RPH PdPR SMK Bukit Gambir
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5 SAT.1,5
TARIKH / HARI / 25 OKTOBER KELAS
ISNIN 36 SAT.2,
MINGGU 2021
KEHADIRAN MURID 16
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 9.30-11.30pagi
TEMA / TAJUK Aspek : RUMUSAN
STANDARD 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan
KANDUNGAN dan grafik
STANDARD 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan
PEMBELAJARAN dan sumber bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang sesuai.
PENDEKATAN PdPR Online: Google Meet, Google Classroom Offline: Off-site:
PAK21 ü Komunikasi ¨ Kolaboratif üKreatif Kritis üNilai
BBB / BBM Komputer riba,App. Google Meet, Google Classroom
Pada akhir PdP, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Murid dapat menjawab menulis rumusan lengkap menggunakan ayat gramatis.
PEMBELAJARAN
Set Induksi
Paparan power point teknik pemarkahan rumusan.
Langkah 1
AKTIVITI Paparan petikan berkaitan rumusan dari buku [Link] telah diminta menyiapkan rumusan
PEMBELAJARAN DAN sebelum kelas.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Langkah 2
Pelajar dipanggil untuk menyatakan fokus tugasan dan isi-isi berkaitan.
Penutup
Pelajar diminta membuat rumusan yang lengkap dan perlu dihantar pada hari yang sama.
REFLEKSI / IMPAK Kaedah PdPR:
Hanya 16 / 64 pelajar yang yang hadir ü Penggunaan Modul
12 / 36 dari kelas 5S1 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Berasaskan Projek
4 / 28 dari kelas 5S2 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Flipped Classroom
..Pelajar lain diingatkan untuk menyiapkan tugasan. ¨ Berasaskan Inkuiri
¨ Pembelajaran Masteri
¨ Pembelajaan
TINDAKAN SUSULAN Kontekstual
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Penyelesaian Masalah
Peringatan akan diberikan kepada semua pelajar pada kelas seterusnya untuk menghantar ¨ Lain-lain:
tugasan kepada yang masih belum menghantar tugasan. ____________________
____________________
RPH PdPR SMK Bukit Gambir
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5 SAT.1,5
TARIKH / HARI / 27 OKTOBER KELAS
RABU 36 SAT.2,
MINGGU 2021
KEHADIRAN MURID 13
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 9.30-11.00pagi
TEMA / TAJUK Aspek : BAHAGIAN B: KARANGAN “Langkah-langkah Berjimat Cermat”
STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
KANDUNGAN
STANDARD 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara
PEMBELAJARAN terancang.
PENDEKATAN PdPR Online: Google Meet, Google Classroom Offline: Off-site:
PAK21 ü Komunikasi ¨ Kolaboratif üKreatif Kritis üNilai
BBB / BBM Komputer riba,App. Google Meet, Google Classroom
Pada akhir PdP, murid dapat:
OBJEKTIF
2. Murid dapat menulis rangka karangan lengkap berdasarkan isi-isi yang diberikan.
PEMBELAJARAN
RPH PdPR SMK Bukit Gambir
Set Induksi
Pelajar diberi masa 10 minit untukmenjawab soalan quizziz tatabahasa SPM secara langsung.
Langkah 1
AKTIVITI Pelajar dipanggil untuk membacakan arahan soalan karangan dan isi-isi berdasarkan peta minda.
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN Langkah 2
(PdPc) Pelajar dipanggil untuk membaca contoh rangkap karangan yang lengkap.
Penutup
Pelajar diminta menyiapkan rangka 5 isi di Classkick semasa tutorial dan perlu dihantar sebelum 5.00
petang.
Kaedah PdPR:
REFLEKSI / IMPAK ü Penggunaan Modul
Hanya 13 / 64 pelajar yang yang hadir.. ¨ Berasaskan Projek
10 / 36 dari kelas 5S1 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Flipped Classroom
3 / 28 dari kelas 5S2 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Berasaskan Inkuiri
Pelajar lain diingatkan untuk menyiapkan tugasan. ¨ Pembelajaran Masteri
¨ Pembelajaan
TINDAKAN SUSULAN Kontekstual
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Penyelesaian Masalah
Peringatan akan diberikan kepada semua pelajar pada kelas seterusnya untuk menghantar
¨ Lain-lain:
tugasan kepada yang masih belum menghantar tugasan.
____________________
____________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH / HARI / 1 NOVEMBER KELAS 5 SASTRIA 1
ISNIN 37
MINGGU 2021
KEHADIRAN MURID ____
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 11pg.-12tghri.
TEMA / TAJUK Aspek : Novel Tingkatan 5 ‘ Songket Berbenang Emas’
STANDARD
3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian sesuatu perkara dengan
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis.
PENDEKATAN PdPR Online: Google Meet, Google Classroom Offline: Off-site:
PAK21 ü Komunikasi ¨ Kolaboratif üKreatif Kritis üNilai
BBB / BBM Komputer riba,App. Google Meet, Google Classroom
Pada akhir PdP, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Murid dapat membina ayat gramatis dalam menjawab soalan novel.
PEMBELAJARAN
RPH PdPR SMK Bukit Gambir
Set Induksi
Pelajar diminta menunjukkan tugasan-tugasan yang telah diberikan dan disemak untuk dimasukkan
dalam fail .
AKTIVITI Langkah 1
PEMBELAJARAN DAN Pembentangan perwatakan dalam novel Songket Berbenang Emas
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Langkah 2
Pelajar dipanggil untuk memberikan respon tentang perwatakan watak-watak sampingan.
Penutup
Pelajar diminta menyiapkan tugasan novel sebelum tamat kelas.
Kaedah PdPR:
REFLEKSI / IMPAK ü Penggunaan Modul
Hanya ___/ 18 pelajar yang yang hadir dan terlibat aktif dalam kelas..Pelajar lain diingatkan ¨ Berasaskan Projek
untuk menyiapkan tugasan. ¨ Flipped Classroom
___ / 18 dari kelas 5S1 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Berasaskan Inkuiri
¨ Pembelajaran Masteri
TINDAKAN SUSULAN ¨ Pembelajaan
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- Kontekstual
Peringatan akan diberikan kepada semua pelajar pada kelas seterusnya untuk menghantar ¨ Penyelesaian Masalah
tugasan kepada yang masih belum menghantar tugasan. ¨ Lain-lain:
____________________
____________________