RENCANA KERJA MADRASAH

( RKM )
PERIODE 2024 - 2027

MTS. MIFTAHUL ABROR

Kp. Ciremis Nyomot Rt/Rw 03/03
Desa Ciwalen Kec Warungkondang
Kabupaten Cianjur
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
“MIFTAHUL ABROR’’
NSM : 121232030105 NPSN : 20278045
TERAKREDITASI
[Link] Rt 03/03 [Link] [Link]
[Link] No Tlp/Hp. 0852-1403-9411/0859-1096-88881 Email. [Link]

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini telah disahkan dalam Rapat Madrasah yang dihadiri oleh
Kepala MTs. Miftahul Abror beserta Guru, Ketua Komite, dan Ketua Yayasa, pada:

Hari : Rabu
Tanggal : 10 Januari 2024
Jam : 08.00 s/d 16.00
Tempat : MTs. Miftahul Abror
Alamat : Kp. Ciremis Nyomot

Ditetapkan di : Cianjur
Tanggal : 16 Januari 2024

Kepala Komite,
MTs. Miftahul Abror MTs. Miftahul Abror

[Link]
ANISAH ALAWIYAH,[Link]

Ketua Yayasan,
Pengawas Madrasah,

K.H MISBAH
DEDI ABDUL CHOLIK,[Link]

Mengetahui
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah

....................................................
EVALUASI DIRI MADRASAH
( EDM )
TAHUN 2024

MTS. MIFTAHUL ABROR

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
“MIFTAHUL ABROR’’
NSM : 121232030105 NPSN : 20278045
TERAKREDITASI
[Link] Rt 03/03 [Link] [Link]
[Link] No Tlp/Hp. 0852-1403-9411/0859-1096-88881 Email. [Link]
LEMBAR PENGESAHAN

EDM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Madrasah yang dihadiri oleh Kepala
MTs. Ma'arif NU Gandusari Jl. Raya Kawi No. 32 Kecamatan Gandusari Blitar
serta Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:

Hari : Selasa
Tanggal : 10 Januari 2023
Jam : 08.00 s/d 16.00
Tempat : MTs. Ma'arif NU
Gandusari Alamat : Jl. Raya Kawi No.
32 Kecamatan : Gandusari
Kota/Kabupaten : Blitar

Ditetapkan di : Cianjur
Tanggal : 16
Ketua Komite, Januari 2024
Kepala Madrasah

Moch. Amin
ANISAH ALAWIYAH, [Link]
NIP. ……

Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan

KH. Misbah
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Evaluasi Diri Madrasah kami lakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan
madrasah tiap standar nasional pendidikannya. EDM juga mengeluarkan rekomendasi
yang harus dilakukan oleh madrasah. Penyusunan EDM kami lakukan sesuai dengan
kondisi riil di madrasah dan harapan pemangku kepentingan madrasah. Nantinya, EDM
akan dijadikan cermin bagi madrasah.

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada Kepala Madrasah, Pengurus Komite,
Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas bantuan pemikiran, masukan
dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan EDM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan EDM ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan EDM ini terdapat kekurangan dan kehilafan, dan
kami terus akan mengupdate EDM ini setiap tahun, sehingga EDM ini bisa menjadi

Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam

kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.

Cianjur, 16 Januari 2024

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Tujuan EDM ........................................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................

BAB II : HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan........................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ............................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................

BAB III : REKOMEDASI

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah ................................................................
B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan........................................
C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ............................
D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran ..........................................................
E. Aspek Perencanaan Pembiayaan..........................................................

BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................

LAMPIRAN
1. Tim Penjamin Mutu Madrasah
2. Dokumentasi Penyusunan EDM
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Evaluasi Diri Madrasah (EDM) merupakan mekanisme evaluasi internal yang

dilakukan oleh kepala Madrasah bersama pendidik atau guru, komite Madrasah, orang
tua, dengan bantuan pengawas. Hasil EDM dimanfaatkan sebagai bahan untuk
menyusun program pengembangan Madrasah lebih lanjut. EDM dilaksanakan oleh
setiap Madrasah sebagai satu kebutuhan untuk meningkatkan kinerja dan mutu

Laporan EDM disusun untuk menindaklanjuti hasil temuan yang didapatkan

melalui instrumen Evaluasi Diri Madrasah dengan merujuk pada delapan SNP, yaitu
Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pembiayaan, Standar

EDM adalah proses yang mengikutsertakan semua pemangku kepentingan

untuk melihat kembali jati diri, kekuatan, kelemahan, tantangan dan apa yang harus

EDM di tiap Madrasah menjadi tanggung jawab kepala Madrasah dan dilakukan
oleh Tim Penjamin Mutu (TPM) yang terdiri dari Kepala Madrasah, guru, Komite
Madrasah, orang tua peserta didik, dan pengawas serta tokoh agama setempat.

B. Tujuan Penyusunan RKTM

1: Madrasah mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan yang dimilikinya

sebagai dasar penyusunan rencana pengembangan lebih lanjut.
2: Madrasah mampu mengenal peluang untuk memperbaiki mutu pendidikan,
menilai keberhasilan upaya peningkatan, dan melakukan penyesuaian program-
program yang ada.
3: Madrasah mampu mengetahui tantangan yang dihadapi dan mendiagnosis jenis
kebutuhan yang diperlukan untuk perbaikan.
4: Madrasah dapat menyediakan laporan resmi kepada para pemangku kepentingan
tentang kemajuan dan hasil yang dicapai.

C. Landasan Hukum

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
meliputi masa 4 tahun” ;
4: Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2023.
 BAB II
HASIL EVALUASI DIRI MADRASAH

Berikut kami paparkan hasil evaluasi diri madrasah selama dua semester terakhir
yang mengacu pada indikator budaya mutu

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di madrasah sesuai kalender

pendidikan di madrasah (yang tidak hadir dikarenakan alasan yang sangat jelas
2: Selama 2 semester terakhir, 100% guru mengajar di kelas sesuai jadwal dan
waktu yang ditetapkan oleh madrasahJika terdapat guru yang tidak dapat
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90% guru ( Level 3 )
4: Selama 2 semester terakhir, 97% siswa hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasahJika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan
5: Dalam 2 semester terakhir, 80 % siswa membaca/meminjam buku yang tersedia
di perpustakaan ( Level 3 )
6: Madrasah melaksanakan hanya 4 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
keikutsertaan dalam berbagai lomba ( Level 3 )
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 2x per semester ( Level 3 )

B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah 2x per tahun ( Level 3 )
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan ( Level 4 )
3: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi ( Level 4 )
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun ( Level 3 )

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan
( Level 4 )
2: Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,
demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
seminar, tutorial, deduktif, dan induktif ( Level 4 )
3: 85 % guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa (Level
3)
4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses,
dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
 perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap ( Level 3 )
5: 95% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2)
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa ( Level 4 )
6: 95% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
Pendidikan ( Level 4 )
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan 85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwalØ75% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan
sesuai jadwal ( Level 3 )

D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran

1: Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital
tersedia di perpusatakaan madrasah ( Level 4 )
2: 85 % guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai ( Level 3 )

3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia hanya yang penting-penting saja><Untuk

MTs dan MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium hanya yang penting saja (
4: 95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 3 )
5: 97% siswa Menggunaka buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran
( Level 3 )

E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah ( Level 4 )

2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan
tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu
(Level 3)
3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu ( Level 3 )
 BAB III
REKOMENDASI

Berdasarkan hasil evaluasi diri diatas, maka tim penjamin mutu madrasah

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Perlu mempertahankan tingkat kehadiran guru sesuai kalender pendidikan

madrasah
2: Perlu mempertahankan kehadiran guru di kelas sesuai jadwal dan waktu yang
ditetapkan oleh madrasah
3: Perlu meningkatkan kepala madrasah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 10% guru
4: Perlu mempertahankan kehadiran siswa di madrasah sesuai kalender pendidikan
di madrasah
5: Perlu meningkatkan 20% siswa membaca/meminjam buku yang tersedia di
perpustakaan
6: Perlu meningkatkan 1 kegiatan penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
keikutsertaan dalam berbagai lomba
7: Perlu meningkatkan madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru dan
tenaga kependidikan dari 2x menjadi 3x per semester

B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Perlu meningkatkan kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis

pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah dari 2x menjadi 3x per tahun
2: perlu mempertahankan semua guru secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP
dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Perlu mempertahankan semua guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Perlu meningkatkan Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti kegiatan
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan dari
minimal 2x menjadi 3x per tahun

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

1: Perlu mempertahankan semua guru rutin menyusun RPP matapelajaran yang

diampunya sesuai ketentuan
2: Perlu mempertahankan semua guru terbiasa menggunakan metode pembelajaran
melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat,
studi kasus, seminar, tutorial, deduktif, dan induktif
3: Perlu meningkatkan 20% guru untuk menggunakan media pembelajaran yang
sesuai karakter siswa
4: Perlu meningkatkan 20% guru agar melakukan penilaian otentik, yaitu menilai
kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh sehingga akan
menggambarkan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu
 menghasilkan dampak instruksional pada aspek pengetahuan dan dampak
pengiring pada aspek sikap
5: Perlu mempertahankan semua guru terbiasa melaksanakan penilaian hasil belajar
dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh
siswa
6: Perlu mempertahankan semua guru terbiasa memanfaatkan hasil penilaian untuk
merencanakan program remedial, pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain
itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses
pembelajaran sesuai Standar Penilaian Pendidikan
7: Perlu meningkatkan 20% siswa agar mengikuti kegiatan remedial dan/atau
pengayaan secara rutin sesuai jadwal yang ditetapkan oleh madrasah

D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran

1: Perlu mempertahankan madrasah memiliki semua buku teks dan bacaan mata
pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan madrasah

2: Perlu meningkatkan 20% guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran

yang sesuai
3: Untuk MI:
Perlu meningkatkan/mengadakan alat peraga tidak hanya yang penting-penting
saja
Untuk MTs dan MA:
Perlu meningkatkan/mengadakan peralatan di laboratorium madrasah tidak hanya
4: Perlu meningkatkan 5% guru untuk menggunakan buku teks atau buku digital
dalam proses pembelajaran
5: Perlu meningkatkan 10% siswa menggunakan buku teks atau buku digital dalam
proses pembelajaran

E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: Perlu mempertahankan madrasah menyusun RKAM melibatkan guru, tenaga

kependidikan, komite madrasah, dan disahkan oleh kepala madrasah, serta
ditandatangani oleh Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.
2: Madrasah dalam menyediakan dana transportasi perlu meningkatkan 20% untuk
guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu
3: Madrasah perlu meningkatkan penyediaan dana pembelian bahan pendukung
habis pakai 20% bagi guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan
dalam rangka peningkatan mutu
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan Hasil Evaluasi Diri Madrasah di atas, dapat disimpulkan bahwa

1: Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah 88.0952380952381 %

2: Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan 66.6666666666667
%
3: Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran
89.1304347826087 %
4: Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran 79.4117647058823 %
5: Aspek Perencanaan Pembiayaan 70.4545454545455 %

A. Saran
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran sebagai berikut :

1: TPM selanjutnya harus menyusun Rencana Kerja Madrasah (RKJM) dan Rencana
Kerja Tahuhan Madrasah (RKTM).
2: Dalam Penyusunan RKJM hendaknya berangkat dari rekomendasi yang sudah
ditetapkan dalam EDM ini.
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
( RKTM )
TAHUN 2023

MTS. MIFTAHUL ABROR

KP. CIREMIS NYOMOT
RT/RW 03/03 DES CIWALEN
[Link]
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
“MIFTAHUL ABROR’’
NSM : 121232030105 NPSN : 20278045
TERAKREDITASI
[Link] Rt 03/03 [Link] [Link]
[Link] No Tlp/Hp. 0852-1403-9411/0859-1096-88881 Email. [Link]

LEMBAR PENETAPAN

Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu MTs. Ma'arif NU Gandusari serta

memperhatikan saran dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja
Tahunan Madrasah MTs. Ma'arif NU Gandusari untuk tahun anggaran 2023 dan kami
dinyatakan berlaku sejak tanggal ditetapkan

Ditetapkan di : Cianjur
Tanggal : 19 Januari2024
Ketua Komite, Kepala Madrasah

Anisah Alawihyah, [Link]

Moch. Amin
NIP. ……

Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan

KH. Misbah
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Rencana Kerja Tahunan Madrasah (RKTM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang

Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 1 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai
tujuan dan cita–cita pemangku kepentingan di MTs. Miftahul Abror Kecamatan
Gandusari Blitar dan mudah-mudahan dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti
dan dapat berjalan dengan baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKTM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKTM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKTM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKTM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan

Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam

kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.

