ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM MERDEKA
Nama Sekolah : SMP Negeri 5 Penajam Paser Utara
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / Kelas : D / VII
Tahun Pelajaran : 2024/2025

No. Elemen / CP Fase D Pada Alur Capaian Materi Materi Pokok Alur Tujuan Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar JP Ket.
Sub Elemen Sub Elemen Pembelajaran Pembelajaran Pancasila
I Elemen : ALLAH BERKARYA
1 Allah Pencipta Memahami Karya Memahami Bab I Karya Allah 1. Menjelaskan karya 1. Menjabarkan cara-cara Allah Peserta didik I
Allah dalam hidup Karya Allah yang Allah mengubah masa Allah yang mengubah mengubah dan memperbarui menjadi pribadi yang
manusia yang mengubah masa Memperbarui depan manusia dan masa depan manusia hidup manusia. memiliki spiritualitas
mengubah masa depan manusia Hidup Manusia dunia dan dunia 2. Menulis releksi tentang Allah (beriman, percaya,
depan dan dunia secara Dasar Alkitab 2. Menjabarkan cara-cara mengubah hidup siswa. taat) yang baik, yang
manusia dan dunia keseluruhan. 1. Kisah Para Allah mengubah masa 3. Membuat rencana hidup tidak hanya
secara keseluruhan, Rasul 9:1-31 depan manusia dan masa depan dalam rangka memahami ajaran
mensyukuri 2. Yeremia dunia perubahan. agamanya tetapi
perkembangan IPTEK 29:11 3. Menganalisis karya juga
dan Allah yang mengubah mempraktikkannya
bertanggungjawab masa depan manusia dalam hidup sehari-
terhadap IPTEK, dan dunia hari, mengasihi dan
memahami karya 4. Mensyukuri karya Allah menghargai sesama,
Allah melalui berbagai yang mengubah masa bertanggung jawab
perubahan yang depan manusia dan pada kehidupan dan
dihadirkan gereja. dunia kelestarian alam
5. Menulis refleksi Allah ciptaan Tuhan,
mengubah hidup bernalar kritis
manusia (mampu
6. Membuat kolase dan menganalisa ecara

karya kreatif lainnya kritis dan bersikap

 tentang Allah bijaksana tanpa
memulihkan dunia memaksakan
kehendaknya
sendiri), dan memiliki
komitmen untuk
bersikap kritis,
inovatif dan berdaya
juang.
2 Allah Memahami dan Memahami Bab II Hidup manusia 1. Menjelaskan arti Allah 1. Menjelaskan arti Allah I
Pemelihara menyajikan bukti-bukti bahwa Hidup Manusia dalam kuasa memelihara hidup memelihara hidup manusia.
Allah memelihara hidup manusia dalam dan Pemeliharaan manusia 2. Bersikap sebagai manusia
seluruh ciptaan-Nya, yang Pemeliharaan Allah. 2. Menganalisis bentuk- yang percaya pada
bahwa hidup manusia penuh dinamika Allah bentuk pemeliharaan 3. pemeliharaan Allah.
yang dinamis berada dalam Dasar Alkitab Allah kepada manusia 4. Membuat karya yang
berada dalam kuasa kuasa 1. Kejadian 2:15 3. Bersikap sebagai berkaitan dengan bukti-bukti
dan pemeliharaan dan 2. Mazmur manusia yang percaya 5. bahwa Allah memelihara
Allah, pemeliharaan 104:24-30 pada pemeliharaan hidup manusia.
meyakini bahwa Allah Allah serta Allah 6. Mempresentasikan karya
memelihara, memberi menyajikan fakta 4. Membuat puisi, poster, yang berkaitan dengan bukti-
isnpirasi berkaitan atau karya kreatif bukti Allah memelihara hidup
kehidupan dan dengan lainnya yang berkaitan manusia.
