LEMBAR AKTIVITAS SISWA
(LAS) 1
MENENTUKAN PECAHAN-PECAHAN SENILAI DAN MENYEDERHANAKAN
PECAHAN
Nama :
1. ..................................................
2. ..................................................
Tujuan :
1. Siswa mampu menyebutkan pecahan-pecahan yang senilai dari suatu pecahan.
2. Siswa mampu menyederhanakan pecahan
Kegiatan :
Soal 1
Dengan mengingat kembali pecahan- pecahan senilai pada pertemuan sebelumnya, coba
1 2 3 4
tunjukkan mengapa pecahan = = = ?
2 4 6 8
......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................
Untuk mengetahuinya Perhatikanlah hubungan istimewa antara pembilang dan penyebut pada
1 2 3 4
pecahan , , , dan .
2 4 6 8
1 2 1× ⋯ 2
= diperoleh dari = 1 5 1× ⋯ 5
2 4 2× ⋯ 4 = diperoleh dari =
2 10 2 ×⋯ 10
1 4 1× ⋯ 4
= diperoleh dari = a a ×⋯
2 8 2× ⋯ 8 =
b b ×⋯
1 3 1 ×⋯ 3
= diperoleh dari =
2 6 2 ×⋯ 6
Dengan menggunakan hasil jawaban pada soal 1 carilah 4 yang senilai dengan pecahan
dibawah ini :
2
☺
3
1
☺
5
Menyederhanakan Pecahan
Soal 2
4
Sebutkan 4 buah pecahan-pecahan yang senilai dengan !
8
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................
4
Diantara pecahan pecahan-pecahan yang senilai dengan , manakah pecahan yang memiliki
8
bilangan pembilang dan penyebut yang paling kecil ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...........................................................................................................
Dengan memperhatikan jawaban anda, coba lengkapi titik
2 1 2 :⋯ 1 5 1 5 :⋯ 1
= diperoleh dari = = diperoleh dari =
4 2 4 :⋯ 2 10 2 10 :⋯ 2
4 1 4 :⋯ 1 4 2 4 :⋯ 2
= diperoleh dari = = diperoleh dari =
8 2 8 :⋯ 2 8 4 8 :⋯ 4
Soal 4
3 1 3 :⋯ 1 a a :⋯
= diperoleh
Sederhanakanlah dari = dibawah ini! =
pecahan-pecahan
6 2 6 :⋯ 2 b b :⋯
5
=⋯
20
3
=⋯
18
15
=⋯
12
LEMBAR AKTIVITAS SISWA
(LAS) 2
MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN BERPENYEBUT SAMA
Nama :
1. .................................................. 3. ..................................................
2. .................................................. 4. ..................................................
Waktu : 30 Menit
Tujuan :
1. Siswa mampu menjumlahkan pecahan berpenyebut sama
2. Siswa mampu mengurangkan pecahan berpenyebut sama
Aktivitas Siswa
Soal 1
Ibu Eka membuat sebuah kue yang cukup besar. Kue tersebut dipotong-potong menjadi 8
bagian yang sama besar. Pulang sekolah Eka mengajak Mira ke rumahnya. Eka dan Mira
masing-masing makan 2 potong kue. Berapa bagian kue yang dimakan Eka dan Mira?
Gambarkanlah kue yang dibuat oleh ibu Mira sebelum dan setelah dibagi menjadi 8 bagian.
Gambarkan bagian kue yang dimakan oleh Eka dan Mira!
Berapa bagian kue yang dimakan Eka dan Mira ?
Jadi, kue yang dimakan oleh Eka dan Mira adalah sebesar ............... bagian.
Soal 2
1
Kakak dan adik masing-masing makan bagian dari satu coklat batangan. Berapa bagian
4
jumlah coklat yang dimakan oleh kakak dan adik?
Ubahlah permasalahan diatas ke dalam kalimat matematika !
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Gambarkan bagian coklat yang dimakan oleh kakak dan adik!
Berapa bagian jumlah coklat yang dimakan oleh kakak dan adik ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Gambarkan bagian jumlah coklat yang dimakan oleh kakak dan adik!
