Scribd
Unggah
6 tayangan4 halaman

Eksplorasi Ekosistem Sekolah 2025

Dokumen ini menjelaskan aktivitas pengamatan ekosistem oleh kelompok siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuasin. Tujuan dari aktivitas ini adalah untuk mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik serta interaksi yang terjadi dalam ekosistem. Hasil pengamatan mencakup kondisi lingkungan, komponen biotik yang ditemukan, dan interaksi yang diamati.

Diunggah oleh

Edis Adela
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
6 tayangan4 halaman

Eksplorasi Ekosistem Sekolah 2025

Dokumen ini menjelaskan aktivitas pengamatan ekosistem oleh kelompok siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuasin. Tujuan dari aktivitas ini adalah untuk mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik serta interaksi yang terjadi dalam ekosistem. Hasil pengamatan mencakup kondisi lingkungan, komponen biotik yang ditemukan, dan interaksi yang diamati.

Diunggah oleh

Edis Adela
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

EKOSISTEM

Nama Kelompok :

1. Elta Muslimah
2. Alvina Andini
3. Diva Selciana
4. Muhammad Illiyas
5. Marcel Wijaya

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANYUASIN

TAHUN AJARAN 2024/2025


AKTIVITAS 3.1

Tempat atau lingkungan di sekitar kita bisa saja merupakan sebuah ekosistem jika
memiliki komponen tertentu. Marilah kita mengenali ekosistem lebih mendalam dengan
mengeksplorasi lingkungan di sekitar kita.

Tujuan :

1. Mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik dalam sebuah ekosistem.


2. Mengamati dan menyimpulkan berbagai interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
3. Menyimpulkan pengertian ekosistem

Bahan dan Alat :

 Ekosistem di sekitar sekolah


 Termometer
 Kamera/handphone
 Penggaris
 Pisau
 Lup

Cara Kerja :

1. Amatilah salah satu tempat di sekitar sekolah yang menurut anda adalah sebuah ekosistem.
Jika perlu, gunakan peralatan yang sesuai.
2. Amati dan catatlah makhluk hidup (komponen biotik) yang Anda jumpai.
3. Amati dan catatlah komponen abiotik, meliputi suhu, intensitas cahaya matahari, dan
karakteristik tanah.
4. Amati tiga interaksi yang terjadi antara komponen abiotik dan biotik atau antarkomponen
biotik.
5. Catat interaksi tersebut dengan detail.

Hasil Pengamatan :
1. Waktu pengamatan
 Hari/Tanggal : 21 January 2025
 Jam : 14 : 33 WIB
2. Lokasi pengamatan : Parkiran Sekolah
3. Komponen abiotik
 Suhu : Mendung
 Intensitas cahaya :0
 Kondisi Tanah : Lembab
4. Komponen biotik :

Produsen Konsumen I Konsumen II Konsumen III


Jambu Biji Ulat Burung Pipit Burung Elang

5. Interaksi yang dapat diamati :

1. Mengamati, mempelajari, dan melakukan kegiatan konservasi


2. Memberi makan ikan di dalam kolam sekolah
3. Menyiram tanaman di kebun kelas

LAMPIRAN
Dokumentasi

Anda mungkin juga menyukai