PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMPS IT DARUL KHAIROT KINALI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase :D
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Pe K
Pert Alok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
mb et
emu asi
elaj Bab Subbab
an Wak
ara 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5
Ke tu
n
BAB I Demi Peserta didik memahami
Pasca Penilaian Akhir semester/Pembagian
Keluarga observasi sebagai kata
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
vLibur AKhir Tahun Pelajaran 2022/2023
Libur AKhir Tahun Pelajaran 2022/2023
kunci dari sebuah teks 5
laporan hasil observasi.
Pembelajaran Intrakurikuler
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Libur Akhir Semester 1
Libur Akhir Semester 1
Peserta didik bisa
menjelaskan, bahwa
informasi dalam sebuah 1
Raport
(MPLS)
5 jp
teks laporan hasil
observasi didapatkan
melalui hasil 5
pengamatan. Dengan
demikian, informasi
tersebut benar dan nyata
adanya.
Peserta didik juga bisa
5
menyebutkan informasi yang
ditemukan dalam sebuah teks
laporan hasil observasi.
Peserta didik juga bisa 5
menyebutkan informasi yang
ditemukan dalam sebuah teks
laporan hasil observasi.
Peserta didik diharapkan
dapat mengidentifikasi topik
2 5 jp 5
dan gagasan utama dalam
sebuah teks LHO.
Peserta didik
mengidentifikasi data-data 3 5 JP
yang ada di dalam teks.
Peserta didik dapat
mengidentifikasi struktur
teks LHO dan dapat 4 5 JP
menjelaskannya, baik secara
lisan maupun tulisan.
Peserta didik dapat
mengidentifikasi paragraf
deskripsi dan eksposisi
5 5 JP
dalam teks, serta dapat
menulis kedua jenis paragraf
ini dengan baik.
Peserta didik mengenal tanda
baca dan kata-kata serapan
6 5 JP
yang ada dalam teks laporan
hasil observasi.
Peserta didik dapat menulis
sebuah teks laporan hasil 7 5 JP
observasi.
Bab II: -Peserta didik dapat
Membuat menyebutkan pengertian
Iklan, Slogan, iklan, menjelaskan perbedaan
dan Poster iklan komersial dan 8 5 jp 5 5
nonkomersial, serta
menyebutkan informasi yang
ada dalam sebuah iklan.
-Peserta didik dapat
menginterpretasikan pesan
yang ada dalam sebuah iklan
komersial. 9 5 jp 5
-Peserta didik dapat
menganalisis iklan efektif
dan tidak efektif.
-Peserta didik dapat
menjelaskan ciri-ciri slogan
dan poster. 10 5 jp 5
-Peserta didik dapat membuat
slogan dan poster.
-Peserta didik mampu
menjelaskan ciri-ciri slogan.
11 5 jp 5
-Peserta didik bisa membuat
slogan.
-Peserta didik dapat
menyebutkan kalimat
imperatif dan persuasif
12 5 jp 5
dalam iklan.
-Peserta didik dapat membuat
kalimat sendiri.
-Peserta didik mampu
membuat sebuah poster
secara kreatif.
-Peserta didik mampu 13 5 JP
mengetahui langkah-langkah
pembuatan iklan dan dapat
membuat sebuah iklan
sederhana.
Bab III: Peserta didik dapat
Menulis menjelaskan pengertian
Artikel Ilmiah artikel ilmiah populer,
Populer membedakan artikel ilmiah
14 5 jp 6
dengan artikel ilmiah
populer, dan dapat
menyebutkan informasi yang
ada di dalamnya.
Peserta didik dapat
menjelaskan ciri-ciri artikel 15 5 jp 5
ilmiah populer
Peserta didik dapat
mengidentifikasi dan
memberi contoh fakta dan 16 5 jp 5
opini dalam artikel ilmiah
populer.
Peserta didik dapat
melakukan wawancara,
menyebarkan kuesioner, dan
studi pustaka, untuk 17 5 jp 5
mendapatkan informasi
dalam menulis sebuah artikel
ilmiah populer.
Peserta didik dapat membuat
sebuah artikel ilmiah 18 5 jp 5
populer.
-Peserta didik dapat 5
menunjukkan contoh kalimat
perbandingan dan analogi 5
dalam teks serta dapat
membuat kalimat
perbandingan dan analogi 19 5 jp
sendiri.
5
Peserta didik dapat memberi
contoh antonim dan sinonim.
Penilaian Akhir Semester
30
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
JP
95
Jumlah Jam Pelajaran 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
JP
Mengetahui Tampunik, 15 Juli 2024
Kepala Sekolah SMPS IT DARUL KHAIROT KINALI Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SISKA SEPRIANTI, [Link] YELFI LISNITA, [Link]
NIPY. 1994090720009 NIP. 199410202023212025