PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PENYELENGGARAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR

JENJANG (PSAJ)
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PENYELENGGARAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR
PROSEDURJENJANG
OPERASIONAL
(PSAJ)STANDAR
PENYELENGGARAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR
SMA PGRI (PSAJ)
JENJANG CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
(YPLP-DIKDASMEN PGRI) KABUPATEN CIANJUR
SMA PGRI CIKADU
Alamat : Kp. Singkup Desa Sukamulya Kecamatan Cikadu Kabupaten Cianjur 43282
 LEMBAR PENGESAHAN

Setelah dilakukan Verifikasi maka Dokumen POS SMA PGRI Cikadu

Dinyatakan telah sesuai dengan ketentuan dan dapat dipergunakan sebagai
pedoman Penyelenggaraan Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) Tahun
Pelajaran 2024/2025

Cianjur, 07 Maret 2025

Verifikator,
Pengawas Pembina Kepala Sekolah

Indah Budiati, [Link]., M.I.L. Asep Saepul Muslim, [Link],MM

NIP. 198012252009012011 NIP. -
 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN
DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
(YLP-DIKDASMEN PGRI) KABUPATEN CIANJUR
SMA PGRI CIKADU
Alamat: Kp. Singkup Desa Sukamulya Kecamatan Cikadu Kabupaten Cianjur
E-mail: smapgricikadu@[Link]

PERATURAN SMA PGRI CIKADU

Nomor : 128/SATDIK-SMA/1.6/B.2025
TENTANG

PROSEDUR OPERASIONAL
STANDAR PENYELENGGARAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI CIKADU
Menimbang : Bahwa sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43
Tahun 2020 tentang Penyelenggara Ujian Yang Diselenggarakan Oleh Satuan
Pendidikan dan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2024/2025.
Mengingat :
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan atas PP No. 19
Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendikbud No. 20 Thn. 2016 Tentang SKL
4. Permendikbud No. 21 Thn. 2016 Tentang Standar Isi
5. Permendikbud No. 22 Thn. 2016 Tentang Standar Proses
6. Permendikbud No. 23 Thn. 2016 Tentang Standar Penilaian
7. Permendikbud No. 24 Thn 2016 Tentang KI dan KD dalam Kurikulum 2013
8. Permendikbud No. 37 Thn 2018 Tentang KI dan KD dalam Kurikulum 2013
9. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2024/2025.
10. Program Kerja Tahunan SMA PGRI CIKADU Cianjur Tahun
Pelajaran 2024/2025.

MEMUTPSAJKAN
Menetapkan PERATURAN SMA PGRI CIKADU TENTANG PROSEDUR OPERASIONAL
STANDAR PENYELENGGARAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG TAHUN
PELAJARAN 2024/2025.
Pasal 1
(1) Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Penilaian Sumatif akhir jenjang, yang selanjutnya
disebut POS PSAJ, mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang
Tahun Pelajaran 2024/2025.
(1) POS PSAJ sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian
tidak terpisahkan dari Peraturan SMA PGRI Cikadu ini
(2) Hal-hal lain yang belum diatur dan bersifat teknis dalam POS PSAJ ini akan ditetapkan oleh SMA PGRI
Cikadu , sesuai dengan kewenangan dan disosialisasikan melalui surat edaran.
Pasal 3
Peraturan SMA PGRI Cikadu ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Cianjur
pada tanggal, 07 Maret 2025
Kepala Sekolah

Asep Saepul Muslim,[Link],MM

NIP.
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha

Esa, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya sehingga
kami dapat menyelesaikan penyusunan Pedoman Operasional
Standar Penilaian sumatif akhir jenjang sebagai kelengkapan
pemenuhan administrasi pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir
jenjang Tahun Pelajaran 2024/2025.

Buku Pedoman Operasional Standar SMA PGRI Cikadu ini

sebagai pedoman pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang
Tahun Prelajaran 2024/2025 di tingkat SMA PGRI Cikadu, agar
berjalan sesuai dengan ketentuan yang sudah ditetapkan oleh
pemerintah pusat maupun pemerintah provinsi dan Satuan
Pendidikan. Penilaian Sumatif akhir jenjang yang diselenggarakan
sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional
diamanatkan oleh Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional serta Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Untuk
Pelaksanaan Ujian Nasional Tersebut Mendiknas Telah
Mengeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
Nomor 97 Tahun 2013 Tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari
Satuan Pendidikan Dan Penyelenggaraan Penilaian Sumatif akhir
jenjang/MadrasahPendidikan Kesetaraan Dan Ujian Nasional.

POS ini memuat pedoman pelaksanaan dan petunjuk teknis

penyelenggaraan Penilaian Sumatif akhir jenjang, pada
penyelenggaraan di sekolah atau satuan pendidikan khususnya di
SMA PGRI Cikadu, serta memuat persyaratan peserta, bahan ujian,
pelaksanaan ujian, pemeriksaan hasil, kelulusan, pemantauan,
evaluasi dan pelaporan, serta biaya penyelenggaraan Penilaian
Sumatif akhir jenjang.

Dengan memuat ketentuan penyelenggaraan Penilaian

Sumatif akhir jenjang diharapkan penyelenggara Penilaian Sumatif
akhir jenjang dapat melaksanakan tugas dan tanggungjawab
sebaik-baiknya, sehingga Penilaian Sumatif akhir jenjang terlaksana
sacara objektif, berkeadilan dan akuntabel.
Penyusunan buku ini dengan tujuan sebagai pedoman dan
acuan dalam melaksanakan Ujian Penilaian Sumatif akhir jenjang
Tahun Pelajaran 2024/2025. Di samping itu juga sebagai
perbendaharaan acuan untuk Penilaian Sumatif akhir jenjang
tahun-tahun berikutnya. Kami menyadari buku ini sangat
sederhana, untuk itu masukan dari berbagai pihak sangat kami
harapkan demi sempurnanya buku [Link] program kerja ini
dapat bermanfaat bagi pembaca. Amin.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................
A. Latar Belakang......................................................................................................
B. Pengertian PSAJ....................................................................................................
C. Maksud dan Tujuan..............................................................................................
[Link] Hukum..................................................................................................

BAB II KEPANITIAAN..........................................................................................
A. Struktur Kepanitiaan............................................................................................
B. Uraian Tugas Panitia............................................................................................

BAB III PESERTA PSAJ........................................................................................

A. Persyaratan Peserta PSAJ....................................................................................
B. Hak dan Kewajiban Peserta PSAJ......................................................................
C. Tata Tertib Peserta PSAJ.....................................................................................

BAB IV PENYELENGGARAAN PSAJ................................................................

A. Jadwal PSAJ..........................................................................................................
B. Bahan PSAJ (Mata Pelajaran, Butir Soal dan Alokasi Waktu).......................
C. Mekanisme Penyusunan Soal PSAJ....................................................................
1) Kisi-Kisi PSAJ..................................................................................................
2) Naskah Soal PSAJ...........................................................................................
3) Analisis Kualitatif Butir Soal..........................................................................
4) Pengelolaan Penggunaan Naskah Soal..........................................................
[Link] Pelaksanaan dan Sarana Pendukung PSAJ.............................................
 E. Tata Tertib Pengawasan PSAJ............................................................................
F. Pemeriksaan dan Pengolahan hasil PSAJ dan
(Termasuk Analisis Kuantitatif)..........................................................................

BAB V KRITERIA KELULUSAN.........................................................................

A. Kriteria Kelulusan.................................................................................................
1) Kriteria Kelulusan.........................................................................................
2) Penetapan Kelulusan.....................................................................................

BAB VI PEMANTAUAN, PELAPORAN, DAN EVALUASI.............................

A. Pemantauan PSAJ.................................................................................................
B. Pelaporan PSAJ.....................................................................................................
C. Evaluasi PSAJ........................................................................................................

BAB VII BIAYA PELAKSANAAN PSAJ.............................................................

BAB VIII PENUTUP............................................................

Lampiran 1. Daftar Peserta PSAJ............................................................................
Lampiran 2. Mata Pelajaran yang di PSAJ kan.....................................................
Lampiran 3. Jadwal PSAJ.........................................................................................
Lampiran 4. Format Kisi-Kisi...................................................................................
Lampiran 5. Format Analisis Kuantitatif Butir Soal..............................................
Lampiran 6. Berita Acara Pelaksanaan PSAJ........................................................
Lampiran 7. Format Daftar hdir Pengawas PSAJ..................................................
Lampiran 8. Daftar Hadir Pengawas PSAJ.............................................................
Lampiran 9. Pakta Integritas Penyusunan Soal......................................................
Lampiran 10. Pakta Integritas Pengawasan PSAJ.................................................
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Latar Belakang
Sesuai Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, dan ketentuan peraturan lainnya mengenai
Pelaksanaan Evaluasi pada satuan Pendidikan maka dilaksankan
penilain. Dalam rangka penilaian akhir hasil belajar pada satuan
Pendidikan SMA PGRI Cikadu, serta untuk mengetahui sejauh mana
penyerapan Kurikulum 2013 pada SMA PGRI Cikadu oleh peserta
didik Kelas XII Tahun Pelajaran 2024/2025, maka dilaksankan
Penilaian Sumatif akhir jenjang.

