RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MTs Darul Ulum Kelas/Semester : VII/I
Mata Pelajaran : Ke – Nu-an & ASWAJA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Tokoh Pendiri Nahdlatul Alokasi Waktu 1 Pertemuan (1 x40 Menit)
Ulama :
KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
3.5 Mendiskripsikan Tokoh – tokoh kunci 1. Peserta didik dapat memahami
dan pengurus NU pertama tentang Tokoh Pendiri NU.
4.4 Menjelaskan para tokoh pendiri NU 2. Peserta didik mampu
mendiskripsikan tentang tokoh –
tokoh kunci dan pengurus NU.
3. Peserta didik mampu menjelaskan
tentang para tokoh pendiri NU.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan memberi 5 menit
salam dan berdo’a (Pembudayaan spiritual).
2. Mengabsen kehadiran Peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti 1. Peserta didik menyimak penjelasan Guru tentang tokoh – 5 menit
tokoh kunci dan pengurus NU Pertama. (Sekitar 5 menit).
Mengamati 10 menit
2. Peserta didik menggali informasi dengan membaca
referensi tentang biografi tokoh-tokoh Pendiri NU.
Mengumpulkan informasi
3. Peserta didik membuat rangkuman tentang hasil bacaan 10 menit
Tokoh –tokoh pendiri NU. Menanya
4. Guru meminta Peserta didik mempresentasikan hasil 5 menit
rangkuman tentang tokoh – pendiri NU di depan teman –
teman kelasnya. Mengkomunikasikan
Penutup Guru dan Peserta didik bersama – sama menyimpulkan hasil 5 menit
belajar dan melakukan evaluasi singkat. Guru mengucapkan
salam penutup dan siswa membalas salam dari guru.
Pembudayaan spiritual.
PENILAIAN
1. Penilaian observasi terhadap sikap teliti, jujur, dan percaya peserta didik.
2. Penilaian pengetahuan dengan tes tulis dan tes lisan.
Mengetahui Pacitan,
Kepala Sekolah GURU ASWAJA
......................................... Imam Fauzani
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MTs Darul Ulum Kelas/Semester : VII/I
Mata Pelajaran : Ke – Nu-an & ASWAJA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Tokoh Pendiri Nahdlatul Alokasi Waktu 1 Pertemuan (1 x40 Menit)
Ulama :
KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
3.5 Mendiskripsikan Tokoh – tokoh kunci 1. Peserta didik dapat memahami
dan pengurus NU pertama tentang Tokoh Pendiri NU.
4.4 Menjelaskan para tokoh pendiri NU 2. Peserta didik mampu
mendiskripsikan tentang tokoh –
tokoh kunci dan pengurus NU.
3. Peserta didik mampu menjelaskan
tentang para tokoh pendiri NU.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan memberi 5 menit
salam dan berdo’a (Pembudayaan spiritual).
2. Mengabsen kehadiran Peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti 4. Peserta didik mengamati media gambar para tokoh – tokoh 10 menit
Pendiri NU. (Sekitar 5 menit). Mengamati
5. Peserta didik menggali informasi tentang biografi tokoh- 5 menit
tokoh Pendiri NU melalui media gambar para tokoh
pendiri NU. Mengumpulkan informasi
6. Melalui motivasi Guru Peserta didik menanyakan proses
dan peran tokoh – tokoh pendiri NU. Menanya 5 menit
7. Guru meminta Peserta didik membuat ringkasan materi
dan menyampaikan di depan teman-teman kelasnya. 10 menit
Mengkomunikasikan
Penutup Guru dan Peserta didik bersama – sama menyimpulkan hasil 5 menit
belajar dan melakukan evaluasi singkat. Guru mengucapkan
salam penutup dan siswa membalas salam dari guru.
Pembudayaan spiritual.
PENILAIAN
1. Penilaian observasi terhadap sikap teliti, jujur, dan percaya peserta didik.
2. Penilaian pengetahuan dengan tes tulis dan tes lisan.
Mengetahui Pacitan,
Kepala Sekolah GURU ASWAJA
......................................... Imam Fauzani
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MTs Darul Ulum Kelas/Semester : VII/I
Mata Pelajaran : Ke – Nu-an & ASWAJA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Tokoh Pendiri Nahdlatul Alokasi Waktu 1 Pertemuan (1 x40 Menit)
Ulama :
KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN
3.5 Mendiskripsikan Tokoh – tokoh kunci 1. Peserta didik dapat memahami
dan pengurus NU pertama tentang Tokoh Pendiri NU.
4.4 Menjelaskan para tokoh pendiri NU 2. Peserta didik mampu
mendiskripsikan tentang tokoh –
tokoh kunci dan pengurus NU.
3. Peserta didik mampu menjelaskan
tentang para tokoh pendiri NU.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan memberi 5 menit
salam dan berdo’a (Pembudayaan spiritual).
2. Mengabsen kehadiran Peserta didik
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti 1. Peserta didik membaca buku teks tentang tokoh – tokoh 5 menit
kunci dan pengurus NU Pertama. (Sekitar 5 menit).
Mengamati 10 menit
2. Peserta didik menggali informasi tentang tokoh – tokoh
pertama pengurus NU dengan mendengarkan penjelasan
Guru. Mengumpulkan informasi
3. Peserta didik mendiskusikan dan membuat peta konsep 5 menit
mengenai tokoh tokoh pengurus NU pertama. Menanya
4. Guru meminta Peserta didik mempresentasikam hasil 10 menit
diskusi dan menyampaikan di depan teman-teman
kelasnya. Mengkomunikasikan
Penutup Guru dan Peserta didik bersama – sama menyimpulkan hasil 5 menit
belajar dan melakukan evaluasi singkat. Guru mengucapkan
salam penutup dan siswa membalas salam dari guru.
Pembudayaan spiritual.
PENILAIAN
1. Penilaian observasi terhadap sikap teliti, jujur, dan percaya peserta didik.
2. Penilaian pengetahuan dengan tes tulis dan tes lisan.
Mengetahui Pacitan,
Kepala Sekolah GURU ASWAJA
......................................... Imam Fauzani
NIP. NIP.