TARIKH 15 Julai 2024

KELAS 2 Dinamik
MASA 8:00 am – 9:00 am
BIDANG TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
TAJUK Tambah dalam lingkungan 1000
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Tolak
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menolak dua nombor dengan mengumpul semula dalam lingkungan 1 000.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menolak dua nombor dengan mengumpul semula dalam lingkungan 1 000.
Tolak Lagi (Muka surat 66 – 72)J1
1. Guru membimbing murid menolak dengan mengumpul semula. Tegaskan jika digit sa tidak c
2. Murid menolak dengan mengumpul semula ratus kepada puluh menggunakan pembilang ata
3. Murid menolak dengan mengumpul semula ratus kepada puluh dan puluh kepada sa.
AKTIVITI
4. Murid menyemak jawapan dengan cara tambah.
5. Murid membuat latihan menolak soalan lembaran kerja dengan pelbagai cara untuk menguk
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
.
KRITERIA Murid berjaya menolak dua nombor dengan mengumpul semula dalam lingkungan 1 000.
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembent

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Per
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery w
Kerja Patriotik Permainan Peta i-thi
Berpasukan 3 stray 1 Deklama
Bersifat ingin Lain-lain stay / nyanyia
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ___________________

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN
 TARIKH 15/7/2024 MASA 9:30 AM – 11:00 AM
MINGGU 19
HARI Isnin KELAS 2 Dinamik
KEMAHIRAN PEMULIHAN KVKKV
BAHASA MELAYU
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, Murid membatangkan suku kata KVKKV sekurang-kurang 3 daripada 5 perkataan
1. Membatangkan suku kata KVKKV perkataan mudahdengan betul
berdasarkan paparan slaid dengan betul
SET INDUKSI
1. Murid dalam keadaan bersedia untuk belajar
2. Murid diberikan kad puzzle
3. Murid menyelesaikan puzzle tersebut
4. Murid menamakan kad gambar tersebut

LANGKAH PDPC
1. Murid membatangkan suku kata mudah bersama-sama dengan guru
2. Murid disediakan dengan permainan word wall
3. Murid menyelesaikan tempat kosong
AKTIVITI PENUTUP
1. Murid diberikan lembaran kerja
2. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
3. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM wordwall STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir
PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

REFLEKSI ☐ 3/ _7 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐ / __7_ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU PEMULIHAN
TARIKH 16/7/2024 MASA 7:30 AM – 8:30 AM
MINGGU 19
HARI Selasa KELAS 2 Dinamik
KEMAHIRAN PEMULIHAN KVKKV
BAHASA MELAYU
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, Murid membatangkan suku kata KVKKV sekurang-kurang 3 daripada 5 perkataan
2. Membatangkan suku kata KVKKV perkataan mudahdengan betul
berdasarkan paparan slaid dengan betul
SET INDUKSI
5. Murid dalam keadaan bersedia untuk belajar
6. Murid diberikan kad puzzle
7. Murid menyelesaikan puzzle tersebut
8. Murid menamakan kad gambar tersebut

LANGKAH PDPC
1. Murid membatangkan suku kata mudah bersama-sama dengan guru
2. Murid disediakan dengan permainan word wall
3. Murid menyelesaikan tempat kosong
AKTIVITI PENUTUP
4. Murid diberikan lembaran kerja
5. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
6. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM wordwall STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir
PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

REFLEKSI ☐ 3/ _7 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐ / __7_ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN
TARIKH 16/7/2024 MASA 9:30 AM – 11:00 AM
MINGGU 19
HARI Selasa KELAS 3 Efisien
KEMAHIRAN PEMULIHAN KVKKV
BAHASA MELAYU
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, Murid membatangkan suku kata KVKKV sekurang-kurang 3 daripada 5 perkataan
3. Membatangkan suku kata KVKKV perkataan mudahdengan betul
berdasarkan paparan slaid dengan betul
SET INDUKSI
9. Murid dalam keadaan bersedia untuk belajar
10. Murid diberikan kad puzzle
11. Murid menyelesaikan puzzle tersebut
12. Murid menamakan kad gambar tersebut