mensyukuri pemeliharaan dengan pemeliharaan
pemeliharaan Allah Allah Allah dalam hidup
sepanjang manusia
kehidupan. 5. Mempresentasikan
karya kreatif tentang
pemeliharaan Allah
dalam hidup manusia
6. Menulis doa syukur
atas pemeliharaan
Allah dalam hidup
peserta didik
3 Allah Mengakui bahwa Menerapkan Bab III Mengampuni 1. Menganalisis teladan 1. Menyebutkan teladan Yesus I
Penyelamat Meneladani Yesus dalam
 hanya Allah yang sikap Yesus dalam sesama mengampuni dalam mengampuni.
dapat mengampuni mengampuni Mengampuni berdasarkan 2. Menyimpulkan cara 2. Membuat releksi tanggapan
dan menyelamatkan sesama Sesama teladan Yesus Yesus mengampuni siswa terhadap Karya
manusia dalam Yesus berdasarkan Dasar Alkitab Kristus. manusia Penyelamatan Allah dalam
Kristu dan teladan 1. Kolose 3:13 3. Meyakini kasih Yesus Yesus Kristus.
meneladani Yesus Yesus. 2. Efesus 4:32, yang sudah 3. Menjelaskan alasan manusia
dalam hidup beriman 3. Yohanes 3:16 mengampuni manusia mengampuni sesama.
melalui berbagai 4. Menunjukkan sikap 4. Menjelaskan alasan Allah
aktifitas. mengampuni sesuai menyelamatkan manusia
dengan teladan Yesus melalui Yesus Kristus.
5. Membuat refleksi 5. Menceritakan peristiwa
terhadap karya Yesus mengampuni orang
keselamatan yang berdosa (Yohanes 8) dan
dilakukan Yesus pengalaman siswa dalam
Kristus memaakan sesama.
6. Menulis komitmen 6. Menyatakan komitmen untuk
untuk bersedia bersedia memaakan sesama
memaafkan dan dan meminta maaf ketika
meminta maaf ketika melakukan kesalahan
melakukan kesalahan terhadap orang lain.
terhadap sesame
7. Merancang kegiatan
yang bertujuan
memotivasi teman
sebaya dan orang lain
dalam mengampuni
4 Allah Pembaru Bersikap sebagai Memahami ciri- Bab IV Ciri-ciri manusia 1. Memberikan kesaksian 1. Siswa memahami bahwa I
orang yang dipimpin ciri Roh Kudus yang dibarui tentang Roh kudus Roh Kudus adalah wujud
dan dibaharui oleh manusia yang Memperbarui oleh Roh Kudus. membarui hidup kehadiran Allah dalam cara
Roh Kudus dan telah Hidup Orang peserta didik lain yang khusus setelah
menerapkan makna dibaharui oleh Beriman 2. Mensyukuri kehadiran Tuhan Yesus naik ke surga.
hidup beriman dan Roh Dasar Alkitab Roh Kudus sebagai 2. Siswa dapat mengungkapkan
berpengharapan Kudus . 1. Yohanes pembaru kehidupan cara Roh Kudus berperan di
dalam menghadapi dengan menulis doa
 berbagai tantangan. 14:26 syukur dalam hidupnya sehari-hari.
2. Kisah Para 3. Mengkaji dari berbagai 3. Siswa menjelaskan ciri-ciri
Rasul 1:8 sumber tentang karya manusia yang diperbarui oleh
Roh Kudus dalam Roh Kudus.
hidup orang beriman 4. Siswa menghasilkan karya
4. Membuat kliping atau yang berkaitan dengan karya
karya kreatif lainnya Roh Kudus.
tentang ciri-ciri 5. Siswa bersikap sebagai
manusia yang dibarui manusia yang telah diubah
oleh Roh Kudus dan diperbarui oleh Roh
5. Bersikap sebagai Kudus.
manusia yang telah
diubah dan dibarui oleh
Roh Kudus
II Elemen : MANUSIA DAN NILAI-NILAI KRISTIANI
1 Hakikat Memahami teladan Setia berdoa, Bab V Aku setia berdoa, 1. Melakukan observasi 1. Melakukan observasi I
Manusia Yesus Kristus dan membaca Setia beribadah, membaca Alkitab, mengenai kesetiaan mengenai kesetiaan berdoa,
menerapkan-nya Alkitab, dan Berdoa, dan dan beribadah. berdoa, membaca membaca Alkitab, dan
dalam kehidupan bagi beribadah Membaca Alkitab penuntun Alkitab, dan beribadah beribadah di kalangan remaja
sesama manusia, sebagai Alkitab hidupku. di kalangan remaja SMP dan keluarga Kristen.