Cianjur, 16 Januari 2024

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................................
B. Landasan Hukum ......................................................................................................
C. Tujuan RKTM ........................................................................................................
D. Manfaat RKTM ........................................................................................................

BAB II : JADWAL KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

A. Jadwal Kegiatan Pengembangan tahun 2023 ...............................................................
B. Jadwal Kegiatan Rutin/Operasional tahun 2023 .........................................................

BAB III : RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan tahun 2023 ....................................................
B. Rencana Kegiatan dan Angaran Madrasah tahun 2023 ................................................

BAB IV : PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................................
B. Saran ................................................................................................................

LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. dokumentasi kegiatan
LAMPIRAN 2 : LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN (LKT)
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Setelah disusunnya Rencana Kerja Jangka Menengah untuk empat tahun ke

depan yaitu tahun anggaran 2023 sampai dengan tahun 2026 , maka perlu di rinci lagi
kegiatan apa saja dalam setiap tahunnya dan berapa dana yang dibutuhkan. Dengan
demikian, madrasah dapat mempersiapkan diri untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan

Rencana Kerja Tahunan MTs. Miftahul Abror Tahun 2023 ini disusun
berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan
Madrasah Tahun sebelumnya, (2) Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) tahun
2023 s.d 2026, (3) disesuaikan dengan Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana
Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan

Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKT ini memuat pendahuluan, Rencana
Kerja Tahunan Madrasah (Kegiatan, Penanggungjawab dan Jadwal kegiatan), rencana
kegiatan dan anggaran Madrasah (RKAM) dan penutup.

B. Landasan Hukum

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
Pembanginan Nasional ;
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
4: Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2023.

C. Tujuan Penyusunan RKTM

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKT ini adalah

1: Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
 2: Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3: Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

D. Manfaat RKTM

Manfaat RKT ini dapat diuraikan sebagai berikut:

1: Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2: Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3: Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4: Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di Madrasah.
 BAB II
RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH (RKTM)

A. JADWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN TAHUN 2023

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Kepala X
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK Waka Kurikulum X

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum X
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum X X
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum X X
4 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum X

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar Kepala Madrasah X X X X X X X X X X X X
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi Kepala Madrasah X X
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah X X
4 6.19.3. Supervisi Akademik Kepala Madrasah X X X X
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala Madrasah X X
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah Kepala Madrasah X X
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X X X X X X X
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran Kepala Madrasah X X X X X X
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler Kepala Madrasah X X X X X X X X
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan KTU X X

B. PENGEMBANGAN DIRI
Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
20
 STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar Kepala, Ortu, Guru, X X X X X X X X X X X X
S
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
2 BK X X X X
program perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) Waka Kurikulum X
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Waka Kurikulum X

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) Waka Kurikulum X
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum X
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) Waka Kurikulum X
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum X X

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran Waka Sarpras X X
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras X X X X
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras X X

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah X X X X X X

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM Bendahara X
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah TU X X
21
 4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah Bendahara X X

B. JADWAL KEGIATAN RUTIN/OPERASIONAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
B. BIAYA OPERASIONAL
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD X X X X X X
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X X X X X
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X X X X X

II Belanja Barang dan Jasa

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor X X X X X X X X X X X X
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya X X
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih X X X X X X
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas X X X X X X X X X
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS X X X X X X X X X
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air X X X X X X X X X X X X
12 Pembayaran langganan Listrik X X X X X X X X X X X X
13 Pembayaran Langganan Internet X X X X X X X X X X X X
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

Jadwal Kegiatan
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab Semester I Semester II
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X
2 Pembelian Komputer/Laptop X X
3 Pembelian Printer X X
22
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital X
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 Rak Besi Hidroponik X
2 Paralon Hidroponik X
3 Kaca Meja X
4
5
6
7

23
 BAB III
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH

[Link] BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN TAHUN ANGGARAN 2024

SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
I PROGRAM PENGEMBANGAN MADRASAH
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000 650,000
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000 225,000
Total Pengembangan SKL 875,000 875,000

STANDAR KELULUSAN - - - - - - - -
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 390,000 390,000
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 720,000 720,000
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 1,160,00 1,160,000
0
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 1,380,00 1,380,000
0
Total Pengembangan SKL 3,650,000 3,650,000

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,00 5,280,00 5,280,00
0 0 0
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 350,000 350,000
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,00 1,040,00 1,040,00
0 0 0
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 440,000 440,000
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,00 1,080,00 1,080,00
0 0 0
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 140,000 140,000
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,00 2,520,00 2,520,00
0 0 0
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 600,000 600,000
25
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 11,450,000 11,450,000

26
 SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
B. PENGEMBANGAN DIRI - - - - - - - -
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN - - - - - - - -
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 1,200,00 1,200,00
0 0
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 340,000 340,000
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 400,000 400,000
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000 200,000
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2,140,000 2,140,000

B. PENGEMBANGAN DIRI - - - - - - - -
STANDAR PROSES - - - - - - - -
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 8,652,00 8,652,00
0 0
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan
2 1,000,000 1,000,00 1,000,00
kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
0 0
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 3,900,10 3,900,10
0 0
Total Pengembangan Standar Proses 16,376,200 16,376,200

STANDAR PENILAIAN - - - - - - - -
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 560,000 560,000
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 680,000 680,000
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 808,000 808,000
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 828,000 828,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 468,000 468,000
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 1,840,00 1,840,00
0 0
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 748,000 748,000
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 1,060,00 1,060,00
0 0
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 3,014,00 3,014,00
0 0
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 2,389,00 2,389,00
0 0
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 3,174,40 3,174,40
0 0

27
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 485,000 485,000
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 380,000 380,000
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport 1,450,000 1,450,00 1,450,00
Digital) 0 0
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 2,478,80 2,478,80
0 0
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 20,363,200 20,363,200

28
 SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
- - - - - - - -
D. SARANA PRASARANA - - - - - - - -
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,00 1,080,00 1,080,00
0 0 0
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,00 1,200,00 1,200,00
0 0 0
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,00 4,412,00 4,412,00
0 0 0
Total Pengembangan Standar Sarpras 6,692,000 6,692,000
- - - - - - - -
E. PEMBIAYAAN - - - - - - - -
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,00 2,000,00 2,000,00
0 0 0
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 640,000 640,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000 300,000
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,60 2,937,60 2,937,60
0 0 0
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 5,877,600 5,877,600
- - - - - - - -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 67,424,000 67,424,000 67,424,000 - - - - - -

SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO Uraian Program/Kegiatan Operasional BIAYA TOTAL BOS Pusat
BOS BOS Komite
Infaq Donator
Usaha
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah

BIAYA OPERASIONAL RUTIN

I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung 122,497,800 122,497,80 122,497,80
0 0
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 122,497,80 122,497,80 122,497,80
0 0 0
Belanja langsung 59,736,000 59,736,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 56,736,000 56,736,000
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 3,000,000 3,000,000

29
II Belanja Barang dan Jasa 17,700,000 17,700,000
1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000 1,500,000 1,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)

30
 SUMBER PENDANAAN
RENCANA
NO URAIAN PROGRAM/ KEGIATAN DAN OPERASIONAL BOS BOS Komite Usaha
BIAYA TOTAL BOS Pusat Infaq Donator
Propinsi Kab/Kota Madrasah Madrasah
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000 900,000 900,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000 600,000 280,000 320,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000 1,800,000 1,800,000
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000 1,500,000 1,500,000
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 1,800,000 1,800,000
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 4,800,000 4,800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 4,800,000 4,800,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 10,995,000 10,995,000

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 2,583,000 2,583,000
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 3,340,000 3,340,000
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 5,072,000 3,920,000 1,152,000
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 4,642,000 4,642,000

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 1,700,000 1,700,000
2 Paralon Hidroponik 945,000 945,000 100,000 845,000
3 Kaca Meja 1,997,000 1,997,000 1,997,000
4
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 93,073,000 93,073,000 72,936,000 7,260,000 5,263,000 3,994,000 3,620,000
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 160,497,000 140,360,000 7,260,000 5,263,000 3,994,000 3,620,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 160,497,000 140,360,000 7,260,000 5,263,000 3,994,000 3,620,000
SELISIH

31
B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN 2023

PENDAPATAN BELANJA

No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah

I Saldo Tahun Lalu 1 Program Pengembangan
1.1 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 875,000.00
2 Pendapatan Rutin - 1.2 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 3,650,000.00
2.1 Gaji PNS per tahun - 1.3 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 11,450,000.00
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) - 1.4 Pengembangan Diri (Standar GTK) 2,140,000.00
- 1.5 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 16,376,200.00
3 Bantuan Operasional Sekolah - 1.6 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 20,363,200.00
3.1 BOS Pusat 140,360,000 1.7 Pengembangan Sarana Prasarana 6,692,000.00
3.2 BOS Prop - 1.8 Pengembangan Pembiayaan 5,877,600.00
3.3 BOS Kab/Kota -
- 2 Program Rutin Sekolah
4 Bantuan - 2.1 Belanja Pegawai
4.1 TPG 110,497,800 Gaji PNS per tahun
4.2 TF 12,000,000 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD)
4.3 PIP 9,000,000 Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 59,736,000.00
4.4 Bantuan APBN - 2.2 Belanja Barang dan Jasa 17,700,000.00
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) - 2.3 Belanja Modal 10,995,000.00
- 2.4 Belanja Lainnya 4,642,000.00
5 Pendapatan Asli Sekolah - 3.1 TPG 110,497,800.00
5.1 Komite Madrasah 7,260,000 3.2 TF 12,000,000.00
5.2 Infaq 5,263,000 3.3 PIP 9,000,000.00
5.3 Donator 3,994,000 3.4 Bantuan APBN
5.4 Usaha Madrasah 3,620,000 3.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri)
JUMLAH 291,994,800.00 JUMLAH 291,994,800.00

Blitar, 10 Januari 2023

Bendahara/Penanggungjawab
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Komite Kepala
Madrasah Madrasah
Ir. MAHFUD JAUHARI
…….
AH, [Link]
H. IMAM LUMADI NURUL AFIFF

27
 PROSENTASE PROGRAM PENGEMBAGAN MADRASAH

35%

30%

25%

20%

15%

24%

10%
17%

5% 10%
9%
5%
3%
1%
0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

28
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

Rencana Kerja Tahunan (RKT) MTs. Miftahul Abror merupakan dokumen

perencanaan jangka pendek yang disusun berdasarkan dokumen Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM) jangka menengah (4 tahun) untuk meningkatkan mutu
pendidikan di Madrasah. Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini memuat semua
program/ kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun 2023 , baik yang bersifat strategis
maupun yang bersifat rutin.

Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun tahun

sebelumnya dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di MTs. Miftahul
Abror, maka perencanaan program dan kegiatan strategis yang akan dikembangkan
pada tahun 2021 adalah berdasarkan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP), yaitu (1)
pengembangan kurikulum KTSP, (2) pengembangan proses pembelajaran, (3)
pengembangan kopetensi lulusan (4) pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan (5) pengembangan saranan dan prasarana Madrasah, (6) pengembangan
dan implementasi manajemen Madrasah (7) pengembangan dan penggalian sumber
dana pendidikan, (8) pengembangan dan

Dengan adanya RKT ini Madrasah akan lebih mudah melaksanakan

pengelolaan program dan kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MTs. Miftahul
Abror. Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah
ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di MTs. Miftahul Abror

Page 20
LAMPIRAN
1. Dokumentasi Kegiatan

Page 21
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
“MIFTAHUL ABROR’’
NSM : 121232030105 NPSN : 20278045
TERAKREDITASI
[Link] Rt 03/03 [Link] [Link]
[Link] No Tlp/Hp. 0852-1403-9411/0859-1096-88881 Email. [Link]
SURAT KEPUTUSAN
KEPALA MTs MIFTAHUL ABROR NOMOR :
MTs.465/PP.01.1/05/I/2023

TENTANG

PEMBENTUKAN TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH (TPM) MTs

MIFTAHUL ABROR
TAHUN ANGGARAN 2023

Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari

Menimbang : a. Bahwa untuk memastikan seluruh proses penyelenggaraan pendidikan telah
sesuai dengan standar mutu dan aturan yang telah ditetapkan;

b. Bahwa untuk maksud pada poin (b) tersebut di atas, perlu ditetapkan Tim
Penjamin Mutu Madrasah(TPM) MTs Miftahul Abror Tahun Pelajaran 2022/2023;

c. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada poin (b) dan poin
(c) di atas perlu ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Madrasah;

Mengingat : 1. Undang – Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah nomor 1 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan;

4. Permendiknas nomor 1 tahun 2007 tentang standar pengelolaan pendidikan oleh

satuan pendidikan dasar dan menengah;

5. Permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses pendidikan dasar dan
menengah

6. Permendikbud nomor 23 tahun 2016 tentang standar proses penilaian dasar dan
menengah;

7. Permendikbud nomor 28 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan

Dasar dan Menengah;

8. Peraturam Menteri Agama No 90 Tahun 2013 Tentang penyelenggaraan

Pendidikan madrasah

9. Peraturam Menteri Agama No 58 Tahun 2017 pasal 5 bahwa kepala madrasah

bertanggung jawab Menyusun RKJM dan RKTM Tentang
 10. Surat Edaran Nomor Nomor:B-6479/Kw.13.2.3/PP.00/12/2020 Tentang
Penyusunan RKM

11. Surat Edaran Kanwil Nomor : B- 178/Kk.19.13.2/PP.00/01/2021 Tentang

Penggunaan Aplikasi Offline EDM RKM Base 5 Budaya Mutu

12. Rapat kerja MTs. Ma’arif NU Gandusari Tanggal 10 Januari 2023

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
PERTAMA : Membentukan Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM)

KEDUA : Nama – nama yang tercantum dalam lampiran surat keputusan ini sebagai Tim
Penjamin Mutu Madrasah (TPM) MTs Miftahul Abror
KETIGA : Tim Penjamin Mutu Madrasah dimaksud melaksanakan tugas – tugas sebagaimana
tertuang pada lampiran surat keputusan ini;

KEEMPAT : Dalam melaksanakan tugasnya, Tim Penjamin Mutu Madrasah dimaksud

bertanggung jawab kepala Kepala MTs Miftahul Abror

KELIMA : Segala biaya yang timbul akibat Pelaksanaan Keputusan ini dibebankan pada
Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah (RKAM) Tahun 2023

KEENAM : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan apabila
dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan di dalam penetapannya akan
diadakan perubahan dan perbaikan sebagaimana mestinya;

Ditetapkan di
Cianjur, 11 Januari 2023

Kepala MTs Miftahul Abror

ANISAH ALAWIYAH,[Link]

Tembusan :
1. Kepala Kementerian Agama Kabupaten Cianjur;
2. Ketua Yayasan
3. Pengawas pembina
4. Yang bersangkutan untuk diketahui dan dilaksanakan sebagaimana mestinya;
5. Arsip
Lampiran : Keputusan Kepala MTs Miftahul Abror
Nomor : MTs.465/PP.01.1/05/I/2023
Tanggal : 11 Januari 2023
Tentang : Pembentukan Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM).

TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH

TAHUN ANGGARAN 2023

Penanggung jawab : Anisah Alawiyah, [Link] (Kepala Madrasah)

Ketua : Deden Saehoni, [Link] (Waka Kurikulum)
Sekretaris : Zeni Fatma, [Link]
Bendahara : Hj. Dede Julaeha

Tim Pengembang
1. Koordinator Aspek Kedisiplinan : K.H Misbah

2. Koordinator Aspek Pengembangan Diri : Ust. Endang

3. Koordinator Proses Pembelajaran : Ustd. Athori

4. Koordinator Aspek Sarana Prasarana : Adep
5. Koordinator Aspek Pembiayaan : Muhamad Dahlan

Kepala MTs Miftahul Abror

ANISAH ALAWIYAH,[Link]
Lampiran : Keputusan Kepala MTs Ma’arif NU Gandusari
Nomor : MTs.465/PP.01.1/05/I/2023
Tanggal : 11 Januari 2023
Tentang : Pembentukan Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM).

Uraian tugas Tim Penjamin Mutu Madrasah (TPM)

MTs Miftahul Abror

1. TPM Melakukan analisis terhadaap indikator pada setiap aspek budaya mutu madrasah

2. TPM mengumpulkan data, informasi dan bukti fisik dari berbagai sumber yang relevan untuk
dasar penilaian indikator yang ada dalam Instrumen

3. TPM mendiskusikan dan menetapkan level setiap indikator berdasarkan data, informasi dan
bukti fisik

4. TPM dan TIM dibantu oleh operator madrasah mengisi instrumen yang tersedia secara
online atau semi online berdasarkan data, informasi dan bukti fisik yang dikumpulkan;

5. TPM mengirim hasil pengisian EDM yang sudah disetujui oleh Kepala Madrasah;

6. TPM melakukan rapat penentuan rencana kegiatan sesuai dengan hasil isian pada EDM;

7. TPM menetapkan sumber pendanaan;

8. TPM melakukan distribusi rencana pendanaan pengembangan dan operasional;

9. TPM melakukan penjadwalan rencana kegiatan dalam satu tahun.

Kepala MTs Miftahul Abror

ANISAH ALAWIYAH,[Link]
 SUSUNAN TIM PENJAMIN MUTU MADRASAH
PENERAPAN EDM DAN E-RKAM MTs. MIFTAHUL ABROR

Penanggung jawab : Anisah Alawiyah, [Link] (Kepala Madrasah)

Ketua : Deden Saehoni, [Link] (Waka Kurikulum)
Sekretaris : Ust. Mahmudin
Bendahara : Hj. Dede Julaeha
Seksi-seksi :

No Seksi - Seksi Nama Jabatan Keterangan

1 Kedisiplinan Anisah Alawiyah [Link] Koordinator

Deden Saehoni Anggota
Lutfi Noviandi Anggota

2 Pengembangan Diri Muhamad Dahlan Koordinator

Ninip Hanipah Anggota
Siti Robiah Anggota

3 Pembelajaran Zeni Fatma, [Link] Koordinator

Adep, [Link] Anggota
Ninip, [Link] Anggota

4 Sarana Prasarana Anisah Alawiyah, [Link] Koordinator

Deden Saehoni, [Link] Anggota
Zeni Fatma, [Link] Anggota

5 Pembiayaan Lutfi Koordinator

Muhamad Dahlan, [Link] Anggota
Dawaul Apiah Anggota

Mengetahui
Kepala MTs Miftahul Abror Ketua Panitia

ANISAH ALAWIYAH,[Link] DEDEN SAEHONI,[Link]

 DAFTAR HADIR RAPAT PENYUSUNAN RKM
MTs. MIFTAHUL ABROR

No NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 [Link] Ketua Komite 1.

2 K.H Misbah Ketua Yayasan 2.

3 Anisah Alawiyah, [Link] Kepala Madrasah 3.

4 Adep Dewan Guru 4.

5 Sri Nurhayati,S.E Waka Kesiswaan 5.

6 Zeni Fatma,[Link] Waka Humas 6.

7 Lutfi Waka Sarpras 7.

8 Deden Saehoni,[Link] Bendahara Madrasah 8.

9 Deden Saehoni,[Link] Waka Kurikulum 9.

10 Deden Saehoni,[Link] Bendahara BOS 10.

11 Muhamad Dahlan Dewan Guru 11.

12 Dawaul Apiah Dewan Guru 12.

13 Siti Robiah Dewan Guru 13.

14 Ninip Hanipah Dewan Guru 14.

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
“MIFTAHUL ABROR’’
NSM : 121232030105 NPSN : 20278045
TERAKREDITASI
[Link] Rt 03/03 [Link] [Link]
[Link] No Tlp/Hp. 0852-1403-9411/0859-1096-88881 Email. [Link]

BERITA ACARA PENYUSUNAN RKM

MTs. MIFTAHUL ABROR

Selasa 10 Januari 2023 bertempat di MTs. Miftahul Abror telah melaksanakan penyusunan RKAM MTs.
Miftahul Abror yang dihadiri oleh Kepala Madrasah, Dewan Guru, Komite Madrasah dan Pengurus

Dalam rapat ini telah dicapai kesimpulan sesuai dengan hasil RKAM sebagaimana terlampir

Demikian berita acara ini dibuat sebagai tanda kesepakatan bersama dalam penyusunan RKAM, dan
sebagai landasan bagi Madrasah untuk dapat melaksanakan dengan sebaik-baiknya

Blitar, 10 Januari 2023

Mengetahui,

Komite MTs. Miftahul Abror Kepala MTs. Miftahul Abror

Ustd. Zaenuri ANISAH ALAWIYAH,[Link]

 LEMBAR VALIDASI RKM/RKTM BERBASIS e-RKAM
Tahun 2023
NAMA MADRASAH : MTs Miftahul Abror
NSM 121232030105
ALAMAT : [Link] Nyomot

A. KELENGKAPAN DOKUMEN
HASIL VALIDASI
NO KELENGKAPAN ADA SARAN
Tidak Ada
Sesuai Tidak Sesuai
1 Cover √
2 Lembar Penetapan √
3 Lembar Pengesahan √
4 Daftar Isi √
5 Kata Pengantar √
Pendahuluan (Latar belakang,
6 √
Tujuan,
Landasan, Manfaat)
7 Visi Misi dan Tujuan Madrasah √
Profil/ EDM berdasarkan 5 aspek Budaya
8 √
Mutu
Madrasah
9 RKJM (Program Kerja dan Jadwal) √
10 RKAJM (Rencana Biaya Selama 4 Tahun) √
Tabel Perkiraan Sumber Pendanaan
11 √
selama 4
Tahun
Rencana Pembiayaan Pengembangan 8
12 √
SNP/
Budaya Mutu dan Operasioanal
13 Rencana Pembiayaan Operasional √
Jadwal Kegiatan Pengembangan (RKTM
14 √
Thn.
2023)
Jadwal Kegiatan Operasional (RKTM Thn.
15 √
2023)
Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan
16 √
RKTM
Thn. 2023
17 RKATM Tahun 2023 √
18 Penutup √
19 SK Tim Penjamin Mutu (TPM) √
20 Daftar hadir dan berita acara penyusunan √
RKM
21 Dokumentasi Kegiatan √

B. JUMLAH KEBUTUHAN DANA

KEBUTUHAN DANA TP. 2023 TP. 2024 TP. 2025 TP. 2026 Jumlah Total
Program Pengem bangan 8 SNP
sesuai 5 67,424,000 74,166,400 81,583,040 91,005,794 314,179,234
aspek budaya mutu
Program Rutin / Operasional 160,497,000 176,546,700 194,201,370 213,621,507 744,866,577
Jumlah Total 227,921,000 250,713,100 275,784,410 304,627,301 1,059,045,811

Kesimpulan: Nilai SKPM = 7,88

Predikat = Baik
Catatan : ……………………………………………………………………………………………………………………………
Blitar, Januari 2023
Pengawas, Madrasah
- Disi dengan memberi chek list (V)
( HADI PRIYANTO, SH.i, [Link].I )
NIP. 197905142009011007
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
( RKJM )
PERIODE : 2023 - 2026

MTS. MIFTAHUL ABROR

2023
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM (YPI)
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
“MIFTAHUL ABROR’’
KOP LEMBAGA
NSM : 121232030105 NPSN : 20278045
TERAKREDITASI
[Link] Rt 03/03 [Link] [Link]
[Link] No Tlp/Hp. 0852-1403-9411/0859-1096-88881 Email. [Link]

LEMBAR PENETAPAN

Berdasarkan kajian Tim Penjamin Mutu MTs. Miftahul Abror serta memperhatikan saran
dan pendapat Komite Madrasah maka dengan ini Rencana Kerja Jangka Menengah MTs.
Miftahul Abror Gandusari untuk tahun anggaran 2023 sampai dengan 2026 kami tetapkan
dan kami nyatakan berlaku mulai tahun 2023.