Untuk melaksankan Penilaian Sumatif akhir jenjang yang pada

tahun sebelumnya adalah PSAJBN diperlukan pedoman dan acuan
agar pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang dapat terlaksana
sesuai dengan ketentuan ketentuan yang sudah ditetapkan baik
oleh pemerintah pusat, provinsi dan juga oleh Satuan Pendidikan
dapat berjalan dengan baik dan lancer, maka dibuat Prosedur
Operasional Sekolah (POS) 2024/2025 untuk diperguankan pada
Pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang pada satuan
Pendidikan SMA PGRI Cikadu tahun 2024/2025.
Landasan

 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional

 Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang

Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23

Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
  Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 43 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan
Ujian Yang Diselenggarakan Satuan Pendidikan Dan Ujian
Nasional

 Surat Edaran Kepala Cabang dinas Pendidikan Wilayah VI

Terntang Penyusunan no. 840/300 tentang POS Penilaian
Sumatif akhir jenjang tahun 2024/2025.

B. Pengertian PSAJ
Dalam Prosedur Operasional Standar ini yang dimaksud dengan:
1. Kementerian adalah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan
Kementerian Agama Republik Indonesia.
2. Badan Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disebut BSNP adalah
badan mandiri dan profesional yang bertugas menyelenggarakan PSAJ.
3. Penilaian Sumatif akhir jenjang yang selanjutnya disebut PSAJ adalah
kegiatan pengukuran capaian kompetensi peserta didik yang dilakukan
Satuan Pendidikan dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan
untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar.
4. Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Penilaian Sumatif akhir
jenjang yang selanjutnya disebut POS Pnilaian Sumatif akhir jenjang
adalah ketentuan yang mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan
PSAJ.
5. Standar Nasional Pendidikan yang selanjutnya disebut SNP adalah kriteria
minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
6. Kisi-kisi PSAJ adalah acuan untuk mengembangkan dan merakit naskah
soal PSAJ yang disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar
Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan kurikulum yang berlaku.
7. Pendidikan agama adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan
membentuk sikap, kepribadian, dan keterampilan peserta didik
dalammengamalkan ajaran agamanya, yang dilaksanakan sekurang-
kurangnya melalui mata pelajaran pada semua jalur, jenjang, dan jenis
pendidikan.
8. Pendidikan keagamaan adalah pendidikan yang mempersiapkan peserta
didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan
pengetahuan tentang ajaran agama dan/atau menjadi ahli ilmu agama dan
mengamalkan ajaran agamanya.
9. Paket naskah soal PSAJ adalah variasi perangkat tes yang paralel, terdiri
atas sejumlah butir soal yang dirakit sesuai dengan kisi-kisi PSAJ.
 10. Lembar Jawaban Penilaian Sumatif akhir jenjang yang selanjutnya disebut
LJPSAJ adalah lembaran kertas yang digunakan peserta untuk menjawab
soal PSAJ.
11. Bahan PSAJ adalah bahan yang digunakan dalam penyelenggaraan PSAJ
yang mencakup naskah soal, LJPSAJ, berita acara, daftar hadir, amplop,
tata tertib, dan pakta integritas.
12. Dokumen PSAJ adalah berkas hasil pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir
jenjang yang bersifat rahasia, terdiri atas naskah soal, jawaban peserta
ujian, daftar hadir yang sudah diisi peserta, berita acara yang sudah diisi
dan ditandatangani oleh pengawas ujian baik dalam bentuk hard copy
maupun softcopy.
13. Musyawarah Kerja Kepala Sekolah yang selanjutnya disebut MKKS dan
yang sejenisnya adalah kelompok kepala sekolah di tingkat
Kabupaten/Kota pada jenjang Sekolah Sekolah Menengah Atas (SMA),
14. Musyawarah Guru Mata Pelajaran yang selanjutnya disebut MGMP dan
sejenisnya adalah kelompok guru mata pelajaran sejenis di tingkat
Kabupaten/Kota pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA)
C. Makgsud dan Tujuan
Penyusunan Program Kerja ini bertujuan :
1. Sebagai pedoman, petunjuk, tuntunan dan arahan kepada seluruh anggota
KKP khususnya dan kepada seluruh pegawai lainnya baik yang berkaitan
langsung atau tidak langsung dengan kegiatan Penilaian Sumatif akhir
jenjang.
2. Karena bersifat informatif dan dokumentatif, maka Program Kerja ini
akan dapat menyimpan data dan gambaran guna perbaikan bagi
pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang yang akan datang.
3. Menilai kemampuan siswa setelah menempuh kegiatan belajar mengajar
selama satu semester.

4. Menjadi tolak ukur bagi guru, sampai di mana kemampuan

siswa dalam keberhasilan pelaksanaan proses belajar
mengajar.
D. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Permendikbud Ristek Nomor 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi
Lulusan pada Pendidikan PSAJia Dini dan Jenjang Pendidikan Dasar dan
Jenjang Pendidikan Menengah pengganti Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016;
3. Permendikbud Nomor 17 Tahun 2021 pengganti Permendikbud Nomor 43
Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Ujian yang diselenggarakan Satuan
Pendidikan dan Ujian Nasional;
4. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran pengganti Kepmendikbud nomor 719/P/2020
tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan Pendidikan dalam
Kondisi Khusus;
5. Instruksi Menteri Dalam Negeri Nomor 01 Tahun 2022 tanggal 3 Januari 2022 tentang
Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat Level 3, Level 2, dan Level 1 Corona
Virus Disease 2019 di Wilayah Jawa dan Bali; Pedoman Penunjang Kurikulum
2006 yang diterbitkan oleh Direktorat PLP Ditjen Dikdasmen
( edisiDesember 2006 ), antara lain :

6. Surat Keputusan Bersama Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi,

Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia
Nomor O5/KB/2021, Nomor 1347 Tahun 2021, Nomor HK.01.08/ Menkes/6678/2021,
Nomor 443-5847 Tahun 2021 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa
Pandemi Corona Virus
7. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang
Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan Serta Pelaksanaan Penilaian
Sumatif akhir jenjang Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease
(Covid-19);
8. Surat Edaran Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 2
Tahun 2022 tentang Diskresi Pelaksanaan Keputusan Bersama 4 (empat) Menteri
tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi CoronaVirus
Disease 2019 (Covid-19);
9. Keputusan Gubernur Jawa Barat Nomor 443/Kep.362-Hukham/2021 tentang
Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat CoronaVirus 2019 (Covid-19) di
daerah Provinsi Jawa Barat;
10. Surat Edaran Dinas Pendidikan Pemerintah Daerah Provinsi Jawa Barat Nomor
803/PK.01.06/Sekre Tanggal 7 Januari 2023 tentang Pelaksanaan Pembelajaran
Semester 2 Tahun Pelajaran 2024/2025;
a. Pedoman PembelajaranTuntas( Mastery Learning ).
b. Pedoman Pembuatan Laporan Hasil Belajar
Standar Nasional Pendidikan (SNP)
a. Standar Kompetensi Lulusan :
Digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penetuan kelulusan peserta
didik dari satuan pendidikan.
b. Standar Isi
 Kerangka dasar dan struktur kurikulum
 Beban kerja
 Kurikulum tingkat satuan pendidikan
 Kalender pendidikan/akademik
c. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai
agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan
untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
d. Standar Proses
Proses pembelajaran interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang,
memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan
ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai
dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta
didik.
e. Standar Sarana dan Prasarana
 Persyaratan minimal tentang sarana :
Perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber
belajar lainnya, BHP.
 Persyaratan minimal tentang prasarana :
Ruang kelas, ruang pimpinan satuan pendidikan, ruang pendidik, ruang
tata Usaha, ruang perpPSAJtakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel
kerja, ruang unit produksi, ruang kantin, intalasi dan jasa, tempat
berolahraga, tempat beribadah, tempat bermain, tempat berkreasi.
f. Standar Pembiayaan (Biaya Investasi, Biaya Personal, Biaya Operasi)
 Persyaratan minimal tentang biaya investasi :
Meliputi biaya penyediaan sarana dan prasarana, pengembangan
sumber daya manusia, dan modal kerja tetap.
 Persyaratan minimal tentang biaya operasional :
 Meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik
untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan
berkelanjutan.
 Persyaratan minimal tentang biaya operasi meliputi :
1) Gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang
melekat pada gaji.
2) Bahan atau peralatan pendidik habis pakai.
3) Biaya operasi pendidikan tak langsung berupa daya, air, jasa
telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur,
transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dan lain sebagainya.
g. Standar Pengelolaan
Standar pengelolaan oleh Satuan Pendidikan, Pemda dan Pemerintah :
 Dikdasmen :
Menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditujukan dengan
kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.
 Dikti :
Menerapkan otonomi perguruan tinggi yang dalam batas-batas yang
diatur dalam ketentuan perundang-undangan yang berlaku memberikan
kebebasan dan mendorong kemandirian.
h. Standar Penilaian Pendidikan
Standar penilaian pendidikan merupakan standar nasional penilaian
pendidikan tentang mekanisme, prosedur, dan instrument penilaian hasil
belajar peserta didik.

