LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
Minggu 1 Tarikh 11/3/2024 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 6. Larian Riang Ria
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni
2.1 Kemahiran Seni Visual visual yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar:
(iii) poster
2.1.3 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya
poster dalam Bidang Menggambar melalui penerokaan:
(i) media dan teknik menggunakan gabungan lukisan dan
montaj.
(ii) proses pengkaryaan.
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar poster.
2. Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya poster dalam Bidang Menggambar melalui penerokaan media dan
teknik menggunakan gabungan lukisan dan montaj dan proses pengkaryaan.
Kriteria Kejayaan
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar poster.
2. Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa seni dalam aktiviti penerokaan.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Larian Riang Ria (Buku Teks: 56 -57)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
Aktiviti Pemula
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Murid mengenal pasi dan membanding beza bahasa seni visual (ruang, warna, kontra,
Aktiviti Utama penegasan) semasa proses penerokaan.
Murid bersoal jawab tentang prinsip kontra pada hasil kerja.
4. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
Murid mengeksplorasi media yang pelbagai dalam proses penghasilan poster.
5. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks. Pentaksiran Secara Bertulis
Kendiri
Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
Minggu 1 Tarikh 11/3/2024 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 6. Larian Riang Ria
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Penghasilan Karya Kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang
4.1 Penghayatan karya Seni Visual Menggambar berdasarkan:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi,
kadar banding, perspektif dan reka letak berpandukan
kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar berdasarkan penentuan tema dan tajuk melalui sumber
idea, perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar banding, perspektif dan reka letak berpandukan
kajian lakaran, penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan perkembangan idea, disiplin
pengkaryaan dan nilai murni, kemasan akhir.
2. Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Kriteria Kejayaan
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Menghasilkan poster yang bertemakan gaya hidup sihat
2. Mengaplikasikan idea dalam aktiviti penghasilan karya.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Poster Larian Ria (Buku Teks: 58 - 59)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
Aktiviti Pemula
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Murid menghasilkan poster yang bertemakan gaya hidup sihat.
o Pilih gambar yang bersesuaian dengan tema dan guntingkannya.
o Susun dan tampal keratan gambar yang dipilih. Pastikan kedudukan gambar
Aktiviti Utama
disusun mengikut reka letak komposisi yang menarik.
o Masukkan maklumat tentang poster dengan menggunakan muka taip yang sesuai.
Murid meneroka prinsip kontra dan penegasan dalam menghasilkan karya poster.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
Murid menggunakan pelbagai jenis media yang barlainan bagi membuat poster.
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, kertas lukisan, pensel, arang, pen berwarna, Pentaksiran Secara Bertulis
bahan bercetak, gunting, gam dan oil pastel. Kendiri
Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
Minggu 1 Tarikh 11/3/2024 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Unit 6. Larian Riang Ria
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Penghasilan Karya Kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang
4.1 Penghayatan karya Seni Visual Menggambar berdasarkan:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi,
kadar banding, perspektif dan reka letak berpandukan
kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar berdasarkan penentuan tema dan tajuk melalui sumber
idea, perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar banding, perspektif dan reka letak berpandukan
kajian lakaran, penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan perkembangan idea, disiplin
pengkaryaan dan nilai murni, kemasan akhir.
2. Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Kriteria Kejayaan
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Menghasilkan poster yang bertemakan gaya hidup sihat
2. Menghuraikan hasil karya dengan menggunakan bahasa seni visual.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Poster Larian Ria (Buku Teks: 58 - 59)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
Aktiviti Pemula
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Murid menghasilkan poster yang bertemakan gaya hidup sihat.
o Pilih gambar yang bersesuaian dengan tema dan guntingkannya.
Aktiviti Utama o Susun dan tampal keratan gambar yang dipilih. Pastikan kedudukan gambar
disusun mengikut reka letak komposisi yang menarik.
o Masukkan maklumat tentang poster dengan menggunakan muka taip yang sesuai.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan.
Murid membuat apresiasi seni berdasarkan hasil karya.
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, kertas lukisan, pensel, arang, pen berwarna, Pentaksiran Secara Bertulis
bahan bercetak, gunting, gam dan oil pastel Kendiri
Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.