PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MI BISRI MUSTHOFA

A. Capaian Pembelajaran
Pada fase C ini, peserta didik mampu:
Pada akhir fase C, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan dan konteks sosial.
Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi dan pesan dari paparan lisan
dan tulis tentang topik yang dikenali dalam teks narasi dan informatif. Peserta didik mampu menanggapi dan mempresentasikan informasi
yang dipaparkan; berpartisipasi aktif dalam diskusi; menuliskan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengalaman dan
pengetahuannya; menulis teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur. Peserta didik memiliki
kebiasaan membaca untuk hiburan, menambah pengetahuan, dan keterampilan

B. Elemen Capaian Pembelajaran Fase C

Elemen Capaian Pembelajaran

Menyimak Peserta didik mampu menganalisis informasi berupa fakta, prosedur dengan mengidentifikasikan ciri objek dan urutan
proses kejadian dan nilai-nilai dari berbagai jenis teks informatif dan fiksi yang disajikan dalam bentuk lisan, teks aural
(teks yang dibacakan dan/atau didengar) dan audio.

Membaca dan Peserta didik mampu membaca kata-kata dengan berbagai pola kombinasi huruf dengan fasih dan indah serta memahami
Memirsa informasi dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, literal, konotatif, dan kiasan untuk mengidentifikasi objek,
fenomena, dan karakter. Peserta didik mampu mengidentifikasi ide pokok dari teks deskripsi, narasi dan eksposisi, serta
nilai-nilai yang terkandung dalam teks sastra (prosa dan pantun, puisi) dari teks dan/atau audiovisual.
Berbicara dan Peserta didik mampu menyampaikan informasi secara lisan untuk tujuan menghibur dan meyakinkan mitra tutur sesuai
Mempresentasikan kaidah dan konteks. Menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan; pilihan kata yang
tepat sesuai dengan norma budaya; menyampaikan informasi dengan fasih dan santun. Peserta didik menyampaikan
perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk prosa dan
puisi dengan penggunaan kosakata secara kreatif. Peserta didik mempresentasikan gagasan, hasil pengamatan, dan
 pengalaman dengan logis, sistematis, efektif, kreatif, dan kritis; mempresentasikan imajinasi secara kreatif.

Menulis Peserta didik mampu menulis teks eksplanasi, laporan, dan eksposisi persuasif dari gagasan, hasil pengamatan,
pengalaman, dan imajinasi; menjelaskan hubungan kausalitas, serta menuangkan hasil pengamatan untuk meyakinkan
pembaca. Peserta didik mampu menggunakan kaidah kebahasaan dan kesastraan untuk menulis teks sesuai dengan
konteks dan norma budaya; menggunakan kosakata baru yang memiliki makna denotatif, konotatif, dan kiasan. Peserta
didik menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik
dalam bentuk prosa dan puisi dengan penggunaan kosakata secara kreatif.

No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu

Semester Ganjil
1 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi peserta didik yang percaya diri dalam Aku yang Unik JP
mengenal karakter unik yang kalian miliki, menghargai karakter unik teman kalian,
serta menunjukkan integritas dan berakhlak baik dalam lingkungan belajar dan sosial
melalui berbagai kegiatan bersama.
2 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi peserta didik yang antusias dan Buku Jendela Dunia JP
mandiri dalam mempelajari berbagai jenis buku baik fiksi maupun nonfiksi,
memupuk kegemaran membaca, mengenal bagian-bagian buku dan proses
pembuatannya, hingga belajar menulis cerita sendiri.
3 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi siswa yang kreatif dan berkomitmen Ekspresi Diri Melalui Hobi JP
dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam menghargai karya orang lain.
Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat
hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,
4 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk mengenal nilai-nilai kewirausahaan Belajar Berwirausaha JP
(komitmen dan kerja keras) dengan meneladani kisah tokoh pada teks, mencari
informasi dari tokoh melalui wawancara, dan menjadi pribadi yang unggul serta
berprestasi yang melaksanakan nilai-nilai luhur tersebut dalam kehidupan sehari-
hari.
Semester Genap

5 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi warga dunia yang mempunyai Menjadi Warga Dunia JP
No Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Waktu
kemampuan literasi, mampu berpikir kritis, dan dapat menggunakan teknologi
sebagai sumber informasi.
6 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi pribadi yang cinta tanah air melalui Cinta Indonesia JP
pengenalan sejarah lewat wisata ke museum/bangunan bersejarah, mengenal simbol,
petunjuk, dan informasi di lokasi wisata, serta menerima dan membuat informasi
lewat pengumuman.
7 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk mengenal masalah lingkungan melalui teks, Sayangi Bumi JP
gambar, dan diagram, dapat mengurai sebab dan akibat dari masalah tersebut, serta
menulis teks eksposisi sederhana untuk meningkatkan kesadaran pembaca agar
mencintai dan menjaga lingkungan serta menunjukkan tanggung jawab dalam
memelihara dan melestarikan lingkungan.
8 Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi pribadi yang berempati, tidak Bergerak Bersama JP
memaksakan kehendak, dan antiperundungan serta kekerasan. Kalian juga akan
belajar tentang cara memberikan saran dan pendapat, menyusun dan membacakan
naskah pidato, serta membuat kampanye antiperundungan.
Cadangan JP
Jumlah Jam Pelajaran JP

Poncokusumo, 13 Juli 2023

ROFIQUL AMIN, [Link] HENIYATI, [Link]