PEMERINTAH KABUPATEN POSO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN POSO
Alamat : Jl. Pulau Kalimantan No. 33 Telp/Fax (0452) 21743 Poso

KEPUTUSAN
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN POSO KABUPATEN
POSO
NOMOR: 188.4 / 315 / DIKBUD / 2025

TENTANG
PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)
PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP) ATAU ASESMEN SUMATIF
AKHIR SATUAN PENDIDIKAN (ASA-SP)
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN POSO KABUPATEN
POSO

Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka mengukur pencapaian standar

kompetensi lulusan pada satuan pendidikan, perlu
diselenggarakan ujian pada akhir jenjang pendidikan dasar dan
menengah dalam bentuk Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau
Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau
2. asesmen sumatif akhir satuan pendidikan (ASA-SP);
Bahwa Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau asesmen sumatif akhir
satuan pendidikan (ASA-SP) merupakan penilaian sumatif
yang dilaksanakan pada akhir jenjang pendidikan
dasar dan menengah untuk mengukur capaian kompetensi
peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang
telah ditetapkan;
3. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam
angka 1 dan angka 2, perlu menetapkan Keputusan Kepala Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso tentang Prosedur
Operasional Standar (POS) Penyelengaraan Ujian Satuan
Pendidikan Tahun Pelajaran 2024/2025.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Perubahan
Ketiga atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
(Permendikbudristek) Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) pada Pendidikan Anak Usia Dini,
Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Nomor 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak
Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan
Jenjang Pendidikan Menengah;

1
Memperhatikan : Hasil Rapat Koordinasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Poso Kabupaten Poso bersama MKPS, MKKS, KKKS tanggal 10 April
2025 Tentang Penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau
Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) Jenjang
Pendidikan SD dan SMP tahun 2025.

MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :
KESATU : Menetapkan Prosedur Operasional Standar (POS) Penyelenggaraan
Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) Jenjang Pendidikan SD dan SMP Tahun
Pelajaran 2024/2025 sebagaimana tercantum dalam Lampiran
Keputusan yang Merupakan Bagian yang Tidak Terpisahkan dari
Keputusan ini;
KEDUA : Prosedur Operasional Standar (POS) Penyelenggaraan Ujian Satuan
Pendidikan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso ,
sebagaimana dimaksud pada Diktum Kesatu merupakan acuan
penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan
Tahun Pelajaran 2024/2025;
KETIGA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, jika dikemudian hari
terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan diperbaiki sebagaimana
mestinya.

Ditetapkan di : Poso
Pada Tanggal : 11 April 2025

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Poso

Dedriawan Talingkau, S. STP.

Pembina Utama Muda, IV/c
NIP. 19800909 199912 1 001

2
LAMPIRAN KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN POSO
NOMOR : 188.4 / 315 / DIKBUD / 2025
TANGGAL : 11 APRIL 2025
TENTANG : PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PENYELENGGRAAN UJIAN
SATUAN PENDIDIKAN (USP) ATAU ASESMEN SUMATIF AKHIR SATUAN
PENDIDIKAN (ASA-SP) TAHUN PELAJARAN 2024/2025

I. PENGERTIAN DAN PRINSIP UMUM

A. Ujian yang diselenggarakan Satuan Pendidikan yang selanjutnya dinamakan Ujian Satuan
Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen
Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) merupakan penilaian hasil belajar oleh satuan
pendidikan yang bertujuan untuk menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk
semua mata pelajaran sesuai dengan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka yang berlaku
dan diikuti oleh peserta didik pada akhir jenjang.
B. Ujian yang diselenggarakan Satuan Pendidikan sebagaimana dimaksud huruf A,
dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis;
C. Mekanisme penyelenggraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP)
pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso Tahun Pelajaran 2024/2025
mengacu pada:
1. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
(Permendikbudristek) Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan
(SKL) pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang
Pendidikan Menengah;
2. Keputusan Kepala Badan Penelitian, Pengembangan dan Perbukuan Nomor
018/H/KR/2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan
Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas untuk Kondisi Khusus (Kurikulum
Disederhanakan);
3. Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebuadayaan, Riset dan Teknologi Nomor 032/H/KR/2024 tentang
Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan
pendidikan menengah;
4. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan dasar dan Pendidikan Menengah Tahun 2022;
5. Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan dasar dan Pendidikan Menengah Edisi Revisi Tahun 2024;
D. Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) atau asesmen sumatif akhir satuan pendidikan (ASA-SP) di Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso Tahun Pelajaran 2024/2025 mengikuti
prinsip-prinsip penilaian kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, yaitu sahih, obyektif,
adil, terpadu, terbuka, menyeluruh dan berkesinambungan, sistematis, beracuan kriteria, dan
akuntabel:
1. Sahih, penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur;
2. Obyektif, penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi
subjektivitas penilai;
3. Adil, penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan
khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial
ekonomi, dan gender;

