elemen CAPAIAN PEMBELAJARAN

Berfikir Komputasional Peserta didik mampu memahami validitas

sumber data; memahami konsep struktur
data dan algoritma standar; menerapkan
proses komputasi yang dilakukan manusia
secara mandiri atau berkelompok untuk
mendapatkan data yang bersih, benar, dan
terpercaya; menerapkan struktur data dan
algoritma standar untuk menghasilkan
berbagai solusi dalam menyelesaikan
persoalan yang mengandung himpunan data
berstruktur kompleks dengan volume tidak
kecil; serta menuliskan solusi rancangan
program sederhana dalam format
pseudocode yang dekat dengan bahasa
komputer.

Peserta didik mampu memahami model dan

menyimulasikan dinamika Input-Proses-
Output dalam sebuah komputer Von
Neumann, serta memahami peran sistem
operasi.
Literasi Digital Peserta didik mampu memahami
penggunaan mesin pencari dengan variabel
yang lebih banyak; mengetahui ekosistem
periksa fakta untuk memilah fakta dan
bukan; menggunakan cara membaca lateral
untuk mengevaluasi berbagai informasi
digital; memahami pemanfaatan lebih
beragam perkakas teknologi digital untuk
membuat laporan, presentasi, serta analisis
dan interpretasi data; memahami konsep
dan penerapan serta konfigurasi keamanan
dasar untuk konektivitas jaringan data lokal
dan internet baik kabel maupun nirkabel;
serta memahami pemanfaatan media digital
untuk produksi dan diseminasi konten,
partisipasi dan kolaborasi. Peserta didik
mampu menghargai hak atas kekayaan
intelektual, mengenal profesi bidang
Informatika, memahami penerapan
digitalisasi budaya Indonesia, menyaring
konten negatif di dunia digital, menerapkan
pengelolaan kata sandi dengan manajer
kata sandi, dan menerapkan autentikasi dua
langkah secara sederhana, serta
menerapkan konfigurasi privasi dan
keamanan pada akun platform digital.
 KOMPETENSI YANG HARUS
KOMPETENSI YANG HARUS DIKUASAI
FASE/ELEMEN SEBELUMNYA

DIKUASAI DI AKHIR
FASE/ELEMEN
Peserta didik mampu memahami konsep himpunan data 1. memahami validitas sumber
terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, memahami data
konsep lembar kerja pengolah data dan menerapkan
berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan
yang mengandung himpunan data berstruktur
sederhana dengan volume kecil, dan mendisposisikan
berpikir komputasional yang diperlukan pada berbagai
bidang; mampu menuliskan sekumpulan instruksi 2. memahami konsep struktur
dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas data dan algoritma standar
atau simbol dalam format pseudocode.
3. menerapkan proses
komputasi yang dilakukan
manusia secara mandiri atau
berkelompok untuk
mendapatkan data yang bersih,
benar, dan terpercaya

4. menerapkan struktur data

dan algoritma standar untuk
menghasilkan berbagai solusi
dalam menyelesaikan persoalan
yang mengandung himpunan
data berstruktur kompleks
dengan volume tidak kecil

5. menuliskan solusi
rancangan program sederhana
dalam format pseudocode yang
dekat dengan bahasa komputer

6. memahami model dan

menyimulasikan dinamika Input-
Proses-Output dalam sebuah
komputer Von Neumann,
 6. memahami model dan
menyimulasikan dinamika Input-
Proses-Output dalam sebuah
komputer Von Neumann,

7. memahami peran sistem

operasi

Peserta didik mampu memahami cara kerja dan 1. memahami penggunaan

penggunaan mesin pencari di internet; mengetahui mesin pencari dengan variabel
kredibilitas sumber informasi digital dan mengenal yang lebih banyak
ekosistem media pers digital; membedakan fakta dan
opini; memahami pemanfaatan perkakas teknologi
digital untuk membuat laporan, presentasi, serta analisis
dan interpretasi data; mampu mendeskripsikan
komponen, fungsi, dan cara kerja komputer; memahami
konsep dan penerapan konektivitas jaringan lokal dan
internet baik kabel maupun nirkabel; dan mengetahui
jenis ruang publik virtual; memahami pemanfaatan
media digital untuk produksi dan diseminasi konten. 2. mengetahui ekosistem
Peserta didik mampu memahami pentingnya menjaga periksa fakta untuk memilah
rekam jejak digital, mengamalkan toleransi dan empati di fakta dan bukan
dunia digital, memahami dampak perundungan digital,
membuat kata sandi yang aman, memahami
pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware,
memilah informasi yang bersifat privat dan publik,
melindungi data pribadi dan identitas digital, serta
memiliki kesadaran penuh (mindfulness) dalam dunia
digital.