i. Surat Keputusan Surat Keputusan Kepala SMA PGRI Cikadu Nomor :

128/SATDIK-SMA/1.6/B.2025 tentang Pembagian Tugas Guru dalam
Kepanitiaan Sekolah Tahun Pelajaran 2024/2025.
 BAB II
KEPANITIAAN
A. Struktur Kepanitiaan

Kepanitiaan Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran

2024/2025 di SMA PGRI Cikadu berdasarkan Surat Keputusan Kepala SMA
PGRI Cikadu, tanggal 07 Maret 2025, Nomor: 128/SATDIK-SMA/1.6/B.2025

dengan sebagai berikut :

1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah

(Asep Saepul Muslim, [Link],MM)

2. Ketua : Wakil Kepala Sekolah UrPSAJan

Kurikulum

(Kurniawan, [Link])

3. Sekretaris : Lina Herlina,[Link]

4. Bendahara : Yunianto Dwi Utomo,[Link]

5. Seksi-seksi / anggota : 1. Tian Nuryanto,[Link]

2. Mulyadi,[Link]
3. Rian,[Link]
Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG SMA PGRI CIKADU
TAHU PELAJARAN 2024/2025

PENANGGUNG JAWAB

KETUA PENYELENGGARA

SEKRETARIS BENDAHARA

SEKSI-SEKSI
1. PENGUMPUL NASKAH
SOAL
2. PELAKSANAAN
3. SUSULAN
4. PEMERIKSAAN
5. PENGOLAH NILAI
6. PENGOLAH ADMINISTRASI
7. KEAMANAN

DARING/PTM PEMERIKSA

SISWA
B. URAIAN TUGAS PANITIA

1. Penanggung Jawab :
1.1 Bertanggung jawab atas seluruh kegiatan penyelenggaraan Penilaian
Sumatif akhir jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025;
1.2 Mengikuti rapat-rapat yang diselenggarakan oleh MKKS Kabupaten
Cianjur yang berhubungan dengan pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir
jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025;
1.3 Selaku Kepala Sekolah menandatangani kartu tes tanda peserta dan surat-
surat yang berhubungan dengan kegiatan Penilaian Sumatif akhir
jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025;
2. Ketua Penyelenggara :
2.1 Mengkoordinir semua kegiatan/penyelenggaraan Penilaian Sumatif
akhir jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025 secara administratif di
lapangan;
2.2 Mengikuti rapat yang diselenggarakan oleh MKKS Kabupaten Cianjur
yang berhubungan dengan pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang
(PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025 apabila Kepala Sekolah
berhalangan;
2.3 Mengecek semua pekerjaan panitia.
2.4 Menyusun jadwal kegiatan penyelenggara Penilaian Sumatif akhir
jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025 dengan kalender pendidikan
dan disesuaikan petunjuk yang ada.
2.5 Menyusun uraian panitia sesuai dengan fungsi masing –masing
2.6 Mengawasi keamanan naskah pada waktu pengumpulan dari guru mata
pelajaran, pengetikan, pengentrian sampai pada waktu pelaksanaan.
3 Sekretaris :
3.1 Mempersiapkan semua jenis administrasi yang berhubungan dengan
kegiatan Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran
2024/2025;
 3.2 Mengolah bahan-bahan laporan, serta berkas-berkas penyelenggaraan
untuk dijadikan dokumentasi/arsip;
3.3 Membuat dan menyusun notulen rapat;
3.4 Membuat laporan tertulis tentang pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir
jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025 kepada kepala sekolah.
5. Bendahara

4.1 Menyusun anggaran pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang

(PSAJ) Tahun Pelajaran 2024/2025;
4.2 Menyediakan sarana dan prasarana yang berhubungan dengan
pelaksanaan Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran
2024/2025 terbaik berupa sarana administrasi maupun sarana lapangan;
4.3 Membuat surat pertanggung jawaban (SPJ) keuangan yang timbul
dalam Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) Tahun Pelajaran
2024/2025;
4.4 Mengawasi dan membantu menyiapkan dokumen/arsip.

5 Seksi PengurPSAJ Naskah dan Pelaksanaan :

5.1 Mengumpulkan soal naskah yang dibuat oleh guru mata pelajaran
(seluruh mata pelajaran termasuk Pendidikan Seni dan Budaya Sunda)
5.2 Mengatur dan menyerahkan pengetikan dan pengentrian soal;
5.3 Menerima naskah Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) guru mata
pelajaran;
5.4 Mengamankan penyimpangan naskah;
5.5 Mendokumentasikan naskah untuk bank soal.
5.6 Mempersiapkan aplikasi, pengentrian soal, penggentrian pasword dan
PSAJer siswa, pengaturan jadwal dan sesi yang berhubungan dengan
pelaksanaan tes;
5.7 Mengatur dan menyelenggarakan absensi peserta tes, absensi panitia;
5.8 Melaporkan kepada ketua penyelenggara apabila ada hal-hal yang
timbul atau terjadi.
 6 Seksi Pemeriksaan
6.1 Menerima dan membereskan hasil pekerjaan peserta dari hasil daring,
6.2 Mengatur dan mendistribusikan hasil pekerjaan peserta tes kepada guru
mata pelajaran yang akan di terima.
6.3 Mengumpulkan hasil pemeriksaan guru mata pelajaran, kemudian
dikelompokan dan menyerahkan kepada wali kelas.
7 Seksi Pengolahan Nilai
7.1 Menerima hasil asli dari guru mata pelajaran dan kemudian mengolah
nilai tersebut sesuai dengan petujuk teknis dari bidang Dikmenum;
7.2 Mengisi nilai rapot tersebut pada rapot dengan rapi, kemudian
membagikan kepada siswa/orangtua siswa;
7.3 Mengisi nilai rapot pada leger kelas , kemudian menyerahkan ledger
tersebut kepada tata Usaha untuk didokumentasikan.
8 Seksi Pengolahan Administrasi
8.1 Menerima keuangan UDB sampai bulan Desember 2024 dan UDT serta
tunggakan lainnya;
8.2 Membuat kartu peserta dan membagikannya kepada siswa yang telah
melunasi keuangan;
8.3 Mengetik naskah, membantu pengentrian dan mengamankan naskah
tersebut.
8.4 Membantu membuat administrasi untuk laporan tertulis kepada kepala
sekolah dan pihak-pihak yang menerima laporan.
8.5 Membantu pengadministrasian dari panitia;
8.6 Mendokumentasikan nilai rapot yang di berikan oleh para wali kelas dan
mencatat dalam buku induk
 BAB III
PESERTA PSAJ PERSYARATAN, HAK DAN
PENGATURAN RUANG, PENGAWAS, DAN TATA TERTIB

A. Persyaratan Peserta PSAJ dan PAS

1. Peserta didik telah atau pernah berada pada tahun terakhir satuan pendidikan
tertentu di jenjang pendidikan dasar dan menengah.
2. Peserta didik memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu
jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu, mulai semester 1 tahun
pertama sampai dengan semester 1 tahun terakhir.
3. Peserta didik memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada
pendidikan kesetaraan Peserta didik belum memenuhi kriteria
pencapaiankompetensi lulusan.
Lantas, bagaimana jika pada saat PSAJ ada siswa yang sakit dan harus di
bawa ke Rumah Sakit? Tenang saja, pada prinsipnya siswa yang sedang
dalam perawatan di rumah sakit tetap mempunyai hak untuk mengikuti PSAJ
sepanjang syarat-syarat sebagai peserta PSAJ terpenuhi. Teknis
pelaksanaannya dikoordinasikan sebagai berikut:
a. Jika kondisi kesehatannya memungkinkan, siswa mengikuti PSAJ di
rumah sakit, dengan koordinasi antara Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota, satuan pendidikan pelaksana dan rumah sakit;
b. Jika kondisi kesehatannya tidak memungkinkan mengikuti PSAJ, setelah
kondisi kesehatannya memungkinkan, siswa tersebut dapat mengikuti
UN susulan sesuai dengan jadwal di sekolah atau di rumah sakit;
c. Jika kondisi kesehatannya tidak memungkinkan mengikuti PSAJ susulan,
maka siswa dapat mengikuti PSAJ perbaikan sesuai jadwal yang
ditetapkan.