Ditetapkan di : Cianjur
Tanggal : 19 Januari 2023
Ketua Komite, Kepala Madrasah

Ustd. ZAENURI ANISAH ALAWIYAH, [Link]

Mengetahui
Ketua Pengurus Yayasan Miftahul Abror

K.H MISBAH
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena atas limpahan
rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan Penyusunan
Rencana kerja jangka menengah (RKJM) dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Rencana kerja jangka menengah ini kami susun secara strategis, realistis untuk jangka
waktu 4 tahun, sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk mencapai
tujuan dan cita–cita pemangku kepentingan di MTs. Miftahul Abror dan mudah-mudahan
dalam pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat berjalan dengan baik
sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran Kementerian Agama, Kepala
Madrasah, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta pemangku kepentingan lainnya atas
bantuan pemikiran, masukan dan saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan RKJM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKJM ini masih kurang sempurna, oleh karena itu kami
mohon maaf apabila dalam penyusunan RKJM ini terdapat kekurangan dan kehilafan.
Kami akan berusaha mereview RKJM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan

Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kemudahan di dalam

kami merealisasikan dan menjalankan program empat tahunan ini.

Terima kasih.

Cianjur, 19 Januari 2023

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...........................................................................................................
B. Tujuan Penyusunan RKJM .........................................................................................
C. Landasan Hukum ......................................................................................................
D. Manfaat RKJM .........................................................................................................

BAB II : VISI MISI MADRASAH

A. Identitas Madrasah ....................................................................................................
B. Visi Madrasah ...........................................................................................................
C. Misi Madrasah ...........................................................................................................
D. Tujuan Madrasah .......................................................................................................

BAB III : PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU

A. Kedisiplinan Warga Madrasah .................................................................................
B. Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan ...............................................
C. Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran ....................................
D. Penggunaan Materi Pembelajaran ............................................................................
E. Perencanaan Pembiayaan ..........................................................................................

BAB IV : RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program Kerja Madrasah ..........................................................................................
B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah ...................................................................

BAB V : RENCANA PENDANAAN MADRASAH

A. Rencana Biaya Pengembangan 8 Standar (D2) .........................................................
B. Operasional / Rutin (D2) ........................................................................................
C. Sumber Pendanaan (D3) ...........................................................................................
D. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) 2023/2024 ...........................

BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ...........................................................................................................
B. Saran ...............................................................................................................
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah sebenarnya

merupakan jawaban dari semakin kompleksnya permasalahan yang dihadapi oleh
Madrasah sekaligus menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di

Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, madrasah diharapkan

memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat diterima oleh masyarakat. Segala
potensi yang ada di Madrasah dioptimalkan agar menjadi madrasah yang berprestasi,
berdisiplin, berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.

Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan

yang antara lain:
1: Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua murid. 2:
Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan dan pemerataan
pelayanan pendidikan.
3: Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha pelayanan
pendidikan yang merata.
4: Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada peningkatan mutu
pembelajaran dan hasil evaluasi belajar (output) serta dapat bersaing dengan
satuan pendidikan lainnya pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome).

Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan pelayanan

administrasi Madrasah yang terencana, teratur, terarah, dan berkesinambungan yang
dituangkan dalam bentuk Rencana kerja jangka menengah (RKJM).

Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan

sebagai kerangka acuan oleh Kepala Madrasah dalam mengambil kebijakan dan
sebagai pedoman dalam pengelolaan madrasah.

B. Tujuan RKJM

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: Mengetahui semua potensi Madrasah yang ada untuk dapat diolah dan
2: Sebagai pedoman operasional dalam mengelola Madrasah selama satu tahun
pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
3: Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam mengelola Madrasah
selama satu tahun pelajaran.
4: Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di Madrasah yang
kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan Madrasah

Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat :

1: Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah. 2:
Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3: Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender pendidikan dan
kelender kegiatan Madrasah dengan hasil yang lebih optimal.
40
C. Landasan Hukum

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1: UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional ;
2: Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem perencanaan
3: PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang diubah ke PP No. 32
tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang
4: Permendiknas 19 / 2007 tentang standar pengelola pendidikan.
5: Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang ”Pendanaan Pendidikan”.
6: Peraturan Pemerintah No.17 Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan”.
7: Peraturan Pemerintah No 66 tentang ”Perubahan atas Peraturan Pemerintah No.17
Tahun 2010 tentang ”Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan”.
8: Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun 2013 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah.
9: PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah bertanggung jawab
menyusun rencana kerja jangka menengah (RKJM) untuk masa 4 tahun dan
menyusun rencana kerja tahunan (RKT);
10: Keputusan Dirjen Pendis Nomor 6572 Tahun 2020 tentang Juknis Pengelolaan
BOP pada RA dan BOS pada madrasah untuk tahun anggaran 2023.

D. Manfaat RKJM

RKJM sangat bermanfaat bagi madrasah karena dapat dijadikan sebagai :

1: Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan Madrasah.
2: Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan
3: Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan Madrasah.

41
 BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

A. Identitas Madrasah

1. Nama Madrasah : MTs. Miftahul Abror

2. NSM/NPSN :
3. Yayasan yang Menau
:
4. Status Akreditasi :
5. Alamat Madrasah :

6. Tahun Berdiri :
7. Ijin Operasional :
8. Kepala Madrasah :
9. Jumlah Pendidik :
Pendidikan Jabatan
NO Nama NIP / NUPTK Tempat, Tanggal Lahir Alamat
Terakhir Tambahan

1 Nurul Afiffah, [Link] - Blitar, 02-01-1973 S1-PPKN Kepala Desa Tambakan RT 01 RW

06
Madrasah
2 Machmudi, [Link] - Blitar, 19-11-1952 S1-PPKN Ketua BP3MNU Ds. Gandusari Kec
Gandusari

3 Hermin Fahmiati, [Link] - Sidoarjo, 07-03-1969 S1-Bahasa Waka Kesiswaan Desa Tambakan RT 01 RW
04
Titik Masindah, [Link] S1-Bahasa Arab Guru Desa Kotes RT 02 RW 02
4 - Blitar, 06-06-1972 Kec
Errys Nurochman, [Link] S1-Penjaskes Waka Humas Desa Sukosewu Kec
5 - Blitar, 18-03-1989 Gandusa
Sunarko, [Link] S1-PAI Guru Desa Tambakan Kec
6 - Blitar, 24-11-1979 Gandusa
Dhewi Ratna Ebtanti, S1-Matematika Bendahara Desa Kotes RT 01 RW 02
7 - Blitar, 22-03-1990 Kec
[Link] Umum
M. An'im Falakhudin MAN / IPA Guru Ds Butun Kec. Gandusari
8 - Blitar, 22-0502001
Hidayat Istiono, [Link] S1-Matematika Waka Kurikulum Dsn Rejosari Kec
9 - Jakarta, 24-06-1990 Gandusari
Alvin Choiriyah, [Link] S1-AP TU Ds Sukosewu Rt 03 Rw 07
10 - Blitar, 21-08-1983 Ke
Ir. Mahfud Jauhari S1-Pertanian Guru Dsn Jepun RT 08 RW 07
11 - Blitar, 12-02-1968 Ds T
Nurul Aflahah, [Link] S2-PAI Guru Jl Pancasila no 23 Ds
12 - Kediri, 05-07-1989 Sukose
Ma'ruf, [Link] S1-PAI Guru Ds Ngaringan Kec
13 - Blitar, 08-08-1970 Gandusari
Yunia Wulandari, [Link] S1-Bahasa TU Ds Dermosari Kec
14 - Blitar, 02-05-1995 Inggris Gandusari
Abdul Haris, [Link] S1-Syariah Guru Ds Dermojayan Kec
15 - Blitar, 09-10-1989 Srengat
Laili Fitri Astutik, [Link] Tulungagung, 27-02- S1-IPS Guru Desa Sumberagung RT 01
16 - RW
1997
17 Nuril Baiti Chasana - Blitar, 25 September MAN / IPA Guru Ds Butun Kec. Gandusari
1999
- -
18 - - - -

10. Data Peserta didik :

KELAS
L/P Jumlah
1A 1B 2A 3A 3B 3C - -
L 10 9 15 9 10 9 0 0 62
P 8 9 14 13 8 9 0 0 61
Jumlah 18 18 29 22 18 18 0 0 123

B. Visi Madrasah

Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam Surat Keputusan
nomor MTs.456/PP.00.1/034/VI/2017 tentang visi misi MTs. Ma'arif NU Gandusari
Kecamatan Gandusari Blitar

42
 Visi Madrasah kami yaitu "Terbentuknya siswa-siswi madrasah menjadi insan
yang beriman, bertakwa, cerdas, terampil, mandiri, berakhlak mulia dan bermanfaat
untuk umat"

Indikator dari visi di atas adalah:

1: Unggul dalam iman dan taqwa
2: Unggul dalam perolehan Ujian Nasional
3: Peningkatan mutu lulusan
4: Mampu menghasilkan lulusan bertaraf global
5: Inovasi kurikulum yang mampu mengoptimalkan multi kecerdasan
siswa 6: Kegiatan di madrasah menunjukkan kultur keislaman

C. Misi Madrasah

Untuk mencapai visi di atas, maka madrasah kami memiliki misi:

1: Melaksankan sistem pembelajaran dan bimbingan dengan menerapkan kurikulum
2: Menanamkan dan membiasakan nilai-nilai ajaran islam dalam setiap aspek
3: Melakukan kegiatan-kegiatan yang berupa pelajaran ekstrakurikuler dalam rangka
4: Menanamkan dan menumbuhkan kesadaran untuk menuntut ilmu sepanjang hayat
5: Menyertakan semua unsur madrasah, wali murid dan masyarakat untuk

D. Tujuan Madrasah

Mengacu pada visi dan misi madrasah, serta tujuan umum pendidikan, maka
tujuan madrasah kami adalah sebagai berikut :
1: Tercapainya hasil ujian nasional terbaik secara nasional
2: Mengimplementasikan kurikulum Madrasah yang meliputi pemetaan KI/SK,
KD, 3: Terlaksananya seperangkat kurikulum Global
4: Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan saintifik
5: Terlaksananya model manajemen Madrasah berbasis IT dengan standar Global
6: Terlaksananya kegiatan keagamaan secara aktif
7: Meningkatkan kedisiplinan, berperilaku sopan, dan santun serta bebas dari

43
 BAB III
PROFIL MADRASAH BERDASARKAN LIMA BUDAYA MUTU

A. Aspek Kedisiplinan Warga Madrasah

1: Selama 2 semester terakhir, 95% guru hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasah (yang tidak hadir dikarenakan alasan yang sangat jelas
dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit telah dibuktikan dengan alasan
yang jelas misalnya surat dari dokter, cuti melahirkan, haji, dan sejenisnya)
2: Selama 2 semester terakhir, 100% guru mengajar di kelas sesuai jadwal dan
waktu yang ditetapkan oleh madrasahJika terdapat guru yang tidak dapat
3: Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah melaksanakan supervisi dan
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap 90% guru
4: Selama 2 semester terakhir, 97% siswa hadir di madrasah sesuai kalender
pendidikan di madrasahJika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan alasan
5: Dalam 2 semester terakhir, 80 % siswa membaca/meminjam buku yang tersedia
di perpustakaan
6: Madrasah melaksanakan hanya 4 dari 5 penilaian kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
7: Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan pertemuan rutin dengan guru
dan tenaga kependidikan 2x per semester

B. Aspek Pengembangan Diri Guru dan Tenaga Kependidikan

1: Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop/perte muan dalam rangka peningkatan kompetensi kepala
madrasah 2x per tahun
2: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru secara aktif mengikuti kegiatan
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
3: Dalam 2 semester terakhir, 95% guru mengikuti kegiatan sejenis
pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi
4: Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti
Kegiatan pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan kompetensi dan
keterampilan minimal 2x per tahun

C. Aspek Persiapan, Pelaksanaan dan Penilaian Proses Pembelajaran

1: 95% guru telah menyusun RPP matapelajaran yang diampunya sesuai ketentuan

2: Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode pembelajaran melalui ceramah,
demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus,
3: 85 % guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakter siswa

