INSTRUMEN SUPERVISI PEMENUHAN MUTU KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PETUNJUK PENGISIAN:
Kolom [1] berisi nomor sebagai identitas standar/indikator/sub indikator dalam penjaminan mutu pendidikan.
Kolom [2] berisi standar/indikator/sub indikator dalam penjaminan mutu pendidikan.
Kolom [3] berisi rubrik penjelasan penilaian sub indikator untuk supervisi dalam penjaminan mutu pendidikan.
Kolom [4] berisi penilaian terhadap sub indikator yang dinyatakan dalam skala angka 0 -100.
Kolom [5] berisi penjelasan/alasan pemberian skala angka pada kolom sebelumnya.
Kolom [6] berisi rekomendasi yang perlu disampaikan kepada sekolah bedasarkan catatan supervisi.

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
6 Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
6.1. Kapasitas daya tampung sekolah memadai
6.1.1. Memiliki kapasitas  Satu SD/MI memiliki minimum 6 100 Sekolah sudah memiliki kapasitas Sekolah perlu mengusulkan
rombongan belajar rombongan belajar dan maksimum rombongan belajar yang sesuai yaitu pembangunan ruang kelas
yang sesuai dan 24 rom-bonganbelajar. 20 rombel dengan rincian kelas 9 yang plafonnya rusak
memadai  Satu SMP/MTs memiliki ada 6 rombel, kelas 8 ada 7 rombel,
minimum 3 rombongan dan kelas 7 ada 7 rombel (100%)
belajar dan maksimum24
rombonganbelajar.
 Satu SMA/MA memiliki
minimum 3 rombongan
belajar dan maksimum27
rombonganbelajar.
 Satu SMK/MAK memiliki sarana
danprasarana yang dapat
melayani minimum 3rombongan
belajar dan maksimum 48
rombongan belajar.
6.1.2. Rasio luas lahan Luas lahan minimum (1) dapat 100 Rasio luas lahan sudah sesuai
sesuai dengan menampung sarana dan prasarana dengan jumlah siswa (100%)
jumlah siswa untuk melayani jumlah rombongan
belajar minimum, (2) memenuhi
ketentuan rasio minimum luas lahan
terhadap siswa, (3) adalah seratus per
tiga puluh dikalikan luas lantai dasar
bangunan ditambah infrastruktur,
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
tempat bermain/ berolahraga/
upacara, dan luas lahan praktik.
6.1.3. Kondisi lahan Lahan (1) terhindar dari potensi 80 Kondisi lahan di SMP 6 sudah
sekolah memenuhi bahaya yang mengancam kesehatan memenuhi persyaratan (100%)
persyaratan dan keselamatan jiwa, serta memiliki dengan adanya akses penyelamatan
akses untuk penyelamatan dalam dalam keadaan darurat, sudah
keadaan darurat, (2) Kemiringan memiliki status hak atas tanah,
rata-rata kurang dari 15%, tidak Hanya saja perlu waspada karena
berada di dalam garis sem-padan pada tahun 2024 terjadi banjir di
sungai dan jalur kereta api, (3) Kelurahan Pulorejo sehingga SMPN 6
terhindar dari gangguan-gangguan juga terdampak. Banjir ini dampak
pencemaran air, kebisingan dan dari sampah yang menyumbat di
pencemaran udara, (4) memiliki DAM sipon pagerluyung gedek
status hak atas tanah, dan/atau
memiliki izin pemanfaatan dari
pemegang hak atas tanah sesuai
ketentuan
peraturan perundang-undangan yang
berlaku untuk jangka waktu minimum
20 tahun.
6.1.4. Rasio luas bangunan Luas lantai bangunan (1) dihitung 90 Rasio luas bangunan sesuai jumlah
sesuai dengan jumlah berdasarkan banyak dan jenis siswa (100%)
siswa program keahlian, serta banyak
rombongan belajar di masing-
masing program keahlian dan (2)
memenuhi ketentuan rasio minimum
luas lantai terhadap siswa.
