RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 (PKJR)

TEMA: 1 : KEKELUARGAAN KELAS: 6 INTELEK MINGGU: 2
UNIT: 1 : Saling Menyayangi MASA: 8.30 – 9.30 TARIKH: 4/3/2025
TOPIK: Fauzan Anak yang Cakna TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.1 2.1.1 Baik hati Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
1 : Pengangkutan darat Had Laju dan Jarak 1.1 1.1.6
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Membaca, memahami, dan mentafsir bahan. Murid berjaya membaca, memahami dan mentafsir bahan
Membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta dengan betul
menceritakan faktor yang menghalang pandangan pemandu
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 3, BAM m/s 1 Aktiviti 1
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 3. (PAK 21)
Aktiviti:- 15/18 murid dapat mencapai objektif
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya pembelajaran dengan baik dan diberi
dengan tajuk pelajaran. latihan pengayaan.
2. Murid membaca, memahami dan mentafsir bahan bacaan yang bertajuk
“Fauzan Anak yang Cakna”. (KBAT) 3/18 murid dapat mencapai objektif
3. Murid menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam teks cerita. pembelajaran dengan bimbingan dan
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil. diberi latihan pengukuhan.
5. Murid diminta menjalankan aktiviti menjelaskan tafsiran tentang cerita
tersebut berdasarkan grafik iaitu perkara menarik, nilai dan pengajaran ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
secara dalam kumpulan. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid menonton klip video yang ditunjukkan oleh guru. latihan pemulihan.
7. Murid memberikan respon dan melengkapkan jadual yang diberi dalam BAM
m/s 1. PdPC pada hari ini:
8. Murid membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan serta Memuaskan √
menceritakan faktor yang menghalang pandangan pemandu. (PBD) Tidak memuaskan
Penutup:-
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalisis PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
√ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA: 1 : KEMASYARAKATAN KELAS: 5 GEMILANG MINGGU: 3
UNIT: 1 : Masyarakat Penyayang MASA: 11.30 – 1.00 TARIKH: 04.03.2025
TOPIK: Projek Alam Sekitar TEMPOH: 90 minit HARI: Selasa
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1 Semangat bermasyarakat Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya menulis ayat dalam bentuk tulisan berangkai
Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam
dengan kemas.
bentuk tulisan berangkai.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 4
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
18/22 murid dapat mencapai objektif
Murid mendengar penerangan guru tentang Projek Alam Hijau.
pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:-
latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. 4/22 murid dapat mencapai objektif
2. Murid diminta membuka buku teks ms 4. pembelajaran dengan bimbingan dan
3. Murid membaca petikan Projek Alam Hijau. diberi latihan pengukuhan.
4. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan
petikan. (KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menulis ayat secara mekanis menggunakan tulisan berangkai. objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid membuat latihan dalam buku tulis. (PBD) latihan pemulihan.
7. Secara berkumpulan, murid berbincang contoh aktiviti yang boleh dilakukan
untuk menghijaukan kawasan tempat tinggal. (PAK 21) PdPC pada hari ini:
Memuaskan √
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–
KBAT Menganalisis PAK-21
Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
√ PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________