memahami berbagai indakan hidup Dasar Alkitab SMP dan keluarga 2. Menulis doa permohonan
bentuk fenomena orang 1. Efesus 6:18 Kristen supaya Allah membimbing
dan tantangan beriman. 2. Roma 12:12 2. Menjabarkan hal-hal siswa untuk hidup baik dan
pergaulan remaja penting yang tercakup benar serta mampu
masa kini. dalam Doa Bapa kami melaksanakan tugas dan
3. Menguraikan fungsi kewajibannya di rumah dan
Alkitab bagi orang di sekolah.
Kristen 3. Menjabarkan hal-hal penting
4. Menjelaskan yang tercakup dalam doa
pentingnya setia Bapa kami.
berdoa, membaca 4. Menjelaskan pentingnya setia
Alkitab, dan beribadah berdoa, membaca Alkitab,
sebagai wujud dan beribadah sebagai wujud
memelihara iman
 5. Menceritakan sikap memelihara iman.
yang baik dan benar 5. Menunjukkan sikap sebagai
dalam beribadah remaja yang menjadikan
6. Menunjukkan sikap Alkitab sebagai pedoman
sebagai remaja yang hidup
menjadikan Alkitab
sebagai pedoman
hidup
7. Menulis doa
permohonan supaya
Allah membimbing
untuk setia membaca
Alkitab, berdoa,
beribadah, serta
menjadikan seluruh
hidupnya sebagai
ibadah kepada Allah
8. Berbagi pengalaman
dalam membaca dan
mendalami Alkitab
dalam keluarga dan
dalam gereja
Bab VI 1. Memahami Alkitab sebagai I
Allah Penuntun irman Allah
Hidupku 2. Menjabarkan secara garis
Dasar Alkitab besar isi Alkitab
2 Timotius 3:16- 3. Menjelaskan fungsi Alkitab
17 bagi orang Kristen
4. Berbagi pengalaman dalam
membaca dan mendalami
Alkitab dalam keluarga dan
dalam gereja
5. Menceritakan sikap yang baik
dan benar dalam membaca
 Alkitab.
2 Nilai-Nilai Menerapkan nilai-nilai Menganalisis Bab VII Nilai-nilai Kristiani 1. Menjelaskan makna 1. Menjelaskan makna dan Peserta didik II
Kristiani kristiani dalam makna Nilai-Nilai menurut kitab dan fungsi nilai-nilai fungsi nilai Kristiani bagi menjadi pribadi yang
kehidupan sehari-hari, nilai-nilai Krisiani Kristiani Menjadi Galatia 5:22-26. kristiani bagi remaja remaja Kristen. memiliki spiritualitas
bersikap rendah yang terdapat Pegangan Hidup Menaati disiplin di Kristen 2. Mengelaborasi Injil Matius (beriman, percaya,
hati, dan peduli dalam Menurut rumah dan di 2. Menjelaskan arti dan 5:3-10 dan Galatia 5:22- 26 taat) yang baik, yang
terhadap sesama. Kitab Galaia Kitab Galatia sekolah. manfaat hidup disiplin mencatat nilai-nilai kristiani tidak hanya
5:22-26 5:22-26 Nilai-nilai kristiani di rumah dan di yang terkandung di dalamnya memahami ajaran
serta Dasar Alkitab jadi pegangan sekolah kemudian mendiskusikan agamanya tetapi
menyajikannya 1. Galatia 5:22- hidupku. 3. Menganalisis nilai-nilai dalam kelompok. juga
dalam bentuk 26, kristiani yang ada 3. Menampilkan hasil karya seni mempraktikkannya
karya. 2. Injil Matius dalam Galatia 5:22-26 yang berkaitan dengan nilai- dalam hidup sehari-
5:3-10 4. Menceritakan sikap nilai kristiani. hari, mengasihi dan
dan tindakan supaya 4. Menjabarkan nilai-nilai menghargai sesama,
hidup berdisiplin sesuai kristiani yang utama sesuai bertanggung jawab
dengan ajaran iman dengan Injil Matius 5:3-10 pada kehidupan dan
Kristen. dalam praktik kehidupan. kelestarian alam
5. Meyakini pentingnya 5. Menjabarkan peran hati ciptaan Tuhan,
mewujudkan nilai-nilai nurani dalam mewujudkan bernalar kritis
kristiani dalam hidup nilai-nilai kristiani dan nilai (mampu
sehari-hari kebangsaan. menganalisa ecara
6. Mendaftarkan kritis dan bersikap
tantangan hidup bijaksana tanpa
disiplin memaksakan
7. Menampilkan hasil kehendaknya
karya seni yang sendiri), dan memiliki
berkaitan dengan nilai- komitmen untuk
nilai kristiani bersikap kritis,
8. Mengevaluasi disiplin inovatif dan berdaya
dalam diri peserta didik juang.
