MINGGU

BULAN
STANDARD PRESTASI
TARIKH STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(SELEPAS SELESAI TOPIK)

1 17-21 FEB MINGGU ORIENTASI PEMBUKAAN SEKOLAH SESI AKADEMIK 2025 / 2026
FEBUARI

1.0 TAHAP
TAFSIRAN
PENGENALPASTIAN PENGUASAAN
Murid boleh:
MASALAH 1.1.1 Mengenal pasti masalah: Menyatakan maksud masalah bukan inventif
Mengenalpasti a) bukan inventif dan inventif dengan membuat hubungkait
1
2 24-28 FEB masalah b) inventif antara produk dengan objek dari segi
fungsinya
1.1.2 Menerangkan proses penyelesaian
masalah bukan inventif dan inventif. 2
Menerangkan proses penyelesaian masalah
inventif

1.2.1 Membuat hubungkait antara produk Membina model fungsi menggunakan lukisan
dengan objek dari segi fungsinya. 3 sistem fungsi dan membuat rumusan dengan
3 3-7 MAC 1.2.2 Melukis sistem fungsi memberi satu contoh percanggahan fizikal.
1.2.3 Membina model fungsi dengan
menggunakan garisan interaksi. Menganalisis percanggahan fizikal
4
pemisahan ruang dan masa
1.3.1 Mengenal pasti & menganalisis
percanggahan fizikal. Menjustifikasikan cadangan perubahan reka
5
MAC

1.3.2 Mencadangkan pemilihan prinsip bentuk dalam bentuk jadual.

4 10-14 MAC inventif.
1.3.3 Menjustifikasikan cadangan
perubahan reka bentuk berdasarkan
pemilihan prinsip inventif.
5 17 – 21 1.3.4 Menghasilkan lakaran produk
MAC berfokuskan bahagian yang
mempunyai masalah inventif.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 Murid boleh:
2.0 APLIKASI 2.1.1 Mengenal pasti teknologi pembuatan TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
TEKNOLOGI produk.
24 – 28 2.1.2 Menghuraikan proses pembuatan Menyatakan teknologi yang digunakan
6 2.1 Teknologi produk
1
dalam reka bentuk pembuatan
MAC
Pembuatan berdasarkan teknologi pembuatan
2 Menjelaskan proses pembuatan produk.
konvensional
dengan pembuatan moden

31 MAC - 4 31 - 4 APRIL
APRIL CUTI PERSEKOLAHAN SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

2.0 APLIKASI Menghasilkan lakaran 3D dan model yang

2.1.3 Membanding beza teknologi pembuatan
TEKNOLOGI mempunyai maklumat yang lengkap iaitu
konvensional dengan pembuatan 3
dari segi prinsip, elemen, bahan dan
moden dalam proses penghasilan ukuran.
2.1 Teknologi
produk.
7 7-11 APRIL Pembuatan
2.1.4 Membuat lakaran model 3D 4
Menganalisis bahan yang sesuai dan
lakaran untuk membuat model 3D.
bermaklumat. Menjustifikasi prinsip dan elemen reka
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D. 5
bentuk model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.. Membuat kemasan model 3D dan
memperinci ujian bagi mengukur tahap
APRIL

2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses 6 keberkesanan model yang dibina dan
kerja: menjana idea untuk produk yang lebih 17 APRIL
(i) Secara acuan efisien. CUTI PERISTIWA
8 14-18 APRIL (ii) Menggunakan pen 3D
2.1.8 Membuat kemasan model 3D 18 APRIL
menggunakan GOOD FRIDAY
electro- static dan electro platting .

9 21-25 APRIL 2.1.9 Menilai model 3D yang telah dihasilkan.

2.1.10 Menjana idea untuk penghasilan reka
bentuk produk yang lebih efisien.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 TAHAP
TAFSIRAN 30 APRIL
Murid boleh: PENGUASAAN
Mengetahui nama komponen mekanikal CERAMAH
2.2.1 Mengenal pasti komponen mekanikal.
28 APRIL -2 SAHSIAH
10 2.2.2 Menjelaskan bagaimana sistem 1 dan fungsinya yang terdapat dalam
MEI mekanikal berfungsi pada produk yang sesuatu produk.
1 MEI
dipilih. Menerangkan sistem mekanikal yang
2 CUTI HARI PEKERJA
terdapat dalam gajet yang dipilih.

