RPH PdPR SMK Bukit Gambir
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5 SAT.1,5
TARIKH / HARI / 11 OKTOBER KELAS
ISNIN 34 SAT.2,
MINGGU 2021
KEHADIRAN MURID 29
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 9.30-11.30pagi
TEMA / TAJUK Aspek : RUMUSAN
STANDARD 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan
KANDUNGAN dan grafik
STANDARD 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan
PEMBELAJARAN dan sumber bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang sesuai.
PENDEKATAN PdPR Online: Google Meet, Google Classroom Offline: Off-site:
PAK21 ü Komunikasi ¨ Kolaboratif üKreatif Kritis üNilai
BBB / BBM Komputer riba,App. Google Meet, Google Classroom
Pada akhir PdP, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Murid dapat menjawab menulis rumusan lengkap menggunakan ayat gramatis.
PEMBELAJARAN
Set Induksi
Paparan power point teknik pemarkahan rumusan.
Langkah 1
AKTIVITI Paparan Modul PDF berkaitan [Link] telah diminta menyiapkan rumusan sebelum kelas.
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN Langkah 2
(PdPc)
Pelajar dipanggil untuk menyatakan fokus tugasan dan isi-isi berkaitan.
Penutup
Pelajar diminta membuat rumusan yang lengkap dan perlu dihantar pada hari yang sama.
REFLEKSI / IMPAK Kaedah PdPR:
Hanya 29 / 64 pelajar yang yang hadir ü Penggunaan Modul
10 / 36 dari kelas 5S1 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Berasaskan Projek
6 / 28 dari kelas 5S2 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Flipped Classroom
..Pelajar lain diingatkan untuk menyiapkan tugasan. ¨ Berasaskan Inkuiri
¨ Pembelajaran Masteri
¨ Pembelajaan
TINDAKAN SUSULAN Kontekstual
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Penyelesaian Masalah
Peringatan akan diberikan kepada semua pelajar pada kelas seterusnya untuk menghantar ¨ Lain-lain:
tugasan kepada yang masih belum menghantar tugasan. ____________________
____________________
RPH PdPR SMK Bukit Gambir
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5 SAT.1,5
TARIKH / HARI / 13 OKTOBER KELAS
RABU 34 SAT.2,
MINGGU 2021
KEHADIRAN MURID 23
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 9.30-11.00pagi
TEMA / TAJUK Aspek : ASPEK TATABAHASA
STANDARD
5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1 Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam pelbagai laras bahasa
PEMBELAJARAN dengan betul mengikut konteks.
PENDEKATAN PdPR Online: Google Meet, Google Classroom Offline: Off-site:
PAK21 ü Komunikasi ¨ Kolaboratif üKreatif Kritis üNilai
BBB / BBM Komputer riba,App. Google Meet, Google Classroom
Pada akhir PdP, murid dapat:
OBJEKTIF
2. Murid dapat mengenalpasti kata tunggal dan kata majmuk dalam petikan.
PEMBELAJARAN
RPH PdPR SMK Bukit Gambir
Set Induksi
Paparan video penerangan kata tunggal dan kata majmuk.
Langkah 1
AKTIVITI Paparan Modul BM(PPDSPU).Pelajar telah diminta menyiapkan Latihan aspek tatabahasa sebelum
PEMBELAJARAN DAN kelas.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Langkah 2
Pelajar dipanggil untuk memberikan jawaban dan penerangan lanjut dibincang bersama.
Penutup
Pelajar diminta menyiapkan Modul bahagian pemahaman untuk perbincangan pada kelas seterusnya.
Kaedah PdPR:
REFLEKSI / IMPAK ü Penggunaan Modul
Hanya 23 / 64 pelajar yang yang hadir.. ¨ Berasaskan Projek
14 / 36 dari kelas 5S1 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Flipped Classroom
12 / 28 dari kelas 5S2 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Berasaskan Inkuiri
Pelajar lain diingatkan untuk menyiapkan tugasan. ¨ Pembelajaran Masteri
¨ Pembelajaan
TINDAKAN SUSULAN Kontekstual
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Penyelesaian Masalah
Peringatan akan diberikan kepada semua pelajar pada kelas seterusnya untuk menghantar
¨ Lain-lain:
tugasan kepada yang masih belum menghantar tugasan.
____________________
____________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5 SAT.1,5
TARIKH / HARI / 18 OKTOBER KELAS
ISNIN 35 SAT.2,
MINGGU 2021
KEHADIRAN MURID ___
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
MASA 8.00-10.00pagi
TEMA / TAJUK Aspek : TATABAHASA DAN PEMAHAMAN PETIKAN
STANDARD
3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian sesuatu perkara dengan
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis.
PENDEKATAN PdPR Online: Google Meet, Google Classroom Offline: Off-site:
PAK21 ü Komunikasi ¨ Kolaboratif üKreatif Kritis üNilai
BBB / BBM Komputer riba,App. Google Meet, Google Classroom
Pada akhir PdP, murid dapat:
OBJEKTIF
3. Murid dapat menjawab soalan pemahaman dengan tepat menggunakan ayat gramatis.
PEMBELAJARAN
RPH PdPR SMK Bukit Gambir
Set Induksi
Paparan hantaran tugasan terkini.
Langkah 1
AKTIVITI Paparan buku aktiviti bahagian pemahaman untuk perbincangan secara terperinci.
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN Langkah 2
(PdPc)
Pelajar dipanggil untuk memberikan respon tentang jawaban masing-masing.
Penutup
Pelajar diminta membuat pembetulan bagi kesalahan yang dibuat..
Kaedah PdPR:
REFLEKSI / IMPAK ü Penggunaan Modul
Hanya ___ / 64 pelajar yang yang hadir dan terlibat aktif dalam kelas..Pelajar lain diingatkan ¨ Berasaskan Projek
untuk menyiapkan tugasan. ¨ Flipped Classroom
____/ 36 dari kelas 5S1 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Berasaskan Inkuiri
____/ 28 dari kelas 5S2 yang menyiapkan tugasan dengan baik. ¨ Pembelajaran Masteri
¨ Pembelajaan
TINDAKAN SUSULAN Kontekstual
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ¨ Penyelesaian Masalah
Peringatan akan diberikan kepada semua pelajar pada kelas seterusnya untuk menghantar
¨ Lain-lain:
tugasan kepada yang masih belum menghantar tugasan.
____________________
____________________