3
 4. Terpadu, penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan
dari kegiatan pembelajaran;
5. Terbuka, penilaian dilakukan dengan prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar
pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan;
6. Menyeluruh dan berkesinambungan, penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek
kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk
memantau perkembangan kemampuan peserta didik;
7. Sistematis, penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti
langkah-langkah baku;
8. Beracuan kriteria, penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang
ditetapkan;
9. Akuntabel, penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur,
maupun hasilnya.

II. PESERTA UJIAN

A. Persayaratan Peserta Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP)
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso wajib melakukan Verifikasi dan
Validasi Calon Peserta Ujian Satuan Pendidikan Tingkat Akhir di Dapodik,;
2. Peserta didik telah berada pada tahun terakhir atau jenjang kelas 6 untuk SD, kelas 9
untuk SMP dan terdaftar pada Dapodik Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Poso tahun pelajaran 2024/2025;
3. Peserta didik mempunyai laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai semester
pertama kelas 1 sampai dengan semester sebelas kelas 6 untuk SD, semester pertama
kelas 7 sampai semester lima kelas 9 semester untuk SMP;
4. Peserta didik memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau penghargaan
sama dengan ijazah dari sekolah yang setingkat lebih rendah.
B. Hak dan Kewajiban Peserta Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP)
1. Setiap peserta didik pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso yang
telah memenuhi persyaratan berhak mengikuti Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau
Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP);
2. Peserta didik yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat
mengikuti Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP)
Utama dapat mengikuti Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-
SP) Susulan;
3. Peserta Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan
(ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) wajib mengikuti
seluruh mata pelajaran yang diujikan;
4. Peserta Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan
(ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) wajib mematuhi
tata tertib peserta ujian.

4
III. PENYELENGGARAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP) ATAU ASESMEN
SUMATIF AKHIR SATUAN PENDIDIKAN (ASA-SP)
A. Pelaksana
Pelaksana Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan
(ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) di sekolah adalah
Panitia Pelaksana Ujian Satuan Pendidikan yang telah ditetapkan dengan surat keputusan
kepala sekolah, memiliki tugas dan kewenangan sebagai berikut:
1. Membuat Prosedur Operasional Standar (POS) Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau
Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP);
2. Melakukan sosialisasi penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen
Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) kepada warga sekolah;
3. Mengkoordinasikan penyusunan dan perakitan soal Ujian Satuan Pendidikan (USP)
atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP);
4. Menentukan kriteria kelulusan peserta didik dari sekolah (tertuang dalam POS Ujian
Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP);
5. Menggandakan naskah soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) beserta kelengkapannya sesuai dengan jumlah yang
dibutuhkan;
6. Menyiapkan sarana pendukung pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau
Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP);
7. Melaksanakan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) sesuai Prosedur Operasional Standar (POS) Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Poso;
8. Melakukan pemeriksaan lembar jawaban dan mengolah nilai hasil Ujian Satuan
Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP);
9. Menerbitkan dan membagikan hasil Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen
Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) kepada peserta ujian;
10. Melaporkan hasil Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Poso, Koordinator Pengawas Wilayah Kecamatan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Poso Kabupaten Poso;

