MODUL AJAR TK LPM HADIMULYO METRO
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
A. INFORMASI UMUM
Nama Suprihatin,[Link] Jenjang/Kelas TK B
Asal Sekolah TK LPM Mata -
Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 16 anak
Model Pembelajaran Tatap Muka
Fase Fondasi
Topik/Sub Topik/Tema Diri Sendiri / Tubuhku
Tujuan Pembelajaran Anak mengetahui agama dan kepercayaan yang dianutnya serta
simbol praktik agamanya ( agama, nama tuhannya, tempat
ibadah dll )
Anak dapat menyebut karakteristik diri yang bersih
Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga
atas karya atau usahanya dan memiliki keinginan untuk
mencoba hal baru
Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak
motorik kasar, halus dan taktil
Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan
awal membaca ( seperti mendengarkan, merespon cerita yang
dibacakan, mengaitkan cerita dengan gambar )
Anak menunjukkan ketertarikan untuk mengenal dan
mengekplorasi teknologi sederhana yang ada dilingkungan
Kata Kunci Diri sendiri, anggota tubuh, panca indra
Deskripsi Umum Kegiatan Pada kegiatan ini anak diajak mengenal tentang anggota tubuh dan alat
pancara,serta fungsi dan cara merawatnya
Alat dan Bahan laptop, vidio tentang tubuhku, alat tulis, pewarna, kartu gambar alat
kebersihan, kartu huruf, , kartu angka,, gambar tangan, pewarna makanan,
alat tulis,loose part, laptop,, gambar kepala, krayon, gambar bagian tubuh,
sikat gigi, tape recorder, flash disk,gambar kaki, pewarna, kertas hvs,
gunting, gambar alat panca indra, macam macam makanan untuk mengecap
, alat tulis, spidol, pewarna, gambar makanan sehat, botol aqua, batuan
Sarana Prasarana Ruangan kelas, halaman sekolah
B. Komponen Inti
1. Peta Konsep
Diri sendiri
Kaki
- Mengenal
Tubuhku
guna kaki
- Membuat
karya sendal
Bagian bagian tubuh Kepala
Tangan
- Anak mengenal - mengenal Panca indra
- Mengenal
bagian tubuh bagian kepala - Mengenal
guna tangan
- Mengenal cara - Membuat panca indera
- Mengecap jari
merawat tubuh bentuk rambut - Dapat
- Mencuci
- Membuat jiplak - Menggosok mengenal
tangan dengan
jari gigi dengan rasa
benar
benar - Membuat alat
musik
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Senin
Hapalan surat Alfateha
Gerak dan lagu kepala, pundak ,lutut, kaki
Menonton cerita tentang tubuhku
Anak menyebutkan bagian bagian tubuh dan cara merawatnya
Mencari gambar perlengkapan pakaian dan mewarnainya
Mencocokkan gambar alat kebersihan dengan bagian tubuhnya yang sesuai
Mengenal huruf a i u e o
Menyanyi sentuhan boleh
Selasa
Mengenal surat Alfateha
Gerak lagu kepala, pundak, kaki
Menonton vidio pembelajaran tentangbagian kepala dan cara merawatnya
Bermain huruf menyusun kata kepala dan meniru huruf a
Membuat karya memberi gambar rambut pada gambar kepala sesuai dengan dirinya
Menghubungkan gambar bagian tubuh dan dan fungsinya
Bermain peran gosok gigi yang benar
Menyanyikan lagu mataku yang indah
Rabu
Mengenal surat Alfateha
Menangkap bola kecil
Bercakap cakap tentang tanganku dan cara merawatnya
Membuat karya mengecap jari
Menghitung jumlah jari dan mencari angkanya
menyusun kata jari dan meniru i
praktek 7 langkah cuci tangan
menyanyi lagu 7 langkah cara cuci tangan
Kamis
Melakukan pembiasaan sholat dhuha bersama
Bercakap cakap tentang alat panca indra dan fungsinya
Mengenal macam macam rasa ( asam , manis, pahit, pedas, asin )
Bermain mencari gambar makanan sehat dan mewarnainya
Bermain kartu huruf mengenal kata kulit dan meniru huruf u
Membuat alat musik dari botol aqua dan batu batuan
Bermain tepuk panca indra
Jumat
Hafalan surat Alfateha
Bercakap cakap tentang kakiku dan fungsinya
Lomba memakai kaos kaki
Membuat karya sendal dari kertas
Menuliskan awalan huruf kata nama sendiri
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Kelompok :B
Hari : Senin,
Semester / minggu : 1/ 2
Topik/Sub Topik : dir sendiri/ tubuhku
Tujuan Kegiatan :
Anak mengetahui agama dan kepercayaan yang dianutnya serta simbol praktik agamanya
Anak dapat menyebutkan karakteristik diri yang bersih ( contoh : mengekpresikan rasa tidak
nyaman ketika berada dalam kondisi tidak bersih
Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau usahanya dan
memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil
Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal membaca ( seperti
