Scribd
Unggah
17 tayangan2 halaman

Cara Efektif Cegah Bullying di Sekolah

Dokumen ini membahas tentang bullying di sekolah, termasuk cara menghindarinya dan dampak negatif yang ditimbulkan bagi korban. Terdapat juga opini dan asumsi mengenai pendekatan edukatif untuk mencegah perundungan, serta analisis unsur-unsur dalam karya tulis seperti judul dan ilustrasi. Selain itu, terdapat contoh situasi yang menggambarkan perasaan panik dan takut akibat bullying.

Diunggah oleh

salsabila59121
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
17 tayangan2 halaman

Cara Efektif Cegah Bullying di Sekolah

Dokumen ini membahas tentang bullying di sekolah, termasuk cara menghindarinya dan dampak negatif yang ditimbulkan bagi korban. Terdapat juga opini dan asumsi mengenai pendekatan edukatif untuk mencegah perundungan, serta analisis unsur-unsur dalam karya tulis seperti judul dan ilustrasi. Selain itu, terdapat contoh situasi yang menggambarkan perasaan panik dan takut akibat bullying.

Diunggah oleh

salsabila59121
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Nama: Muhahammad Firdaus

1. d. Katrisa
2. a.p
anik
3. Benar: Cara Menghindari Bullying Di Sekolah
4. [Link]: Panik,takut
[Link]:Sombong,selalu melakukan penindasan
5. Soal HOST: Ia harus berusaha setegar mungkin,ia tidak boleh kalah ,tidak akan ia biarkan
mereka tertawa penuh kemenangan
6. d. Jangan membela pelaku perundungang karena perundungang dapat merugikan diri
sendiri dan orang lain
7. Soal HOST: Tesk yang di berikan tidak menjelaskan sikap detail tentang teman Katrisa
tesk hanya menjelaskan situasi Katrisa yang terperangkap dalam toilet dengan perasaan
panik dan takut
8. Menurut saya tepat karena dalam kalimat tersebut memiliki tanda petik tunggal yang di
gunakan untuk mengapit makna ungkapan
9. e. Aku
10. a. rundung
11. a. penakut
12. -Kurang komunikasi contoh tesk: heh siapa suruh kamu temen-
-Pengambilan Keputusan implusif an sama dia dulu kan udah
-Etika dan moralitas aku bilang jangan temenan
sama dia

13. Soal HOST : Tindakan tokoh Aku yang memutuskan persahabantannya dengan Nadira
secara langsung ,menyampaikan alasannya bisa dengan bullnying. Namun cara
penyampaian bisa diperdebatkan karna dapat melukai perasaan Nadira
14. Informasi tentang salah satu siswa sekolah dasar di Bekasi diduga jadi korban bullnying
temannya hingga diberitakan meninggak dunia
15. Fakta: perundungan disekolah adalah masalah serius yang berdampak negatif bagi
korban
Opini: pendekatan edukatif yang membangun kesadaran dan empati antara siswa
merupakan cara yang efektif mencegah perundungan
Asumsi: dengan mengajarkan nilai seperti toleransi, kerja sama dalam membantu maka
perundungan dapat di cegah
16. b. nama penulis, ilustrasi, judul novel, da tipografi yang unik
17. A. Judul: Pemilihan judul yang akan menjadi dugaan isi oleh pembaca
B. Tipografi: Harus yang digunakan jelas terbaca
[Link] Penulis: Untuk mengetahui karya penulis
[Link]: Menarik perhatian pembaca, dengan penggunaan corak kartun sehingga
membuat penasaran pembaca
18. Salah: karna gambar pada sampul buku menunjukkan bahwa selain judul (Kedamaiain)
dan nama penulis (Riki Santo) terdapat juga ilustrasi (gambar rumah di tegah
pengunungan) ilustrasi ini juga merupakan unsur paratesk oleh karna itu pernyataan
hanya menyebutkan judul dan nama penulis sebagai unsur paratesk adalah tidak
lengkap
19. Sal HOST: menurut saya tangan mengepal pada kover novel adalah

-Perlawanan/Perjuangan

-Persatuan

-keteguhan

-Kebebasan

20. d. menyelakan semangat pembaca

Anda mungkin juga menyukai