6.1.5. Kondisi Tata bangunan (1) dengan koefisien 100 Kondisi bangunan sekolah sebagian
bangunan dasar bangunan tidak melebihi 30 %, besar sudah memenuhi syarat daya
sekolah koefisien lantai bangunan, koefisien listrik sudah 33000 watt dan
memenuhi ketinggian maksimum dan jarak bebas dilengkapi IMB.(90%)
persyaratan bangunan sesuai Peraturan Daerah,
(2) memenuhi persyaratan
keselamatan memiliki konstruksi yang
stabil, kukuh, tahan gempa dan
kekuatan alam lainnya, (3) dilengkapi
sistem proteksi pasif dan/atau proteksi
aktif untuk mencegah dan
menanggulangi bahayakebakaran dan
petir, (4) memenuhi
persyaratankesehatan,
(5) memenuhi persyaratan
kenyamanan, (6) dilengkapi sistem
keamanan (7) dilengkapi instalasi
listrik dengan daya minimum 900
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
watt untuk SD, 1300 watt untuk SMP
dan SMA serta 2200 watt untuk SMK.
(8) dapat bertahan minimum 20
tahun (9) dilengkapi izin mendirikan
bangunan dan izin penggunaan
sesuai ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku
(10) Pemeliharaan ringan dan
pemeliharaan berat dilakukan
berkala.
6.1.6. Memiliki ragam Ruang pembelajaran umum meliputi: 100 Memiliki ragam prasarana antara lain
prasarana sesuai (1) Memiliki ruang kelas; (2) Memiliki memiliki 20 ruang kelas, memiliki 1
ketentuan laboratorium IPA untuk SD, SMP dan lab IPA, 2 Lab Komputer dan
SMK; (3) Memiliki ruang memiliki ruang penunjang meliputi,
perpustakaan; (4) Memiliki tempat ruang pimpinan, ruang guru, ruang
bermain/lapangan; (5) Memiliki TU, Outdoor, ruang UKS, musholla
laboratorium biologi untuk SMA dan (tempat ibadah), jamban, gudang,
SMK; (6) Memiliki laboratorium fisika ruang sirkulasi, ruang TU, ruang
untuk SMA dan SMK (7) Memiliki konseling, kantin, tempat parkir, unit
laboratorium kimia untuk SMA dan kewirausahaan, Ruang TPPK, Ruang
SMK (8) Memiliki laboratorium Perpustakaan, Ruang Podcast, Ruang
komputer untuk SMA dan SMK; (9) Koperasi Sekolah(90%).
Memiliki laboratorium bahasa untuk
SMA dan SMK.
Ruang penunjang meliputi: (1) ruang
pimpinan; (2) ruang guru; (3) ruang
UKS; (4) tempat ibadah; (5) jamban;
(6) gudang; (7) ruang sirkulasi;
(8)ruang tata usaha untuk SMP, SMA
dan SMK; (9) ruang konseling untuk
SMP, SMA dan SMK; (10) ruang
organisasi kesiswaan untuk SMP, SMA
dan SMK; (12) kantin; (13) tempat
parkir; (14) unit kewirausahaan dan
bursa kerja untuk SMK
6.2. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang Sekolah perlu mengajukan
lengkap dan layak usulan ke Dinas Pendidikan
6.2.1. Memiliki ruang kelas (1) Jumlah minimum ruang kelas 85 Memiliki 20 ruang kelas, 20 ruang untuk penataan ulang kelas
sesuai standar sama dengan banyak rombongan sudah memenuhi standar luas dan ruang lainnya
belajar kecuali untuk SMK adalah ruangan, (90%)
60% dari jumlah rombongan
belajar; (2) rasio minimum luas Perlu pembenahan untuk memenuhi
ruang kelas adalah 2 m2/siswa. standar
6.2.2. Memiliki [Hanya untuk SD, SMP dan SMK] 85 Laboratorium IPA sudah sesuai
laboratorium IPA Sekolah menyediakan laboratorium standar.
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
sesuai standar IPA yang (1) dapat menampung
minimum satu rombongan belajar, Perlu penambahan sanitasi air dalam
kecuali SMK cukup menampung laboratorium & almari besi
setengah rombongan belajar; (2) rasio
minimum luas ruang laboratorium IPA
untuk SMP adalah 2,4 m2/siswa dan
untuk SMK adalah 3 m2/siswa; (3)
tersedia air bersih.
6.2.3. Memiliki ruang Sekolah menyediakan ruang 100 Luas Perpustakaan 9x 15 M sudah
perpustakaan sesuai perpustakaan yang sesuai standar, dilengkapi sarana
standar (1) Luas minimum sama dengan luas buku, perabot, dan lain-lain. (100%)
uang kelas, kecuali SMK minimum 96
m2; (2) terletak di bagian sekolah
yang mudah dicapai sekelompok
ruang kelas; (3) dilengkapi sarana
terdiri dari: buku, perabot, media
pendidikan, perlengkapan lainnya.