B. Hak dan Kewajiban Peserta PSAJ

1. Hak Peserta Penilaian Sumatif Akhir Jenjang
a. Setiap peserta didik pendidikan dasar dan menengah jalur formal dan jalur
nonformal kesetaraan berhak mengikuti PSAJ dan berhak mengulang
sebelum mencapai kriteria cukup yang ditetapkan BSNP.
b. Peserta didik pada pendidikan jalur informal yang terdaftar di satuan
pendidikan nonformal kesetaraan atau formal berhak mengikuti PSAJ dan
mengulang PSAJ sebelum mencapai kriteria cukup yang ditetapkan BSNP.
c. Setiap peserta PSAJ berhak mendapatkan Sertifikat Hasil Ujian Nasional
(SHUN) yang memuat mata pelajaran yang ditempuh dalam ujian dan nilai
capaiannya.
d. Peserta PSAJ yang tidak dapat mengikuti PSAJ di satuan pendidikannya
karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah, dapat mengikuti PSAJ di
sekolah/madrasah lain pada jenjang dan jenis pendidikan yang sama.
e. Peserta PSAJ karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat
mengikuti PSAJ utama berhak mengikuti PSAJ susulan.
 2. Kewajiban Peserta Penoilaian Sumatif Akhir Jenjang
a. Setiap peserta didik pendidikan dasar dan menengah jalur formal
termasuk SPK, nonformal kesetaraan dan informal wajib mengikuti PSAJ
satu kali untuk seluruh mata pelajaran sesuai dengan ketentuan yang
berlaku tanpa dipungut biaya dalam rangka pengukuran capaian standar
kompetensi lulusan secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistemik.
b. Setiap peserta ujian wajib mematuhi tata tertib PSAJ .

C. Pengaturan Ruang/Tempat PSAJ

Panitia PSAJ menetapkan ruang PSAJ dengan persyaratan sebagai berikut.
1. Ruang yang digunakan aman dan layak untuk pelaksanaan ujian;
2. Pembagian ruangan diatur sebagai berikut.
a. Jumlah peserta dibagi 20;
b. Setiap 20 peserta menempati 1 (satu) ruangan; dan
c. Jika sisa pembagian jumlah peserta adalah 1 (satu) sampai dengan 4
(empat) orang, maka dua ruangan terakhir diisi dengan 10 peserta
dan sisanya.
3. Setiap ruang PSAJ diawasi oleh dua orang pengawas ruang;
4. Setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta PSAJ;
5. Setiap ruang PSAJ ditempel pengumuman yang bertuliskan:
”DILARANG MASUK SELAIN PESERTA UJIAN DAN PENGAWAS,
SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI”
6. Setiap ruang PSAJ disediakan denah tempat duduk peserta PSAJ
disertai foto peserta yang ditempel di pintu masuk ruang ujian;
7. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi PSAJ
dikeluarkan dari ruang PSAJ;
8. Tempat duduk peserta PSAJ diatur sebagai berikut.
a. Satu bangku untuk satu orang peserta PSAJ.
b. Jarak antara meja yang satu dengan meja yang lain disusun dengan
mempertimbangkan jarak antara peserta yang satu dengan peserta
yang lain sekurang-kurangnya setengah meter.
c. Penempatan peserta PSAJ sesuai dengan nomor peserta
 9. Denah Ruang PSAJ

Pengawas Pengawas

1 2 3 4

8 7 6 5

9 10 11 12

16 15 14 13

17 18 19 20

B. Pengawas PSAJ
1. Kepala sekolah/madrasah bertanggungjawab mutlak atas
pelaksanaan PSAJ di sekolah/madrasah yang menjadi
kewenangannya.
2. Pengawas PSAJ ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah.
3. Setiap ruang PSAJ diawasi oleh dua orang pengawas.
4. Pengawas PSAJ adalah guru yang mata pelajarannya tidak sedang
diujikan.
5. Pengawas PSAJ adalah guru yang disiplin, jujur, bertanggungjawab, teliti,
dan memegang teguh kerahasiaan
C. Tata Tertib Pengawas PSAJ

1. Ruang pengawas PSAJ

a. Dua puluh lima (25) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang
telah hadir di ruang pengawas PSAJ.
b. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua
penyelenggara PSAJ.
c. Pengawas ruang menerima bahan PSAJ untuk ruang yang akan
diawasi, berupa naskah soal PSAJ, LJPSAJ, amplop LJPSAJ, daftar
hadir, dan berita acara pelaksanaan PSAJ, serta lem.
d. Pengawas ruang mendatangani Pakta Integritas
2. Ruang PSAJ
a. Pengawas ruang dilarang membawa alat komunikasi/elektronik ke
dalam ruang PSAJ.
b. Pengawas masuk ke dalam ruang PSAJ lima belas (15) menit
sebelum waktu pelaksanaan ujian untuk:
1) memeriksa kesiapan ruang ujian, meminta peserta untuk
memasuki ruang ujian dengan menunjukkan kartu peserta, dan
menempati tempat duduk sesuai nomor yang telah ditentukan;
2) memastikan setiap peserta tidak membawa tas, buku atau catatan
lain, alat komunikasi elektronik, kalkulator dan sebagainya ke
dalam ruang kecuali alat tulis yang akan digunakan;
3) membacakan tata tertib;
4) meminta peserta PSAJ menandatangani daftar hadir;
5) membagikan LJPSAJ kepada peserta dan memandu serta
memeriksa pengisian identitas peserta (nomor ujian, nama,
tanggal lahir, dan tanda tangan);
6) memastikan peserta telah mengisi identitas dengan benar;
7) setelah seluruh peserta selesai mengisi identitas, pengawas ruang
membuka amplop soal, memeriksa kelengkapan bahan ujian, dan
meyakinkan bahwa amplop tersebut dalam keadaan baik dan
tertutup rapat (disegel), disaksikan oleh peserta ujian; dan
8) membagikan naskah soal dengan cara meletakkan di atas meja
peserta dalam posisi tertutup (terbalik). Peserta ujian tidak
diperkenankan menyentuhnya sampai tanda waktu dimulai.
c. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk mengecek kelengkapan soal;
2) mempersilakan peserta untuk mulai mengerjakan soal; dan
3) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk
cara menjawab soal
 d. Kelebihan naskah soal selama PSAJ berlangsung tetap disimpan di
ruang ujian dan pengawas ruang tidak diperbolehkan membacanya.
e. Selama PSAJ berlangsung, pengawas ruang wajib:
1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang PSAJ;
2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan
kecurangan; dan
3) melarang orang lain memasuki ruang PSAJ.
f. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan
apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yang
diujikan.
g. Lima menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang memberi
peringatan kepada peserta PSAJ bahwa waktu tinggal lima menit.
h. Setelah waktu PSAJ selesai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal;
2) mempersilakan peserta meletakkan naskah soal dan LJPSAJ di
atas meja dengan rapi;
3) mengumpulkan LJPSAJ dan naskah soal;
4) menghitung jumlah LJPSAJ sama dengan jumlah peserta;
5) mempersilakan peserta meninggalkan ruang ujian; dan
6) menyusun secara urut LJPSAJ dari nomor peserta terkecil dan
memasukkannya ke dalam amplop LJPSAJ disertai dengan dua
lembar daftar hadir peserta, dua lembar berita acara pelaksanaan,
kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani oleh pengawas
ruang PSAJ di dalam ruang ujian.
i. Pengawas Ruang PSAJ menyerahkan LJPSAJ dan naskah soal
PSAJ kepada Panitia PSAJ disertai dengan satu lembar daftar hadir
peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan PSAJ; dan
j. Pengawas yang melanggar tata tertib diberi teguran, peringatan oleh
kepala sekolah dan/atau sanksi sesuai dengan peraturan yang
berlaku.