mendengarkan, merespon cerita yang dibacakan, mengaitkan cerita dengan gambar )
Anak menunjukkan ketertarikan untuk mengenal dan mengekplorasi teknologi sederhana yang ada
dilingkungan
Kegiatan pembelajaran :
Pembukaan
Rutinitas pagi : Upacara hari senin , Berdo.a sebelum kegiatan, mengucap salam, ,menyanyi ,
absensi
Mengenal surat alfateha
Gerak dan lagu kepala, pundak ,lutut, kaki
Menonton cerita tentang tubuhku
Kegiatan inti
Menonton cerita tentang tubuhku
Anak menyebutkan bagian bagian tubuh dan cara merawatnya
Mencari gambar perlengkapan pakaian yg disukai fan mewarnainya
Mencocokkan gambar alat kebersihan dengan bagian tubuhnya yang sesuai
Mengenal huruf a i u e o
Penutup
Menyanyi sentuhan boleh
Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan perasaannya ketika bermain
Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak
Memberikan reward atas hasil yang dicapai anak hari ini
Rutinitas penutup doa salam pulang
Alat dan bahan : laptop, vidio tentang tubuhku, alat tulis, pewarna, kartu gambar alat kebersihan, kartu
huruf,
asesmen penilaian :
catatan evaluasi :
Metro, ...................................2023
Mengetahui Guru Kelas
Kepala TK LPM HADIMULYO
TRI SUWARTINI,[Link] SUPRIHATIN,[Link]
NIP.196707221991032005
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Kelompok :B
Hari : Selasa,
Semester / minggu : 1/ 2
Topik/Sub Topik : dir sendiri/ Tubuhku
Tujuan Kegiatan
Anak mengetahui agama dan kepercayaan yang dianutnya serta simbol praktik agamanya
Anak dapat menyebutkan karakteristik diri yang bersih ( contoh : mengekpresikan rasa tidak
nyaman ketika berada dalam kondisi tidak bersih
Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau usahanya dan
memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil
Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal membaca ( seperti
mendengarkan, merespon cerita yang dibacakan, mengaitkan cerita dengan gambar )
Anak menunjukkan ketertarikan untuk mengenal dan mengekplorasi teknologi sederhana yang ada
dilingkungan
Kegiatan pembelajaran :
Pembukaan
Rutinitas pagi : baris, ikrar, Berdo.a sebelum kegiatan, mengucap salam, menyanyi, absensi
Mengenal surat Alfateha
Gerak lagu kepala, pundak, kaki
Menonton vidio pembelajaran tentang Anggota Tubuhku kepala dan cara merawatnya
Kegiatan inti
Bermain huruf menyusun kata kepala dan meniru huruf a
Membuat karya memberi gambar rambut pada gambar kepala sesuai dengan dirinya
Menghubungkan gambar bagian tubuh dan dan fungsinya
Bermain peran gosok gigi yang benar
Penutup
Menyanyikan lagu mataku yang indah
Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan perasaannya ketika bermain
Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak
Memberikan reward atas hasil yang dicapai anak hari ini
Rutinitas penutup doa salam pulang
Alat dan bahan : laptop, kartu huruf, gambar kepala, krayon, gambar bagian tubuh, sikat gigi
asesmen penilaian : catatan anekdot, hasil karya, cekls, dokumentasi
catatan evaluasi :
Metro, ...................................2023
Mengetahui Guru Kelas
Kepala TK LPM HAIMULYO
TRI SUWARTINI,[Link] SUPRIHATIN,[Link]
NIP.196707221991032005
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Kelompok :B
Hari : Rabu,
Semester / minggu : 1/ 2
Topik/Sub Topik : dir sendiri/ Tubuhku
Tujuan Kegiatan :
Anak mengetahui agama dan kepercayaan yang dianutnya serta simbol praktik agamanya
Anak dapat menyebutkan karakteristik diri yang bersih ( contoh : mengekpresikan rasa tidak
nyaman ketika berada dalam kondisi tidak bersih
Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau usahanya dan
memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil
Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal membaca ( seperti
mendengarkan, merespon cerita yang dibacakan, mengaitkan cerita dengan gambar )
Anak menunjukkan ketertarikan untuk mengenal dan mengekplorasi teknologi sederhana yang ada
dilingkungan
Kegiatan pembelajaran :
Pembukaan
Rutinitas pagi : baris, ikrar, ice breaking tangan diputar putar
Berdo.a sebelum kegiatan, mengucap salam, menyanyi , absens
Mengenal surat Alfateha
Menangkap bola kecil
Bercakap cakap tentang : Angota tubuh, bagian bagian tangan dan cara merawatnya
Kegiatan inti
Membuat karya Mengecap dengan jari
Menghitung jumlah jari dan mencari angkanya
menyusun kata jari dan meniru i
