SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1 (Ganjil)
Kompetensi Inti :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menjalankan shalat sunnah 1.1.1 Menjalankan shalat sunnah rawatib Perwujudan sikap religius Sebelum pembelajaran dimulai,
Observasi
rawatib dalam pembelajaran tentang diawali dengan kegiatan berdoa.
1.1.2 Menerima ketentuan shalat sunnah  Teks deskripsi  Kegiatan ini
1.2 Menerima kebenaran rawatib dilakukan dengan
bahwa shalat harus  Struktur teks deskripsi Mengikuti pembelajaran dengan
cara merumuskan
dikerjakan dalam kondisi dan contoh-contoh kegiatan mengamati, menanya,
1.2.1 Menerima kebenaran shalat dikerjakan pernyataan yang ada
apapun telaahannya diskusi tentang hubungannya dengan
dalam kondisi apapun
 Teks deskripsi materi ajar, yang
1.3 Menerima hikmah yang disertai dengan
terkandung dalam 1.2.2 Menjalankan shalat dalam kondisi
Struktur teks deskripsi dan contoh- rubrik penilaian.
ketentuan shalat bagi orang apapun contoh telaahannya
sakit Penilain diri:
1.3.1 Meyakini ketentuan shalat bagi orang
1.4 Menerima hikmah yang  Guru menyiapkan
sakit
terkandung dalam pernyataan untuk
ketentuan shalat bagi dijawab siswa
1.3.2 Menerima hikmah shalat bagi orang dengan cara memilih
musafir sakit menurut pemahaman
dan keyakinan.
1.4.1 Menerima hikmah ketentuan shalat bagi
 musafir
Penilaian Sejawat:
1.4.2 Menjalankan ketentuan shalat bagi  Guru menyiapkan
musafir pernyataan untuk
diisi siswa dengan
cara memilih yang
sesuai dengan
keadaan
Jurnal-catatan
Anecdot :
 Rekam jejak anak
dalam kegiatan
2.1 Menjalankan sikap rajin 2.1.1 Memiliki sikap rajin menjalankan shalat Perwujudan sikap sportif Mengikuti pembelajaran dengan
Observasi
dan tanggung jawab sunnah rawatib dan disiplin dalam kegiatan mengamati, menanya,
sebagai implementasi dari pembelajaran tentang diskusi, tentang  Kegiatan ini
mempeljari ketentuan 2.1.2 Memiliki tanggung jawab menjalankan dilakukan dengan
 Teks deskripsi  Teks deskripsi
shalat sunnah rawatib shalat rawatib cara merumuskan
 Struktur teks deskripsi
Struktur teks deskripsi dan contoh- pernyataan yang ada
2.2 Menjalankan sikap dan contoh-contoh
2.2.1 Memiliki sikap tanggung jawab contoh telaahannya. hubungannya dengan
tanggung jawab dalam telaahannya.
menjalankan shalat dalam kondisi materi ajar, yang
berinteraksi dengan (Terintegrasi pada KI 3 dan disertai dengan
keluarga, teman, guru, dan apapun rubrik penilaian.
KI 4)