3. menggunakan cara
membaca lateral untuk
mengevaluasi berbagai informasi
digital
4. memahami pemanfaatan
lebih beragam perkakas
teknologi digital untuk membuat
laporan, presentasi, serta
analisis dan interpretasi data

5. memahami konsep dan

penerapan serta konfigurasi
keamanan dasar untuk
konektivitas jaringan data lokal
dan internet baik kabel maupun
nirkabel

6. memahami pemanfaatan
media digital untuk produksi dan
diseminasi konten, partisipasi
dan kolaborasi

7. menghargai hak atas

kekayaan intelektual, mengenal
profesi bidang Informatika,

8. memahami penerapan
digitalisasi budaya Indonesia,
menyaring konten negatif di
dunia digital

9. menerapkan pengelolaan
kata sandi dengan manajer kata
sandi
9. menerapkan pengelolaan
kata sandi dengan manajer kata
sandi

10. menerapkan autentikasi dua

langkah secara sederhana

11. menerapkan konfigurasi

privasi dan keamanan pada
akun platform digital
 PROFIL PELAJAR
TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI
PANCASILA

Bernalar kritis, Mandiri Peserta didik mampu mengidentifikasi konsep, Analisi Data
jenis, kriteria validasi sumber data.

Peserta didik mampu mengaplikasikan sumber data

dalam proyek

Bernalar kritis, Mandiri Peserta didik mampu menerapkan konsep struktur Algoritma
data, data array, algoritma standart untuk stack,
queue, pencarian dan pengurutan

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu mengidentifikasi dan Analisis Data
mengumpulkan data dari berbagai sumber secara
mandiri atau berkelompok.

Peserta didik mampu menggunakan perangkat

lunak dan alat bantu komputasi untuk
membersihkan dan memverifikasi data.

Peserta didik mampu menerapkan algoritma

sederhana untuk menganalisis data dan
mendapatkan hasil yang bersih, benar, dan
terpercaya.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu menerapkan algoritma Algoritma
standar untuk memproses data berstruktur
kompleks.

Peserta didik mampu memecahkan masalah yang

melibatkan volume data yang besar menggunakan
struktur data yang tepat.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami konsep dasar Pemrograman dasar
pseudocode.
Peserta didik mampu mengaplikasikan pseudocode
untuk berbagai masalah sederhana.

Peserta didik mampu membuat pseudocode yang

diterjemahkan ke dalam bahasa pemrograman.

Bernalar kritis, Mandiri Peserta didik mampu memahami arsitektur Perangkat Komputer
komputer Von Neumann.
Bernalar kritis, Mandiri Perangkat Komputer

Peserta didik mampu menreapkan bagaimana

model Input-Proses-Output (IPO) diterapkan dalam
arsitektur Von Neumann.

Peserta didik mampu menyimulasikan proses IPO

dalam sebuah program sederhana.

Bernalar kritis, Mandiri Peserta didik mampu memahami apa itu sistem Sistem Operasi
operasi.
Peserta didik mampu menerapkan peran utama
sistem operasi dalam komputer.
Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi-fungsi
dasar sistem operasi.
Mengerti berbagai jenis sistem operasi yang umum
digunakan.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami cara kerja mesin pemrograman dasar
pencari.

Peserta didik mampu menerapkan teknik pencarian

lanjutan menggunakan mesin pencari.

Peserta didik mampu mengklasifikasikan variabel

dan operator pencarian untuk mendapatkan hasil
yang lebih relevan.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami apa itu ekosistem Kewargaan Digital
periksa fakta.
Peserta didik mampu menerapkan teknik-teknik
dasar untuk memverifikasi informasi.
Peserta didik mampu menggunakan alat dan
sumber daya online untuk memilah fakta dan bukan
fakta.

Peserta didik mampu mengembangkan

keterampilan kritis dalam mengevaluasi kebenaran
informasi.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif peserta didik mampu memahami konsep membaca Kewargaan Digital
lateral.
Peserta didik mampu menerapkan teknik membaca
lateral untuk mengevaluasi keandalan informasi
digital.

Peserta didik mampu mengidentifikasi tanda-tanda

informasi yang tidak akurat atau menyesatkan.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami berbagai alat Pengolahan Data
teknologi digital yang dapat digunakan untuk
membuat laporan, presentasi, serta analisis dan
interpretasi data.

