PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Matematika Fase :D
Kelas/Semester : VIII/Ganjil Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
Pada akhir fase D, peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual peserta didik dengan menggunakan konsep-konsep dan keterampilan matematika yang dpelajari pada fase ini. Mereka
mampu mengoperasikan secara efisien pecahan desimal dan bilangan berpangkat serta akar pangkatnya, bilangan sangat besar dan bilangan sangat kecil; melakukan pemfaktoran bilangan
prima, menggunakan faktor skala, proporsi dan laju perubahan, menggunakan pengertian himpunan dan melakukan operasi binier pada himpunan. Peserta didik dapat menyajikan dan
menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan sistem persamaan linier dengan dua variabel dengan berbagai cara, mengerjakan operasi aritmatika pada pecahan aljabar,
menyajikan dan menyelesaikan persamaan kuadrat dengan berbagai cara. Peserta didik dapat menerapkan faktor skala terhadap perubahan keliling, luas, dan volume pada prisma, silinder,
limas, kerucut, dan bola. Peserta didik dapat membuktikan dan menggunakan teorema yang terkait dengan garis transversal, segitiga dan segiempat kongruen, serta segitiga dan segiempat
sebangun, serta teorema Phytagoras. Peserta didik dapat melakukan transformasi geometri tunggal di bidang koordinat Kartesian. Peserta didik juga dapat membuat dan menginterpretasi
histogram dan grafik lingkaran, menggunakan pengertian mean, median, modus, jangkauan, dan kuartil; menyajikan data dalam bentuk boxplots untuk mengajukan dan menjawab pertanyaan.
Mereka mampu memperkirakan kemunculan suatu kejadian pada percobaan sederhana dengan menggunakan konsep peluang. Peserta didik mampu memperkirakan kemunculan dua kejadian
pada percobaan sederhana dengan menggunakan konsep peluang, mengorganisasikan dan menyajikan data dalam bentuk scatterplots untuk mengajukan dan menjawab pertanyaan.
JULI Agustus September Oktober November Desember
Materi Pokok / Kompetensi Dasar Jml JP Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bilangan Berpangkat 25 JP 5 5 5 5 5
Remidial
MPLS
PAS
PEF
PTS
Teorema Pythagoras 20 JP 5 5 5 5
P5
P5
Persamaan dan Pertidaksamaan Linier
25 JP 5 5 5 5 5
Satu Variabel
Jumlah Jam Efektif 70 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 70 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Malang, 17 Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Lya Ratnawati, [Link] Nadila Choirunnisa’ Intsani, [Link]
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Matematika Fase :D
Kelas/Semester : VIII/Genap Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
Pada akhir fase D, peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual peserta didik dengan menggunakan konsep-konsep dan keterampilan matematika yang dpelajari pada fase ini. Mereka
mampu mengoperasikan secara efisien pecahan desimal dan bilangan berpangkat serta akar pangkatnya, bilangan sangat besar dan bilangan sangat kecil; melakukan pemfaktoran bilangan
prima, menggunakan faktor skala, proporsi dan laju perubahan, menggunakan pengertian himpunan dan melakukan operasi binier pada himpunan. Peserta didik dapat menyajikan dan
menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan sistem persamaan linier dengan dua variabel dengan berbagai cara, mengerjakan operasi aritmatika pada pecahan aljabar,
menyajikan dan menyelesaikan persamaan kuadrat dengan berbagai cara. Peserta didik dapat menerapkan faktor skala terhadap perubahan keliling, luas, dan volume pada prisma, silinder,
limas, kerucut, dan bola. Peserta didik dapat membuktikan dan menggunakan teorema yang terkait dengan garis transversal, segitiga dan segiempat kongruen, serta segitiga dan segiempat
sebangun, serta teorema Phytagoras. Peserta didik dapat melakukan transformasi geometri tunggal di bidang koordinat Kartesian. Peserta didik juga dapat membuat dan menginterpretasi
histogram dan grafik lingkaran, menggunakan pengertian mean, median, modus, jangkauan, dan kuartil; menyajikan data dalam bentuk boxplots untuk mengajukan dan menjawab pertanyaan.
Mereka mampu memperkirakan kemunculan suatu kejadian pada percobaan sederhana dengan menggunakan konsep peluang. Peserta didik mampu memperkirakan kemunculan dua kejadian
pada percobaan sederhana dengan menggunakan konsep peluang, mengorganisasikan dan menyajikan data dalam bentuk scatterplots untuk mengajukan dan menjawab pertanyaan.
Materi Pokok / Kompetensi Januari Februari Maret April Mei Juni
Jml JP
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Relasi dan Fungsi 25 JP 5 5 5 5 5
Libur Hari Raya Idul
Libur Semester Genap
Remidial dan Efektif
Pondok Ramadhan
Libur Awal Puasa
Persamaan Garis Lurus 30 JP 5 5 5 5 5 5
Fitri 1445 H
Fakultatif
PAT 78
PTS 78
PAT 9
P5
Statistika 25 JP 5 5 5 5 5
Jumlah Jam Efektif 80 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Jam Total Semester
80 JP 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ganjil
Malang, 2 Januari 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Syamsul Arifin, [Link] Nadila Choirunnisa’ Intsani, [Link]