Silabus
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MTs Negeri Gunungsitoli
Kelas / Semester : IX/Genap
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Indikator Nilai Karakter Kegiatan Alokasi Sumber Penilaia
Kompetensi Dsar Materi Pembelajaran
Pembelajaran Waktu Belajar n
3.9 Mengidentifikasi informasi Mengidentifi kasi 3.9.1 Menjelaskan Religius 20 JP Buku Lisan
teks diskusi berupa pendapat Informasi Teks Diskusi pengertian Mandiri Mendata informasi bahasa Tertul
pro dan kontra dari Menyimpulkan Isi Teks teks diskusi Gotong royong teks diskusi berupa Indones is
permasalahan aktual yang Diskusi 3.9.2 Menganalisis Kejujuran pendapat pro dan ia Penug
dibaca dan didengar Membandingkan dan gagasan, Kerja keras kontra dari Kamus asan
3.10 Menelaah pendapat, Menyimpulkan Isi Teks pendapat, Percaya diri permasalahan aktual bahasa Unjuk
argumen yang mendukung Diskusi argumen Kerja sama yang dibaca dan Indones kerja
dan yang kontra dalam teks Menelaah Teks Diskusi yang didengar ia Produ
diskusi berkaitan dengan Menelaah Struktur mendukung Menjelaskan dan Internet k
permasalahan aktual yang Eksposisi dan yang menyimpulkan isi Portof
dibaca dan didengar Menelaah Teks Diskusi kontra gagasan, pendapat, olio
4.9 Menyimpulkan isi gagasan, Model Teks Diskusi 1 terhadap teks argumen yang
pendapat, argumen yang diskusi mendukung dan yang
Menelaah Teks Diskusi
mendukung dan yang kontra 3.9.3 Mengidentifi kontra serta solusi
Model Teks Diskusi 2
serta solusi atas kasi atas permasalahan
permasalahan aktual dalam Menelaah Bahasa Teks informasi aktual dalam teks
teks diskusi yang didengar Diskusi teks diskusi diskusi
dan dibaca. Konjungsi 3.9.4 Menyimpulka
4.10 Menyajikan gagasan/ Kohesi dan Koherensi n isi teks Menyimpulkan
pendapat, argumen yang Menyajikan Teks diskusi struktur dan ciri
mendukung dan yang kontra Diskusi 3.9.5 Membanding kebahasaan teks
serta solusi atas Melengkapi Struktur kan dan diskusi.
permasalahan aktual dalam Teks menyimpulka Menulis teks diskusi
teks diskusi dengan Ancang-Ancang Menulis n isi teks berisi gagasan/
memperhatikan struktur dan Teks Diskusi diskusi pendapat, argumen
aspek kebahasaan, dan Laporan Membaca Buku 3.10.1 Menelaah yang mendukung dan
aspek lisan (intonasi, Nonfi ksi Bidang teks diskusi yang kontra serta
gesture, pelafalan). Kesehatan dan Olahraga 3.10.2 Menelaah solusi atas
struktur permasalahan aktual
eksposisi dalam teks diskusi
3.10.3 Menelaah dengan
bahasa teks memperhatikan
diskusi struktur dan aspek
3.10.4 Menjelaskan kebahasaan
fungsi Melakukan diskusi
konjungsi berisi gagasan/
3.10.5 Menjelaskan pendapat, argumen
kohesi dan yang mendukung dan
koherensi yang kontra serta
3.10.6 Menganalisis solusi atas
struktur teks permasalahan aktual
diskusi:penda
huluan;
gagasan
utama; alasan
dan bukti
pendukung,
satu sudut
pandang;gaga
san utama—
sudut
pandang
lain;alasan
dan bukti
pendukung,
sudut
pandang lain
3.10.7 Menganalisis
pendapat,
argumen
yang
mendukung
dan yang
kontra dalam
teks diskusi
berkaitan
dengan
permasalahan
aktual yang
dibaca dan
didengar
4.9.1 Membuat
kesimpulan
isi gagasan,
pendapat,
argumen
yang
mendukung
dan yang
kontra serta
solusi atas
permasalahan
aktual dalam
teks diskusi
yang
didengar dan
dibaca.