tetangganya
2.2.2 Memiliki sikap disiplin menjalankan Penilain diri:
2.3 Menjalankan sikap shalat dalam kondisi apapun  Guru menyiapkan
istikamah dan tanggung
pernyataan untuk
jawab dalam kehidupan 2.3.1 Menjalankan sikap istikamah dalam dijawab siswa
sehari kehidupan sehari-hari dengan cara memilih
2.4 Menjalankan sikap menurut pemahaman
2.3.2 Memiliki tanggung jawab dalam dan keyakinan.
istikamah dan tanggung
jawab dalam berinteraksi kehidupan sehari-hari
Penilaian Sejawat:
dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya 2.4.1 Menunjukkan sikap istikamah ketentuan  Guru menyiapkan
shalat bagi musafir pernyataan untuk
diisi siswa dengan
2.4.2 Memiliki tanggung jawab dalam cara memilih yang
ketentuan shalat bagi musafir sesuai dengan
keadaan
 Jurnal-catatan
Anecdot :
 Rekam jejak anak
dalam kegiatan
sehari-hari
3.1 Memahami ketentuan shalat 3.1.1 Menjelaskan ketentuan shalat sunnah AYO SHALAT SUNNAH
Ayo Mengamati Tugas 4 x TM  Buku
sunnah rawatib rawatib RAWATIB Pedoman
 Mengamati Gambar yang ada di  Mengumpulkan
Guru mapel
4.1 Mempratikkan tata cara 3.1.2 Menyebutkan jenis shalat sunnah  Ketentuan shalat sunnah buku siswa tentang Shalat gambar/ berita/
Fikih Kls Ii
shalat sunnah rawatib rawatib dan bilangan rakaatnya rawatib Sunnah Rawatib artikel yang sesuai
Kemenag
 Jenis shalat sunnah materi ajar
Ayo Bertanya
3.1.3 Menyebutkan hikmah shalat sunnah rawatib dan bilangan  Buku
Observasi
rawatib rakaatnya Memberi stimulus agar peserta Pegangan
 Hikmah shalat sunnah didik bertanya  Mengamati siswa mapel
rawatib pelaksanaan diskusi Fikih Kls Ii
4.1.1 Menceritakan pengalaman shalat  Apakah yang dilakukan orang
dengan Kemenag
sunnah rawatib dalam gambar?
menggunakan
 Shalat apa saja yang sedang  Kitab Al-
lembar observasi
4.1.2 Mempraktikkan shalat sunnah rawatib dikerjakan? Quran dan
yang memuat:
terjamahany
Ayo Membaca
 Kejelasan dan a
Mencermati bacaan teks tentang
Shalat Sunnah Rawatib kedalaman informasi
 Buku
yg diperoleh
Ayo Menulis ensiklopedi
Peserta didik menuliskan  Keaktifan dalam atau buku
Pengalaman shalat sunnah diskusi referensi lain
rawatib  Kejelasan dan  Multimedia
Ayo Lakukan kerapian interaktif dan
presentasi/resume Internet
 Peserta didik melafalkan :
 Niat shalat sunnah rawatib Portofolio
 Praktik Sholat Sunnah Rawatib  Membuat paparan
Ayo Berlatih tentang materi ajar
Mengerjakan soal di buku siswa beserta contoh-
dan soal lain yang diberikan oleh contoh dilapangan
guru. Tes
 Tes tulis
  Lisan
3.2 Memahami ketentuan shalat 3.2.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama’ dan MUDAHNYA SHALAT
Ayo Mengamati Tugas 4 x TM  Buku
jama’ dan qasar qasar DALAM PERJALANAN Pedoman
 Mengamati Gambar yang ada di  Mengumpulkan
4.2 Mempraktikkan tata cara Guru mapel
3.2.2 Menjelaskan syarat dan jenis shalat  Ketentuan shalat buku siswa tentang shalat jama’ gambar/ berita/
Fikih Kls Ii
shalat jama’ dan qasar jama’ dan qasar jama’ dan qasar dan qasar artikel yang sesuai
Kemenag
 Syarat dan jenis shalat Ayo Bertanya materi ajar
4.2.1 Menuliskan pengalaman shalat jama’  Buku
jama’ dan qasar Observasi
dan qasar Memberi stimulus agar peserta Pegangan
didik bertanya  Mengamati siswa mapel
pelaksanaan diskusi Fikih Kls Ii
4.2.2. Mempraktikkan shalat jama’ dan qasa  Apakah yang dilakukan orang
dengan Kemenag
dalam gambar?
menggunakan
 Kapan shalat tersebut  Kitab Al-
lembar observasi
dikerjakan? Quran dan
yang memuat:
terjamahany
Ayo Membaca
 Kejelasan dan a
Mencermati bacaan teks tentang
kedalaman informasi
shalat jama’ dan qasar  Buku
yg diperoleh
Ayo Menulis ensiklopedi
Peserta didik menuliskan  Keaktifan dalam atau buku
pengalaman shalat jama’ dan diskusi referensi lain
qasar  Kejelasan dan  Multimedia
kerapian interaktif dan
Ayo Lakukan presentasi/resume Internet
 Peserta didik melafalkan : Portofolio
 Niat shalat yang dijama’
 Niat shalat yang diqasar  Membuat paparan
 Niat shalat yang dijama’ tentang materi ajar
sekaligus diqasar beserta contoh-
 Praktik shalat Zuhur dan Ashar contoh dilapangan
yang dikerjakan dengan jama’ Tes
sekaligus qasar!