6.2.4. Memiliki tempat Sekolah menyediakan tempat 100 Sekolah memiliki tempat bermain
bermain/lapangan bermain/ lapangan yang (1) rasio sesuai standar (100%)
sesuai standar minimum 3 m2/siswa; (2) terdapat
ruang bebas untuk tempat
berolahraga; (3) sebagian ditanami
pohon penghijauan; (4) berada pada
tempat yang tidak mengganggu
proses pembelajaran di kelas; (5)
tidak digunakan untuk tempat parkir;
(6) dilengkapi sarana peralatan
Pendidikan dan perlengkapan lain
minimal yang tersedia dalam jumlah
minimal sesuai deskripsi kondisinya.
6.2.5. Memiliki [Hanya untuk SMA dan SMK] - Tidak memiliki laboratorium biologi.
laboratorium Menampung (1) minimum setengah
biologi sesuai rombongan belajar SMK dan
standar minimum satu rombongan belajar
SMA dan (2) rasio minimum 2,4
m2/siswa SMK dan 3 m2/siswa SMK;
(3) dilengkapi saranaperabot;
peralatan pendidikan, media
Pendidikan; dan perlengkapan lain
minimal yang tersedia dalam jumlah
minimal sesuai deskripsi kondisinya.
6.2.6. Memiliki laboratorium [Hanya untuk SMA dan SMK] - Tidak memiliki laboratorium fisika
fisika sesuai standar (1) Dapat menampung minimum
setengah rombongan belajar SMK
dan minimum satu rombongan
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
belajar SMA dan (2) rasio minimum
2,4 m2/siswa SMA dan 3 m2/siswa
SMK; (3) dilengkapi sarana perabot;
peralatan pendidikan, media
Pendidian; Bahan habis pakai; dan
perlengkapan lain minimal yang
tersedia dalam jumlah minimal
sesuai deskripsi kondisinya.
6.2.7. Memiliki laboratorium [Hanya untuk SMA dan SMK] - Tidak memiliki laboratorium kimia
kimia sesuai standar (1) Dapat menampung minimum satu
rombongan belajar SMA dan
minimum setengah rombongan
belajar SMK; (2) rasio minimum 2,4
m2/siswa SMA dan 3 m2/siswa SMK;
(3) dilengkapi sarana perabot;
peralatan pendidikan, media
Pendidian; Bahan habis pakai; dan
perlengkapan lain minimal yang
tersedia dalam jumlah minimal sesuai
deskripsi kondisinya.
6.2.8. Memiliki [Hanya untuk SMA dan SMK] - Memiliki laboratorium komputer.
laboratorium Sekolah menyediakan laboratorium
komputer sesuai komputer yang (1) dapat menampung
standar minimum satu rombongan belajar
yang bekerja dalam ke- lompok per 2
siswa SMA dan minimum setengah
rombongan belajar; (2) rasio minimum
2 m2/siswa SMA dan 3 m2/siswa SMK;
(3) luas minimum 30 m2 untuk SMA
dan 64 m2 termasuk luas ruang
penyimpanan dan perbaikan 16 m2
bagi SMK; (4) lebar minimum 5 m
untuk SMA dan 8 m untuk SMK; (5)
dilengkapi sarana, meliputi: Perabot,
Peralatan pendidikan;
MediaPendidikan;
Perlengkapan.
6.2.9. Memiliki [Hanya untuk SMA dan SMK] - Tidak memiliki laboratorium bahasa
laboratorium Sekolah menyediakan laboratorium
bahasa sesuai bahasa yang (1) dapat menampung
standar minimum satu rombongan belajar
SMA dan minimum setengah
rombongan SMK, (2) rasio minimum 2
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
m2/siswa SMA dan 3 m2/siswa SMK,
(3) luas minimum 30 m2 untuk SMA
dan 64 m2 untuk SMK, (4) lebar
minimum 5 m untuk SMA dan
minimimum 8 m untuk SMK, (5)
dilengkapi sarana meliputi: Perabot
minimal yang tersedia dalam rasio
minimal jumlah per siswa sesuai
deskripsi kondisinya, Peralatan
pendidikan minimal yang tersedia
dalam rasio minimal jumlah per siswa
sesuai deskripsi kondisinya, Media
pendidian minimal yang tersedia
dalam jumlah minimal sesuai deskripsi
kondisinya, Perlengkapan
lain minimal yang tersedia dalam
jumlah minimal sesuai deskripsi
kondisinya.