LANGKAH PDPC
1. Murid membatangkan suku kata mudah bersama-sama dengan guru
2. Murid disediakan dengan permainan word wall
3. Murid menyelesaikan tempat kosong
AKTIVITI PENUTUP
7. Murid diberikan lembaran kerja
8. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
9. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM wordwall STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir
PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

REFLEKSI ☐ 4/ _4 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐ / __4_ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Modul: Projek Seni Kelas: 2 Dinamik Tarikh: 16/7/2024

Pendidikan Muzik Muzik Bil murid: 12 Hari: Selasa
(Projek Muzik 2) Topik: Minggu: 19 Masa: 11:30 am –
Persembahan 12:00 am
Murid
Kod Standard Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum: moral,
Pembelajaran: kerjasama dan PJ
5.1.1(KP) disiplin

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Di akhir pengajaran murid dapat: Perancangan Projek Seni Muzik
1. Membuat perancangan persembahan 1. Perbincangan tentang projek seni muzik
projek seni muzik secara berkumpulan yang akan dipilih berdasarkan cadangan
buku teks tahun 2.
2. Murid dibahagikan kepada kumpulan
secara adil.
3. Guru membimbing murid untuk
perbincangan dalam kumpulan terhadap
idea projek seni muzik.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Sumber:
Utama: Buku Teks Kesenian Muzik tahun 2
Persembahan

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Set Induksi Pop Corn Pengetahuan sedia
bersoal jawab projek muzik berdasarkan ada
buku teks

Aktiviti Utama 1. Menerangkan OP dan KK KBAT

2. Murid dipecahkan kepada kumpulan. merancang projek
3. Perbincangan tentang projek seni muzik muzik 2
yang akan dipilih berdasarkan cadangan
buku teks tahun 2 Pembezaan
4. Guru membimbing murid untuk Hasil persembahan
perbincangan dalam kumpulan terhadap
idea projek seni muzik.

Penutup Pentaksiran kendiri

murid mengisi kad pentaksiran kendiri

Kerja susulan Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan

untuk murid. Penerangan semula merancang projek Menerangkan
Membuat ulangkaji dengan lebih teliti muzik 2 semula tentang
untuk minggu depan aktiviti yang telah
dipelajari
Refleksi:
Seramai ..11/12.. orang murid telah menguasai dan ...........3.......orang murid perlukan
bimbingan/pemulihan.

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2
TEMA: SAYA DAN KELUARGA KELAS: 2 DINAMIK MINGGU: 18
UNIT: 8 MASA: 7:30 AM – 8:30 AM TARIKH: 17/7/24
TOPIK: KELUARGA YANG ADIL HIDUP SEJAHTERA TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
Kod Standard
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kandungan:
8.0 8.1,8.2,8.3,8.4 Adil Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan sikap adil terhadap keluarga.
2. Menghuraikan cara bersikap adil terhadap keluarga.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap adil terhadap keluarga.
4. Menceritakan perasaan bersikap adil terhadap keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyiapkan latihan penilaian.
BBB / SUMBER:
Salinan Buku Teks: 55
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- __1___ /__1___ murid dapat
Murid diberi salinan buku teks halaman 56. mencapai objektif pembelajaran
Aktiviti:- dengan baik dan diberi latihan
pengayaan.
1. Murid secara berpasangan menjawab soalan tersebut.
2. Murid membandingkan jawapan dalam kumpulan. (PAK21)
__1___ / ___1__ murid dapat
3. Murid membincangkan jawapan dengan bimbingan guru. (KBAT)
mencapai objektif pembelajaran
4. Murid menampal kertas di dalam buku latihan untuk dihantar kepada guru. (PBD)
dengan bimbingan dan diberi
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
latihan pengukuhan.
Penutup:-
_____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PdPC pada hari ini:
Memuaskan //
Tidak memuaskan
Think– Pair– Share (Fikir- Pasang–
KBAT Menganalis PAK-21
Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan Murid diberikan lembaran kerja Murid diberikan lembaran kerja
guru. untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