B. Penyusunan Kisi-Kisi Soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP)
Penyusunan kisi-kisi soal dan indikator soal harus memenuhi kriteria sebagai berikut:
1. Melakukan analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL Permendikbudristek Nomor 5
tahun 2022) dan Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar dan pendidikan menengah (Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum dan
Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebuadayaan, Riset dan Teknologi
Nomor 032/H/KR/2024);
2. Menentukan lingkup materi sesuai indikator soal;
3. Merumuskan indikator soal/instrumen dengan memasukan unsur audience (Peserta
didik), behavior (perilaku yang dungkap pada butir instrument), condition (kondisi saat
ujian pada butir instrumen yang dilakukan), dan degree (derajat pencapaian indikator);
4. Memahami level kognitif yaitu pengetahun dan pemahaman (level 1), aplikasi (level 2),
dan penalaran (level 3);

5
 5. Menentukan bentuk ujian yang sesuai;
Tabel 1. Contoh Format Kisi-Kisi Penugasan (Tugas Proyek atau Tugas Produk)
Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Keterangan
No Materi
yang Diujikan Instrumen Instrumen
1 2 3 4 5 6

Tabel 2. Contoh Format Kisi-Kisi Tes Tertulis

Nomor
Kompetensi Topik/Materi Indikator Level Tingkat Bentuk Butir
No
Dasar (Kelas) Soal Kognitif kesulitan Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7 8

C. Soal Literasi dan Numerasi

1. Instrumen penilaian atau soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) Jenjang Pendidikan SD dan SMP Kabupaten Poso
Tahun Pelajaran 2024/2025 adalah soal berbasis literasi dan numerasi.
2. Persentase soal literasi dan numerasi dapat mengikuti ketentuan: 80%-90% dari jumlah
soal merupakan soal-soal yang berbasis literasi dan 10%-20% dari jumlah soal
merupakan soal-soal yang berbasis numerasi.
3. Soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan
(ASA-SP) yang berbasis literasi dan numerasi dapat disesuaikan dengan karakteristik
masing-masing mata pelajaran.

D. Penyusunan Soal Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP)
Penyusunan soal ujian diserahkan sepenuhnya kepada masing-masing guru mata pelajaran
atau kelompok guru mata pelajaran yang sama dengan mengikuti ketentuan sebagai berikut:
1. Penyusunan soal diserahkan kepada Satuan Pendidikan SMP atau MGMP, dan untuk
SD diserahkan pada Kelompok Kerja Guru (KKG);
2. Soal yang telah disusun di tingkat satuan pendidikan atau Kelompok Kerja Guru
diserahkan kepada Tim Penelaah untuk di periksa dan diverivikasi sesuai dengan
kaidah dan ketentuan penulisan soal.
3. Pemeriksan dan verifikasi sebagaimana dimaksud pada angka 2 ditenkankan pada aspek
kebahasaan, isi materi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran, soal-soal berbasis
literasi, numerasi dan penulisan.
4. Tim Penelaah dipilih dan ditentukan oleh MKKS atau KKKS berdasarkan wilayah
kerja masing-masing sesuai dengan mata pelajaran untuk SMP atau jenjang kelas untuk
SD.
5. Jumlah Tim Penelaah Soal pada masing masing wilayah dapat disesuaikan dengan
kebutuhan dan banyaknya naskah soal yang diverifikasi.
6. Soal yang telah diperiksa dan diverifikasi kemudian dikembalikan kepada satuan
pendidikan, kelompok kerja guru atau penyusun soal dengan catatan perbaikan atau
dapat digunakan.
7. Bentuk soal ujian tulis pada setiap mata pelajaran dan alokasi waktu diatur sebagai
berikut:

6
Tabel 3. Mata Pelajaran, bentuk soal, jumlah butir soal dan alokasi waktu SMP
(Kurikulum 2013)
Bentuk dan Jumlah Alokasi
No Mata Pelajaran Butir Soal Waktu
PG Uraian (menit)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 30 5 90 menit
2 PPKn 30 5 90 menit
3 Bahasa Indonesia 30 5 120 menit
4 Matematika 20 5 120 menit
5 Ilmu Pengetahuan Alam 20 5 120 menit
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 30 5 90 menit
7 Bahasa Inggris 30 5 90 menit
8 Seni Budaya 30 5 90 menit
9 PJOK 30 5 90 menit
10 Prakarya 30 5 90 menit