6.2.10. Kondisi ruang kelas Kondisi ruang kelas termasuk dalam 75 40% masih terdapat kelas yang
layak pakai kategori baik dalam sistem Dapodik mengalami kerusakan atap karena
usuk lapuk
6.2.11. Kondisi Kondisi laboratorium IPA termasuk 90 90 % kondisi laboratorium IPA layak
laboratorium IPA dalam kategori baik dalam sistem pakai.
layak pakai Dapodik
6.2.12. Kondisi ruang Kondisi ruang perpustakaan 90 90% Kondisi ruang perpustakaan
perpustakaan layak termasuk dalam kategori baik layak pakai.
pakai dalam sistem Dapodik
Perlu penambahan alat multimedia
dan koleksi buku-buku yang
menarik untuk siswa.
6.2.13. Kondisi tempat Kondisi tempat 9o 90% Kondisi tempat bermain/
bermain/lapangan bermain/lapangan termasuk lapangan layak pakai sudah
layak pakai dalam kategori baik dalam dilengkapi tempat duduk di taman-
sistem Dapodik taman dan penambahan jumlah
tanaman di taman yang masih
kosong.

Perlu Perawatan rutin taman dan

penambahan tempat duduk halaman
sekolah sebagai sarana
pembelajaran di luar kelas
6.2.14. Kondisi laboratorium Kondisi laboratorium biologi - Tidak memiliki.
biologi layak pakai termasuk dalam kategori baik
dalam sistem Dapodik
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
6.2.15. Kondisi laboratorium Kondisi laboratorium fisika - Tidak memiliki.
fisika layak pakai termasuk dalam kategori baik
dalam sistem Dapodik
6.2.16. Kondisi laboratorium Kondisi laboratorium kimia - Tidak memiliki.
kimia layak pakai termasuk dalam kategori baik
dalam sistem Dapodik
6.2.17. Kondisi Kondisi laboratorium komputer - 90% kondisi laboratorium komputer
laboratorium termasuk dalam kategori baik layak pakai.
komputer layak dalam sistem Dapodik
pakai Beberapa laptop/cromebook perlu di
servis
6.2.18. Kondisi laboratorium Kondisi laboratorium bahasa - -
bahasa layak pakai termasuk dalam kategori baik
dalam sistem Dapodik
6.3. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang
lengkap dan layak
6.3.1. Memiliki ruang Sekolah menyediakan ruang 100 100% ruang pimpinan sudah sesuai
pimpinan sesuai pimpinan dengan (1) luas minimum standar.
standar 12 m2 kecuali untuk SMK adalah 18
m2; (2) lebar minimum 3 m; (3)
mudah diakses oleh guru dan tamu
sekolah, dapat dikunci dengan baik;
Dilengkapi sarana perabot dan
perlengkapan lain minimal yang
tersedia dalam
jumlah minimal sesuai deskripsi
kondisinya.
6.3.2. Memiliki ruang guru Sekolah menyediakan ruang guru 85 90% ruang guru sudah memenuhi
sesuai standar dengan (1) rasio minimum luas ruang standar.
guru 4 m2/pendidik; (2) luas
minimum: Untuk SD 32 m2. Untuk
SMP 48m2.
Untuk SMA 72 m2. Untuk SMK 56
m2. (3) mudah dicapai dari
halaman sekolah ataupun dariluar
lingkungan sekolah, serta dekat
dengan ruang pimpinan; (4)
dilengkapi sarana perabot dan
perlengkapan lain minimal yang Perlu rehab atap dan dinding
tersedia dalam
jumlah minimal sesuai deskripsi
kondisinya.
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
6.3.3. Memiliki ruang UKS Sekolah menyediakan ruang UKS 100 100% ruang UKS sudah sesuai
sesuai standar dengan (1) luas minimum 12 m2; (2) standar.
dapat dimanfaatkan sebagai ruang
konseling untuk SD; (3) dilengkapi
sarana perabot dan perlengkapan Perlu penambahan jendela
lain minimal yang tersedia dalam
jumlah minimal sesuai deskripsi
kondisinya.
6.3.4. Memiliki tempat Sekolah menyediakan tempat ibadah 100 100% tempat ibadah sudah
ibadah sesuai dengan (1) jumlah sesuai dengan memenuhi standar.
standar kebutuhan; (2) luas minimum 12 m2
kecuali SMK luas minimum adalah 24
m2; (3) dilengkapi sarana antara lain:
lemari/rak
1 buah, Perlengkapan ibadah yang
disesuaikan dengan kebutuhan, Jam
dinding 1 buah/tempat.