Peserta didik mampu mengoperasikan alat-alat

tersebut dengan efektif.
Peserta didik mampu menghasilkan laporan,
presentasi, serta analisis data yang berkualitas
tinggi.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami konsep dasar Jaringan Dasar
keamanan jaringan.
Peserta didik mampu menerapkan langkah-langkah
keamanan dasar untuk jaringan lokal (LAN) dan
internet.

Peserta didik mampu menerapkan konfigurasi

keamanan pada jaringan kabel dan nirkabel.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Siswa memahami konsep dan penggunaan media Audio video grafi
digital untuk produksi dan diseminasi konten.

Siswa mampu menggunakan alat digital untuk

berpartisipasi dan berkolaborasi dalam proyek.

Siswa dapat membuat dan membagikan konten

digital secara efektif.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami konsep hak atas Kewargaan Digital
kekayaan intelektual (HKI) dan pentingnya
menghargainya.
Peserta didik mampu mengenal berbagai profesi di
bidang informatika.
Peserta didik mampu mengidentifikasi peluang karir
dalam bidang informatika.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami konsep digitalisasi Kewargaan Digital
budaya Indonesia dan pentingnya melestarikan
budaya melalui teknologi digital.

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan

menyaring konten negatif di dunia digital.
Peserta didik mampu menggunakan teknologi
digital untuk mendukung pelestarian budaya dan
menjaga kebersihan informasi di internet.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami pentingnya Kewargaan Digital
pengelolaan kata sandi yang baik.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Kewargaan Digital

Peserta didik mampu menggunakan manajer kata

sandi untuk menyimpan dan mengelola kata sandi
dengan aman.

Peserta didik mampu membuat kata sandi yang

kuat dan mempraktekkannya dalam kehidupan
sehari-hari.

Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami konsep dan Keamanan Data
pentingnya autentikasi dua langkah (2FA).
Peserta didik mampu menerapkan cara kerja 2FA
dan berbagai metode yang dapat digunakan.

Peserta didik mampu menerapkan 2FA pada akun-

akun online mereka secara sederhana.
Bernalar kritis, Mandiri, kreatif Peserta didik mampu memahami pentingnya privasi Keamanan Data
dan keamanan dalam penggunaan akun platform
digital.

Peserta didik mampu mengonfigurasi pengaturan

privasi dan keamanan di berbagai platform digital.

Peserta didik mampu mengklasifikasikan langkah-

langkah untuk melindungi informasi pribadi dan
menjaga keamanan akun mereka.
JUMLAH JAM
PELAJARAN

7 jp

7 jp

7 jp

8 jp

8 jp

7 jp
7 jp

7 jp

8 jp

7 jp

7 jp
8 jp

8 jp

8 jp

7 jp

7 jp

7 jp
 7 jp

4 jp

4 jp

126
ATP TP Indikator Materi ajar
memahami validitas sumber Peserta didik mampu Analisi Data
data mengidentifikasi konsep, jenis,
kriteria validasi sumber data.
9
Peserta didik mampu
mengaplikasikan sumber data dalam
proyek

memahami konsep struktur data Peserta didik mampu menerapkan Pemrograman

dan algoritma standar konsep struktur data, data array, dasar
algoritma standart untuk stack,
1 queue, pencarian dan pengurutan

menerapkan proses komputasi Peserta didik mampu Analisis Data

yang dilakukan manusia secara mengidentifikasi dan mengumpulkan
mandiri atau berkelompok untuk data dari berbagai sumber secara
mendapatkan data yang bersih, mandiri atau berkelompok.
benar, dan terpercaya

Peserta didik mampu menggunakan

perangkat lunak dan alat bantu
komputasi untuk membersihkan dan
memverifikasi data.
10

Peserta didik mampu menerapkan

algoritma sederhana untuk
menganalisis data dan mendapatkan
hasil yang bersih, benar, dan
terpercaya.

menerapkan struktur data dan Peserta didik mampu menerapkan Pemrograman

algoritma standar untuk algoritma standar untuk memproses dasar
menghasilkan berbagai solusi data berstruktur kompleks.
dalam menyelesaikan persoalan
yang mengandung himpunan
2 data berstruktur kompleks Peserta didik mampu memecahkan
dengan volume tidak kecil masalah yang melibatkan volume
data yang besar menggunakan
struktur data yang tepat.

menuliskan solusi rancangan Peserta didik mampu memahami Pemrograman

program sederhana dalam konsep dasar pseudocode. dasar
format pseudocode yang dekat
dengan bahasa komputer

