KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Satuan Pendidikan : SMP/MTs Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Informatika Jumlah Soal : 30 butir :
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka sesuai Kep Ka BSKAP 032 Bentuk Soal : a. Piliha Ganda : 10
tahun 2024
Penyusun Soal : SMP Islam Brawijay b. Pilihan Ganda Komplek (PGK-L1) : 5
Buku Sumber : c. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-1) : 5
: d. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-L1) : 3
e. Menjodohkan (MJDK) : 2
f. Isian /Jawaban Singkat (IJS) : 5
Level Kognitif : Level 1 (Pengetahuan dan Pemahaman), Level 2 (Aplikasi), Level 3 (Penalaran)
Level Bentuk Nomor
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi
Soal Soal Soal
Presentasi dan Memahami konsep dasar Siswa dapat mengenali kesesuaian Kesesuaian dalam LOTS PG-1 1
Desain penyusunan presentasi yang antar elemen dalam sebuah presentasi. presentasi (C1-C2)
sesuai konteks.
Keamanan Menerapkan prinsip keamanan Siswa memahami pentingnya Tantangan teknologi LOTS PG-1 2
Digital dalam penggunaan teknologi pembatasan diri dalam menghadapi dan etika digital (C1-C2)
informasi dan komunikasi. ancaman teknologi.
Hardware dan Menjelaskan fungsi dan peran Siswa dapat mengidentifikasi fungsi Fungsi perangkat LOTS PG-1 3
Software perangkat keras dalam sistem perangkat keras seperti monitor, keras (C1)
komputer. printer, dan proyektor.
Informatika Mengidentifikasi ruang lingkup Siswa memahami definisi dan ruang Definisi informatika LOTS PG-1 4
Dasar dan penerapan informatika dalam lingkup informatika. (C1)
Level Bentuk Nomor
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi
Soal Soal Soal
kehidupan sehari-hari.
Jaringan Memahami konfigurasi dan Siswa dapat mendiagnosis masalah Troubleshooting MOTS PG-1 5
Komputer troubleshooting dalam jaringan pada topologi jaringan bintang. jaringan (C3)
komputer sederhana.
Jaringan Menganalisis konfigurasi jaringan Siswa mampu menentukan kesalahan IPv4 dan konektivitas HOTS PG-1 6
Komputer berbasis alamat IP untuk konfigurasi IP dalam jaringan. (C4)
konektivitas internet.
Keamanan Data Menggunakan metode paritas Siswa memahami penerapan metode Paritas data LOTS PG-1 7
dalam memeriksa dan even parity pada data biner. (C1-C2)
mengamankan data.
Keamanan Data Menggunakan metode paritas Siswa memahami penerapan metode Paritas data LOTS PG-1 8
dalam memeriksa dan odd parity untuk mengevaluasi (C2)
mengamankan data. kesalahan data.
Keamanan Memahami penerapan perangkat Siswa dapat mengevaluasi keamanan Keamanan data dan HOTS PG-1 9
Digital keamanan seperti firewall dan data perusahaan berdasarkan perangkat lunak (C4)
Lanjutan autentikasi dua faktor. perangkat lunak yang digunakan.
Keamanan Data Memahami langkah perlindungan Siswa dapat mengidentifikasi langkah Ancaman malware HOTS PG-1 10
dan Sistem data dari ancaman malware atau awal yang benar dalam mengatasi (C4)
program berbahaya. program mencurigakan di server.
Surel Memahami fungsi utama surat Siswa dapat mengidentifikasi fungsi Fungsi surel LOTS PGK-L1 11
elektronik (email). utama dari penggunaan email. (C1)
Desain dan Menggunakan fitur-fitur dasar Siswa mampu mengidentifikasi fungsi Fitur pengolah kata LOTS PGK-L1 12-13
Teks pengolah kata. dari tombol-tombol pengolah kata. (C1-C2)
Topologi Menjelaskan jenis-jenis dan Siswa dapat menjelaskan kelebihan Topologi client- LOTS PGK-BS- 14-15
Jaringan karakteristik topologi jaringan topologi jaringan client-server. server (C1-C2) 1
serta fungsinya.
Hardware Menjelaskan fungsi perangkat Siswa dapat mengidentifikasi Fungsi perangkat LOTS PGK-BS- 16-21
keras utama komputer. perangkat keras komputer seperti SSD keras (C1) L1
dan fungsi terkait.
Komputer dan Memahami fungsi dasar sistem Siswa dapat menjelaskan perbedaan Fungsi dasar LOTS PGK-BS- 22
Level Bentuk Nomor
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi
Soal Soal Soal
Sistem komputer seperti mematikan, fungsi tombol shutdown, restart, dan komputer (C1) L1
merestart, dan mode sleep. sleep.
Blog dan Vlog Menjelaskan perbedaan media Siswa mampu membedakan fungsi dan Blog dan vlog LOTS MJDK 24
digital berbasis teks dan video. penggunaan blog serta vlog. (C1)
Enkripsi Data Menganalisis pentingnya teknik Siswa mampu memahami pengacakan Enkripsi data HOTS Isian 30
enkripsi untuk melindungi data data untuk melindungi akses tidak sah. (C4)
dalam dunia digital.