6.3.5. Memiliki jamban sesuai Sekolah menyediakan jamban (1) 80 80% memiliki jamban yang telah
standar minimum 1 unit untuk setiap 60 siswa sesuai standar.
pria SD dan 40 siswa pria SMP, SMA Total jumlah Jumlah jamban laki-
dan SMK; (2) minimum 1 unit untuk laki : 9
setiap 50 siswa wanita SD dan 30 Jumlah jamban laki-laki sesuai rasio :
siswa pria SMP, SMA dan SMK; (3) 8
minimum 1 unit untuk guru; (4) Ada kelebihan 1 jamban
Jumlah minimum setiap sekolah 3 Jumlah jamban perempuan : 9
unit; (5) luas minimum 1 unit jamban Jumlah jamban perempuan sesuai
2 m2; (6) berdinding, beratap, dapat rasio : 13
dikunci, dan mudah dibersihkan;(7) Ada kekurangan 4 jamban
tersedia air bersih di setiap unit
jamban.
6.3.6. Memiliki gudang sesuai Sekolah menyediakan gudang 100 100 % Kondisi gudang di SMPN 6
standar dengan (1) luas minimum Gudang SD Mojokerto dalam kondisi baik dan
18 m2, gudang SMP dan SMA 21 m2 memenuhi standar sarana prasana
dan gudang SMK adalah 24 m2; (2)
dapat dikunci; (3) dilengkapi sarana
meliputi: lemari 1 buah berukuran
memadai, rak 1 buah berukuran
memadai; meja kerja 1 buah yang
kuat, stabil, dan aman untuk gudang
SMK, kursi kerja/stool 1 buah yang
kuat, stabil, dan aman
untuk gudang SMK.
6.3.7. Memiliki ruang Sekolah menyediakan ruang sirkulasi 90 90% ruang sirkulasi sudah sesuai
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
sirkulasi sesuai dengan (1) luas minimum 30% dari standar.
standar luas total seluruh ruang pada
bangunan, (2) koridor tanpa dinding
pada lantai atas bangunan bertingkat
dilengkapi pagar pengaman dengan
tinggi 90-110 cm; (3) bangunan
bertingkat dengan panjang lebih dari
30m dilengkapi minimum dua buah
tangga; (4) jarak tempuh terjauh
untuk mencapai tangga pada
bangunan bertingkat tidak lebih dari
25m; (5)
Tangga yang memiliki lebih dari 16
anak tangga harus dilengkapi bordes
dengan lebar minimum
sama dengan lebar tangga.
6.3.8. Memiliki ruang tata [Hanya untuk SMP, SMA dan SMK] 100 100% ruang TU sudah sesuai standar
usaha sesuai standar Sekolah menyediakan ruang tata
usaha yang (1) Rasio minimum luas
ruang tata usaha 4 m2/petugas; Luas
minimum 16 m2 untuk SMP dan SMA,
untuk SMK adalah 32 m2; (2) mudah
dicapai dari halaman sekolah
ataupun dari luar lingkungan sekolah
serta dekat dengan ruang pimpinan
dan (3) dilengkapi sarana terdiri dari
perabot dan perlengkapan lain
minimal yang tersedia dalam jumlah
minimal sesuai deskripsi
kondisinya.
6.3.9. Memiliki ruang Sekolah menyediakan ruang 100 100% ruang konseling sudah sesuai
konseling sesuai konseling yang (1) dapat standar.
standar memanfaatkan ruang UKS untuk
SD
Luas minimum 9 m2 untuk SMP dan
SMA, untuk SMK adalah 12 m2; (2)
memberikan kenyamanan suasana
dan menjaminprivasi siswa, (3)
dilengkapi sarana terdiri dari perabot,
peralatan konseling dan
perlengkapan lain minimal yang
tersedia
dalam jumlah minimal sesuai
deskripsi kondisinya.