praktek 7 langkah cuci tangan
penutup
menyanyi lagu 7 langkah cara cuci tangan
Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan perasaannya ketika bermain
Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak
Memberikan reward atas hasil yang dicapai anak hari ini
Rutinitas penutup doa salam pulang
Alat dan bahan : , kartu angka,,kartu huruf, gambar tangan, pewarna makanan, alat tulis,loose part
asesmen penilaian : catatan anekdot, hasil karya, cekls, dokumentasi
catatan evaluasi :
Metro, ...................................2023
Mengetahui Guru Kelas
Kepala TK LPM HAIMULYO
TRI SUWARTINI,[Link] SUPRIHATIN,[Link]
NIP.196707221991032005
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Kelompok :B
Hari : Kamis,
Semester / minggu : 1/ 2
Topik/Sub Topik : dir sendiri/ Tubuhku
Tujuan Kegiatan :
Anak mengetahui agama dan kepercayaan yang dianutnya serta simbol praktik agamanya
Anak dapat menyebutkan karakteristik diri yang bersih ( contoh : mengekpresikan rasa tidak
nyaman ketika berada dalam kondisi tidak bersih
Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau usahanya dan
memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil
Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal membaca ( seperti
mendengarkan, merespon cerita yang dibacakan, mengaitkan cerita dengan gambar )
Anak menunjukkan ketertarikan untuk mengenal dan mengekplorasi teknologi sederhana yang ada
dilingkungan
Kegiatan pembelajaran :
Pembukaan
Rutinitas pagi : baris, ikrar, ice breaking buka tutup buka tutup, aram sam sam
Berdo.a, sebelum kegiatan salam, ,menyanyi , absensi
Melakukan pembiasaan sholat dhuha bersama
Bercakap cakap tentang alat panca indra dan fungsinya
Kegiatan inti
Mengenal macam macam rasa ( asam , manis, pahit, pedas, asin )
Bermain mencari gambar makanan sehat dan mewarnainya
Bermain kartu huruf mengenal kata kulit dan meniru huruf u
Membuat alat musik dari botol aqua dan batu batuan
Penutup
Bermain tepuk panca indra
Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan perasaannya ketika bermain
Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak
Memberikan reward atas hasil yang dicapai anak hari ini
Rutinitas penutup doa salam pulang
Alat dan bahan : , kartu huruf, laptop, gambar alat panca indra, macam macam makanan untuk
mengecap , alat tulis, spidol, pewarna, gambar makanan sehat, botol aqua, batuan
asesmen penilaian :
catatan evaluasi :
Metro, ...................................2023
Mengetahui Guru Kelas
Kepala TK LPM HAIMULYO
TRI SUWARTINI,[Link] SUPRIHATIN,[Link]
NIP.196707221991032005
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
Kelompok :B
Hari : Jumat,
Semester / minggu : 1/ 2
Topik/Sub Topik : dir sendiri/ Tubuhku
Tujuan Kegiatan :
Anak mengetahui agama dan kepercayaan yang dianutnya serta simbol praktik agamanya
Anak dapat menyebutkan karakteristik diri yang bersih ( contoh : mengekpresikan rasa tidak
nyaman ketika berada dalam kondisi tidak bersih
Anak mampu memilih hal ia suka, menunjukkan rasa bangga atas karya atau usahanya dan
memiliki keinginan untuk mencoba hal baru
Anak berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerak motorik kasar, halus dan taktil
Anak menunjukkan minat dan respon positif pada kegiatan awal membaca ( seperti
mendengarkan, merespon cerita yang dibacakan, mengaitkan cerita dengan gambar )
Anak menunjukkan ketertarikan untuk mengenal dan mengekplorasi teknologi sederhana yang ada
dilingkungan
Kegiatan pembelajaran :
Pembukaan
Rutinitas pagi : senam pagi
Berdo.a sebelum kegiatan, mengucap salam, ,menyanyi , absens
Hafalan surat Alfateha
Bercakap cakap tentang kakiku dan fungsinya
Kegiatan Inti
Lomba memakai kaos kaki
Membuat karya sendal dari kertas
Menuliskan awalan huruf kata nama sendiri
Penutup
Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan perasaannya ketika bermain
Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditemukan anak
Memberikan reward atas hasil yang dicapai anak hari ini
Rutinitas penutup doa salam pulang
Alat dan bahan : tape recorder, flash disk, alat tulis,gambar kaki, pewarna, kertas hvs, kaos kaki
asesmen penilaian :
catatan evaluasi :
Metro, ...................................2023
Mengetahui Guru Kelas
Kepala TK LPM HAIMULYO
TRI SUWARTINI,[Link] SUPRIHATIN,[Link]
NIP.196707221991032005