D. Tata Tertib Peserta PSAJ

1. Peserta PSAJ memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni
lima belas (15) menit sebelum PSAJ dimulai.
2. Peserta PSAJ yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti
PSAJ setelah mendapat izin dari ketua panitia PSAJ tanpa diberi
perpanjangan waktu.
3. Peserta PSAJ dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan
kalkulator.
4. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan
kelas di samping pengawas ruang.
5. Peserta PSAJ membawa alat tulis dan kartu tanda/peserta ujian.
6. Peserta PSAJ mengisi daftar hadir menggunakan pulpen yang
disediakan oleh pengawas ruang.
7. Peserta PSAJ mengisi identitas pada LJPSAJ secara lengkap dan benar.
a. Peserta PSAJ yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas
pada LJPSAJ dapat bertanya kepada pengawas ruang dengan cara
mengacungkan tangan terlebih dahulu
8. Peserta PSAJ mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai
ujian.
9. Selama PSAJ berlangsung, peserta PSAJ hanya dapat meninggalkan
ruangan dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang.
10. Peserta PSAJ yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak,
pengerjaan soal tetap dilakukan sambil menunggu penggantian naskah
soal.
11. Peserta PSAJ yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan
tidak kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah
selesai menempuh/mengikuti PSAJ mata pelajaran yang terkait.
12. Peserta PSAJ yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu
PSAJ berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum
berakhirnya waktu ujian.
13. Peserta PSAJ berhenti mengerjakan soal setelah ada waktu ujian
berakhir dan meletakkan lembar jawaban serta naskah soal di atas meja
masing- masing.
14. Selama PSAJ berlangsung, peserta dilarang:
a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
b. bekerja sama dengan peserta lain;
c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat
pekerjaan peserta lain;
e. membawa naskah soal PSAJ dan LJPSAJ keluar dari ruang ujian;
dan
f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
15. Meninggalkan ruang PSAJ dengan tertib dan tenang setelah pengawas
ruang ujian mengumpulkan dan menghitung lembar jawaban dan
naskah soal sesuai dengan jumlah peserta PSAJ.
16. Peserta PSAJ yang melanggar tata tertib ujian, diberi
peringatan/teguran oleh pengawas ruang PSAJ dan dicatat dalam berita
acara PSAJ sebagai salah satu bahan pertimbangan kelulusan
 BAB IV
PENYELENGGARAAN PSAJ

A. Jadwal PSAJ
1. Jadwal PSAJ ditentukan oleh satuan pendidikan masing-masing dengan
mempertimbangkan ketuntasan belajar peserta didik.
B. Bahan PSAJ ( Mata Pelajaran, Butir Soal, dan Alokasi Waktu )
Bentuk dan
Mata Alokasi
No. Jumlah Butir
Pelajaran Waktu
Soal (menit)
Kurikulum
PG Uraian
2013
Kelompok A (Umum)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti* 40 5 120
Pendidikan Pancasila dan
40 5 120
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia 40 5 120
Matematika 30 5 120
Sejarah Indonesia 40 5 120
Bahasa Inggris 40 5 120
Kelompok B (Umum)
Seni Budaya ( Rupa/Musik/Tari/Teater) 40 5 120
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Keseatan
40 5 120
Prakaya dan Kewirausahaan 40 5 120
Bahasa Sunda 40 5 120
Bahasa Arab 40 5 120
Peminatan (Ilmu Pengetahuan Sosial)
Geografi 40 5 120
Sejarah 40 5 120
Sosiologi 40 5 120
Ekonomi 40 5 120
Lintas Minat
Di sesuaikan dengan mapel yang diambil oleh siswa 30 5 120
atau yang diselenggarakan oleh sekolah yaitu :
1. Jurusan IPS Mapel Matematika
1. Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan,
Seni Budaya, Seni Budaya (Rupa, Musik, Tari, Teater), Prakarya dan
Kewirausahaan, serta Muatan Lokal jumlah butir soal dan alokasi waktu
ujian ditetapkan oleh masing-masing satuan pendidikan.
2. Soal mata pelajaran lintas minat menggunakan soal yang sama pada
program peminatan.
3. Untuk siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi (tunanetra,
tunarungu, tunadaksa, dan tunalaras) waktu PSAJ dapat ditambah 45
menit.
4. Kisi-kisi ujian praktik mata pelajaran lain di luar mata pelajaran
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan, Seni Budaya,
Ketrampilan/Prakarya, seperti mata pelajaran Agama, IPA, Bahasa
Indonesia, dan Bahasa Inggris sepenuhnya disiapkan oleh satuan
 pendidikan mengacu pada kompetensi sesuai dengan kurikulum yang
berlaku.
*Catatan:
[Link] untuk mata pelajaran keagamaan pada sekolah keagamaan
disesuaikan dengan kurikulum yang ada dan dikonsolidasikan oleh
masing-masing direktorat terkait di Kementerian Agama (daftar
terlampir).
2. Soal PSAJ bagi peserta didik penghayat kepercayaan kepada Tuhan
YME, kisi-kisi disiapkan oleh organisasi penghayat kepercayaan kepada
Tuhan YME.
3. Untuk Peminatan Keagamaan, mata pelajaran Doktrin Gereja Katolik
dan Moral Kristiani, Kitab Suci, dan Liturgi kisi-kisi soal, butir soal,
dan alokasi waktu ujian ditetapkan oleh masing-masing satuan
pendidikan.

C. Mekanisme Penyusunan Soal PSAJ

1) Kisi-Kisi PSAJ
a. Kisi-kisi PSAJ ditetapkan oleh Sekolah
b. Penyusunan kisi-kisi PSAJ berdasarkan kriteria pencapaian
kompetensi lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum
yang berlaku.
c. Kisi-kisi PSAJ memuat level kognitif dan lingkup materi.
d. Kisi-kisi PSAJ disusun berdasarkan Kurikulum 2013.
e. Kisi-kisi PSAJ disusun oleh Guru Mata Pelajaran
2) Naskah Soal PSAJ
a. Soal PSAJ disusun mengacu pada kisi-kisi PSAJ.
b. Bentuk soal PSAJ terdiri atas Pilihan Ganda (PG) dan uraian.

c. Seluruh soal PSAJ disusun oleh guru dari satuan pendidikan

masing-masing dengan mengacu kepada kisi-kisi yang ditetapkan
BSNP.
d. Naskah soal PSAJ dirakit oleh guru/ di satuan pendidikan,
minimal 2 (dua) paket terdiri atas 1 (satu) paket utama dan 1 (satu)
paket susulan yang ditentukan untuk masing-masing mata pelajaran.
e. Penggandaan naskah soal PSAJ beserta kelengkapannya untuk
jenjang SMA yang sederajat dilakukan oleh satuan pendidikan
masing-masing.
f. Master soal digandakan dengan menggunakan sumber dana dari
Biaya Operasional Sekolah (BOS) atau sumber lainnya.
g. Penyusunan soal PSAJ oleh guru/tutor di satuan pendidikan
dilakukan dengan mekanisme dan ketentuan sebagai berikut.
 i. Menyusun soal PSAJ sebanyak 75%-80% berdasarkan
indikator soal dari MGMP/KKG/Forum Tutor berikut
kelengkapannya berupa format lembar jawaban, pedoman
penskoran untuk soal uraian, dan kunci jawaban untuk pilihan
ganda.
ii. Merakit soal PSAJ lengkap yang terdiri 100 % soal soal yang
disusun oleh guru dan telah ditelaah oleh MGMP/KKG/Forum
Tutor berikut kelengkapannya berupa format lembar jawaban,
pedoman penskoran untuk soal uraian, dan kunci jawaban untuk
pilihan ganda.
iii. Menyusun soal PSAJ minimal 2 (dua) paket soal terdiri atas 1
(satu) paket soal utama dan 1 (satu) paket soal susulan.
h. Setiap personel yang menyusun, menggandakan, mengemas,
mendistribusikan, dan menerima naskah soal PSAJ, harus
menandatangani pakta integritas, serta bertanggungjawab terhadap
kerahasiaan naskah soal PSAJ.
3) Analisis Kualitatif Butir Soal
A. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)
Tugas dan kewenangan BSNP dalam penyelenggaraan PSAJ sebagai berikut.
1. Melakukan sosialisasi dan publikasi PSAJ bersama direktorat terkait.

B. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Tugas dan kewenangan Kementerian dalam pelaksanaan PSAJ sebagai berikut.
1. Melakukan sosialisasi pelaksanaan PSAJ ke dinas pendidikan provinsi
dan dinas pendidikan kabupaten/kota.
2. Melakukan koordinasi dengan Kementerian Agama.
3. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan PSAJ di sekolah.
4. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil PSAJ dari sekolah secara
sampling melalui Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota.
5. Menerima dan memanfaatkan hasil PSAJ dari satuan pendidikan
melalui Dapodik, Dapodikmas, atau EMIS.