Bab VIII 1. Menjelaskan arti disiplin. II
Disiplin di 2. Menjabarkan pentingnya
Rumah disiplin di rumah dan di
 dan di Sekolah sekolah.
Dasar Alkitab 3. Menceritakan sikap dan
Yosua 24:14-28 tindakan siswa supaya hidup
berdisiplin.
4. Mendatarkan tantangan yang
dialaminya dalam upaya
untuk berdisiplin.
5. Merencanakan tindak lanjut
dalam hidup berdisiplin.
III Elemen : GEREJA DAN MASYARAKAT MAJEMUK
1 Tugas Memahami karya Memahami Bab IX Makna kehadiran 1. Menjelaskan hakikat 1. Menjelaskan hakikat Gereja. II
Panggilan Allah dalam makna Makna Gereja gereja bagi umat Gereja 2. Menjabarkan makna
Gereja pelayanan gereja yang kehadiran Gereja Bagiku Kristen dan bagi 2. Menjabarkan makna kehadiran gereja bagi
membawa bagi Dasar Alkitab dunia. kehadiran gereja bagi masyarakat dan umat
pembaruan bagi dunia dan umat Kristen 1. Lukas 4:18, umat Kristen dan dunia kristen.
secara bagi dunia. 2. Roma 12:4-5, 3. Mensyukuri kehadiran 3. Mendiskusikan mengenai
keseluruhan, 3. Kolose 3:15 gereja bagi umat peranan Gereja Masa kini.
memperkenalkan misi Kristen dan dunia 4. Membuat karya yang
pelayanan gereja melalui nyanyian berkaitan dengan Gereja
masa kini serta 4. Menunjukkan sikap masa kini.
memahami makna yang mendukung 5. Membentuk sikap yang
kehadiran gereja kehadiran gereja masa mendukung pelayanan
bagi umat Kristen dan kini gereja masa kini.
bagi dunia, 5. Membuat kliping atau
memahami berbagai karya kreatif lainnya
bentuk pelayanan tentang peran gereja
gereja masa kini dan masa kini
mengkritisinya.
2 Masyarakat Mengembangkan Memahami Bab X Hidup dalam 1. Menjelaskan makna 1. Menjelaskan makna hidup II
Majemuk sikap terbuka, makna Hidup Bersama masyarakat hidup bersama dalam bersama dalam masyarakat
toleran, dan inklusif sikap inklusif dalam majemuk: sikap masyarakat majemuk majemuk.
terhadap sesama dalam Masyarakat inklusif dalam 2. Menjabarkan sikap- 2. Menjabarkan sikap-sikap
dalam membangun Majemuk membangun sikap umat beragama umat beragama dalam
 masyarakat majemuk, interaksi Dasar Alkitab interaksi dengan dalam kaitannya kaitannya dengan pluralitas
memahami model- dengan sesama 1. Mazmur 133; sesama. dengan pluralitas agama.
model dialog dan mengacu pada 2. Matius 22:37- Hidup dalam agama 3. Menceritakan pengalaman
kerja sama antar Alkitab. 39 masyarakat 3. Mengkaji pemikiran membangun solidaritas dan
agama dalam rangka majemuk: para tokoh dialog kerja sama dengan sesama
moderasi beragama solidaritas dalam antaragama di yang berbeda iman.
