyebarkan pengetahuan yang bermanfaat kepada
masyarakat.
c. Dengan hanya berinteraksi online dengan teman dekat saja.
d. Dengan hanya mengonsumsi konten digital tanpa memberikan kontribusi kepada
masyarakat.
26. Pernyataan !
1) Peduli terhadap sesama
2) Menghormati dan bekerjasama dengan orang lain
3) Mengembangkan sikap tenggang rasa dan tepa selira terhadap orang lain
Pernyataan diatas mencerminkan nilai-nilai dasar Pancasila yaitu…..
a. Ketuhanan
b. Kemanusiaan
c. Persatuan
d. Keadilan
27. 27 November 2024 pemerintah mengadakan PILKADA (Pemilihan Kepala Daerah)
secara langsung. Hal ini merupakan bentuk pelaksanaan prinsip demokrasi yang
tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945. Yang merupakan penerapan Pancasila sila ke . .
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
28. Pokok-pokok pikiran yang termuat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
mencerminkan esensi nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang terdapat dalam Pancasila.
Pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD NRI tahun 1945 mencerminkan nilai Pancasila,
yaitu . . . .
a. Ketuhanan
b. Persatuan
c. Keadilan
d. Kerakyatan
29. Pasal 34 ayat (2) “ negara mengembangkan sistem jaminan sosial bagi seluruh rakyat dan
memberdayakan masyarakat yang lemah dan tidak mampu sesuai dengan martabat
kemanusiaan”. Ketentuan pasal tersebut sesuai nilai Pancasila, yaitu nilai . . . .
a. Persatuan
b. Keadilan
c. Kemanusiaan
d. Kerakyatan
30. Pernyataan
1) Pasal 29 ayat (1)
2) Pasal 29 ayat (2)
3) Pasal 31 ayat (5)
4) Pasal 33 ayat (4)
Pasal yang mencerminkan nilai ketuhanan ditunjukan oleh angka ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
31. Nayla di sekolah berteman tanpa memandang latar belakang ras , suku , sosial dan
agama. Sikap Nayla di atas sesuai dengan hubungan Pancasila dengan …
a. UUD NRI Tahun 1945
b. NKRI
c. Bhineka Tunggal Ika
d. Peraturan Pemerintah
32. Hubungan Pancasila dengan NKRI dijelaksan dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945
tepatnya alinea..
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
33. Dalam kehidupan sehari-hari, Ani selalu mendapatkan kasih sayang, dan fasilitas yang
memadai dari kedua orangtunya sehingga Ani hidup nyaman dan tentram dalam
keluarganya. Pernyataan di atas merupakan … yang memang seharusnya didapatkan oleh
seorang anak dari keluarganya.
a. kewajiban
b. hak
c. kesadaran
d. kebutuhan
34. Sebagai seorang pelajar Andi selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan
baik dan tekun sehingga nilai-nilai yang didapatkan oleh Andi selalu bagus dan baik.
Tindakan Andi dalam dengan pernyataan di atas sesuai dengan …. seorang pelajar
disekolah.
a. kewajiban
b. hak
c. kesadaran
d. kebutuhan
35. Perhartikan perilaku berikut:
1. taat membayar pajak
2. mendukung Gerakan radikal
3. bangga menggunakan produk luar negeri
4. melestarikan lingkungan sekitar
5. menghormati perbedaan ras, suku dan agama
Perilaku yang menunjukan kewajiban warga negara Indonesian ditunjukan oleh nomor..
a. 1.2 dan 3
b. 1.4 dan 5
c. 2.3 dan 5
d. 2.4 dan 5
36. Pasal 28A UUD 1945 memberikan jaminan kepada setiap orang atas…
a. Kekayaan materi yang melimpah, untuk melanjutkan hidup
b. Kekuasaan politik yang tak terbatas, untuk sesama mausia
c. Hak untuk hidup dan mempertahankan kehidupannya tanpa diskriminasi.
d. Kebebasan untuk tidak melanggar hukum, dalam berbangsa dan bernegara
37. Implikasi dari kewajiban menjunjung hukum dan pemerintahan dalam kehidupan sehari-
hari adalah…
a. Boleh melanggar peraturan lalu lintas jika sedang terburu-buru.
b. Wajib mematuhi peraturan lalu lintas, membayar pajak, dan berpartisipasi dalam
menjaga ketertiban umum.
c. Bebas melakukan tindakan apapun yang diinginkan tanpa batasan.
Boleh melakukan korupsi jika ada kesempatan
38. Tumpukan sampah menggunung di pinggir jalan, di dekat plang bertuliskan "Dilarang
Membuang Sampah di Sini". Masyarakat sedang menunjukan sikap ....
a. Warga sekitar sedang memanfaatkan lahan kosong.
b. Warga sekitar sedang melaksanakan haknya untuk tinggal di lingkungan tersebut.
c. Warga sekitar menunjukkan ketidakseimbangan antara hak dan kewajiban.
d. Warga sekitar sedang bergotong royong membersihkan lingkungan.
39. Salah satu dampak dari ketidaktegasan aparat penegak hukum terhadap pemenuhan hak
dan kewajiban warga negara adalah…
a. Meningkatnya kesadaran hukum masyarakat.
b. Terciptanya kepastian hukum dan keadilan.
c. Terjadinya impunitas atau kekebalan hukum bagi pelaku pelanggaran.
d. Meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap lembaga penegak hukum.
