KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER 1
Kelas / Semester : I.A/ 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Bab 1 - 4 : Aku Jadi Tahu dan Bermain dengan teman
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Alur Tujuan LEVEL
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran INDIKANTOR SOAL BOBOT SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
Pembelajaran KOGNITIF
Peserta didik mampu Peserta didik mampu 1.1 L1/C2 Disajikan soal memperkenalkan diri, peserta didik mampu
memahami informasi dari memahami informasi dari Memperkenalkan diri menentukan identitas diri
1 PG 1
bacaan dan tayangan yang bacaan dan tayangan yang
dipirsa tentang dipirsa tentang
memperkenalan diri dan memperkenalan diri dan 1.2 Membedakan L/C1 Disajikan soal tentang berkenalan peserta didik mampu
lingkungan , narasi lingkungan , narasi huruf vokal dan mengetahui yang harus dikata kan saat memperkenalan
imajinasi dan puisi anak. imajinasi dan puisi anak konsonan 1 PG 2
Peserta didik mampu
menunjukan menulis
permulaan dengan benar
(cara memegang alat tulis, L1/C2 Disajikan soal tentang huruf vokal peserta didik mampu
jarak mata dengan buku, menentukan jumlah huruf vokal
1 PG 3
menebalkan garis dan
huruf ). peserta didik
mengenal bagian-bagian L1/C2 Disajikan soal tentang huruf vokal Peserta didik mampu
anggota tubuh manusia memilih huruf vokal pada suatu kata
1 PG 4
panca indra. mereka mulai
mengenal fungsi dari
masibg-masing panca Peserta didik mampu 1.3 Menulis dengan Disajikan soal Peserta didik mampu menentukan awal
indra menunjukan menulis cara yang benar huruf K pada nama hewan
permulaan dengan benar
(cara memegang alat tulis,
jarak mata dengan buku, L1/C2 1 PG 5
menebalkan garis dan
huruf )
Peserta didik mengenal 1.4 Menjelaskan alat Disajikan gambar tentang alat indra peserta didik mampu
bagian-bagian anggota indra dan fungsinya L1/C1 mengingat fungsi dari telinga 1 PG 6
tubuh manusia panca
indra. Mereka mulai
Disajikan soal tentang alat indra peserta didik mampu
memodelkan kegunaan
L1/C2 memahami fungsi dari mata pada suatu kalimat 1 PG 7
dan fungsi dari masing-
masing panca indra
Peserta didik mengenal
bagian-bagian anggota
tubuh manusia panca
indra. Mereka mulai
Disajikan soal tentang alat indra peserta didik mampu
memodelkan kegunaan
L1/C2 memahami fungsi dari mata pada suatu kalimat 1 PG 7
dan fungsi dari masing-
masing panca indra
Disajikan gamabar tentang bunyi suara hewan peserta
L1 didik mampu memahami bunyi suara hewan 1 PG 8
Peserta didik mampu 2.1 Menyimpulkan Disajikan soal tentang menyimpulkan informasi Peserta
menceritakan kembali informasi L1/C1 didik mampu mengingat kembali tempat bermain yang 1 PG 9
suatu isi informasi yang aman
dibaca atau didengar dan
diceritakan kembali baan 2.2 Bercerita Disajikan soal tentang cerita peserta didik mampu
tersebut atau dibaca mengingat kembali tempat terjadinya cerita tersebut
Peserta didik mampu dengan topik dan L1/C1 1 PG 10
menceritakan kembali lingkungan
suatu isi informasi yang
dibaca atau didengar dan
diceritakan kembali baan Peserat didik mampu 2.5 Menggunakan Disajikan soal tentang kalimat perintah, peserta didik
tersebut atau dibaca membaca kata-kata yang kalimat tanya, mampu mengingat kembali kalimat perintah diakhiri
dengan topik dan dikenalinya sehari-hari kalimat ajakan, dengan tanda
lingkungan. Peserat didik menggunakan jenis kalimat perintah dan
L1/C1 1 PG 11
mampu membaca kata- kalimat kalimat larangan
kata yang dikenalinya
sehari-hari menggunakan
jenis kalimat
3.1 Menjaga L1 Disajikan sola tentang menjaga kesehatan diri peserta
kesehatan diri didik mampu menentukan menjaga kesehatan diri
1 PG 12
Peserta didik mampu Peserta didik mampu 3.2 Menerapakan Disajikan gambar tentang pola hidup sehat peserta didik