3
 menuliskan solusi rancangan Pemrograman
program sederhana dalam dasar
format pseudocode yang dekat
dengan bahasa komputer
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pseudocode untuk
berbagai masalah sederhana.
3

Peserta didik mampu membuat

pseudocode yang diterjemahkan ke
dalam bahasa pemrograman.

memahami model dan Peserta didik mampu memahami Perangkat

menyimulasikan dinamika Input- arsitektur komputer Von Neumann. Komputer
Proses-Output dalam sebuah
komputer Von Neumann,
Peserta didik mampu menreapkan
bagaimana model Input-Proses-
Output (IPO) diterapkan dalam
arsitektur Von Neumann.
5

Peserta didik mampu

menyimulasikan proses IPO dalam
sebuah program sederhana.

memahami peran sistem operasi Peserta didik mampu memahami Sistem Operasi
apa itu sistem operasi.

Peserta didik mampu menerapkan

peran utama sistem operasi dalam
komputer.
6
Peserta didik mampu
mengidentifikasi fungsi-fungsi dasar
sistem operasi.

Mengerti berbagai jenis sistem

operasi yang umum digunakan.
memahami penggunaan mesin Peserta didik mampu memahami Pemrograman
pencari dengan variabel yang cara kerja mesin pencari. dasar
lebih banyak
Peserta didik mampu menerapkan
teknik pencarian lanjutan
menggunakan mesin pencari.
4

Peserta didik mampu

mengklasifikasikan variabel dan
operator pencarian untuk
mendapatkan hasil yang lebih
relevan.
 mengetahui ekosistem periksa Peserta didik mampu memahami Kewargaan Digital
fakta untuk memilah fakta dan apa itu ekosistem periksa fakta.
bukan
Peserta didik mampu menerapkan
teknik-teknik dasar untuk
memverifikasi informasi.

Peserta didik mampu menggunakan

12 alat dan sumber daya online untuk
memilah fakta dan bukan fakta.

Peserta didik mampu

mengembangkan keterampilan kritis
dalam mengevaluasi kebenaran
informasi.

menggunakan cara membaca peserta didik mampu memahami Kewargaan Digital

lateral untuk mengevaluasi konsep membaca lateral.
berbagai informasi digital
Peserta didik mampu menerapkan
teknik membaca lateral untuk
mengevaluasi keandalan informasi
digital.
13

Peserta didik mampu

mengidentifikasi tanda-tanda
informasi yang tidak akurat atau
menyesatkan.

memahami pemanfaatan lebih Peserta didik mampu memahami Pengolahan Data

beragam perkakas teknologi berbagai alat teknologi digital yang
digital untuk membuat laporan, dapat digunakan untuk membuat
presentasi, serta analisis dan laporan, presentasi, serta analisis
interpretasi data
dan interpretasi data.

7 Peserta didik mampu

mengoperasikan alat-alat tersebut
dengan efektif.

Peserta didik mampu menghasilkan

laporan, presentasi, serta analisis
data yang berkualitas tinggi.

memahami konsep dan Peserta didik mampu memahami Jaringan Dasar

penerapan serta konfigurasi konsep dasar keamanan jaringan.
keamanan dasar untuk
konektivitas jaringan data lokal
dan internet baik kabel maupun
nirkabel
11
 memahami konsep dan Jaringan Dasar
penerapan serta konfigurasi
keamanan dasar untuk
konektivitas jaringan data lokal
dan internet baik kabel maupun Peserta didik mampu menerapkan
nirkabel langkah-langkah keamanan dasar
untuk jaringan lokal (LAN) dan
11 internet.

Peserta didik mampu menerapkan

konfigurasi keamanan pada jaringan
kabel dan nirkabel.

memahami pemanfaatan media Siswa memahami konsep dan Audio video grafi
digital untuk produksi dan penggunaan media digital untuk
diseminasi konten, partisipasi produksi dan diseminasi konten.
dan kolaborasi
Siswa mampu menggunakan alat
8 digital untuk berpartisipasi dan
berkolaborasi dalam proyek.

Siswa dapat membuat dan

membagikan konten digital secara
efektif.

menghargai hak atas kekayaan Peserta didik mampu memahami Kewargaan Digital
intelektual, mengenal profesi konsep hak atas kekayaan
bidang Informatika, intelektual (HKI) dan pentingnya
menghargainya.

Peserta didik mampu mengenal

14 berbagai profesi di bidang
informatika.

Peserta didik mampu

mengidentifikasi peluang karir dalam
bidang informatika.

memahami penerapan Peserta didik mampu memahami Kewargaan Digital

digitalisasi budaya Indonesia, konsep digitalisasi budaya Indonesia
menyaring konten negatif di dan pentingnya melestarikan budaya
dunia digital melalui teknologi digital.