4.9.2 Menyajikan
teks diskusi
4.9.3 Melengkapi
struktur teks
4.9.4 Menulis teks
diskusi
4.10.1 Membuat
gagasan/
pendapat,
argumen
yang
mendukung
dan yang
kontra serta
solusi atas
permasalahan
aktual dalam
teks diskusi
dengan
memperhatik
an struktur
dan aspek
kebahasaan,
dan aspek
lisan
(intonasi,
gesture,
pelafalan)
3.11 Mengidentifikasi isi Fungsi teks narasi. 3.11.1 Mengidentifi Religius Mendata isi 16 JP Buku Lisan
ungkapan simpati, Model teks narasi kasi Mandiri ungkapan simpati, bahasa Tertul
kepedulian, empati, atau cerita inspiratif. Informasi Gotong royong kepedulian, empati, Indones is
perasaan pribadi dari teks Simpulan isi ungkapan Cerita Kejujuran atau perasaan pribadi ia Penug
cerita inspiratif yang dibaca simpati, kepedulian, Inspiratif Kerja keras dari teks cerita Kamus asan
dan didengar empati atau perasaan 3.11.2 Menyimpulka Percaya diri inspiratif yang dibaca bahasa Unjuk
3.12 Menelaah struktur, pribadi dalam bentuk n Informasi Kerja sama dan didengar. Indones kerja
kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif Cerita Menanggapi isi ia Produ
cerita inspiratif Inspiratif ungkapan simpati, Internet k
4.11 Menyimpulkan isi ungkapan Struktur teks narasi. 3.11.3 Menyimpulka kepedulian, empati, Portof
simpati, kepedulian, empati Ciri-ciri kebahasaan n Struktur atau perasaan pribadi olio
atau perasaan pribadi dalam teks narasi: Cerita dari teks cerita
bentuk cerita inspiratif yang kata/kalimat deskriptif, 3.12.1 Menelaah inspiratif dengan
dibaca dan didengar. kata ekspresif, majas Cerita alasan yang logis
4.12 Mengungkapkan rasa Model teks narasi Inspiratif Menyimpulkan isi
simpati, empati,kepedulian, cerita inspiratif. 3.12.2 Menelaah ungkapan simpati,
dan perasaan dalam bentuk Model Cerita kepedulian, empati
cerita inspiratif dengan Inspiratif atau perasaan pribadi
memperhatikan struktur 3.12.3 Cara dalam bentuk cerita
cerita dan aspek kebahasaan Menyusun inspiratif
Cerita
Inspiratif Menyimpulkan
3.12.4 Mengungkap struktur dan
kan Gagasan kebahasaan teks
dalam Bentuk narasi cerita inspiratif
Cerita Membuat rancangan
Inspiratif cerita inspiratif berisi
3.12.5 Mengembang ungkapan simpati,
kan Cerita empati, kepedulian,
Inspiratif dan perasaan
4.11.1 Membuat Menulis cerita
simpulan isi inspiratif
ungkapan
berdasarkan
simpati,
kepedulian,
rancangan dengan
empati atau memperhatikan
perasaan struktur dan
pribadi dalam kebahasaan
bentuk cerita Memublikasikan
inspiratif yang `hasil karya cerita
dibaca dan inspiratif
didengar.
4.11.2 Menyusun
Cerita
Inspiratif
4.11.3 Melakukan
Penyajian
lisan,
Menceritakan
Cerita
4.11.4 Melakukan
Kegiatan
Literasi
Laporan
Membaca
Buku Fiksi
Drama
4.12.1 Mengungkapk
an rasa
simpati,
empati,kepedul
ian, dan
perasaan
dalam bentuk
cerita inspiratif
dengan
memperhatika
n struktur
cerita dan
aspek
kebahasaan
4.12.2 Menyajikan
teks cerita
inspiratif
secara lisan
4.12.3 Menyusun teks
narasi struktur
retorika teks
narasi
4.12.4 Menyusun teks
narasi ciri
kebahasaan
teks narasi
LITERASI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI
3.13 Menemukan unsur- unsur Literasi buku fiksi dan 3.13.1 Menentukan Religius Mendata sub-bab 22 JP Buku Lisan
dari buku fiksi yang dibaca nonfiksi unsur-unsur Mandiri buku, garis besar isi bahasa Tertul
3.14 Menelaah hubungan unsur- Unsur-unsur buku buku fiksi Gotong royong subbab, rincian isi Indones is
unsur dalam buku fiksi.\ Cara membaca buku 3.13.2 Menelaah Kejujuran buku ia Penug
3.15 Menemukan unsur- unsur dengan SQ3R unsur buku Kerja keras Menentukan tokoh, Kamus asan