menulis teks deskripsi menulis teks deskripsi pola hidup sehat mampu mengetahui gambar pola hidup sehat
1 ISIAN 13
dengan beberapa kalimat dengan beberapa kalimat
sederhana, menulis teks sederhana, menulis teks
rekon tentang pengalaman rekon tentang pengalaman 3.3 Menjelaskan L1/C2 Disajikan soal tentang makanan sehat perserta didik
diri, menuliskan kembali diri, menuliskan kembali makanan bersih mampu memilih makan yang tidak atau makan sehat
1 ISIAN 14 dan 15
narasi bersadarkan teks narasi bersadarkan teks
fiksi , menuliskan teks fiksi , menuliskan teks
prosedur tentang prosedur tentang 3.4 Membaca kata L1/C2 Disajikan soal peserta didi mampu menentukan huruf yang
kehidupan sehari-hari dan kehidupan sehari-hari dan dari huruf yang rumpang pada kata tersebut
menuliskan teks eksposisi menuliskan teks eksposisi rumpang 1 PG 16
tentang kehupan sehari- tentang kehupan sehari-
hari hari
Peserta didik mampu Peserta didik mampu 4.1 Menjelaskan cara L1/C2 Disajikan gambar tentang hewan peserta didik mampu
bersikap menjadi pembaca bersikap menjadi pembaca hewan bergerak menentukan cara bergerak hewan tersebut
1 PG 17
dan pemirsa yang dan pemirsa yang
menunjukan minta menunjukan minta
terhadap teks bacaan cara terhadap teks bacaan cara
hewan bergerak, hewan bergerak,
perpindahan benda, perpindahan benda,
langkah-langkah dalam langkah-langkah dalam
permainan permainan
Peserta didik mampu Peserta didik mampu 4.1 Menjelaskan cara
bersikap menjadi pembaca bersikap menjadi pembaca hewan bergerak
dan pemirsa yang dan pemirsa yang
menunjukan minta menunjukan minta
terhadap teks bacaan cara terhadap teks bacaan cara L1/C2 Disajikan soal tentang cara hewan bergerak peserta didik
hewan bergerak, hewan bergerak, mampu mencontohkan hewan yang bergerak dengan cara
perpindahan benda, perpindahan benda, 1 PG 18
melompat
langkah-langkah dalam langkah-langkah dalam
permainan permainan 4.2 Menjelaskan L1/C2 Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan
perpindahan gerak perpindahan gerak berdasarkan gambar tersebut
1 PG 19
4.4Menuliskan L1/C2 Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan
langkah-langkah permainan pada gambar tersebut
memainkan 1 PG 20
permainan
1.1 Memperkenalan L1/C2 Disajikan soal tentang memperkenlan diri peserta didik
diri mampu memahami bahasa yang digunakan saat
memperkenalan diri 2 ISIAN 21
1.4 Menjelaskan L1/C3 Disajikan soal Perseta didik mampu menentukan suara
bunyi dan suara pada kucing 2 ISIAN 22
disekitar
2.4 Menggunakan L1/C1 Disajikan soal peserta didik mampu mengetahui bentuk
kalimat tanya, tada tanya
kalimat perintah,
2 ISIAN 23
kalimat ajakan, dan
kalimat larangan
3.3 menjelaskan L1/C1 Disajikan gamabar peserta didik mampu mengetahui
makanan bersih bentuk makanan sehat
2 ISIAN 24
4.1 Menjelaskan L1/C1 Disajikan gambar hewan pesera didik mampu mengetahui
cara hewan bergerak gerak dari hewan tersebut
2 ISIAN 25
1.4 Menjelaskan alat L1/C1 Disajikan gambar peserta didik mampu menjodohkan
indra dan fungsinya tentang contoh panca indra
2 Menjodohkan 26
1.4 Menjelaskan alat
indra dan fungsinya
L1/C1 Disajikan gambar peserta didik mampu menjodohkan
tentang suara pada hewan
2 Menjodohkan 27
2.5 mengunakan L1/C1 Disajikan gambar peserta didik mampu menjodohkan
kalimat tanya, tentang jenis kalimat
kalimat larangan
kalimat ajakan dan 2 Menjodohkan 28
kalimat perintah
3.1 Menjaga L1/C1 Disajikan gambar peserta didik mampu menjodohkan
kesehatan diri makan yang tidak sehat
2 Menjodohkan 29
L1/C1 Disajikan gambar peserta didik mampu menjodohkan
4.2 menjelaskan 2 Menjodohkan 30
tentang perpindahan gerak
perpindahan gerak
Skor maksimal = 100
Penskoran = Jumlah skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala MI Al Azhar Dharmasraya
Dona Mulyati,[Link]
Dr. Nia Satriani, [Link] NIY. 30121001
NIY. 21117001