4: 85 % guru melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses,

dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapasitas, gaya, dan
perolehan belajar siswa yang mampu menghasilkan dampak instruksional pada
aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek sikap
5: 95% guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2)
pengamatan, dan (3) penugasan kepada seluruh siswa
6: 95% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial,
44
 pengayaan, dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan
sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
7: Madrasah Menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau pengayakan secara rutin
sesuai jadwal yang ditetapkan 85 % siswa mengikuti remedial dan/atau
pengayakan sesuai jadwalØ75% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayakan

D. Aspek Penggunaan Materi Pembelajaran

1: Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan digital
tersedia di perpusatakaan madrasah
2: 85 % guru menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai

3: Untuk MI:Alat peraga yang tersedia hanya yang penting-penting saja><Untuk

MTs dan MA:Peralatan yang tersedia di laboratorium hanya yang penting saja
4: 95% guru menggunakan buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran

5: 97% siswa Menggunaka buku teks atau buku digital dalam proses pembelajaran

E. Aspek Perencanaan Pembiayaan

1: RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala madrasah dan ditandatangani oleh
Pengawas Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota>< Dalam penyusunan RKAM,
madrasah melibatkan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
2: Madrasah menyediakan dana transportasi yang cukup kepada 85% guru dan
tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka peningkatan mutu

3: Madrasahmenyediakan dana pembelian bahan pendukung habis pakai bagi 85 %

guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan dalam rangka
peningkatan mutu

45
 BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
A. PROGRAM KERJA MADRASAH

NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab

A. KEDISIPLINAN
Perlu mempertahankan tingkat kehadiran Selama 2 semester terakhir, 90%-100% guru hadir di
guru sesuai kalender pendidikan madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah (Jika
madrasah terdapat guru yang tidak hadir dikarenakan alasan yang
1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas
1 sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena Kepala
sakit telah dibuktikan dengan alasan yang jelas misalnya Guru dan Jadwal Pelajaran
surat dari dokter, cuti melahirkan, haji, dan sejenisnya)

Perlu mempertahankan kehadiran guru di Selama 2 semester terakhir, 95%-100% guru mengajar
kelas sesuai jadwal dan waktu yang di kelas sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh
ditetapkan oleh madrasah madrasah (Ketidakhadiran guru di kelas tidak 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar
2 Kepala Madrasah
mengganggu proses pembelajaran karena dapat diganti Mengajar
dengan guru lainnya)
Perlu meningkatkan kepala madrasah Selama 2 semester terakhir, kepala madrasah pernah
6.19.1. Penyusunan Program
melaksanakan supervisi dan melaksanakan supervisi dan menindaklanjuti hasil Kepala Madrasah
3 Supervisi, Monitoring dan Evaluasi
menindaklanjuti hasil supervisi terhadap supervisi kepada semua guru
10% guru 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah
Perlu mempertahankan kehadiran siswa Selama 2 semester terakhir, 95%-100% siswa hadir di 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar- Kepala, Ortu, Guru,
di madrasah sesuai kalender pendidikan madrasah sesuai kalender pendidikan di madrasah mengajar Siswa
di madrasah (Jika terdapat siswa yang tidak hadir dikarenakan 2.8.9. Pengembangan pendidikan
alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, karakter/penumbuhan budi pekerti,
4 misalnya karena sakit dibuktikan dengan surat dari BK
dan kegiatan program perlibatan
dokter) keluarga di sekolah
2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran
Waka Kurikulum
Peserta Didik Baru (PPDB)

10
 Perlu meningkatkan 1 kegiatan penilaian Madrasah melaksanakan seluruh penilaian kinerja
kinerja pendidik dan tenaga kependidikan, pendidik dan tenaga kependidikan, meliputi: (1)
meliputi: (1) kesesuaian penugasan dengan kesesuaian penugasan dengan keahlian, (2)
6 keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3) 6.19.3. Supervisi Akademik Kepala Madrasah
keseimbangan beban kerja, (3) keaktifan, (4)
keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5)
pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan dalam berbagai
keikutsertaan dalam berbagai lomba
lomba

11
 Perlu meningkatkan madrasah Dalam 2 semester terakhir, madrasah melakukan 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala Madrasah
melakukan pertemuan rutin dengan guru pertemuan rutin dengan guru dan tenaga kependidikan
dan tenaga kependidikan dari 2x menjadi 3x atau lebih per semester 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah Kepala Madrasah
3x per semester 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja
7 Kepala Madrasah
Kepala Sekolah
6.17.4. Pembuatan Program Kerja
Kepala Madrasah
Kepala Sekolah

B. PENGEMBANGAN DIRI

Perlu meningkatkan kepala madrasah Dalam 2 semester terakhir, kepala madrasah

mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis
4.11.2. Peningkatan Kompetensi
1 pelatihan/workshop/pertemuan dalam pelatihan/workshop/pertemuan dalam rangka Kepala Madrasah
Kepala Sekolah
rangka peningkatan kompetensi kepala peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal 3x
madrasah dari 2x menjadi 3x per tahun per tahun

perlu mempertahankan semua guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru secara
aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP dan yang 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru
secara aktif mengikuti kegiatan Kepala Madrasah
sejenis seperti media daring (online) dalam rangka Kelas, Mata Pelajaran
KKG/MGMP dan yang sejenis seperti
2 meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan
media daring (online) dalam rangka
meningkatkan pengetahuan, wawasan 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP
Kepala Madrasah
keterampilan, dan wawasan atau KKKS/MKKS
Perlu mempertahankan semua guru Dalam 2 semester terakhir, 90%- 100% guru
3 mengikuti kegiatan sejenis mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop dalam 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Kepala Madrasah
pelatihan/workshop dalam rangka rangka peningkatan kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler

Perlu meningkatkan Kepala Tata

Usaha/Tenaga Administrasi mengikuti Dalam 2 semester terakhir, Kepala Tata Usaha/Tenaga
kegiatan pelatihan/workshop dalam Administrasi mengikuti kegiatan pelatihan/workshop 4.12.1. Peningkatan Kompetensi
4 KTU
rangka peningkatan kompetensi dan dalam rangka peningkatan kompetensi dan Tenaga Ketatausahaan
keterampilan dari minimal 2x menjadi keterampilan minimal 3x per tahun
3x per tahun

C. PROSES PEMBELAJARAN
12
 Perlu mempertahankan semua guru rutin 90%-100% guru telah menyusun RPP matapelajaran 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum
menyusun RPP matapelajaran yang yang diampunya sesuai ketentuan
1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum
diampunya sesuai ketentuan
1
1.1.4. Pengembangan dan Validasi
Waka Kurikulum
Silabus
1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum
Perlu meningkatkan 20% guru agar 90%-100% guru melakukan penilaian otentik, yaitu 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi
Waka Kurikulum
melakukan penilaian otentik, yaitu menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar Penilaian/Ulangan Harian
menilai kesiapan siswa, proses, dan secara utuh sehingga akan menggambarkan 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi
Waka Kurikulum
hasil belajar secara utuh sehingga akan kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang Penilaian/Ulangan Tengah Semester
menggambarkan kapasitas, gaya, dan mampu menghasilkan dampak instruksional pada 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi
Waka Kurikulum
perolehan belajar siswa yang mampu aspek pengetahuan dan dampak pengiring pada aspek Penilaian/Ulangan Akhir Semester
menghasilkan dampak instruksional sikap 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi
Waka Kurikulum
pada aspek pengetahuan dan dampak Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas
4 pengiring pada aspek sikap 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian
Waka Kurikulum
sekolah (USBD)
8.25.1. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Harian
8.25.2. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Tengah Semester
8.25.3. Penyusunan Soal
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Akhir Semester
Perlu mempertahankan semua guru 90%-100% guru melaksanakan penilaian hasil belajar 8.26.1. Pelaksanaan
Waka Kurikulum
terbiasa melaksanakan penilaian hasil dalam bentuk: (1) ulangan, (2) pengamatan, dan (3) Penilaian/Ulangan Harian

belajar dalam bentuk: (1) ulangan, (2) penugasan kepada seluruh siswa 8.26.2. Pelaksanaan
5 Waka Kurikulum
pengamatan, dan (3) penugasan kepada Penilaian/Ulangan Tengah Semester
seluruh siswa 8.26.3. Pelaksanaan
Waka Kurikulum
Penilaian/Ulangan Akhir Semester

13
 Perlu mempertahankan semua guru 90%-100% guru memanfaatkan hasil penilaian
terbiasa memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial, pengayaan,
untuk merencanakan program remedial, 8.28.3. Penginputan data nilai siswa
dan pelayanan konseling. Selain itu, hasil penilaian berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Waka Kurikulum
pengayaan, dan pelayanan konseling. dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki
6 Raport Digital)
Selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan proses pembelajaran sesuai Standar Penilaian
sebagai bahan untuk memperbaiki Pendidikan
proses pembelajaran sesuai Standar
Penilaian Pendidikan
Perlu meningkatkan 20% siswa agar Ø Madrasah menyelenggarakan kegiatan remedial
mengikuti kegiatan remedial dan/atau dan/atau pengayakan secara rutin sesuai jadwal yang
pengayaan secara rutin sesuai jadwal ditetapkan 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan
7 Waka Kurikulum
yang ditetapkan oleh madrasah Ø 95%-100% siswa mengikuti remedial dan/atau Pengayaan
pengayakan sesuai jadwal

D. SARANA PRASARANA
Perlu mempertahankan madrasah Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam
memiliki semua buku teks dan bacaan bentuk cetakan dan digital tersedia di perpusatakaan
mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan madrasah 5.13.4. Pembelian perawatan alat
1 Waka Sarpras
digital tersedia di perpusatakaan multi media pembelajaran
madrasah

Perlu meningkatkan 20% guru 90%-100% guru menggunakan alat bantu proses
menggunakan alat bantu proses pembelajaran yang sesuai 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras
2 pembelajaran yang sesuai
5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan
Waka Sarpras
Ruang kelas
E. PEMBIAYAAN

14
 Perlu mempertahankan madrasah Ø RKAM telah disusun dan disahkan oleh kepala
menyusun RKAM melibatkan guru, madrasah dan ditandatangani oleh Pengawas
tenaga kependidikan, komite madrasah, Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota 6.17.5. Penyusunan Program
1 Bendahara
dan disahkan oleh kepala madrasah, serta Ø Dalam penyusunan RKAM, madrasah melibatkan RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM
ditandatangani oleh Pengawas guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah
Madrasah/Kantor Kemenag Kab/Kota.

