Scribd
Unggah
5 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Sejarah Tahun 5

Rancangan pengajaran harian ini bertujuan untuk mengajar murid Tahun 5 mengenai perubahan pada institusi raja, dengan fokus pada peranan raja-raja Melayu dahulu dan kini. Aktiviti pembelajaran melibatkan penerangan, perbincangan, dan peta minda untuk membantu murid memahami kepentingan mempertahankan institusi raja. Penilaian dilakukan melalui hasil kerja murid dan refleksi terhadap pembelajaran.

Diunggah oleh

JAYA A/P SELVARAJ KPM-Guru
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Sejarah Tahun 5

Rancangan pengajaran harian ini bertujuan untuk mengajar murid Tahun 5 mengenai perubahan pada institusi raja, dengan fokus pada peranan raja-raja Melayu dahulu dan kini. Aktiviti pembelajaran melibatkan penerangan, perbincangan, dan peta minda untuk membantu murid memahami kepentingan mempertahankan institusi raja. Penilaian dilakukan melalui hasil kerja murid dan refleksi terhadap pembelajaran.

Diunggah oleh

JAYA A/P SELVARAJ KPM-Guru
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

SEJARAH SK TAHUN 5

TARIKH 2/5/2023 MASA 8.30-9.30


MINGGU 7
HARI Selasa KELAS 5 Ruby

TEMA Institusi Raja Payung Negara


TAJUK Perubahan Pada Institusi Raja

Institusi Raja Di Dunia


STANDARD KANDUNGAN 6.1 Institusi Raja
STANDARD 6.1.4 Membandingkan kedudukan serta peranan Raja-raja Melayu
PEMBELAJARAN
dahulu dan kini.

K 6.1.8 Menghuraikan kepentingan mempertahankan kedaulatan


institusi raja.
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pebgajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :


dapat :
1. Membandingkan kedudukan serta peranan
raja-raja melayu dahulu dan kini.

1. Menerangkan tentang peranan raja-raja 2. Menyenaraikan kepentingan


Melayu dahulu dan kini. mempertahankan institusi raja.

2. Menghuraikan kepentingan
mempertahankan kedaulatan institusi raja..

AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )

Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang peranan raja-raja Melayu dahulu dan kini.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid membaca teks dan memahami 4. Murid membandingkan kedudukan serta
gambar pada halaman 4 hingga 6. peranan raja-raja Melayu dahulu dan kini.

2. Murid menjalankan sesi perbicangan 5. Murid yang tidak dapat menyenaraikan


tentang peranan raja-raja Melayu dahulu kpentingan akan dibantu oleh guru.
dan kini. Spot It (Kenali Ia)
6. Murid akan menyebutkan salah satu
3. Murid diminta untuk menyatakan tentang kepentingan yang telah ditulis oleh mereka.
kepentingan mempertahankan institusi raja.
7. Murid melengkapkan peta minda yang
diberikan. Mind Map (Peta Minda)

AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )

[Link] merumuskan isi pelajaran tentang kepentingam mempertahankan instituai raja..


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka


BUKU Buku Teks hlmn 034-036 Buku Aktiviti hlmn 3,4,5

ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran


Konstektual
PAK-21 Spot It (Kenali Ia) PAK-21
Mind Map (Peta Minda)

KBAT Menilai KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid

EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kasih Sayang


LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6


PENILAIAN

IMPAK

REFLEKSI

Anda mungkin juga menyukai