MATEMATIK PEMULIHAN
TARIKH 17/7/2024 MASA 9:00 AM – 10:00 AM
MINGGU 19
HARI Rabu KELAS 3 EFISIEN

KEMAHIRAN PEMULIHAN Wang

MATEMATIK
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, menambah dengan mengumpul semula nilai mata wang dengan betul
1. Menambah nilai mata wang dengan
mengumpul semula
SET INDUKSI
1. Murid ditayangkan dengan video lagu wang
2. Murid menyanyi Bersama-sama dengan guru
LANGKAH PDPC
1. Murid ditayangkan dengan slaid
2. Murid diperkenalkan dengan operasi tambah bagi nilai wang Malaysia
3. Murid diperkenalkan dengan menambah dengan menggunakan bentuk lazim
4. Murid diberikan lembaran
5. Murid mewarnakan nilai mata wang yang betul
6. Murid diedarkan lembaran kerja
7. Murid menyelesaikan lembaran kerja
8. Murid diberikan token penghargaan.
 AKTIVITI PENUTUP
1. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
2. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM Slaid, lembaran kerja STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir

PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)

KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
2
REFLEKSI ☐ 3/ 4 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐_ / _4__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi atihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN
TARIKH 17/7/2024 MASA 10:30 AM – 11:30 AM
MINGGU 19
HARI Rabu KELAS 2 Dinamik
KEMAHIRAN PEMULIHAN KVKKV
BAHASA MELAYU
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, Murid membatangkan suku kata KVKKV sekurang-kurang 3 daripada 5 perkataan
4. Membatangkan suku kata KVKKV perkataan mudahdengan betul
berdasarkan paparan slaid dengan betul
SET INDUKSI
13. Murid dalam keadaan bersedia untuk belajar
14. Murid diberikan kad puzzle
15. Murid menyelesaikan puzzle tersebut
16. Murid menamakan kad gambar tersebut

LANGKAH PDPC
1. Murid membatangkan suku kata mudah bersama-sama dengan guru
2. Murid disediakan dengan permainan word wall
3. Murid menyelesaikan tempat kosong
AKTIVITI PENUTUP
 10. Murid diberikan lembaran kerja
11. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
12. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM wordwall STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir
PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

REFLEKSI ☐ 4/ _7 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐1 / __7_ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 2
TARIKH 17 julai 2024 (minggu 19)
KELAS 2 Dinamik
MASA 11:30 am – 12:30 am
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
STANDARD
2.1 Tambah
KANDUNGAN
STANDARD
2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. . Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
PEMBELAJARAN
AKTIVITI Tambah Tiga Nombor (Muka surat 58 – 61)J1
 1. Murid menambah dengan pelbagai cara. Bincangkan kesilapan yang biasa dilakukan seperti tidak me
2. Murid menambah penggenap 10 atau dua digit yang sama dahulu.
3. Murid mencari nilai anu dengan pengiraan mental.
4. Murid meneroka penambahan nombor seperti aktiviti Teroka Ria buku teks muka surat 61 untuk meng
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Guru menilai hasil kerja murid.

KRITERIA Murid berjaya menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembent

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Per
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery w
Kerja Patriotik Permainan Peta i-thi
Berpasukan 3 stray 1 Deklama
Bersifat ingin Lain-lain stay / nyanyia
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI __10__/___12__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

__10__/__12___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
_3___/___12__ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ___________________

TARIKH 18 Julai 2024 (Minggu 19)

KELAS 2 Dinamik
MASA 7:30 am – 8:30 am
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK TAMBAH, TOLAK, DARAB DAN BAHAGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Tambah
2.1.2 Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
STANDARD PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.

