PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tana Toraja
Fase / Semester : E / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Pelajar memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai
dengan tujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia kerja. Pelajar mampu memahami,
mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi dari berbagai tipe teks
tentang topik yang beragam. Pelajar mampu menyintesis gagasan dan pendapat dari
CP berbagai sumber. Pelajar mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi dan debat. Pelajar
mampu menulis berbagai teks untuk menyampaikan pendapat dan mempresentasikan
serta menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi secara kritis dan etis.
Alokasi
No. [Link] ATP Waktu
@ 45’
10.1.1 Menyimak laporan hasil observasi yang dibacakan oleh orang
lain untuk mengevaluasi informasi yang tidak akurat dan biasa
dalam laporan hasil observasi dengan kritis dan reflektif
10.1.2 Menganalisis informasi factual pada teks aksplanasi yang
mendukung hasil laporan observasi
10.1. 3 Membaca laporan hasil observasi untuk menganalisis fakta dan
1 10.1 opini dalam teks serta memahami kata-kata dalam konteks
20 JP
ilmiah
10.1. 4 Memahami kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam
menyusun laporan hasil observasi
10.1. 5 Mempresentasikan laporan hasil observasi dengan runtut dan
menggunakan intonasi yang tepat.
2 10.2 10.2.1 Menyimak teks anekdot aural agar dapat mengevaluasi 20 JP
gagasan dan pesan yang disampaikan dalam teks monolog
lawakan tunggal secara kritis dan reflektif.
10.2.2 Membaca dan memirsa teks anekdot agar dapat menilai
akurasi dan kualitas data dalam kritik sosial yang
disampaikan berdasarkan berbagai sumber informasi dalam
bentuk berita di media cetak maupun elektronik.
10.2.3 Memahami kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam
menyusun teks anekdot.
10.2.4 Menulis teks anekdot dengan informasi yang akurat dan
merujuk pada sumber-sumber informasi yang valid.
10.2.5 Membuat teks anekdot dalam bentuk komik potongan
(comic strip) berdasarkan informasi yang akurat dari hasil
penelitian sederhana untuk dipublikasikan di media cetak
maupun digital.
10.2.6 Menampilkan lawakan tunggal (stand up comedy) sebagai
sarana menyam- paikan kritik terhadap fenomena yang
terjadi dengan memperhatikan kesantunan berbicara dan
bersikap
10.3.1 Menyimak hikayat yang dibacakan oleh orang lain untuk
memahami dan menganalisis pesan dalam teks narasi
berbentuk hikayat.
10.3.2 Membaca untuk menilai dan mengkritisi karakterisasi dan
plot pada hikayat dan cerpen serta mengaitkannya dengan
nilai-nilai kehidupan yang berlaku pada masa lalu dan
sekarang.
3 10.3 10.3.3 Memahami kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam 20 JP
menyusun teks hikayat dan cerpen
10.3.4 Menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan
tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan
reflektif dalam bentuk teks fiksi dan mempublikasikannya
di media cetak maupun digital.
10.4.1 Mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran,
pandangan, atau pesan dalam teks negosiasi berbentuk
dialog secara akurat, kritis, dan reflektif.
10.4.2 Menilai akurasi dan kualitas data dalam teks negosiasi
dengan menggunakan informasi pada teks deskripsi sebagai
pembanding.
4 10.4 10.4.3 Menggunakan sumber pendukung lain untuk menemukan 20 JP
informasi berupa penjelasan makna kata.
10.4.4 Mengalihwahanakan teks berbentuk dialog ke bentuk
naratif secara logis, kreatif, dan menggunakan alur yang
runtut
10.5.1 Memahami dan menganalisis informasi berupa ide pokok
serta ide penjelas dari teks biografi secara akurat dan kritis
10.5.2 Menganalisis teks rekon untuk menemukan gagasan,
pikiran, atau pesan yang tersurat dan tersirat.
5 10.5 10.5.3 Menggunakan sumber pendukung lain untuk menelaah 16 JP
penggunaan tanda baca dan kata serapan dalam teks
biografi secara akurat.
10.5.4 Menulis teks biografi untuk berbagai tujuan secara logis
dan kreatif.
10.6.1 Memahami diksi dalam teks puisi yang dibacakan
dengan kritis dan reflektif.
10.6.2 Memahami teks diskusi dan menilai efektivitas
pemilihan kata/diksi, pengaturan rima, dan tampilan
tipografi dalam mendukung makna dan amanat puisi
10.6.3 Mengidentifikasi tema dan suasana melalui
6 10.6 16 JP
pemahamannya terhadap struktur dan hubungan
antarbagian pada teks puisi
10.6.4 Menulis tanggapan terhadap antologi puisi secara
logis dan kritis dalam bentuk resensi buku
10.6.5 Membacakan puisi dengan intonasi dan metode yang
sesuai.
Jumlah
Tana Toraja, Juni 2022
Mengetahui,
Kepala UPT SMAN 4 Tana Toraja, Guru Mata Pelajaran
Drs. VIKTOR LAYUK., [Link] MARLIN FORESTA, [Link]
NIP. 196711251994121005 NIP.