C. Satuan Pendidikan
Tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam pelaksanaan PSAJ sebagai
berikut.
1. Membentuk panitia PSAJ.
2. Melakukan sosialisasi PSAJ.
3. Menerima kisi-kisi indikator soal dari Guru Mata Pelajaran .
4. Mengoordinir penyusunan soal PSAJ.
5. Mengatur ruang PSAJ.
6. Menetapkan pengawas ruang PSAJ.
7. Menentukan kriteria kelulusan siswa dari sekolah.
8. Mengamankan master soal beserta kelengkapannya.
9. Menggandakan naskah soal PSAJ berikut
kelengkapannya sesuai dengan jumlah yang dibutuhkan.
10. Menyiapkan sarana pendukung PSAJ.
11. Melaksanakan PSAJ sesuai POS PSAJ.
12. Melakukan pemeriksaan lembar jawaban peserta PSAJ.
13. Menerbitkan, menandatangani, dan membagikan hasil
PSAJ kepada peserta PSAJ.
14. Mengirimkan hasil PSAJ ke Kementerian melalui Dapodik,
Dapodikmas, atau EMIS.
 BAB IV

BAHAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

A. Kisi-Kisi PSAJ
1. Kisi-kisi PSAJ ditetapkan oleh Sekolah .
2. Penyusunan kisi-kisi PSAJ berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi
lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum yang berlaku.
3. Kisi-kisi PSAJ memuat level kognitif dan lingkup materi.
4. Kisi-kisi PSAJ disusun berdasarkan Kurikulum 2013.
5. Kisi-kisi PSAJ disusun oleh Guru Mata Pelajaran

B. Naskah PSAJ
1. Soal PSAJ disusun mengacu pada kisi-kisi PSAJ.
2. Bentuk soal PSAJ terdiri atas Pilihan Ganda (PG) dan uraian.
3. Seluruh soal PSAJ disusun oleh guru dari satuan pendidikan masing-
masing dengan mengacu kepada kisi-kisi yang ditetapkan BSNP.
4. Naskah soal PSAJ dirakit oleh guru/ di satuan pendidikan, minimal 2
(dua) paket terdiri atas 1 (satu) paket utama dan 1 (satu) paket susulan
yang ditentukan untuk masing-masing mata pelajaran.
5. Penggandaan naskah soal PSAJ beserta kelengkapannya untuk jenjang
SMA yang sederajat dilakukan oleh satuan pendidikan masing-masing.
6. Master soal digandakan dengan menggunakan sumber dana dari Biaya
Operasional Sekolah (BOS) atau sumber lainnya.
7. Penyusunan soal PSAJ oleh guru/tutor di satuan pendidikan dilakukan
dengan mekanisme dan ketentuan sebagai berikut.
a. Menyusun soal PSAJ sebanyak 75%-80% berdasarkan indikator
soal dari MGMP/KKG/Forum Tutor berikut kelengkapannya
berupa format lembar jawaban, pedoman penskoran untuk soal
uraian, dan kunci jawaban untuk pilihan ganda.
b. Merakit soal PSAJ lengkap yang terdiri 100 % soal soal yang
disusun oleh guru dan telah ditelaah oleh MGMP/KKG/Forum
Tutor berikut kelengkapannya berupa format lembar jawaban,
pedoman penskoran untuk soal uraian, dan kunci jawaban untuk pilihan
ganda.
c. Menyusun soal PSAJ minimal 2 (dua) paket soal terdiri atas 1
(satu) paket soal utama dan 1 (satu) paket soal susulan.
8. Setiap personel yang menyusun, menggandakan, mengemas,
mendistribusikan, dan menerima naskah soal PSAJ, harus
menandatangani pakta integritas, serta bertanggungjawab terhadap
kerahasiaan naskah soal PSAJ.
 BAB V
PELAKSANAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
SMA

A. Satuan Pendidikan menyelenggarakan kegiatan Ujian berbentuk

1. Penilaian Portopolio
2. Penilaian Penugasan
3. PenilaianTes Tertulis
4. Penilaian Ujian Praktek

B. Mekanisme Penyusunan Soal Tes Tertulis

Peran satuan pendidikan sebagai berikut.
1. Mengoordinir guru-guru dalam penulisan soal PSAJ berbentuk tes tertulis.
2. Menugaskan guru mata pelajaran untuk melakukan telaah soal
3. Menyusun dan menelaah indikator penyusunan soal berdasarkan kisi-kisi
PSAJ untuk seluruh mata pelajaran
4. Menelaah soal PSAJ yang disusun oleh guru-guru dari satuan pendidikan.

C. Jumlah Butir Soal dan Alokasi Waktu

1. Mata pelajaran yang diujikan dalam PSAJ meliputi seluruh mata pelajaran
sesuai dengan kurikulum yang diterapkan masing-masing satuan
pendidikan.
2. Penambahan 1 Mata Pelajaran Muatan Lokal dan 1 Mata Pelajaran yang
merupakan ciri khas SMA PGRI Cikadu bentuk soal, jumlah soal, dan
alokasi waktu diatur sebagai berikut.
Bentuk dan
Mata Pelajaran Kurikulum 2013 Alokasi
No. Jumlah Butir
Waktu
Soal (menit)
PG Uraian
A. Kelompok A (Umum)
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti* 40 5 120
2 Pendidikan Pancasila dan 40 5 120
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 40 5 120
4 Matematika 30 5 120
5 Sejarah Indonesia 40 5 120
6 Bahasa Inggris 40 5 120
B. Kelompok B (Umum)
7 Seni Budaya ( Rupa/Musik/Tari/Teater) 40 5 120
 8 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Keseatan 40 5 120
9 Prakaya dan Kewirausahaan 40 5 120
10 Bahasa Sunda 40 5 120
11 Bahasa Arab 40 5 120
B. Peminatan (Ilmu Pengetahuan Sosial)
1 Geografi 40 5 120
2 Sejarah 40 5 120
3 Sosiologi 40 5 120
4 Ekonomi 40 5 120
C. Lintas Minat
Di sesuaikan dengan mapel yang diambil 30 5 120
oleh siswa atau yang diselenggarakan oleh
sekolah yaitu :
2. Jurusan IPS Mapel Matematika

3. Untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan,

Seni Budaya, Seni Budaya (Rupa, Musik, Tari, Teater), Prakarya dan
Kewirausahaan, serta Muatan Lokal jumlah butir soal dan alokasi waktu
ujian ditetapkan oleh masing-masing satuan pendidikan.
4. Soal mata pelajaran lintas minat menggunakan soal yang sama pada
program peminatan.
5. Untuk siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi (tunanetra,
tunarungu, tunadaksa, dan tunalaras) waktu PSAJ dapat ditambah 45
menit.
6. Kisi-kisi ujian praktik mata pelajaran lain di luar mata pelajaran
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan, Seni Budaya,
Ketrampilan/Prakarya, seperti mata pelajaran Agama, IPA, Bahasa
Indonesia, dan Bahasa Inggris sepenuhnya disiapkan oleh satuan
pendidikan mengacu pada kompetensi sesuai dengan kurikulum yang
berlaku.
*Catatan:
1. Penggandaan Naskah Soal PSAJ untuk mata pelajaran keagamaan pada sekolah
keagamaan disesuaikan dengan kurikulum yang ada dan dikonsolidasikan oleh
masing-masing direktorat terkait di Kementerian Agama (daftar terlampir).
2. Soal PSAJ bagi peserta didik penghayat kepercayaan kepada Tuhan YME, kisi-
kisi disiapkan oleh organisasi penghayat kepercayaan kepada Tuhan YME.
3. Untuk Peminatan Keagamaan, mata pelajaran Doktrin Gereja Katolik dan Moral
Kristiani, Kitab Suci, dan Liturgi kisi-kisi soal, butir soal, dan alokasi waktu ujian
ditetapkan oleh masing-masing satuan pendidikan.
D. Pengadaan dan Penggandaan Soal
Penggandaan naskah soal PSAJ dilakukan oleh masing-masing satuan
pendidikan

E. Jadwal PSAJ
1. Jadwal PSAJ ditentukan oleh satuan pendidikan masing-masing dengan
mempertimbangkan ketuntasan belajar peserta didik.

F. Moda Pelaksanaan PSAJ

PSAJ dilakukan model daring,

G. Pemeriksaan dan Pengolahan Hasil PSAJ

Proses pemeriksaan dan pengolahan hasil PSAJ diatur pada BAB VII.
 BAB VII
PEMERIKSAAN DAN PENGOLAHAN HASIL PSAJ

Proses pemeriksaan dan pengolahan hasil PSAJ diatur sebagai berikut.

A. Soal Bentuk Pilihan Ganda
Soal PSAJ bentuk pilihan ganda dapat diperiksa secara manual
atau menggunakan alat pemindai.
B. Soal Bentuk Uraian
1. Soal bentuk uraian diperiksa secara manual oleh dua orang guru sesuai
mata pelajarannya, mengacu pada pedoman penskoran.
2. Jika terdapat selisih nilai antara kedua pemeriksa lebih dari 25% dari
skor maksimum, pimpinan satuan pendidikan menugaskan pemeriksa
ketiga.
3. Nilai akhir soal uraian adalah rerata nilai dari semua pemeriksa.

C. Pengolahan Hasil PSAJ

1. Nilai PSAJ merupakan gabungan nilai soal pilihan ganda dan nilai soal
uraian, dengan rentang nilai 0 - 100.
2. Sekolah menentukan pembobotan nilai pilihan ganda dan uraian dengan
perbandingan yang proporsional.
 BAB VIII
KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI LULUSAN
BERDASARKAN HASIL PSAJ

A. Kriteria kelulusan
Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan minimal mempertimbangkan hal-
hal berikut.
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik;
3. Mengikuti Penilaian Sumatif akhir jenjang, Ujian Praktik dan Hapalan
1 Juz; dan
4. Lulusan sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan
pendidikan.