NO Sasaran Indikator Keberhasilan Kegiatan Penanggung Jawab

BIAYA OPERASIONAL
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Dibayarkan tiap bulan Kepada
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD Bendahara
pembayaran Honorarium untuk GTT/PTT GTT/PTT
Belanja langsung
Pembayaran Honorarium Guru tidak Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Dibayarkan tiap bulan Kepada Guru
1 Bendahara
tetap (bulanan) pembayaran Honorarium Guru Tidak tetap Tidak Tetap
Pembayaran Honorarium Pegawai tidak Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Dibayarkan tiap bulan Kepada
2 Bendahara
tetap (bulanan) pembayaran Honorarium Pegawai Tidak tetap Pegawai Tidak tetap

II Belanja Barang dan Jasa

Pembelian bahan habis pakai (ATK) Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
1 Administrasi Sekolah Bendahara
Kantor belanja ATK
Pembelian bahan habis pakai (Alat
2
Olahraga;tenis meja)
Pembelian bahan habis pakai
3
(Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
Pembelian bahan habis pakai (Bahan
4
Praktek)
Pembelian alat listrik dan elektronik
5
(lampu pijar, battery kering)

15
 Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
Pembelian perangko, materai dan benda Administrasi dan biaya pelaporan
6 Pembelian Perangko materai dan benda pos sesuai Bendahara
pos lainnya Sekolah
kebutuhan
Pembelian peralatan kebersihan dan Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk Melakukan kebersihan lingkungan
7 Bendahara
bahan pembersih Pembelian Peralatan dan bahan kebersihan sekolah
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS
10 Pembayaran langganan Telepon
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
11 Pembayaran langganan Air Pembayaran tiap bulan Bendahara
Pembayaran langganan air
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
12 Pembayaran langganan Listrik Pembayaran tiap bulan Bendahara
Pembayaran langganan daya dan jasa
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
13 Pembayaran Langganan Internet Pembayaran tiap bulan Bendahara
Pembayaran Internet
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
2 Pembelian Komputer/Laptop Menunjang Kelancaran Administrasi Bendahara
Pembelian Laptop
Madrasah menyediakan Biaya yang Cukup untuk
3 Pembelian Printer Menunjang Kelancaran Administrasi Bendahara
Pembelian Printer
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 MAKAN SIANG
2

16
B. JADWAL RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran Kepala X X X
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK Waka Kurikulum X X X X

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan Waka Kurikulum X X X X
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus Waka Kurikulum X X X X
4 1.1.5. Pengembangan RPP Waka Kurikulum X X X X

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar Kepala Madrasah X X X X X X X X
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi Kepala Madrasah X X X X X X X X
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi Kepala Madrasah X X X X
4 6.19.3. Supervisi Akademik Kepala Madrasah X X X X
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X X X
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah Kepala Madrasah X X X X
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X X X X X
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Kepala Madrasah X X X X
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran Kepala Madrasah X X X X
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler Kepala Madrasah X X X X
Jadwal
21
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan KTU X X X

C. PROSES PEMBELAJARAN
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar Kepala, Ortu, Guru, Siswa X X X X X X X X
2 2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan program
BK X X X X X X X X
perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) Waka Kurikulum X X X X
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Waka Kurikulum X X X X

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X X X X X
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X X X X X X X X
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) Waka Kurikulum X X X X
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X X X
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian Waka Kurikulum X X X X X X X X
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester Waka Kurikulum X X X X X X X X
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal Waka Kurikulum X X X X X X X X
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas Waka Kurikulum X X X X X X X X
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) Waka Kurikulum X X X X
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan Waka Kurikulum X X X X

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran Waka Sarpras X X X X

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026

22
 1 2 1 2 1 2 1 2
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik Waka Sarpras X X X X X X X X
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas Waka Sarpras X X X X

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS Kepala Madrasah X X X X X X X X
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM Bendahara X X X X
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah TU X X X X
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah Bendahara X X X X X X X X

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD X X X X
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) X X X X X X X X

II Belanja Barang dan Jasa

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor X X X X X X X X
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya X X
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih X X X X
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas X X X X X X X X
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS X X X X X X X X

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung Jawab 2023 2024 2025 2026
1 2 1 2 1 2 1 2

23
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air X X X X X X X X
12 Pembayaran langganan Listrik X X X X X X X X
13 Pembayaran Langganan Internet X X X X X X X X
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X
2 Pembelian Komputer/Laptop X X
3 Pembelian Printer X X
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital X
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 Rak Besi Hidroponik X
2 Paralon Hidroponik X
3 Kaca Meja X
4
5
6
7

24
 BAB V
RENCANA PENDANAAN MADRASAH
A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP
Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
NO
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3

A. KEDISIPLINAN
STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650000 650,000 4 3,016,650 1 650000 1 715000 1 786500 1 865150
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225000 225,000 4 1,044,225 1 225000 1 247500 1 272250 1 299475
Total Pengembangan Standar Isi 4,060,875 875,000 962,500 1,058,750 1,164,625

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390000 390,000 4 1,809,990 1 390000 1 429000 1 471900 1 519090
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 360000 360,000 8 3,341,520 2 720000 2 792000 2 871200 2 958320
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 580000 580,000 8 5,383,560 2 1160000 2 1276000 2 1403600 2 1543960
4 1.1.5. Pengembangan RPP 690000 690,000 7 5,486,190 2 1380000 2 1518000 2 1669800 1 918390
Total Pengembangan SKL 16,021,260 3,650,000 4,015,000 4,416,500 3,939,760

STANDAR PENGELOLAAN - - - - - -
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 440000 440,000 48 24,504,480 12 5280000 12 5808000 12 6388800 12 7027680
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 175000 175,000 8 1,624,350 2 350000 2 385000 2 423500 2 465850
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 520000 520,000 8 4,826,640 2 1040000 2 1144000 2 1258400 2 1384240
4 6.19.3. Supervisi Akademik 110000 110,000 16 2,042,040 4 440000 4 484000 4 532400 4 585640
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 540000 540,000 8 5,012,280 2 1080000 2 1188000 2 1306800 2 1437480
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 70000 70,000 8 649,740 2 140000 2 154000 2 169400 2 186340
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 210000 210,000 48 11,695,320 12 2520000 12 2772000 12 3049200 12 3354120
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 150000 150,000 18 3,183,900 4 600000 4 660000 4 726000 6 1197900
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 53,538,750 11,450,000 12,595,000 13,854,500 15,639,250

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 200000 200,000 24 5,569,200 6 1200000 6 1320000 6 1452000 6 1597200
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340000 340,000 5 2,030,480 1 340000 1 374000 1 411400 2 905080

34
 Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
NO
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 100000 100,000 16 1,856,400 4 400000 4 440000 4 484000 4 532400
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 100000 100,000 8 928,200 2 200000 2 220000 2 242000 2 266200
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 10,384,280 2,140,000 2,354,000 2,589,400 3,300,880

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 721000 721,000 48 40,153,932 12 8652000 12 9517200 12 10468920 12 11515812
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi
2 250000 250,000 16 4,641,000 4 1000000 4 1100000 4 1210000 4 1331000
pekerti,
dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3900100 3,900,100 4 18,100,364 1 3900100 1 4290110 1 4719121 1 5191033.1
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2824100 2,824,100 4 13,106,648 1 2824100 1 3106510 1 3417161 1 3758877.1
Total Pengembangan Standar Proses 72 76,001,944 16,376,200 18 18,013,820 18 19,815,202 18 21,796,722

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 280000 280,000 8 2,598,960 2 560000 2 616000 2 677600 2 745360
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 340000 340,000 8 3,155,880 2 680000 2 748000 2 822800 2 905080
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 404000 404,000 8 3,749,928 2 808000 2 888800 2 977680 2 1075448
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828000 828,000 4 3,842,748 1 828000 1 910800 1 1001880 1 1102068
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468000 468,000 4 2,171,988 1 468000 1 514800 1 566280 1 622908
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 460000 460,000 16 8,539,440 4 1840000 4 2024000 4 2226400 4 2449040
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 374000 374,000 8 3,471,468 2 748000 2 822800 2 905080 2 995588
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 530000 530,000 8 4,919,460 2 1060000 2 1166000 2 1282600 2 1410860
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 753500 753,500 16 13,987,974 4 3014000 4 3315400 4 3646940 4 4011634
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 1194500 1,194,500 8 11,087,349 2 2389000 2 2627900 2 2890690 2 3179759
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1587200 1,587,200 8 14,732,390 2 3174400 2 3491840 2 3841024 2 4225126.4
19 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485000 485,000 4 2,250,885 1 485000 1 533500 1 586850 1 645535
20 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380000 380,000 4 1,763,580 1 380000 1 418000 1 459800 1 505780
8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi
21 Raport 1450000 1,450,000 4 6,729,450 1 1450000 1 1595000 1 1754500 1 1929950
Digital)
22 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 1239400 1,239,400 8 11,504,111 2 2478800 2 2726680 2 2999348 2 3299282.8
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 94,505,611 20,363,200 22,399,520 24,639,472 27,103,419

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 540000 540,000 8 5,012,280 2 1080000 2 1188000 2 1306800 2 1437480

35
 Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
NO
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 600000 600,000 8 5,569,200 2 1200000 2 1320000 2 1452000 2 1597200
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 2206000 2,206,000 8 20,476,092 2 4412000 2 4853200 2 5338520 2 5872372
Total Pengembangan Standar Sarpras 31,057,572 6,692,000 7,361,200 8,097,320 8,907,052

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 50000 50,000 180 10,613,000 40 2000000 40 2200000 40 2420000 60 3993000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640000 640,000 4 2,970,240 1 640000 1 704000 1 774400 1 851840
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 150000 150,000 8 1,392,300 2 300000 2 330000 2 363000 2 399300
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 1468800 1,468,800 8 13,633,402 2 2937600 2 3231360 2 3554496 2 3909945.6
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 28,608,942 5,877,600 6,465,360 7,111,896 9,154,086

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 314,179,234 - 67,424,000 18 74,166,400 18 81,583,040 18 91,005,794

SALDO 430,687,343 - 93,073,000 (18) - (18) - (18) (1,264,450)

B. BIAYA OPERASIONAL / RUTIN

Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
NO Uraian Program dan Kegiatan
Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
1 2 3 4= 6+8+10+12 5= 7+9+11+13 6 7= 6X3 8 9= 8X3 10 11= 10X3 12 13= 12X3
BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung 568,512,290 122,497,800 134,747,580 148,222,338 163,044,572
1 Pembayaran Gaji PNS 0 0 0 0
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 10,208,150 48 568,512,290 12 122,497,800 12 134,747,580 12 148,222,338 12 163,044,572
Belanja langsung 277,234,776 59,736,000 65,709,600 72,280,560 79,508,616
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) Bulan 4,728,000 48 263,311,776 12 56,736,000 12 62,409,600 12 68,650,560 12 75,515,616
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) Bulan 250,000 48 13,923,000 12 3,000,000 12 3,300,000 12 3,630,000 12 3,993,000

II Belanja Barang dan Jasa 82,145,700 17,700,000 19,470,000 21,417,000 23,558,700

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 125,000 48 6,961,500 12 1,500,000 12 1,650,000 12 1,815,000 12 1,996,500
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 450,000 8 4,176,900 2 900,000 2 990,000 2 1,089,000 2 1,197,900

36
 Satuan Total 4 Tahun 2023 2024 2025 2026
Uraian Program dan Kegiatan Jenis Harga [Link] [Link] [Link]. [Link] [Link]. [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
NO
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 100,000 24 2,784,600 6 600,000 6 660,000 6 726,000 6 798,600
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 150,000 48 8,353,800 12 1,800,000 12 1,980,000 12 2,178,000 12 2,395,800
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 125,000 48 6,961,500 12 1,500,000 12 1,650,000 12 1,815,000 12 1,996,500
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 150,000 48 8,353,800 12 1,800,000 12 1,980,000 12 2,178,000 12 2,395,800
12 Pembayaran langganan Listrik 400,000 48 22,276,800 12 4,800,000 12 5,280,000 12 5,808,000 12 6,388,800
13 Pembayaran Langganan Internet 400,000 48 22,276,800 12 4,800,000 12 5,280,000 12 5,808,000 12 6,388,800
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 51,027,795 10,995,000 12,094,500 13,303,950 14,634,345

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 4 11,987,703 1 2,583,000 1 2,841,300 1 3,125,430 1 3,437,973
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 4 15,500,940 1 3,340,000 1 3,674,000 1 4,041,400 1 4,445,540
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 4 23,539,152 1 5,072,000 1 5,579,200 1 6,137,120 1 6,750,832
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 21,543,522 4,642,000 5,106,200 5,616,820 6,178,502

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 4 7,889,700 1 1,700,000 1 1,870,000 1 2,057,000 1 2,262,700
2 Paralon Hidroponik 945,000 4 4,385,745 1 945,000 1 1,039,500 1 1,143,450 1 1,257,795
3 Kaca Meja 1,997,000 4 9,268,077 1 1,997,000 1 2,196,700 1 2,416,370 1 2,658,007
4

TOTAL BIAYA OPERASIONAL 431,951,793.0000 93,073,000.000 102,380,300.00 112,618,330.00 123,880,163.00

0 00 00 00
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 746,131,027 160,497,000 176,546,700 194,201,370 214,885,957
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 160,497,000 176,546,700 194,201,370 213,621,507
SELISIH -1,264,450

37
C. SUMBER PENDANAAN

NO Sumber Dana 2023 2024 2025 2026

I Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD)

II Bantuan
1. BOS Pusat 140,360,000.00 154,396,000.00 169,835,600.00 186,819,160.00
2. BOS Propinsi
3. BOS Kab/Kota

III Bantuan Lainnya

1. TPG 110,497,800.00 121,547,580.00 133,702,338.00 147,072,571.80
2. TF 12,000,000.00 13,200,000.00 14,520,000.00 15,972,000.00
3. PIP 9,000,000.00 9,900,000.00 10,890,000.00 11,979,000.00
4. Bantuan APBN
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri)