 Tes tulis
Ayo Berlatih
Mengerjakan soal di buku siswa  Lisan
dan soal lain yang diberikan oleh
guru.
3.3 Menganalisis ketentuan 3.3.1 Menjelaskan tata cara shalat bagi orang SENANGNYA SHALAT
Ayo Mengamati Tugas 4 x TM  Buku
shalat bagi orang yang
 sakit yang sakit BAGI ORANG SAKIT
 Mengamati Gambar yang ada di  Mengumpulkan Pedoman
buku siswa tentang shalat bagi gambar/ berita/ Guru mapel
4.3 Mempraktikkan tata cara 3.3.2 Menjelaskan hikmah shalat bagi orang  Tata cara shalat bagi orang sakit artikel yang sesuai Fikih Kls II
shalat bagi orang yang yang sakit orang yang sakit materi ajar Kemenag
sakit  Hikmah shalat bagi Ayo Bertanya
4.3.1 Menceritakan pengalaman shalat orang yang sakit Observasi  Buku
Memberi stimulus agar peserta
sebagai orang yang sakit Pegangan
didik bertanya  Mengamati
siswa mapel
pelaksanaan diskusi
4.3.2. Mempraktikkan tata cara shalat  Apakah yang dilakukan orang Fikih Kls II
dengan
dalam gambar? Kemenag
bagi orang yang sakit menggunakan
Ayo Membaca lembar observasi  Kitab Al-
Mencermati bacaan teks tentang yang memuat: Quran dan
shalat bagi orang sakit terjamahany
 Kejelasan dan
Ayo Menulis a
kedalaman informasi
Peserta didik menuliskan yg diperoleh  Buku
pengalaman shalat sebagai ensiklopedi
 Keaktifan
orang yang sakit dalam diskusi
atau buku
referensi lain
Ayo Lakukan  Kejelasan dan
 Multimedia
kerapian
Peserta didik praktik shalat interaktif dan
presentasi/resume
dengan cara duduk dengan Internet
benar dan tertib! Portofolio
Ayo Berlatih  Membuat paparan
Mengerjakan soal di buku siswa tentang materi ajar
dan soal lain yang diberikan oleh beserta contoh-
guru. contoh dilapangan
Tes
 Tes tulis
 Lisan
3.4 Menganalisis ketentuan 3.4.1 Menjelaskan ketentuan shalat bagi  Buku
RINGANNYA Ayo Mengamati Tugas 4 x TM
shalat bagi musafir musafir Pedoman
SHALAT BAGI  Mengamati Gambar yang ada di  Mengumpulkan
MUSAFIR Guru mapel
4.4 Mempraktikkan tata cara 3.4.2 Menjelaskan hikmah shalat bagi buku siswa tentang shalat bagi gambar/ berita/
Fikih Kls Ii
shalat bagi musafir  Ketentuan shalat bagi musafir artikel yang sesuai
musafir Kemenag
materi ajar
musafir Ayo Bertanya
 Buku
4.4.1 Menuliskan pengalaman shalat  Hikmah shalat bagi Memberi stimulus agar peserta Observasi Pegangan
sebagai musafir musafir didik bertanya siswa mapel
 Mengamati
Fikih Kls Ii
4.4.2 Mempraktikkan tata cara shalat bagi  Apakah yang ada dalam pelaksanaan diskusi
Kemenag
gambar? dengan
musafir menggunakan  Kitab Al-
Ayo Membaca
Mencermati bacaan teks tentang lembar observasi Quran dan
yang memuat: terjamahany
shalat bagi musafir
a
Ayo Menulis  Kejelasan dan
Peserta didik menuliskan kedalaman informasi  Buku
yg diperoleh ensiklopedi
pengalaman shalat sebagai
atau buku
musafir  Keaktifan dalam
referensi lain
diskusi
Ayo Lakukan
 Multimedia
 Kejelasan dan
 Praktik shalat di atas interaktif dan
kerapian
kendaraan dengan cara duduk Internet
presentasi/resume
 Praktik shalat Zuhur dan
Ashar dengan cara jama’ Portofolio
ta’khir!  Membuat paparan
Ayo Berlatih tentang materi ajar
Mengerjakan soal di buku siswa beserta contoh-
dan soal lain yang diberikan oleh contoh dilapangan
guru. Tes
 Tes tulis
 Lisan