PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMP Bina Widya Surakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Septem- Desem-
Juli Agustus Oktober November
ber ber
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 3.1 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, 6 pertemuan x 2 JP
dan unsur kebahasaan teks interaksi = 12 jam pelajaran
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
x x x
4.1 menyusun teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
2 3.2 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, 8 pertemuan x 2 JP
dan unsur kebahasaan teks interaksi = 16 jam pelajaran
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai x x x x
dengan konteks penggunaannya. {Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun (subjective,
objective, possessive)
2 4.2 menyusun teks interaksi transaksional lisan
Septem- Desem-
Juli Agustus Oktober November
ber ber
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
3 3.3 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, 10 pertemuan x 2 JP
dan unsur kebahasaan teks interaksi = 20 jam pelajaran
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal
dan ordinal)
x x x x x
4.3 menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama hari, bulan, nama
waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
4 3.4 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, 12 pertemuan x 2 JP x x x x x x
dan unsur kebahasaan teks interaksi = 24 jam pelajaran
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan
bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari-hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan
the, plural dan singular)
4.4 menyusun teks interaksi transaksional lisan
Septem- Desem-
Juli Agustus Oktober November
ber ber
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama dan jumlah binatang,
benda, dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Jumlah 72 Jam Pelajaran
Surakarta, 13 Juli 2018
Mengetahui,
Kepala SMP Bina Widya Surakarta Guru Mata Pelajaran
Eko Budi Purwanto, [Link]. Claudius Angga Yudha Kusuma, [Link].
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMP Bina Widya Surakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 3.5 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, 7 pertemuan x 2 JP
dan unsur kebahasaan teks interaksi = 14 jam pelajaran
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective)
x x x x
4.5 menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait sifat orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
2 3.6 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, 7 pertemuan x 2 JP x x x x
dan unsur kebahasaan teks interaksi = 14 jam pelajaran
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative, interrogative,
simple present tense)
Januari Februari Maret April Mei Juni
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.6 menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, dan benda, dengan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
3 3.7 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, 12 pertemuan x 2 JP
dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif = 24 jam pelajaran
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda, sangat pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.7 teks deskriptif
4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait x x x x x x x
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
binatang, dan benda
4.7.2 menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,
sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
binatang, dan benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
4 3.8 menafsirkan fungsi sosial dan unsur 2 pertemuan x 2 JP
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan = 4 jam pelajaran
remaja SMP/MTs
x
4.8 menangkap makna secara kontekstual terkait
dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
Jumlah 56 Jam Pelajaran
Surakarta, 13 Juli 2018
Mengetahui,
Kepala SMP Bina Widya Surakarta Guru Mata Pelajaran
Eko Budi Purwanto, [Link]. Claudius Angga Yudha Kusuma, [Link].