IV Pendapatan Asli Madrasah

1. Komite Madrasah 7,260,000.00 7,986,000.00 8,784,600.00 9,663,060.00
2. Infaq 5,263,000.00 5,789,300.00 6,368,230.00 7,005,053.00
3. Donator 3,994,000.00 4,393,400.00 4,832,740.00 5,316,014.00
4. Usaha Madrasah 3,620,000.00 3,982,000.00 4,380,200.00 4,818,220.00

Jumlah Dana 291,994,800.00 321,194,280.00 353,313,708.00 388,645,078.80

37
B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN 2023

PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
I Saldo Tahun Lalu 1 Program Pengembangan
1.1 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Isi) 875,000.00
2 Pendapatan Rutin - 1.2 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Kelulusan) 3,650,000.00
2.1 Gaji PNS per tahun - 1.3 Pengembangan Kedisiplinan (Standar Pengelolaan) 11,450,000.00
2.2 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) - 1.4 Pengembangan Diri (Standar GTK) 2,140,000.00
- 1.5 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Proses) 16,376,200.00
3 Bantuan Operasional Sekolah - 1.6 Pengembangan Proses Pembelajaran (Standar Penilaian) 20,363,200.00
3.1 BOS Pusat 140,360,000 1.7 Pengembangan Sarana Prasarana 6,692,000.00
3.2 BOS Prop - 1.8 Pengembangan Pembiayaan 5,877,600.00
3.3 BOS Kab/Kota -
- 2 Program Rutin Sekolah
4 Bantuan - 2.1 Belanja Pegawai
4.1 TPG 110,497,800 Gaji PNS per tahun
4.2 TF 12,000,000 Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD)
4.3 PIP 9,000,000 Non PNS (Gaji Pegawai Tidak Tetap Dana BOS/Komite) 59,736,000.00
4.4 Bantuan APBN - 2.2 Belanja Barang dan Jasa 17,700,000.00
4.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) - 2.3 Belanja Modal 10,995,000.00
- 2.4 Belanja Lainnya 4,642,000.00
5 Pendapatan Asli Sekolah - 3.1 TPG 110,497,800.00
5.1 Komite Madrasah 7,260,000 3.2 TF 12,000,000.00
5.2 Infaq 5,263,000 3.3 PIP 9,000,000.00
5.3 Donator 3,994,000 3.4 Bantuan APBN
5.4 Usaha Madrasah 3,620,000 3.5 Lain-lain (Bantuan Luar Negeri)
JUMLAH 291,994,800.00 JUMLAH 291,994,800.00

Blitar, 10 Januari 2023

Bendahara/Penanggungjawab
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Komite Madrasah Kepala ah

Ir. MAHFUD JAUHARI

…….

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

……

27
 PROSENTASE PROGRAM PENGEMBAGAN MADRASAH

35%

30%

25%

20%

15%

24%

10%
17%

5% 10%
9%
5%
3%
1%
0%
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

28
 BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah, dapat

1: Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting untuk
tercapainya peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja
2: RKJM dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan di
Madrasah.
3: Manajemen madrasah yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak
diperlukan untuk pengembangan madrasah ke arah yang lebih baik.
4: Keterlibatan dan dukungan para stakeholder madrasah akan sangat membantu
meningkatkan mutu pendidikan.

B. Saran-saran

Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1: Agar pengembangan Madrasah dapat tercapai seperti yang direncanakan,
diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak Madrasah ,
2: Madrasah hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus
Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan madrasah.
3: Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap madrasah, semua kegiatan
termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu melibatkan dan dilaporkan
secara terbuka kepada stakeholder yang terkait

Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat bagi
kita semua sehingga dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan
peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di MTs. Ma'arif NU Gandusari Kecamatan
Gandusari Blitar. Amin

40
 PERKIRAAN SUMBER PENDANAAN

NO Sumber Dana 2023 2024 2025 2026

I Rutin dari Pemda Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun 0.00 0.00 0.00 0.00
2. Gaji Pegawai GTT/PTT (APBD) 0.00 0.00 0.00 0.00

II Bantuan
1. BOS Pusat 140,360,000.00 154,396,000.00 169,835,600.00 186,819,160.00
2. BOS Propinsi 0.00 0.00 0.00 0.00
3. BOS Kab/Kota 0.00 0.00 0.00 0.00

III Bantuan Lainnya

1. TPG 110,497,800.00 121,547,580.00 133,702,338.00 147,072,571.80
2. TF 12,000,000.00 13,200,000.00 14,520,000.00 15,972,000.00
3. PIP 9,000,000.00 9,900,000.00 10,890,000.00 11,979,000.00
4. Bantuan APBN 0.00 0.00 0.00 0.00
5. Lain-lain (Bantuan Luar Negeri) 0.00 0.00 0.00 0.00

IV Pendapatan Asli Madrasah

1. Komite Madrasah 7,260,000.00 7,986,000.00 8,784,600.00 9,663,060.00
2. Infaq 5,263,000.00 5,789,300.00 6,368,230.00 7,005,053.00
3. Donator 3,994,000.00 4,393,400.00 4,832,740.00 5,316,014.00
4. Usaha Madrasah 3,620,000.00 3,982,000.00 4,380,200.00 4,818,220.00

Jumlah Dana 291,994,800.00 321,194,280.00 353,313,708.00 388,645,078.80

12.5
 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM)
TAHUN ANGGARAN 2023

Nama Madrasah : MTs. Ma'arif

FORMULIR BOS K-1
NU Gandusari Desa/Kecamatan :
Gandusari Kabupaten/Kota : Diisi oleh Madrasah

Blitar Dikirim ke PPK

Provinsi : Jawa Timur

0 0 0

NO. VOLUME HARGA JUMLAH

NO. KODE URAIAN TAHAP 1 TAHAP 2
URUT KEGIATAN SATUAN (RUPIAH)
1 PENCAPAIAN STANDAR ISI
1.1 Pengelolaan Kurikulum 2013
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal 1 1 650,000 650,000 650,000
Pelajaran
2 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 1 1 390,000 390,000 390,000
3 1.1.3. Penyusunan Program Semester 1 2 360,000 720,000 360,000 360,000
4 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1 2 580,000 1,160,000 580,000 580,000
5 1.1.5. Pengembangan RPP 1 2 690,000 1,380,000 690,000 690,000
7 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 1 1 225,000 225,000 225,000

2 PENCAPAIAN STANDAR PROSES

2.2 Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 6 2 721,000 8,652,000 4,326,000 4,326,000
2 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 1 2 1,239,400 2,478,800 1,239,400 1,239,400
2.3 Pengelolaan Program Kesiswaan
6 2.3.1 Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 1 1 3,900,100 3,900,100 3,900,100
7 2.3.2 Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 1 1 2,824,100 2,824,100 2,824,100
2.8 Pendidikan Karakter dan Pengembangan Diri
Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi
9 2.8.9.
pekerti, dan kegiatan program perlibatan keluarga di sekolah
2 2 250,000 1,000,000 500,000 500,000

3 PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN

3.9 Penyusunan kriteria kelulusan
1 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 1 1 485,000 485,000 485,000
2 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 1 1 380,000 380,000 380,000

4 PENCAPAIAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.11 Pembinaan dan Peningkatan Kualitas Pendidik
1 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 1 1 340,000 340,000 340,000
2 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 3 2 200,000 1,200,000 600,000 600,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 1 2 150,000 300,000 150,000 150,000
6 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 1 2 1,000,000 2,000,000 1,000,000 1,000,000
4.12 Pembinaan dan Peningkatan Kualitas Tenaga Kependidikan
7 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 1 2 100,000 200,000 100,000 100,000
11 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 2 2 100,000 400,000 200,000 200,000

5 PENCAPAIAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA

5.13 Pemeliharaan Sarana Sekolah
1 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1 2 600,000 1,200,000 600,000 600,000
2 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1 2 540,000 1,080,000 540,000 540,000
5.14 Pemeliharaan dan Perbaikan Gedung
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 1 2 2,206,000 4,412,000 2,206,000 2,206,000

6 PENCAPAIAN STANDAR PENGELOLAAN

6.17 Kegiatan Pengembangan Manajemen Sekolah
1 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1 2 540,000 1,080,000 540,000 540,000
2 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 1 2 70,000 140,000 70,000 70,000
3 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 6 2 210,000 2,520,000 1,260,000 1,260,000
4 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 2 2 150,000 600,000 300,000 300,000
5 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 1 1 640,000 640,000 640,000
6 6.17.12 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 6 2 4,728,000 56,736,000 28,368,000 28,368,000
7 6.17.13 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 6 2 250,000 3,000,000 1,500,000 1,500,000
6.19 Kegiatan Supervisi, Monitoring dan Evaluasi :
8 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 1 2 175,000 350,000 175,000 175,000
9 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1 2 520,000 1,040,000 520,000 520,000
10 6.19.3. Supervisi Akademik 2 2 110,000 440,000 220,000 220,000
11 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 6 2 440,000 5,280,000 2,640,000 2,640,000

7 PENCAPAIAN STANDAR PEMBIAYAAN

7.21 Pelaksanaan adminstrasi keuangan sekolah
2 7.21.2 Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 1 2 1,468,800 2,937,600 1,468,800 1,468,800
7.23 Rumah tangga sekolah daya dan jasa
3 7.23.2 Pembayaran langganan Listrik 6 2 450,000 5,400,000 2,700,000 2,700,000
4 7.23.3 Pembayaran langganan Air 6 2 200,000 2,400,000 1,200,000 1,200,000
5 7.23.4 Pembayaran Langganan Internet 6 2 450,000 5,400,000 2,700,000 2,700,000

8 PENCAPAIAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

8.24 Penyusunan kisi-kisi Ulangan dan Ujian
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 1 2 280,000 560,000 280,000 280,000
Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah
2 8.24.2.
Semester
1 2 340,000 680,000 340,000 340,000
Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir
3 8.24.3.
Semester
1 2 404,000 808,000 404,000 404,000
Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan
4 8.24.4.
Kelas
1 1 828,000 828,000 828,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 1 1 468,000 468,000 468,000
8.25 Penyusunan Soal Ulangan dan Ujian
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 2 2 460,000 1,840,000 920,000 920,000
Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah
7 8.25.2.
Semester
1 2 374,000 748,000 374,000 374,000
Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir
8 8.25.3.
Semester
1 2 530,000 1,060,000 530,000 530,000
8.26 Pelaksanaan Penilaian Ulangan dan Ujian
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 2 2 753,500 3,014,000 1,507,000 1,507,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 1 2 1,194,500 2,389,000 1,194,500 1,194,500
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1 2 1,587,200 3,174,400 1,587,200 1,587,200
8.28 Model Penilaian yang Inovatif
Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi
12 8.28.3.
ARD (Aplikasi Raport Digital)
1 1 1,450,000 1,450,000 1,450,000

TOTAL 140,360,000 70,180,000 70,180,000

Sumber Pendanaan BOS Pusat dalam 1 tahun (121 siswa x 6 rombel) 121 Sisw 1,160,000 140,360,000 70,180,000 70,180,000
a

Gandusari, 10 Januari
Mengetahui 2023 Menyetujui
Ketua Komite Kepala Madrasah

H. IMAM LUMADI NURUL AFIFFAH, [Link]

 RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH
TAHUN PELAJARAN : 2023
Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Desa/Kecamatan : Gandusari Formulir BOS - K1
Kabupaten/Kota : Blitar Diisi oleh Sekolah
Provinsi : Jawa Timur e Tim Manajemen BOS
Tahap I & II (Tahun Pelajaran)
Sumber Dana : BOS PUSAT
TAHAP
URAIAN Jumlah
I II
A. KE DISIPLINAN
STANDAR (ISI, SKL, PENGELOLAAN)
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000
Total Pe ngembangan Standar Isi 875,000 875,000

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 375,000
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 290,000 290,000
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 340,800 340,800
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 335,000
Total Pe ngembangan SKL 3,650,000 1,340,800 630,800

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 2,310,000 2,310,000
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 72,500 72,500
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 120,000 120,000
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 20,000 20,000
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 335,000 335,000
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 70,000 70,000
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 1,440,000 1,440,000
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 450,000 450,000
Total Pe ngembangan Standar Pengelolaan 11,450,000 4,817,500 4,817,500