B. Presentasi Nilai
1. Penilaian Portopolio :5%
2. Penilaian Penugasan :5%
3. PenilaianTes Tertulis : 50 %
4. Penilaian Ujian Praktek : 40 %

C. Penetapan Kelulusan
Kelulusan siswa dari satuan pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan
guru.

D. Pengumuman Kelulusan Satuan Pendidikan

Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan mengacu
dengan terbitnya Nilai hasil PSAJ + Nilai 5 Semester
 BAB IX
PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN

1. Pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan PSAJ dilakukan oleh kementerian,

dinas pendidikan provinsi, LPMP, dan dinas pendidikan kabupaten/kota sesuai

tugas dan kewenangannya.

2. Laporan hasil pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan PSAJ dimanfaatkan

untuk pemetaan mutu pendidikan di tingkat nasional, provinsi, dan

kabupaten/kota, serta bahan pembinaan dan pemberian bantuan kepada

sekolah/madrasah.

3. Satuan pendidikan menyusun laporan penyelenggaraan PSAJ dan

mengirimkannya kepada dinas pendidikan provinsi dan kabupaten/kota.

 BAB X
BIAYA PELAKSANAAN PSAJ

1. Biaya penyelenggaraan dan pelaksanaan PSAJ bersumber dari anggaran Satuan

Pendidikan, Anggaran dan Pendapatan Belanja Daerah yang bersangkutan,
Anggaran dan Pendapatan Belanja Negara dan/atau sumber lain yang sah sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
2. Biaya pelaksanaan PSAJ di satuan pendidikan antara lain mencakup komponen-
komponen sebagai berikut.
a. Persiapan:
1) Koordinasi persiapan pelaksanaan PSAJ;
2) Pengisian data calon peserta PSAJ dan pengirimannya ke Dinas
Pendidikan;
3) Pengadaan kartu peserta PSAJ;
4) Pelaksanaan sosialisasi PSAJ;
5) Koordinasi penyusunan soal PSAJ;
6) Pengadaan bahan pendukung PSAJ;
7) Penggandaan naskah soal; dan
8) Honorarium Panitia PSAJ sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Pelaksanaan:
1) Pengawasan pelaksanaan PSAJ;
2) Pemeriksaan hasil PSAJ;
3) Pengolahan dan pengiriman nilai PSAJ ke Dinas Pendidikan Provinsi;
4) Pengambilan, pengisian, dan penerbitan ijazah; dan
5) Penyusunan laporan PSAJ dan pengiriman laporan kepada Dinas
Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/kota.
 BAB XI
KEJADIAN LUAR BIASA

1. Jika terjadi peristiwa luar biasa yang berpotensi gagalnya pelaksanaan PSAJ,
panitia penyelenggara satuan pendidikan melaporkan kepada Kepala Dinas
Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota untuk dinyatakan sebagai kondisi
darurat atau krisis.
2. Peristiwa luar biasa yang dimaksud pada butir nomor 1 di atas meliputi
kebakaran, bencana alam, huru-hara, dan peristiwa lain di luar kendali
penyelenggara PSAJ.
3. Peserta PSAJ yang mendapat tugas dari pemerintah, pemerintah daerah
provinsi atau kabupaten/kota yang tidak dapat ditinggalkan termasuk dalam
kondisi luar biasa individual.
4. Dalam hal kejadian luar biasa, sekolah/madrasah dapat menyelenggarakan
PSAJ atau peserta didik dapat mengikuti PSAJ sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan kemudian oleh sekolah/madrasah dengan persetujuan Dinas
Pendidikan Provinsi dan/atau Kabupaten/kota sesuai kewenangannya.

Ditetapkan di : Cianjur
Pada tanggal : 07 Maret 2025
Lampiran Daftar Mata Pelajaran

Bentuk Ujian
N Mata
o Pelajaran Portofoli Penugas Tes Tes
o an tulis praktik
A Kelompok (WAJIB)
Pendidikan
1 √ √ √ √
Agama Islam
2 PKn √ √ √
Bahasa
3 √ √ √ √
Indonesia
4 Matematika √ √ √
Sejarah
5 √ √ √
Indonesia
6 Bahasa Inggris √ √ √ √
7 Seni Budaya √ √ √ √
8 PJOK √ √ √ √
9 Prakarya √ √ √

B Kelompok Peminatan IPS

10 Geografi √ √ √
11 Sejarah √ √ √
12 Sosiologi √ √ √
13 Ekonomi √ √ √

C Mulok

14 Bahasa Sunda √ √ √ √

15 Bahasa Arab √ √ √ √

16 TIK √ √ √ √
LAMPIRAN – LAMPIRAN
DENAH TEMPAT DUDUK PESERTA PENILAIAN SUMATIF
AKHIR JENJANG
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Pengawas Pengawas

3-22-02- 3-22-02- 3-22-02- 3-22-02-

1 2 3 4
15- 15- 15- 15-
0018-001- 0018-002- 0018-003- 0018-004-

3-22-02- 3-22-02- 3-22-02- 3-22-02-

15-
8 7
15- 6
15- 515-
0018-008- 0018-007- 0018-006- 0018-005-

3-22-02- 3-22-02- 3-22-02- 3-22-02-

9 10 11 12
15- 15- 15- 15-
0018-009- 0018-010- 0018-011- 0018-012-

3-22-02- 3-22-02- 3-22-02- 3-22-02-

16 15 14 13
15- 15- 15- 15-
0018-016- 0018-015- 0018-014- 0018-013-

3-22-02- 3-22-02- 3-22-02- 3-22-02-

17 18
15- 19
15- 20
15-
15-
0018-017- 0018-018- 0018-019- 0018-020-
 TATA TERTIB PENGAWAS RUANG PENILAIAN SUMATIF
AKHIR JENJANG
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
1. Ruang pengawas PSAJ
 Dua puluh lima (25) menit sebelum ujian dimulai pengawas ruang telah hadir di ruang
pengawas PSAJ.
 Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua penyelenggara PSAJ.
 Pengawas ruang menerima bahan PSAJ untuk ruang yang akan diawasi, berupa naskah
soal PSAJ, LJPSAJ, amplop LJPSAJ, daftar hadir, dan berita acara pelaksanaan PSAJ,
serta lem.
 Pengawas ruang mendatangani Pakta Integritas
2. Ruang PSAJ
 Pengawas ruang dilarang membawa alat komunikasi/elektronik ke dalam ruang PSAJ.
 Pengawas masuk ke dalam ruang PSAJ lima belas (15) menit sebelum waktu
pelaksanaan ujian untuk:
 Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang: mempersilakan peserta
untuk mengecek kelengkapan soal dan mepersilahkan peserta untuk mengerjakan soal;
 Kelebihan naskah soal selama PSAJ berlangsung tetap disimpan di ruang ujian dan
pengawas ruang tidak diperbolehkan membacanya.
 Selama PSAJ berlangsung, pengawas ruang wajib menjaga ketertiban dan ketenangan
suasana sekitar ruang PSAJmemberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang
melakukan kecurangan; dan melarang orang lain memasuki ruang PSAJ.
 Pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun kepada
peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan.
 Lima menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang memberi peringatan kepada
peserta PSAJ bahwa waktu tinggal lima menit.
 Setelah waktu PSAJ selesai, pengawas ruang mempersilakan peserta untuk berhenti
mengerjakan soal, mempersilakan peserta meletakkan naskah soal dan LJPSAJ di atas
meja dengan rapi;
 Pengawas Ruang PSAJ menyerahkan LJPSAJ dan naskah soal PSAJ kepada Panitia
PSAJ disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara
pelaksanaan PSAJ; dan
 Pengawas yang melanggar tata tertib diberi teguran, peringatan oleh kepala sekolah
dan/atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Cianjur, 07 Maret 2025