Peserta didik mampu

15 mengidentifikasi dan menyaring
konten negatif di dunia digital.

Peserta didik mampu menggunakan

teknologi digital untuk mendukung
pelestarian budaya dan menjaga
kebersihan informasi di internet.
 menerapkan pengelolaan kata Peserta didik mampu memahami Kewargaan Digital
sandi dengan manajer kata pentingnya pengelolaan kata sandi
sandi yang baik.

Peserta didik mampu menggunakan

manajer kata sandi untuk
menyimpan dan mengelola kata
16 sandi dengan aman.

Peserta didik mampu membuat kata

sandi yang kuat dan
mempraktekkannya dalam
kehidupan sehari-hari.

menerapkan autentikasi dua Peserta didik mampu memahami Keamanan Data

langkah secara sederhana konsep dan pentingnya autentikasi
dua langkah (2FA).

Peserta didik mampu menerapkan

cara kerja 2FA dan berbagai metode
17 yang dapat digunakan.

Peserta didik mampu menerapkan

2FA pada akun-akun online mereka
secara sederhana.

menerapkan konfigurasi privasi Peserta didik mampu memahami Keamanan Data

dan keamanan pada akun pentingnya privasi dan keamanan
platform digital dalam penggunaan akun platform
digital.

Peserta didik mampu

mengonfigurasi pengaturan privasi
dan keamanan di berbagai platform
18 digital.

Peserta didik mampu

mengklasifikasikan langkah-langkah
untuk melindungi informasi pribadi
dan menjaga keamanan akun
mereka.
 Modul Formatif Formatif
no ATP Materi
ajar 1 2
Semester 1

1 memahami konsep struktur data dan Pemrograman dasar

algoritma standar

menerapkan struktur data dan algoritma

2 standar untuk menghasilkan berbagai solusi Pemrograman dasar
dalam menyelesaikan persoalan yang
mengandung himpunan data berstruktur
kompleks dengan volume tidak kecil

menuliskan solusi rancangan program

3 sederhana dalam format pseudocode yang Pemrograman dasar
dekat dengan bahasa komputer
4 memahami penggunaan mesin pencari Pemrograman dasar
dengan variabel yang lebih banyak

memahami model dan menyimulasikan

5 dinamika Input-Proses-Output dalam sebuah Perangkat Komputer
komputer Von Neumann,
6 memahami peran sistem operasi Sistem Operasi

memahami pemanfaatan lebih beragam

7 perkakas teknologi digital untuk membuat Pengolahan Data
laporan, presentasi, serta analisis dan
interpretasi data

memahami pemanfaatan media digital untuk

8 produksi dan diseminasi konten, partisipasi Audio video grafi
dan kolaborasi
Semester 2
9 memahami validitas sumber data Analisi Data

menerapkan proses komputasi yang dilakukan

10 manusia secara mandiri atau berkelompok Analisis Data
untuk mendapatkan data yang bersih, benar,
dan terpercaya

memahami konsep dan penerapan serta

11 konfigurasi keamanan dasar untuk Jaringan Dasar
konektivitas jaringan data lokal dan internet
baik kabel maupun nirkabel
12 mengetahui ekosistem periksa fakta untuk Kewargaan Digital
memilah fakta dan bukan

13 menggunakan cara membaca lateral untuk Kewargaan Digital

mengevaluasi berbagai informasi digital

14 menghargai hak atas kekayaan intelektual, Kewargaan Digital

mengenal profesi bidang Informatika,
 memahami penerapan digitalisasi budaya
15 Indonesia, menyaring konten negatif di dunia Kewargaan Digital
digital
16 menerapkan pengelolaan kata sandi dengan Kewargaan Digital
manajer kata sandi
17 menerapkan autentikasi dua langkah secara Keamanan Data
sederhana
18 menerapkan konfigurasi privasi dan Keamanan Data
keamanan pada akun platform digital
 Formatif
sumatif
3
ester 1
1. Buatlah algoritma dengan flowchart untuk menghitung besar tabungan tiap
bulan. Besar tabungan dihitung dengan cara tabungan awal ditambah besar
bunga yang didapatkan dikurangi dengan biaya administrasi. Input berupa besar
tabungan awal, besarnya prosentase bunga dan biaya administrasi tiap bulan,
outputnya adalah besar tabungan akhir 2. Buatlah sebuah program
untuk menampilkan deret fibonachi seperti gambar berikut

ester 2