B. PEN GEMBANGAN DIRI

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 300,000 300,000
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 240,000 240,000
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 1,000,000 1,000,000
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 300,000 300,000
Total Pe ngembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2,140,000 1,840,000 1,840,000

B. PEN GEMBANGAN DIRI

STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 2,418,000 2,418,000
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan
2 program
1,000,000 500,000 500,000
perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 2,301,900
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2,824,100 1,827,900
Total Pe ngembangan Standar Proses 16,376,200 5,219,900 4,745,900

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 240,000 240,000
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 335,000 335,000
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 411,000 411,000
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 757,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 810,000
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 580,000 580,000
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 297,000 297,000
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 200,000 200,000
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 627,000 627,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 1,403,800 1,403,800
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 1,408,800 1,408,800
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 603,000
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 240,000
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport 1,450,000 1,300,000
Digital)
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 445,200 445,200
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 20,363,200 6,550,800 9,054,800

D. SA RANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 270,000 270,000
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000 1,200,000
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 1,139,000 1,139,000
Total Pe ngembangan Standar Sarpras 6,692,000 2,609,000 2,609,000

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 1,500,000 1,500,000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 505,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 350,000 350,000
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 1,270,000 1,270,000
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 5,877,600 3,625,000 3,120,000

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 67,424,000 26,878,000 26,818,000

RENCANA TAHAP
URAIAN PROGRAM OPERASIONAL RUTIN
PENERIMAAN I II
A. BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
Belanja langsung 59,736,000 29,868,000 29,868,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 28,368,000 28,368,000
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 1,500,000 1,500,000

II Belanja Barang dan Jasa 17,700,000 5,700,000 5,700,000

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 900,000 900,000
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 2,400,000 2,400,000
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 2,400,000 2,400,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 10,995,000

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 4,642,000

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000
2 Paralon Hidroponik 945,000
3 Kaca Meja 1,997,000
4
5
6
7

TOTAL BIAYA OPERASIONAL 93,073,000 35,568,000 35,568,000

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 62,446,000 62,386,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 140,360,000
SELISIH
BUKU KAS UMUM
TAHUN PELAJARAN : 2023
Nama Madrasah : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Desa/Kecamatan : Gandusari Formulir BOS - K2
Kabupaten/Kota : Blitar Diisi oleh Sekolah
Provinsi : Jawa Timur Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
PENGELUARAN
NO TANGGAL NO. KODE NO BUKTI URAIAN PENDAPATAN (DEBET) SALDO
(KREDIT)
A. PENGEMBANGAN
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000
Total Pengembangan Standar Isi 875,000 875,000

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 390,000
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 720,000
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 1,160,000
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 1,380,000
Total Pengembangan SKL 3,650,000 3,650,000

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 5,280,000
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 350,000
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 1,040,000
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 440,000
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 1,080,000
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 140,000
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 2,520,000
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 600,000
Total Pengembangan Standar Pengelolaan 11,450,000 11,450,000

B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 1,200,000
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 340,000
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 400,000
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000
Total Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2,140,000 2,140,000
 B. PENGEMBANGAN DIRI
STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 8,652,000
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan kegiatan program perlibatan
2 keluarga di sekolah 1,000,000 1,000,000
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 3,900,100
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2,824,100 2,824,100
Total Pengembangan Standar Proses 16,376,200 16,376,200

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 560,000
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 680,000
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 808,000
4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 828,000
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 468,000
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 1,840,000
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 748,000
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 1,060,000
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 3,014,000
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 2,389,000
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 3,174,400
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 485,000
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 380,000
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi Raport Digital) 1,450,000 1,450,000
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 2,478,800
TOTAL PENGEMBANGAN PENGELOLAAN STANDAR PENILAIAN 20,363,200 20,363,200

D. SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 1,080,000
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 4,412,000
Total Pengembangan Standar Sarpras 6,692,000 6,692,000

E. PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 2,000,000
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 640,000
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 2,937,600
Total Pengembangan Standar Pembiayaan 5,877,600 5,877,600

TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN 67,424,000 67,424,000 -

 RENCANA
URAIAN PROGRAM OPERASIONAL RUTIN RENCANA PENERIMAAN PENGELUARAN SALDO
A. BIAYA OPERASIONAL RUTIN
I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD
Belanja langsung 59,736,000 59,736,000
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 56,736,000
Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 3,000,000

II Belanja Barang dan Jasa 17,700,000 17,700,000

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000 1,500,000
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000 900,000
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000 600,000
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000 1,800,000
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000 1,500,000
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 1,800,000
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 4,800,000
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 4,800,000
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal 10,995,000 10,995,000

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 2,583,000
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 3,340,000
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 5,072,000
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain 4,642,000 4,642,000

1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 1,700,000
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 93,073,000 93,073,000 -
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 160,497,000
BOS (PUSAT, BOSDA, PENDAPATAN ASLI MADRASAH) 140,360,000
 LAPORAN KEGIATAN TAHUNAN MADRASAH
TABEL : D-4
Nama Madrasa : MTs. Ma'arif NU Gandusari
Kecamatan : Gandusari
Kabupaten/Ko : Blitar
Provinsi : Jawa Timur

KESENJAN
RENCANA
PROGRAM DAN KEGIATAN REALISASI % CAPAIAN GAN PENYEBAB TINDAK LANJUT ALASAN/ KETERANGAN
BIAYA CAPAIAN
A. KEDISIPLINAN

STANDAR ISI
1 1.1.1. Penyusunan Pembagian Tugas Guru dan Jadwal Pelajaran 650,000 650,000 100%
2 1.1.7. Penyusunan Program BP/BK 225,000 225,000 100%

STANDAR KELULUSAN
1 1.1.2. Penyusunan Program Tahunan 390,000 390,000 100%
2 1.1.3. Penyusunan Program Semester 720,000 720,000 100%
3 1.1.4. Pengembangan dan Validasi Silabus 1,160,000 1,160,000 100%
4 1.1.5. Pengembangan RPP 1,380,000 1,380,000 100%

STANDAR PENGELOLAAN
1 6.19.12. Monitoring kegiatan belajar Mengajar 5,280,000 5,280,000 100%
2 6.19.1. Penyusunan Program Supervisi, Monitoring dan Evaluasi 350,000 350,000 100%
3 6.19.2. Pelaksanaan Supervisi 1,040,000 1,040,000 100%
4 6.19.3. Supervisi Akademik 440,000 440,000 100%
5 6.17.1. Penyusunan Evaluasi Diri Sekolah 1,080,000 1,080,000 100%
6 6.17.2. Penyusunan Profil Sekolah 140,000 140,000 100%
7 6.17.3. Pelaksanaan Rapat Kerja Kepala Sekolah 2,520,000 2,520,000 100%
8 6.17.4. Pembuatan Program Kerja Kepala Sekolah 600,000 600,000 100%

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

1 4.11.2. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah 1,200,000 1,200,000 100%
2 4.11.1. Peningkatan Kualitas Guru Kelas, Mata Pelajaran 340,000 340,000 100%
3 4.12.5. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ekstrakurikuler 400,000 400,000 100%
4 4.12.1. Peningkatan Kompetensi Tenaga Ketatausahaan 200,000 200,000 100%

STANDAR PROSES
1 2.2.1. Pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar 8,652,000 8,652,000 100%
2.8.9. Pengembangan pendidikan karakter/penumbuhan budi pekerti, dan
2 kegiatan 1,000,000
1,000,000 100%
program perlibatan keluarga di sekolah
3 2.3.1. Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 3,900,100 3,900,100 100%
4 2.3.2. Pelaksanaan Masa Ta'aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) 2,824,100 2,824,100 100%

STANDAR PENILAIAN
1 8.24.1. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Harian 560,000 560,000 100%
2 8.24.2. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Tengah Semester 680,000 680,000 100%
3 8.24.3. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Akhir Semester 808,000 808,000 100%
 4 8.24.4. Penyusunan kisi-kisi Penilaian/Ulangan Kenaikan Kelas 828,000 828,000 100%
5 8.24.5. Penyusunan kisi-kisi Ujian sekolah (USBD) 468,000 468,000 100%
6 8.25.1. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Harian 1,840,000 1,840,000 100%
7 8.25.2. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Tengah Semester 748,000 748,000 100%
8 8.25.3. Penyusunan Soal Penilaian/Ulangan Akhir Semester 1,060,000 1,060,000 100%
9 8.26.1. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Harian 3,014,000 3,014,000 100%
10 8.26.2. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Tengah Semester 2,389,000 2,389,000 100%
11 8.26.3. Pelaksanaan Penilaian/Ulangan Akhir Semester 3,174,400 3,174,400 100%
12 3.9.1. Penyusunan Kompetensi Ketuntasan Minimal 485,000 485,000 100%
13 3.9.2. Penyusunan Kriteria Kenaikan Kelas 380,000 380,000 100%
14 8.28.3. Penginputan data nilai siswa berdasarkan aplikasi ARD (Aplikasi 1,450,000 1,450,000 100%
Raport Digital)
15 2.2.2. Penyelenggaraan Remedial dan Pengayaan 2,478,800 2,478,800 100%

SARANA PRASARANA
1 5.13.4. Pembelian perawatan alat multi media pembelajaran 1,080,000 1,080,000 100%
2 5.13.3. Pemeliharaan Alat Elektronik 1,200,000 1,200,000 100%
3 5.14.1. Pemeliharaan dan Perbaikan Ruang kelas 4,412,000 4,412,000 100%

PEMBIAYAAN
1 4.11.8. Kegiatan KKG/MGMP atau KKKS/MKKS 2,000,000 2,000,000 100%
2 6.17.5. Penyusunan Program RKJM/RPS/RKT/RAPBS/RKAM 640,000 640,000 100%
3 4.11.3. Pembinaan Administrasi Sekolah 300,000 300,000 100%
4 7.21.2. Penyusunan Laporan Biaya Operasional Sekolah 2,937,600 2,937,600 100%

B BIAYA OPERASIONAL -

I BELANJA PEGAWAI
Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS -
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT dari APBD 122,497,800 122,497,800 100%
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Guru tidak tetap (bulanan) 56,736,000 56,736,000 100%
2 Pembayaran Honorarium Pegawai tidak tetap (bulanan) 3,000,000 3,000,000 100%

II Belanja Barang dan Jasa

1 Pembelian bahan habis pakai (ATK) Kantor 1,500,000 1,500,000 100%
2 Pembelian bahan habis pakai (Alat Olahraga;tenis meja)
3 Pembelian bahan habis pakai (Kebutuhan Perpus/Laboratorium)
4 Pembelian bahan habis pakai (Bahan Praktek)
5 Pembelian alat listrik dan elektronik (lampu pijar, battery kering)
6 Pembelian perangko, materai dan benda pos lainnya 900,000 900,000 100%
7 Pembelian peralatan kebersihan dan bahan pembersih 600,000 600,000 100%
8 Pembelian Bahan Bakar Minyak/Gas 1,800,000 1,800,000 100%
9 Pembelian pembelian obat - obatan UKS 1,500,000 1,500,000 100%
10 Pembayaran langganan Telepon
11 Pembayaran langganan Air 1,800,000 1,800,000 100%
12 Pembayaran langganan Listrik 4,800,000 4,800,000 100%
13 Pembayaran Langganan Internet 4,800,000 4,800,000 100%
14 Pembayaran Langganan Media Cetak

III Belanja Modal

1 Perawatan dan pemeliharaan 2,583,000 2,583,000 100%
2 Pembelian Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer 3,340,000 3,340,000 100%
4 Pengadaan Almari
5 Pengadaan Camera Digital 5,072,000 5,072,000 100%
6 Pengadaan Mebelair Siswa
7 Pengadaan Mebelair Guru

IV Belanja Lain-lain
1 Rak Besi Hidroponik 1,700,000 1,700,000 100%
2 Paralon Hidroponik 945,000 945,000 100%
3 Kaca Meja 1,997,000 1,997,000 100%
4
5
6
TOTAL REALISASI PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 282,994,800 282,994,800 100%
TOTAL BIAYA PENGEMBANGAN DAN OPERASIONAL 160,497,000 100%