PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Nama Madrasah : MAN 1 Pringsewu Kelas : XII (Dua Belas)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester : 2 (Genap)

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

No Kompetensi dasar Materi
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
3.7. Memahami - Bacaan 2 P A A
fungsi sosial, tentang T S S
struktur teks topik S E E
dan unsur Kebuday S S
kebahasaan aan 2 M M
(bunyi, kata, Islam E E
dan makna) dari - Pengenal N N
teks yang an tarkib M
berkaitan sebagai A M
dengan tema : berikut: D A
‫الحضارة‬ ‫األسماء‬ R D
‫اإلسالمية‬ ‫الخمسة‬ A R
‫الحضارة‬ ( ‫و األفعال‬ S A
‫ قديما‬،‫اإلسالمية‬ ‫الخمسة‬ A S
‫ علماء‬،‫و حديثا‬ H A
) ‫ اإلسالم‬yang H
 melibatkan
tindak tutur
menyatakan
dan
menanyakan
tindakan /
kejadian di
waktu lampau
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
‫األسماء الخمسة‬
‫األفعال‬ ‫و‬
‫الخمسة‬
3.8. Menganalisis 2
gagasan dari
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema
‫الحضارة‬
‫اإلسالمية‬
‫الحضارة‬ ( P
‫ قديما‬،‫اإلسالمية‬ T
‫ علماء‬،‫و حديثا‬ S
) ‫اإلسالم‬
dengan 2
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal
‫األسماء الخمسة‬
‫األفعال‬ ‫و‬
‫الخمسة‬
4.7. Mendemonstras 2
ikan tindak
tutur
memberikan
harapan dengan
memperhatikan
 bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal :
‫األسماء الخمسة‬
‫األفعال‬ ‫و‬
‫الخمسة‬ baik
secara lisan
maupun tulisan
4.8. Menyajikan 1
hasil analisis
gagasan dari
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema :
‫الحضارة‬
‫اإلسالمية‬
‫الحضارة‬ (
‫ قديما‬،‫اإلسالمية‬
‫ علماء‬،‫و حديثا‬
) ‫اإلسالم‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal
‫األسماء الخمسة‬
‫األفعال‬ ‫و‬
‫الخمسة‬ baik
secara lisan
maupun tulisan
Ulangan Harian I 2 1

3.9. Memahami - Bacaan 2

fungsi sosial, tentang
struktur teks, topik
dan unsur Belajar
kebahasaan di
(bunyi, kata, Universi
dan makna) dari tas
teks yang - Pengenal
 berkaitan an tarkib
dengan tema: sebagai
‫في‬ ‫الدراسة‬ berikut:
‫الجامعة‬ ‫المضارع‬
‫( الدراسة في‬ ‫المرفوع‬
‫جامعات‬ ‫و‬
،‫إندونيسيا‬ ‫المضارع‬
‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫المنصو‬
) ‫خارج البالد‬ ‫بو‬
yang ‫المضارع‬
melibatkan ‫المجزوم‬
tindak tutur
menanyakan
tujuan dari
sebuah kejadian
dan aktivitas
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal :
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المرفوع‬
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المنصوب‬
‫المضارع‬
‫المجزوم‬
3.10. Mengevalu 2
asi gagasan dari
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema :
‫في‬ ‫الدراسة‬
‫الجامعة‬
‫( الدراسة في‬
‫جامعات‬
،‫إندونيسيا‬
‫في‬ ‫الدراسة‬
) ‫خارج البالد‬
dengan
 memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal :
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المرفوع‬
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المنصوب‬
‫المضارع‬
‫المجزوم‬
4.9. Mendemonstras
ikan tindak
tutur
menanyakan
tujuan dari
sebuah kejadian
dan aktivitas
dengan
memperhatikan
bentuk, makna 2
dan fungsi
dari : ‫المضارع‬
‫و‬ ‫المرفوع‬
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المنصوب‬
‫المضارع‬
‫ المجزوم‬baik
secara lisan
maupun tulisan.
4.10. Menyajika 2
n hasil evaluasi
gagasan dari
teks bahasa
Arab yang
berkaitan
dengan tema :
‫في‬ ‫الدراسة‬
‫الجامعة‬
‫( الدراسة في‬
‫جامعات‬
،‫إندونيسيا‬
 ‫في‬ ‫الدراسة‬
) ‫خارج البالد‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi dari
susunan
gramatikal
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المرفوع‬
‫المضارع‬
‫و‬ ‫المنصوب‬
‫المضارع‬
‫ المجزوم‬baik
secara lisan
maupun tulisan
Ulangan Harian II 2

Mengetahui, Pringsewu, 2 Januari 2025

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran

Fathul Bari, [Link]., [Link].I Dwi Rahmawati, [Link]

NIP 19771016 200604 1 012 NIP. 199309102019032022