Tabel 4. Mata Pelajaran, bentuk soal, jumlah butir soal dan alokasi waktu SMP
(Kurikulum Merdeka)
Bentuk dan Jumlah Alokasi
No Mata Pelajaran Butir Soal Waktu
PG Uraian (menit)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 30 5 90 menit
2 PPKn 30 5 90 menit
3 Bahasa Indonesia 30 5 120 menit
4 Matematika 20 5 120 menit
5 Ilmu Pengetahuan Alam 20 5 120 menit
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 30 5 90 menit
7 Bahasa Inggris 30 5 90 menit
8 Informatika 30 5 90 menit
9 PJOK 30 5 90 menit
10 Seni dan Prakarya 30 5 90 menit

Tabel 5. Mata pelajaran, bentuk soal, jumlah butir soal, dan alokasi waktu SD
(Kurikulum 2013)
Bentuk dan Jumlah Alokasi
No Mata Pelajaran Butir Soal Waktu
PG Uraian (menit)
1 2 3 4 5
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 25 5 90 menit
2 PPKn 25 5 90 menit
3 Bahasa Indonesia 25 5 120 menit
4 Matematika 20 5 120 menit
5 Ilmu Pengetahuan Alam 25 5 120 menit
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 25 5 90 menit
7 Seni Budaya 25 5 90 menit
8 PJOK 25 5 90 menit
9 Mulok 25 5 90 menit

7
 Tabel 6. Mata pelajaran, bentuk soal, jumlah butir soal, dan alokasi waktu SD
(Kurikulum Merdeka)
Bentuk dan Jumlah Alokasi
No Mata Pelajaran Butir Soal Waktu
PG Uraian (menit)
1 2 3 4 5
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 25 5 90 menit
2 PPKn 25 5 90 menit
3 Bahasa Indonesia 25 5 120 menit
4 Matematika 25 5 120 menit
5 Ilmu Pengetahuan Alam 25 5 120 menit
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 25 5 90 menit
7 Seni dan Budaya 25 5 90 menit
8 PJOK 25 5 90 menit
9 Bahasa Inggris/Mulok 25 5 90 menit

8. Penyusunan instrumen penilaian ranah keterampilan dalam bentuk penilaian praktik

diserahkan sepenuhnya diserahkan kepada guru kelas dan guru mata pelajaran dengan
memperhatikan prinsip, kaidah, dan langkah-langkah pelaksanaan penilaian hasil
belajar oleh pendidik dan satuan pendidikan;
9. Penggandaan naskah soal ujian tertulis dan instrumen penilaian lainnya dilakukan oleh
panitia Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan
(ASA-SP) melalui pembiayaan dana Bantuan Operasioal Satuan Pendidikan (BOSP)
tahun anggaran 2025.

E. Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP)
Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) tahun pelajaran 2024/2025 dilaksanakan tanggal 5 - 9 Mei 2025 Ujian
Utama dan tanggal 12 - 16 Mei 2025 Ujian Susulan untuk SMP, dan tanggal 12 - 16 Mei
2025 Ujian Utama dan tanggal 19 Mei – 24 Mei 2025 Ujian Susulan untuk SD, dengan
ketentuan sebagai kerikut:
1. Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-
SP) dalam bentuk penilaian tes tertulis dan praktik;
2. Nomor peserta ujian menggunakan nomor peserta sesuai dengan pengaturan sekolah
masing-masing.
3. Jadwal Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP)

8
Tabel 7. Jadwal Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan SMP (Kur. 2013)
Ujian Waktu
No Hari/Tanggal Mata Pelajaran
(WITA)
1 2 3 4 5
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama dan
1 Senin, 5 Mei 2025 Budi Pekerti
09.30 - 11.30 Bahasa Indonesia
07.30 - 09.00 PPKn
2 Selasa, 6 Mei 2025
09.30 - 11.00 IPS
Utama 07.30 - 09.30 IPA
3 Rabu, 7 Mei 2025
10.00 - 11.30 PJOK
07.30 - 09.30 Matematika
4 Kamis, 8 Mei 2025
10.00 - 11.30 Seni Budaya
07.30 - 09.00 Bahasa Inggris
6 Jumat, 9 Mei 2025
09.30 - 11.00 Prakarya
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama
6 Rabu, 14 Mei 2025
09.30 - 11.30 Bahasa Indonesia
07.30 - 09.00 PPKn
7 Kamis, 15 Mei 2025
09.30 - 11.00 IPS
07.30 - 09.30 IPA
8 Susulan Jumat, 16 Mei 2025
10.00 - 11.30 PJOK
07.30 - 09.30 Matematika
9 Sabtu, 17 Mei 2025
10.00 - 11.30 Seni Budaya
07.30 - 09.00 Bahasa Inggris
10 Senin, 19 Mei 2025
09.30 - 11.00 Prakarya