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
6.3.10. Memiliki ruang [Hanya untuk SMP, SMA dan SMK] - -
organisasi Sekolah menyediakan ruang
kesiswaan organisasi kesiswaan yang (1) luas
sesuai standar minimum ruang organisasi kesiswaan
9 m2 untuk SMP dan SMA, untuk SMK
minimum adalah 12 m2; (2)
dilengkapi sarana terdiri meja 1 buah
yang kuat, stabil, dan mudah
dipindahkan, kursi 4 buah yang kuat,
stabil, dan mudah dipindahkan,
papan tulis 1 buah, lemari 1 buah
yang dapat dikunci, kotak kontak 1
buah untuk mendukung operasioanal
peralatan yang memerlukan daya
listrik, jam dinding dan tempat
sampah
6.3.11. Menyediakan kantin Sekolah menyedikan kantin yang (1) 90 80% kondisi kantin sudah layak.
yang layak menempati area tersendiri; (2) luas Luas sudah memenuhi standar
total minimum 12 m2; (3) hanya atap kantin masih berupa
memperhatikan aspek kebersihan, asbes belum memenuhi syarat
kesehatan, keamanan; (4) memiliki kesehatan.
sanitasi yang baik; (5) menyediakan
makanan dan minuman yang sehat .
dan bergizi untuk warga sekolah.
6.3.12. Menyediakan tempat Sekolah menyediakan tempat parkir 100 100% lahan parkir yang memenuhi standar
parkir yang memadai yang (1) menempati area tersendiri, (dilengkapi atap dan rambu-rambu), TEMPAT
(2) mengikuti standar yang ditetapkan PARKIR
dengan peraturan daerah atau
peraturan nasional, (3) memiliki Luas Tempat Parkir Guru
sistem 26 m x 2,5 m
pengamanan, (4) dilengkapi dengan Toal Luas =65 m2
rambu-
rambu lalu lintas sesuai dengan Luas Tempat Parkir Siswa
keperluan, (5) dijaga oleh petugas 40 m x 3 m dan 26 m x 3 m
khusus parkir. Toal Luas = 198 m2

Area Parkir dilengkapi dengan

rambu-rambu dan CCTV

6.3.13. Menyediakan unit [Khusus SMK] - Tidak memiliki.

kewirausahaan dan Sekolah menyediakan (1) wahana
bursa kerja kewirausahaan yang memiliki: ruang
produksi/jasa, sistem usaha sendiri,
 Standar/ Indikator/ Rekomendasi
Nomor Rubrik Penilaian Penilaian Catatan
Sub Indikator (untuk tiap indikator)
[1] [3] [4] [5]
[2] [6]
pembukuan yang tertib dan
transparan, Sumber Daya Manusia,
profit; serta (2)
Memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK)
dengan kegiatan: kerjasama dengan
DUDI, memasarkan
lulusan, melakukan seleksi,
penyaluran lulusannya ke dunia kerja
yang relevan.
6.3.14. Kondisi ruang pimpinan Kondisi ruang pimpinan termasuk 100 100% kondisi ruang pimpinan layak
layak pakai dalam kategori baik dalam sistem pakai.
Dapodik
6.3.15. Kondisi ruang guru Kondisi ruang guru termasuk dalam 90 80% kondisi ruang guru layak pakai.
layak pakai kategori baik dalam sistem Dapodik
6.3.16. Kondisi ruang UKS layak Kondisi ruang UKS termasuk dalam 100 100% kondisi ruang UKS layak pakai.
pakai kategori baik dalam sistem Dapodik
6.3.17. Kondisi tempat ibadah Kondisi tempat ibadah termasuk 100 100% kondisi tempat ibadah layak
layak pakai dalam kategori baik dalam sistem pakai.
Dapodik
6.3.18. Kondisi jamban sesuai Kondisi jamban termasuk dalam 85 80% kondisi jamban sesuai standar.
standar kategori baik dalam sistem
Dapodik
6.3.19. Kondisi gudang layak Kondisi gudang termasuk dalam 100 100% kondisi gudang layak pakai.
pakai kategori baik dalam sistem
Dapodik
6.3.20. Kondisi ruang sirkulasi Kondisi ruang sirkulasi termasuk 100 100% kondisi ruang sirkulasi layak
layak pakai dalam kategori baik dalam sistem pakai.
Dapodik
6.3.21. Kondisi ruang tata Kondisi ruang tata usaha termasuk 100 100% kondisi ruang tata usaha layak
usaha layak pakai dalam kategori baik dalam sistem pakai.
Dapodik
6.3.22. Kondisi ruang konseling Kondisi ruang konseling termasuk 100 100% kondisi ruang konseling layak
layak pakai dalam kategori baik dalam sistem pakai.
Dapodik
6.3.23. Kondisi ruang Kondisi ruang organisasi - Tidak ada
organisasi kesiswaan kesiswaan termasuk dalam
layak pakai kategori baik dalam sistem
Dapodik