40. Dampak positif keterbukaan informasi terhadap pengawasan publik adalah…
a. Mengurangi transparansi dan akuntabilitas pemerintah
b. Memudahkan masyarakat untuk mengawasi kinerja pemerintah dan menyampaikan
kritik yang konstruktif.
c. Meningkatkan potensi terjadinya konflik sosial di lingkungan masyarakat
d. Membatasi partisipasi masyarakat dalam pembangunan.
41. Kebebasan berpendapat merupakan hak asasi manusia yang penting. Namun, kebebasan
ini memiliki batasan, terutama ketika berkaitan dengan. . . .
a. Kritik terhadap pemerintah
b. Penyampaian pendapat yang berbeda dengan orang lain
c. Ujaran kebencian yang dapat memicu konflik
d. Ekspresi seni yang provokatif
42. Amatilah gambar berikut !
Tujuan utama menyampaikan pendapat di media social adalah…
a. Menunjukan bahwa kita lebih pintar dari orang lain
b. Mendapatkan banyak like dan komen
c. Menyebarkan informasi yang viral
d. Bertukar pikiran dan membangun pemahaman Bersama
43. Mengapa literasi digital penting di era digital saat ini?
a. Agar bisa bermain game online dengan lancar.
b. Agar bisa mengikuti perkembangan teknologi terkini.
c. Agar bisa mengakses informasi dan berkomunikasi secara efektif.
d. Agar bisa membuat konten viral di media sosial.
44. Andi melihat sebuah postingan di media sosial yang mengklaim bahwa vaksin COVID-
19 dapat menyebabkan penyakit yang lebih berbahaya. Andi merasa ragu dengan
kebenaran informasi tersebut, tetapi banyak teman-temannya yang sudah membagikan
postingan tersebut.
Pertanyaan:
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Andi untuk mencegah penyebaran hoaks tersebut?
a. Membagikan postingan tersebut kepada lebih banyak orang agar mereka juga
waspada.
b. Menulis komentar yang menyangkal klaim dalam postingan tersebut.
c. Meminta teman-temannya untuk menghapus postingan tersebut.
d. Memeriksa kebenaran informasi tersebut melalui sumber yang terpercaya sebelum
membagikannya.
45. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan pengertian tradisi?
a. Tradisi adalah sesuatu yang baru dan modern.
b. Tradisi adalah kebiasaan yang hanya dilakukan oleh orang tua.
c. Tradisi adalah adat istiadat yang diwariskan dari generasi ke generasi.
d. Tradisi adalah aturan yang harus selalu diikuti tanpa perubahan.
46. Pada awal masuk sekolah ada seorang siswa bernama Roni yang memiliki tradisi budaya
yang unik dibandingkan teman-teman barunya. Maka sikap Roni yang harus
diterapkannya dalam pengaplikasian tentang pengertian kearifan lokal adalah...
a. Menghargai tradisi budaya lain dengan mengikuti acara adat masyarakat setempat
b. Tidak memperdulikan budaya yang ada dalam masyarakat
c. Menolak kerja sama dengan orang yang memiliki keyakinan berbeda
d. Mengharuskan semua orang di daerah tersebut mengikuti tradisi tertentu
47. Setiap siswa yang ada di wilayah Sumatra Barat pada umumnya memiliki keberagaman
suku yang berbeda-beda, seperti Dian dengan sukunya chaniago dan sedangkan gani
sukunya melayu. Maka hal ini menandakan bahwa salah satu bentuk contoh pernyataan
dari :
a. Bhineka Tunggal Ika
b. Kearifan Lokal
c. Perbedaan tersebut pasti ada di setiap daerah
d. Setiap wilayah sangat banyak keberagaman
48. Dian dan teman-temannya memiliki tugas untuk membuat video tentang tradisi makan
bajamba yang ada di Bukittinggi. Dalam video tersebut, mereka menjelaskan fungsi dari
adanya makan bajamba tersebut dan pentingnya menjaga tradisional ini. Kegiatan mereka
mencerminkan tentang....
a. Upaya untuk menunjukkan keindahan rumah gadang kepada wisatawan
b. Melakukan dokumentasi sederhana tanpa memahami maknanya
c. Menjaga tradisi hanya karena ingin mendapatkan nilai di sekolah
d. Menyebarkan informasi untuk meningkatkan kesadaran budaya
49. Perpecahan sosial akibat perekonomian selalu menurun dan berdampak buruk dalam
kehidupan masyarakat dan terjadi perbedaan pendapat terkait pemilihan kepala daerah
untuk memilih pemimpin yang paham dengan hidup masyarkat yang berujung pada
pertikaian. Dari kasus tersebut, faktor apa yang paling berkontribusi terhadap ancaman
keutuhan NKRI ?
a. Diskriminasi etnis
b. Ketidak puasan ekonomi
c. Perbedaan pandangan politik
d. Kurangnya pendidikan
50. Mengikuti kegiatan sosial yang melibatkan masyarakat dari berbagai latar belakang
adalah salah satu cara untuk menjaga keutuhanm NKRI. Apa manfaat dari kegiatan
tersebut ?
a. Meningkatkan ketegangan antar kelompok
b. Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan
c. Membuat perpecahan diatara masyarakat
d. Menjauhkan diri dari orang lain