dari buku nonfiksi yang Cara membuat fiksi yang Percaya diri rentetan peristiwa bahasa Unjuk
dibaca. rangkuman bisa Kerja sama (alur), latar, amanat Indones kerja
3.16 Menelaah hubungan unsur- Hubungan antarunsur dikomentari yang terdapat pada ia Produ
unsur dalam buku nonfiksi buku 3.14.1 Menentukan cerita Internet k
4.13 Membuat peta pikiran/ Contoh penyusunan unsur-unsur Membuat peta isi Portof
rangkuman alur tentang isi tanggapan buku fiksi cerita dalam buku olio
buku fiksi yang dibaca 3.14.2 Menelaah sesuai dengan
4.14 Menyajikan tanggapan Langkah menyusun unsur buku kreativitas siswa
terhadap isi buku fiksi yang tanggapan terhadap fiksi yang
dibaca. buku yang dibaca bisa Mendata bagian isi
4.15 Membuat peta pikiran/ Literasi buku fiksi dan dikomentari yang akan
rangkuman alur tentang isi nonfiksi 3.15.1 Menentukan ditanggapi,
buku nonfiksi yang dibaca Unsur-unsur buku unsur-unsur penggunaan bahasa,
4.16 Menyajikan tanggapan buku nonfiksi unsur intrinsik cerita,
Cara membaca buku
terhadap isi buku nonfiksi dengan SQ3R
3.15.2 Menelaah dan bagian-bagian
yang dibaca unsur buku buku fiksi
Cara membuat
nonfiksi yang Menyusun tanggapan
rangkuman
bisa dalam bentuk
Hubungan antarunsur
dikomentari komentar terhadap
buku 3.16.1 Menentukan
Contoh penyusunan isi, unsur pembangun
unsur-unsur cerita (alur, tokoh,
tanggapan buku nonfiksi tema, latar, amanat),
3.16.2 Menelaah kebermaknaan buku,
Langkah menyusun unsur buku
tanggapan terhadap pilihan kata, gaya
nonfiksi yang bahasa, penggunaan
buku yang dibaca bisa bahasa, dan tanda
dikomentari baca/ ejaan
3.16.3 Menelaah Menyajikan
unsur buku komentar terhadap
nonfiksi yang buku fiksi yang
bisa dibaca
dikomentari Memublikasikan
4.13.1 Membuat komentar terhadap
rangkuman buku yang dibaca
buku fiksi
dalam bentuk
pemetaan
4.13.2 Membuat
rangkuman
buku fiksi
dalam bentuk
rangkaian
gagasan
pokok isi
buku
4.14.1 Membuat
komentar
tentang buku
fiksi yang
dibaca
4.14.2 Membuat
komentar
tentang buku
nonfiksi yang
dibaca
4.15.1 Membuat
rangkuman
buku nonfiksi
dalam bentuk
pemetaan
4.15.2 Membuat
rangkuman
buku nonfiksi
dalam bentuk
rangkaian
gagasan
pokok isi
buku
4.16.1 Membuat
tanggapan
terhadap isi
buku nonfiksi
yang dibaca
3.15.3 Menentukan Mendata sub-bab
unsur-unsur buku, garis besar isi
buku nonfiksi subbab, rincian isi
3.15.4 Menelaah buku
unsur buku Menentukan tokoh,
nonfiksi yang rentetan peristiwa
bisa (alur), latar, amanat
dikomentari yang terdapat pada
4.16.2 Membuat cerita
rangkuman Membuat peta isi
buku nonfiksi cerita dalam buku
dalam bentuk sesuai dengan
pemetaan kreativitas siswa
3.16.1 Menentukan Mendata bagian isi
unsur-unsur yang akan
buku nonfiksi ditanggapi,
3.16.2 Menelaah penggunaan bahasa,
unsur buku unsur intrinsik cerita,
nonfiksi dan bagian-bagian
yang bisa buku fiksi
dikomentari Menyusun tanggapan
3.16.2 Menelaah dalam bentuk
unsur buku komentar terhadap
nonfiksi isi, unsur pembangun
yang bisa cerita (alur, tokoh,
dikomentari tema, latar, amanat),
kebermaknaan buku,
4.16.1. Membuat pilihan kata, gaya
tanggapan bahasa, penggunaan
terhadap isi bahasa, dan tanda
buku nonfiksi baca/ ejaan
yang dibaca Menyajikan
komentar terhadap
buku fiksi yang
dibaca
Memublikasikan
komentar terhadap
buku yang dibaca
Gunungsitoli, 15 Juli 2024
Mengetahui,
Kepala MTs Negeri Gunungsitoli Guru Mata Pelajaran
Irda Sukma Murni Telaumbanua, [Link].I Budiman Alamsyah Telaumbanua, [Link].I
NIP. 197702172005012003 NIPPPK. 196510302022211003