AKTIVITI Tambah Tiga Nombor (Muka surat 58 – 61)J1

1. Murid menambah dengan pelbagai cara. Bincangkan kesilapan yang biasa dilakukan seperti t
2. Murid menambah penggenap 10 atau dua digit yang sama dahulu.
3. Murid mencari nilai anu dengan pengiraan mental.
4. Murid membuat latihan pada papan putih dan disemak oleh rakan. Guru membimbing yang m
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Guru menilai hasil kerja murid.
KRITERIA Murid berjaya menambah tiga nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
KEJAYAAN
BAHAN BANTU ELEMEN Sains dan Teknologi
BELAJAR / Buku Teks Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
(BBB) Modul Spesimen KURIKULUM Patriotisme
Power Point Gambar (EMK) Nilai Murni
Internet Carta TMK
Model / Lain-lain Keusahawanan

KEMAHIRAN Berdaya tahan Berprinsip STRATEGI Round table Pembentangan

ABAD KE-21 / Mahir Bermaklumat PDPC ABAD Think, Main Peranan
berkomunikasi KE-21 pair,share
Pemikir Penyayang / Hot seat Gallery walk
Kerja Patriotik Permainan Peta i-think
Berpasukan 3 stray 1 Deklamasi sajak
Bersifat ingin Lain-lain stay / nyanyian
tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN & Tugasan Hasil Kerja Kuiz
PEMBELAJARAN Drama Projek Lain-lain

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ________________________

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

MATEMATIK PEMULIHAN
TARIKH 18/7/2024 MASA 8:30 AM – 9:30 AM
MINGGU 19
HARI Khamis KELAS 3 EFISIEN

KEMAHIRAN PEMULIHAN Wang

MATEMATIK
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, menambah dengan mengumpul semula nilai mata wang dengan betul
2. Menambah nilai mata wang dengan
mengumpul semula
SET INDUKSI
3. Murid ditayangkan dengan video lagu wang
4. Murid menyanyi Bersama-sama dengan guru
LANGKAH PDPC
9. Murid ditayangkan dengan slaid
10. Murid diperkenalkan dengan operasi tambah bagi nilai wang Malaysia
11. Murid diperkenalkan dengan menambah dengan menggunakan bentuk lazim
12. Murid diberikan lembaran
13. Murid mewarnakan nilai mata wang yang betul
14. Murid diedarkan lembaran kerja
15. Murid menyelesaikan lembaran kerja
16. Murid diberikan token penghargaan.
 AKTIVITI PENUTUP
3. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
4. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM Slaid, lembaran kerja STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir

PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)

KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
2
REFLEKSI ☐ 3/ 4 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐_ / _4__ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi atihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2
KELAS: 2 Dinamik
TEMA: SAYA DAN KELUARGA MINGGU: 19
MASA: 9:30 am –
UNIT: 8 TARIKH: 18/7/2024
11:00 am
TOPIK: KELUARGA YANG ADIL HIDUP SEJAHTERA HARI: Khamis
TEMPOH: 60 minit
Kod Standard
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kandungan:
8.0 8.1,8.2,8.3,8.4 Adil Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan sikap adil terhadap keluarga.
2. Menghuraikan cara bersikap adil terhadap keluarga.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap adil terhadap keluarga.
4. Menceritakan perasaan bersikap adil terhadap keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyatakan cara, kepentingan dan perasaan bersikap adil terhadap keluarga.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 55
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ____1_ /___1__ murid dapat
Murid mengimbas pelajaran lalu. mencapai objektif pembelajaran
Aktiviti:- dengan baik dan diberi latihan
pengayaan.

1. Murid menceritakan semula sikap adil terhadap keluarga. (KBAT) ___1__ / __1___ murid dapat
2. Murid melengkapkan jadual tugasan harian keluarga secara adil. (PAK21) mencapai objektif pembelajaran
3. Murid menceritakan tentang jadual tersebut di hadapan kelas. (PBD) dengan bimbingan dan diberi
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. latihan pengukuhan.