Kepala Sekolah/Panitia
 Asep Saepul Muslim, [Link]
NIP.
TATA TERTIB PESERTA PENILAIAN SUMATIF AKHIR
JENJANG SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
1. Peserta PSAJ memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni lima belas (15)
menit sebelum PSAJ dimulai.
2. Peserta PSAJ yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti PSAJ setelah mendapat
izin dari ketua panitia PSAJ tanpa diberi perpanjangan waktu.
3. Peserta PSAJ dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator.
4. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas di samping
pengawas ruang.
5. Peserta PSAJ membawa alat tulis dan kartu tanda/peserta ujian.
6. Peserta PSAJ mengisi daftar hadir menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas
ruang.
7. Peserta PSAJ mengisi identitas pada LJPSAJ secara lengkap dan benar.
 Peserta PSAJ yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada LJPSAJ dapat
bertanya kepada pengawas ruang dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu
8. Peserta PSAJ mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.
9. Selama PSAJ berlangsung, peserta PSAJ hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin
dan pengawasan dari pengawas ruang.
[Link] PSAJ yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak, pengerjaan soal tetap
dilakukan sambil menunggu penggantian naskah soal.
[Link] PSAJ yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi
sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti PSAJ mata
pelajaran yang terkait.
[Link] PSAJ yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu PSAJ berakhir tidak
diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum berakhirnya waktu ujian.
[Link] PSAJ berhenti mengerjakan soal setelah ada waktu ujian berakhir dan meletakkan
lembar jawaban serta naskah soal di atas meja masing- masing.
[Link] PSAJ berlangsung, peserta dilarang:
 menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
 bekerja sama dengan peserta lain;
 memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
 memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta
lain;
 membawa naskah soal PSAJ dan LJPSAJ keluar dari ruang ujian; dan
 menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
[Link] ruang PSAJ dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang ujian
mengumpulkan dan menghitung lembar jawaban dan naskah soal sesuai dengan jumlah
peserta PSAJ.
[Link] PSAJ yang melanggar tata tertib ujian, diberi peringatan/teguran oleh pengawas
ruang PSAJ dan dicatat dalam berita acara PSAJ sebagai salah satu bahan pertimbangan
kelulusan

Cianjur, 07 Maret 2025

Kepala Sekolah/Panitia
 Asep Saepul Muslim,[Link]
TANDA BELL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

TANDA KETARANGAN

SISWA BOLEH
MENGEJAKAN SOAL

WAKTU PENGERKAN
SOAL TELAH HABIS

PESERTA MEMASUKI
RUANG PENILAI AKHIR
SEMESTER

PESERTA
MENINGGALKAN
RUANGAN UJIAN

Cianjur, 07 Maret 2025

Kepala Sekolah/Panitia

Asep Saepul Muslim, [Link]

NIP.
 BERITA ACARA
SERAH TERIMA NASKAH SOAL PENILAIAN SUMATIF
AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Pada hari ini .............................tanggal ........................ bulan ..................... Tahun dua ribu
dua satu bertempat di SMA PGRI Cikadu telah dilakukan serah terima naskah soal PSAJ
Tahun Pelajaran 2024/2025 oleh :
1. N a m a : ASEP SAEPUL MUSLIM, [Link],MM
NIP/NUPTK :-
Jabatan : Ketua Panitia Penilaian Sumatif akhir
jenjang
Selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA

2. N a m a : __________________________________________
NIP/NUPTK : __________________________________________
Jabatan / Ruang : Pengawas Ruang PSAJ / Ruang 1

Nama : __________________________________________
NIP/NUPTK : __________________________________________
Jabatan : Pengawas Ruang PSAJ / Ruang 2
Selanjutnya disebut PIHAK KEDUA

Dengan ketentuan bahwa :

1. PIHAK PERTAMA menyerahkan naskah soal mata
pelajaran ................................................... dan Lembar Jawab
Penilaian Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) beserta
perangkat lainnya sejumlah :
2. PIHAK KEDUA menerima semua dokumen Penilaian Sumatif
akhir jenjang (PSAJ) tersebut diatas dalam keadaan utuh dan
tidak rusak untuk digunakan sebagaimana mestinya dengan
penuh rasa tanggung jawab.

PIHAK KEDUA PIHAK PERTAMA

NAMA : ___________________

TTD : ___________________ Asep Saepul Muslim, [Link]

NIP.
NAMA : ___________________

TTD : ___________________
BERITA ACARA
SERAH TERIMA HASIL PENILAIAN SUMATIF AKHIR
JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Pada hari ini .............................tanggal ........................ bulan ..................... Tahun dua ribu
dua satu bertempat di SMA PGRI Cikadu telah dilakukan serah terima naskah soal PSAJ
Tahun Pelajaran 2024/2025 oleh :

1. N a m a : __________________________________________
NIP/NUPTK : __________________________________________
Jabatan / Ruang : Pengawas Ruang PSAJ / Ruang 1

Nama : __________________________________________
NIP/NUPTK : __________________________________________
Jabatan : Pengawas Ruang PSAJ / Ruang 2
Selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA

2. N a m a : ASEP SAEPUL MUSLIM, [Link],MM

NIP/NUPTK :-
Jabatan : Ketua Panitia Penilaian Sumatif akhir
jenjang (PSAJ)
Selanjutnya disebut PIHAK KEDUA

Dengan ketentuan bahwa :

1. PIHAK PERTAMA menyerahkan soal dan hasil Lembar Jawab
Penilaian Sumatif akhir jenjang (LJPSAJ) beserta perangkat
lainnya sejumlah naskah soal dan Lembar jawab untuk mata
pelajaran ................................................... :
2. PIHAK KEDUA menerima semua dokumen Hasil Pekerjaan
Peserta Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) tersebut diatas
dalam keadaan sampul soal sudah di lem kembali.
PIHAK PERTAMA PIHAK KEDUA

NAMA : ___________________

TTD : ___________________ Asep Saepul Muslim, [Link]

NUPTK. 9749761662130172
NAMA : ___________________

TTD : ___________________
BERITA ACARA
PENYELENGGARAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR
JENJANG
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Pada hari …………… Tanggal ……… Bulan …………Tahun dua ribu dua dua
Telah dilselenggrakan Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) dari pukul ……… s/d
………
Pada Sekolah : ………………………………………

Ruang : ………………………………………

Jumlah Pesereta seharusnya : ………………………………………

Jumlah Peserta Yang Tidak Hadir : ………………………………………

Jumlah Peserta Yang Hadir : ………………………………………

a. Telah dibuka sampul Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) untuk mata
pelajaran …………………………………………….diruang …………….
Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) dengan di saksikan oleh para
peserta, yang berisi lembar soal sebanyak ……… eksemplar, dan, sebelum
dibuka soal Penilaian Sumatif akhir jenjang (PSAJ) tersebut dalam
keadaan baik
Catatan selama Penilaian Sumatif akhir jenjang berlangsung
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
 Berita Acara ini dibuat dengan sesungguhnya

Yang Membuat Berita Acara

Pengawas
Nama : ..........…………………
NIP/NUPTK : ..........…………………

Tanda Tangan : ..........…………………

DAFTAR HADIR PESERTA
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Nama :
Nomor Peserta :
Nama Sekolah : SMA PGRI Cikadu
Alamat : Kp. Singkup Desa Sukamulya Kec. Cikadu Kab. Cianjur

JADWAL PELAKSANAAN PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

Ja
Tanda
No Hari/Tanggal m Waktu Mata Pelajaran
Tangan
Ke
1 07:30-09:00 PAI
Senin, 21 2 09:15:10:45 PKn
1
Maret 2022
3 11:00-12:30 Matematika Peminatan
1 07:30-09:00 B. Indonesia
Selasa, 22
2 2 09:15:10:45 Sejarah Indonesia
Maret 2022
3 11:00-12:30 B. Sunda
1 07:30-09:00 Matematika
Rabu, 23
3 2 09:15:10:45 Geografi
Maret 2022
3 11:00-12:30 Prakarya
1 07:30-09:00 Ekonomi
Kamis, 24
4 2 09:15:10:45 Sosiologi
Maret 2022
3 11:00-12:30 PJOK

Jum’at, 25 1 07:30-09:00 B. Inggris

5
Maret 2022 2 09:15:10:45 B. Arab
6 Sabtu, 26 1 07:30-09:00 Sejarah
 2 09:15:10:45 Seni Budaya
Maret 2022
3 11:00-12:30 TIK

Cianjur, 07 Maret 2025

Kepala Sekolah/Panitia

Asep Saepul Muslim, [Link],MM

RUAN

0
3-22-02-15-0018-001-8
S.d
 1
3-22-02-15-0018-041-5

DAFTAR HADIR PESERTA

PENILAIAN SUMATIFAKHIR JENJANG (PSAJ)
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
RUANG I

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
 DAFTAR HADIR PENGAWAS
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
(PSAJ)
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

 DAFTAR HADIR PANITIA
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG
(PSAJ)
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
(YPLP-DIKDASMEN PGRI) KABUPATEN CIANJUR
 DAFTAR SERAH TERIMA
NASKAH SOAL DARI PANITIA KE PENGAWAS
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ)
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
(YPLP-DIKDASMEN PGRI) KABUPATEN CIANJUR
SMA PGRI CIKADU
Alamat : Kp. Singkup Desa Sukamulya Kecamatan Cikadu Kabupaten Cianjur 43282
 DAFTAR SERAH TERIMA HASIL/LJK DARI
PENGAWAS KE PANITIA
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ)
SMA PGRI CIKADU
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN

DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
(YPLP-DIKDASMEN PGRI) KABUPATEN CIANJUR
SMA PGRI CIKADU
Alamat : Kp. Singkup Desa Sukamulya Kecamatan Cikadu Kabupaten Cianjur 43282