Tabel 8. Jadwal Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan SMP (Kur. Merdeka)

Ujian Waktu
No Hari/Tanggal Mata Pelajaran
(WITA)
1 2 3 4 5
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama dan
1 Senin, 5 Mei 2025 Budi Pekerti
09.30 - 11.30 Bahasa Indonesia
07.30 - 09.00 PPKn
2 Selasa, 6 Mei 2025
09.30 - 11.00 IPS
Utama 07.30 - 09.30 IPA
3 Rabu, 7 Mei 2025
10.00 - 11.30 PJOK
07.30 - 09.30 Matematika
4 Kamis, 8 Mei 2025
10.00 - 11.30 Seni dan Prakarya
07.30 - 09.00 Bahasa Inggris
6 Jumat, 9 Mei 2025
09.30 - 11.00 Informatika
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama dan
6 Rabu, 14 Mei 2025 Budi Pekerti
09.30 - 11.30 Bahasa Indonesia
07.30 - 09.00 PPKn
7 Kamis, 15 Mei 2025
09.30 - 11.00 IPS
Susulan 07.30 - 09.30 IPA
8 Jumat, 16 Mei 2025
10.00 - 11.30 PJOK
07.30 - 09.30 Matematika
9 Sabtu, 17 Mei 2025
10.00 - 11.30 Seni dan Prakarya
07.30 - 09.00 Bahasa Inggris
10 Senin, 19 Mei 2025
09.30 - 11.00 Informatika

9
Tabel 9. Jadwal Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan SD (Kur. 2013)

No Ujian Waktu
Hari/Tanggal
(WITA)
Mata Pelajaran

1 2 3 4 5
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama dan
1 Rabu, 14 Mei 2025 Budi Pekerti
09.30 - 11.30 PPKn
07.30 - 09.00 Bahasa Indonesia
2 Kamis, 15 Mei 2025
09.30 - 11.00 SBDP
Utama 07.30 - 09.30
3 Jumat, 16 Mei 2025 Matematika
10.00 - 11.30
07.30 - 09.30 IPS
4 Sabtu, 17 Mei 2025
10.00 - 11.30 Mulok
IPA
5 Senin, 19 Mei 2025 07.30 - 09.00
PJOK
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama
6 Selasa, 20 Mei 2025
09.30 - 11.30 PPKn
07.30 - 09.00 Bahasa Indonesia
7 Rabu, 21 Mei 2025
09.30 - 11.00 SBDP
07.30 - 09.30
8 Susulan Kamis, 22 Mei 2025 Matematika
10.00 - 11.30
07.30 - 09.30 IPS
9 Jumat, 23 Mei 2025
10.00 - 11.30 Mulok
IPA
10 Sabtu, 24 Mei 2025 07.30 - 09.00
PJOK

Tabel 10. Jadwal Pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan SD (Kur. Merdeka)

Ujian Waktu
No Hari/Tanggal Mata Pelajaran
(WITA)
1 2 3 4 5
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama dan
1 Rabu, 14 Mei 2025 Budi Pekerti
09.30 - 11.30 Pendidikan Pancasila
07.30 - 09.00 Bahasa Indonesia
2 Kamis, 15 Mei 2025
09.30 - 11.00 Seni dan Budaya
Utama 07.30 - 09.30
3 Jumat, 16 Mei 2025 Matematika
07.30 - 09.30 Bahasa Inggris
4 Sabtu, 17 Mei 2025
10.00 - 11.30 Mulok
07.30 - 09.00 IPAS
5 Senin, 19 Mei 2025
10.00 - 11.30 PJOK
07.30 - 09.00 Pendidikan Agama
6 Selasa, 20 Mei 2025
09.30 - 11.30 Pendidikan Pancasila
07.30 - 09.00 Bahasa Indonesia
7 Rabu, 21 Mei 2025
09.30 - 11.00 Seni dan Budaya
07.30 - 09.30
8 Susulan Kamis, 22 Mei 2025 Matematika
10.00 - 11.30
07.30 - 09.30 Bahasa Inggris
9 Jumat, 23 Mei 2025
10.00 - 11.30 Mulok
07.30 - 09.00 IPAS
10 Sabtu, 24 Mei 2024
10.00 - 11.30 PJOK