serta kebersamaan. Indonesia dan 4. Membuat proyek yang
merencanakan menjadikan mereka berkaitan dengan kerja sama
kegiatan sederhana sebagai teladan antar umat beragama.
yang kehidupan
dapat menunjukkan 4. Menceritakan
sikap hidup pengalaman
inklusif dalam membangun
masyarakat majemuk. solidaritas dan kerja
sama dengan sesama
yang berbeda iman
5. Mensyukuri
keberagaman dalam
masyarakat majemuk
6. Membuat proyek
tentang kerja sama
antarumat beragama
IV Elemen : ALAM DAN LINGKUNGAN HIDUP
1 Alam Ciptaan Memahami bahwa Memahami Bab XI Manusia dan alam 1. Menjelaskan bentuk- 1. Menjelaskan bentuk-bentuk II
Allah pemeliharaan Allah tanggung Relasi Manusia saling bentuk relasi antara relasi antara manusia
terus berlangsung jawab manusia dengan Alam membutuhkan. manusia dengan alam dengan Alam.
terhadap alam dan dalam Dasar Alkitab 2. Menjabarkan relasi 2. Menjabarkan relasi ideal
manusia dalam segala memelihara alam Kejadian 1:26- ideal antara manusia antara manusia dan alam
situasi dan ciptaan Allah. 28 dan alam sesuai sesuai dengan teka Alkitab.
manusia dengan teks Alkitab 3. Mendatarkan tanggungjawab
meresponsnya melalui 3. Mendaftarkan manusia dalam memelihara
tanggung jawab dan tanggungjawab serta melestarikan alam.
berbagai aktifitas manusia dalam 4. Menganalisis artikel
memelihara dan dilanjutkan dengan membuat
 memelihara alam. melestarikan alam komitment atau janji untuk
4. Mensyukuri alam proaktif memelihara serta
ciptaan Allah melestarikan alam.
5. Membuat komitmen
atau janji untuk
proaktif memelihara
dan melestarikan alam
6. Merancang sebuah
kegiatan untuk
memelihara dan
melestarikan alam
2 Tanggung Memahami bahwa Memahami Bab XII Aku terpanggil 1. Menjabarkan tugas 1. Menjabarkan tanggung II
Jawab Manusia manusia diberi tugas Alkitab Tanggung awab untuk berperan manusia memelihara jawab manusia memelihara
Terhadap Alam oleh Allah untuk yang menulis Manusia aktif dalam alam dan dikaitkan alam dan dikaitkan dengan
mengolah serta tentang tugas Memelihara memelihara alam dengan dirinya dirinya sebagai remaja
memelihara alam dan manusia Alam dan lingkungan sebagai remaja Kristen kristen.
lingkungan memelihara Dasar Alkitab hidup. 2. Memilih teks Alkitab 2. Menjelaskan alasan manusia
hidup. alam dengan 1. Kejadian yang berisi tugas memiliki kewajiban
mendalami 2:15; manusia dalam memelihara serta
Alkitab 2. Mazmur 104: memelihara alam dan melestarikan alam. dikaitkan
serta 24-30: lingkungan hidup dengan kenyataan
memberikan 3. Ayub 38:1-41 3. Menceritakan sikap kerusakan alam yang terjadi.
komentar pada dan tindakan 3. Menceritakan sikap dan
iap- memelihara alam tindakan yang telah
iap ayat. 4. Membuat proyek yang dilakukannya dalam kaitan
berkaitan dengan dengan memelihara alam.
pemeliharaan alam 4. Membuat proyek yang
dan lingkungan hidup berkaitan dengan
5. Menulis komitmen pemeliharaan alam.

untuk berperan aktif

dalam memelihara
alam dan lingkungan
hidup
Mengetahui , Penajam, Juli 2019
Kepala SMPN 5 PPU Guru Mata Pelajaran PAK

Yaleswati,[Link] Rhema Syallom J.K.,[Link].K

NIP. 197407151999032005 NIP. 199301272022212002