Jadi,
a c
Jika dan adalah dua buah pecahan dengan b tidak sama dengan nol maka, nilai
b b
a c ⋯+⋯
dari + = .
b b ⋯
Soal 3
5 2
Tika mempunyai pita sepanjang meter. Jika Eka meminta meter kepada Tika. Berapa
6 6
meter pita yang tersisa ?
Gambarkanlah panjang pita yang dimiliki oleh Tika!
Gambarlah pita yang diberikan kepada Tika!
Berapa bagian sisa pita yang dimiliki Tika?
Jadi, sisa pita Tika adalah ............... bagian.
Soal 4
8 2
Pak Maman memiliki pipa sepanjang m. Kemudian pipa tersebut dipotong sepanjang
10 10
m. Berapa meter sisa pipa Pak Maman sekarang?
Ubahlah permasalahan diatas ke dalam kalimat matematika !
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Berapa panjang pipa pak Maman mula-mula ? Coba Gambarkan !
Berapa panjang pipa pak Maman yang di potong? Coba Gambarkan !
Berapa meter sisa pipa pak Maman ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Gambarkan sisa pipa pak Maman!
⋯
Jadi, sisa pipa pak Maman adalah
⋯
Jadi,
a c
Jika dan adalah dua buah pecahan dengan b tidak sama dengan nol maka, nilai
b b
a c ⋯−⋯
dari − = .
b b ⋯
LEMBAR AKTIVITAS SISWA
(LAS) 3
MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN BERPENYEBUT TIDAK
SAMA
Nama :
1. .................................................. 3. ..................................................
2. .................................................. 4. ..................................................
Waktu : 30 Menit
Tujuan :
1. Siswa mampu mengurangkan pecahan berpenyebut sama
2. Siswa mampu mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama
Aktivitas Siswa
Soal 1
1
Abid mempunyai seutas tali yang panjangnya meter. Marbun juga mempunyai seutas tali
4
2
dengan panjang meter. Jika kedua tali tersebut disambung, berapakah panjangnya?
3
1 2
Gambarkanlah tali yang panjangnya meter dan tali yang panjangnya meter.
4 3
Jika kedua tali tersebut di sambung, maka panjang tali adalah
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..................................................................................................
Soal 2
3
Ibu membeli 2 bungkus gula pasir. Bungkus pertama beratnya kg dan bungkus kedua
4
3
beratnya kg. Berapa kilogram berat semua gula?
5
Ubahlah permasalahan diatas ke dalam kalimat matematika !
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Berapa kg berat semua gula?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Jadi,
a c
Jika dan adalah dua buah pecahan dengan b dan d tidak sama dengan nol maka,
b d
a c ⋯ ×⋯+⋯ ×⋯ ⋯
nilai dari + = = (dengan mncari nilai pecahan senilai dari pecahan
b d ⋯ ×⋯+⋯ ×⋯ ⋯
a c
dan ).
b d
Soal 3
8
Ayah mengecat kayu yang panjangnya meter dengan warna hijau dan kuning. Sepanjang
10
1
meter dicat berwarna hijau. Berapa meter panjang kayu yang dicat kuning
2
Gambarlah kayu yang di cat dengan warna hijau dan kuning !
Gambarlah kayu yang dicat dengan warna hijau!
Dengan demikian, maka panjang kayu yang dicat warna kuning adalah
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Soal 4
1
Kakek mempunyai sepetak tanah di belakang rumahnya. bagian tanah tersebut ditanami
3
pohon singkong dan sisanya ditanami dengan jagung. Berapa bagian tanah yang ditanami
dengan jagung?
Berapa bagian tanah yang ditanami singkong ? Coba gambarkan !
Berapa bagian sisa tanah yang tidak ditanami singkong ? Coba gambarkan !
Ubahlah permasalahan diatas ke dalam kalimat matematika !
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
................................................................................................
Jadi, bagia tanah yang ditanami singkong adalah ................dari keseluruhan.
Jadi,
a c
Jika dan adalah dua buah pecahan dengan b dan d tidak sama dengan nol maka, nilai
b d
a c ⋯ ×⋯−⋯ ×⋯ ⋯ a c
dari − = = (dengan mncari nilai pecahan senilai dari pecahan dan
b d ⋯ ×⋯−+⋯ ×⋯ ⋯ b d
).