10
IV. PEMERIKSAAN DAN PENGOLAHAN HASIL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
Proses pemeriksaan dan pengolahan nilai hasil Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen
Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) dilaksanakan oleh Panitia Pelaksana Ujian Satuan
Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Poso dengan mengacu pada ketentuan sebagai berikut:
1. Pemerikasaan hasil ujian Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir
Satuan Pendidikan (ASA-SP) dari semua bentuk penilaian mengacu pada pedoman
penskoran;
2. Pengolahan nilai hasil Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP):
Nilai Ujian Satuan Pendidikan merupakan penggabungan antara Nilai Ujian Tulis dan Ujian
Praktik dengan pembobotan sesuai karakteristik mata pelajaran dengan rentang 0 – 100.

V. KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI DAN KELULUSAN

Kriteria pencapaian kompetensi dan kelulusan peserta didik Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Poso tahun pelajaran 2024/2025 mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut:
A. Kriteria kelulusan diatur Satuan Pendidikan masing-masing berdasarkan Nilai Sikap
dan Nilai Akhir;
B. Nilai Akhir (NA), perhitungan nilai akhir peserta didik menggunakan rumus:

2 𝑥 𝑁𝑅𝑅+(𝑁𝑈𝑆𝑃/𝐴𝑆𝐴−𝑆𝑃)
Nilai Akhir (NA) =
3
Keterangan:
NRR = Nilai Rata-Rata Rapor Semester 1 – 5 untuk SMP
NRR = Nilai Rata-Rata Rapor Semester 7 – 11 untuk SD
NUSP = Nilai Ujian Satuan Pendidikan

Contoh:
Setelah pengolahan nilai, peserta didik A memperoleh nilai sebagai berikut:
NRR = 80
NUSP = 77
2 𝑥 𝑁𝑅𝑅+(𝑁𝑈𝑆𝑃/𝐴𝑆𝐴−𝑆𝑃)
Nilai Akhir (NA) =
3
2 𝑥 80+77
=
3
160+77
=
3
237
=
3
= 79,00
Nilai Akhir (NA) = 79

C. Penetapan Kelulusan Peserta Didik

Penetapan kelulusan peserta didik Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Poso
tahun pelajaran 2024/2025 yang dinyatakan lulus dari satuan pendidikan ditetapkan melalui
rapat dewan guru dan dituangkan dalam berita acara kelulusan.

11
VI. MONITORING, EVALUASI, DAN PELAPORAN
Monitoring, evaluasi, dan pelaporan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif
Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
A. Monitoring dan evaluasi penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen
Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) dilakukan oleh Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Poso, Koordinator Pengawas Wilayah Kecamatan, Pengawas
Sekolah, dan Kepala Sekolah sesuai dengan kewenangannya;
B. Laporan hasil monitoring dan evaluasi penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan (USP)
atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan Pendidikan (ASA-SP) dimanfaatkan untuk pemetaan
mutu pendidikan serta bahan pertimbangan bagi penyelenggaraan Ujian atau asesemen tahun
berikutnya;
C. Panitia pelaksana Ujian Satuan Pendidikan (USP) atau Asesmen Sumatif Akhir Satuan
Pendidikan (ASA-SP) menyusun laporan penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan,
melaporkan kepada Kepala Sekolah dan mengirimkannya kepada Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Poso.

Ditetapkan di : Poso
Pada Tanggal : 11 April 2025

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Poso

Dedriawan Talingkau, S. STP.

Pembina Utama Muda, IV/c
NIP. 19800909 199912 1 001

12