_____ / _____ murid tidak dapat

Penutup:-
mencapai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. PdPC pada hari ini:
Memuaskan /
Tidak memuaskan
Learning Experiences
KBAT Menganalis PAK-21
(Pengalaman Peribadi)
PENTAKSIRAN BILIK
TAHAP PENGUASAAN 4 Bercerita
DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid diberikan lembaran Murid diberikan lembaran kerja
Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
kerja untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
/ PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN
TARIKH 18/7/2024 MASA 11:00 AM – 12:00 AM
MINGGU 19
HARI Khamis KELAS 2 Dinamik
KEMAHIRAN PEMULIHAN KVKKV
BAHASA MELAYU
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, Murid membatangkan suku kata KVKKV sekurang-kurang 3 daripada 5 perkataan
5. Membatangkan suku kata KVKKV perkataan mudahdengan betul
berdasarkan paparan slaid dengan betul
SET INDUKSI
17. Murid dalam keadaan bersedia untuk belajar
18. Murid diberikan kad puzzle
19. Murid menyelesaikan puzzle tersebut
20. Murid menamakan kad gambar tersebut

LANGKAH PDPC
1. Murid membatangkan suku kata mudah bersama-sama dengan guru
2. Murid disediakan dengan permainan word wall
3. Murid menyelesaikan tempat kosong
AKTIVITI PENUTUP
13. Murid diberikan lembaran kerja
 14. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
15. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM wordwall STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir
PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

REFLEKSI ☐4 / _7 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐2 / __7_ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU PEMULIHAN
TARIKH 19/7/2024 MASA 9:00 AM – 10:00 AM
MINGGU 19
HARI Jumaat KELAS 2 Dinamik
KEMAHIRAN PEMULIHAN KVKKV
BAHASA MELAYU
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat:
dapat: 1, Murid membatangkan suku kata KVKKV sekurang-kurang 3 daripada 5 perkataan
6. Membatangkan suku kata KVKKV perkataan mudahdengan betul
berdasarkan paparan slaid dengan betul
SET INDUKSI
21. Murid dalam keadaan bersedia untuk belajar
22. Murid diberikan kad puzzle
23. Murid menyelesaikan puzzle tersebut
24. Murid menamakan kad gambar tersebut

LANGKAH PDPC
1. Murid membatangkan suku kata mudah bersama-sama dengan guru
2. Murid disediakan dengan permainan word wall
3. Murid menyelesaikan tempat kosong
 AKTIVITI PENUTUP
16. Murid diberikan lembaran kerja
17. Murid menghantar soalan yang sudah siap dijawab kepada guru
18. Murid menerima ucapan penghargaan oleh guru
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
ABM/BBM wordwall STRATEGI PdP Menilai dan mentaksir
PAK-21 Team Project PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
KBAT Memahami KB -
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Kuiz
EMK: ILMU Bahasa EMK: NILAI -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN

REFLEKSI ☐ 3/ _7 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐ 3/ __7_ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2
TEMA: SAYA DAN KELUARGA KELAS: 2 Dinamik MINGGU: 19
UNIT: 8 MASA:11:00-12:00 TARIKH: 19/7/2024
TOPIK: KELUARGA YANG ADIL HIDUP SEJAHTERA TEMPOH: 60 minit HARI: Jumaat
Kod Standard
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kandungan:
8.0 8.1,8.2,8.3,8.4 Adil Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan sikap adil terhadap keluarga.
2. Menghuraikan cara bersikap adil terhadap keluarga.
3. Menjelaskan kepentingan bersikap adil terhadap keluarga.
4. Menceritakan perasaan bersikap adil terhadap keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya menyatakan cara, kepentingan dan perasaan bersikap adil terhadap keluarga.
BBB / SUMBER:
Kertas sebak dan pen marker.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat
Murid mengimbas pelajaran lalu. mencapai objektif pembelajaran
Aktiviti:- dengan baik dan diberi latihan
pengayaan.
1. Murid menyenaraikan semula sikap adil terhadap keluarga dalam kertas sebak.
(KBAT)
2. Murid menyatakan faedah bersikap adil dalam keluarga melalui _____ / _____ murid dapat
sumbangsaran. (PAK21) mencapai objektif pembelajaran
3. Murid menceritakan hasil perbincangan di hadapan kelas. (PBD) dengan bimbingan dan diberi
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. latihan pengukuhan.
Penutup:-
_____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)

PENTAKSIRAN BILIK
TAHAP PENGUASAAN 4 Bercerita
DARJAH (PBD)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid diberikan lembaran Murid diberikan lembaran kerja
Murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
kerja untuk pengukuhan. untuk pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut
______________________________________________________