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI

2.2 Reka Bentuk 2.2.3 Menghasilkan lakaran 3D reka bentuk Memberi contoh bagaimana komponen
Mekanikal gajet yang menggunakan komponen 3 dalam sistem mekanikal berfungsi
11 5 – 9 MEI sistem mekanikal yang dipilih. berdasarkan kepada produk yang dipilih
2.2.4 Menganalisis kesesuaian komponen Menganalisis fungsi komponen sistem
4
yang digunakan untuk membina gajet. mekanikal pada sesuatu produk

2.2.5 Membuat rumusan kekuatan dan

kelemahan komponen system Memberi justifikasi kepada komponen 12 MEI
12 12 – 16 MEI mekanikal yang dipilih untuk
5
sistem mekanikal yang dipilih. HARI WESAK
MEI

membina gajet.

19 - 23 MEI
13 19 – 23 MEI
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI 2.2.6 Membina gajet mekanikal berfungsi. Membina gajet mekanikal berfungsi dan
14 26 - 28 MEI 2.2.7 Cadangan pemnambahbaikan kepada 6 mencadangkan penambahbaikan setelah
2.2 Reka Bentuk sistem tersebut oleh murid. pengujian ke atas kefungsian dibuat.
Mekanikal

31 MEI- 3 31 - 4 APRIL
APRIL CUTI PERSEKOLAHAN SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 Murid Boleh:
2.3.1 Mengenal pasti dan menjelaskan
elemen sistem elektrik iaitu sumber,
medium, beban dan kawalan.
15 10-13 JUN 2.3.2 Menunjuk cara reka bentuk litar
peralatan elektrik:
(i) Keselamatan;
(ii) Kedudukan peranti dalam litar
(iii) Sambungan litar. TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Menyatakan elemen yang terdapat dalam
1
sistem elektrik.
2.3.3 Membuat pengiraan parameter Menerangkan fungsi setiap elemen sistem
2
2.0 APLIKASI elektrik dalam reka bentuk litar elektrik
16 16-20 JUN 2.3.4 Menghasilkan lakaran reka bentuk litar Membuat pengiraan parameter elektrik
TEKNOLOGI bagi memastikan sumber, medium, beban
elektrik yang akan dibuat. 3
JUN

dan kawalan sesuai digunakan dalam reka

2.3 Reka Bentuk bentuk gajet yang dihasilkan.
Elektrik Menganalisis parameter voltan, arus, 26 JUN
4 rintangan dan kuasa pada satu gajet CUTI PERISTIWA
elektrik.
2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada
17 23-27 JUN gajet yang akan dihasilkan.
Memberi justifikasi kepada produk sistem
27 MEI
5 elektrik yang dipilih dari sudut kesesuaian
reka bentuk dan keselamatan. CUTI AWAL
Membina gajet yang berfungsi dan MUHARAM
6
memenuhi kriteria reka bentuk litar elektrik.

30 JUN - 4 2.3.8 Mencadang penambahbaikan ke atas

18 reka bentuk gajet yang telah dibina.
JULAI

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 Murid Boleh:
2.4.1 Menyatakan maksud
mikropengawal (microcontroller)
dan Pemproses mikro
19 7-11 JULAI (microprocessor).
2.4.2 Menjelaskan bahagian-bahagian yang
terdapat dalam mikropengawal
(microcontroller)
TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
1 Menyatakan maksud dan bahagian-
bahagian yang terdapat dalam
mikropengawal (microcontroller).
2.4.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk
2 Menerangkan fungsi peranti yang terdapat
litar ektronik.
20 14-18 JULAI 2.4.4 Membina litar simulasi yang berfungsi
dalam litar mikropengawal (microcontroller).
Melakar reka bentuk litar elektronik
2.0 APLIKASI dengan perisian khas. 3 menggunakan mikropengawal
TEKNOLOGI (microcontroller).
JULAI

2.4 Reka Bentuk

Elektronik 2.4.5 Membuat penyambungan litar input
dan litar output kepada
mikropengawal (microcontroller).
21 21-25 JULAI 2.4.6 Menulis pengaturcaraan mudah
berdasarkan penyambungan litar
input dan litar output.

TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
Menguji kefungsian litar yang
2.4.7 Membuat pengujian dan penilaian 4 menggunakan mikropengawal
kefungsian litar elektronik.
28 JULAI - 1 (microcontroller).
22 2.4.8 Mencadangkan penambahbaikan ke atas Membuat justifikasi kawalan atur cara
OGOS reka bentuk litar elektronik. 5 input dan output bagi menyelesaikan
masalah.
Membina litar elektronik kawalan
6 mikropengawal (microcontroller) yang
berfungsi.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 Murid boleh:
2.5.1 Menyatakan maksud dan
menerangkan reka bentuk
akuaponik. TAHAP
23 4-8 OGOS 2.5.2 Menjelaskan kelebihan reka PENGUASAAN
TAFSIRAN
bentuk akuaponik.
Menyatakan maksud reka bentuk sistem
2.5.3 Mengenal pasti komponen 1
akuaponik
akuaponik.
2 Menerangkan kelebihan sistem akuaponik
2.0 APLIKASI
TEKNOLOGI 2.5.4 Melakar reka bentuk sistem
Melakar dan membina model reka bentuk
11-15 akuaponik bermaklumat 3
24 2.5.5 Menganalisis lakaran reka bentuk
sistem akuaponik
OGOS 2.5 Reka Bentuk
OGOS

sistem akuaponik. Menganalisis model reka bentuk sistem

Akuaponik 4
akuaponik selepas pengujian dibuat
Memberi justifikasi model reka bentuk
2.5.6 Membina model reka bentuk
5 akuaponik berdasarkan elemen dan prinsip
sistem akuaponik. reka bentuk
2.5.7 Menilai model reka bentuk system Menghasilkan laporan lengkap model reka
18-22 6
25 akuaponik. bentuk sistem akuaponik.
OGOS 2.5.8 Mencadangkan penambahbaikan
reka bentuk sistem akuaponik yang
lebih efisien.
2.0 APLIKASI Murid boleh:
TAHAP
TAFSIRAN
TEKNOLOGI PENGUASAAN
25-29 2.6.1 Mentakrifkan reka bentuk makanan
26 Menyatakan maksud dan kepentingan reka
OGOS 2.6 Reka Bentuk 2.6.2 Menjelaskan kepentingan 1
bentuk makanan
rekabentuk makanan
Makanan Menerangkan kategori alat dan perkakasan
2
dalam proses reka bentuk makanan 4 SEPT
CUTI PERISTIWA
1-5 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka Melakar reka bentuk dan pembungkus
27 bentuk dan pembungkusan makanan.
3
makanan
SEPTEMBER
SEPTEMBER

5 SEPT
4
Menganalisis kesesuaian elemen dan MAULIDUR RASUL
prinsip dalam reka bentuk makanan
28 8-12 2.6.4 Melakar serta menjustifikasikan reka
SEPTEMBER bentuk dan pembungkusan makanan. Menjustifikasikan pemilihan elemen dan
5
prinsip dalam lakaran reka bentuk makanan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 13-21 31 - 4 APRIL
29
SEPTEMBER CUTI PERSEKOLAHAN SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

2.6.3 Mengaplikasikan penggunaan alatan

dan perkakasan dalam proses
22-26 penyediaan reka bentuk makanan Menghasilkan reka bentuk dan
30 2.0 APLIKASI
2.6.5 Menghasilkan reka bentuk dan
6
pembungkusan makanan
SEPTEMBER TEKNOLOGI
pembungkusan Makanan (makanan)
2.6 Reka Bentuk
Makanan
29-30
2.6.6 Menilai reka bentuk makanan yang
SEPTEMBER Menghasilkan reka bentuk dan
31 dihasilkan. 6
pembungkusan makanan
- 1-3
OKTOBER

6-10
32
OKTOBER UASA TINGKATAN 1,2 DAN 3

13-17
33
OKTOBER PENYEMAKAN DAN PEREKODAN UASA
OKTOBER

20-22
34
OKTOBER CUTI TAMBAHAN KPM

35 23-24 PENYEMAKAN DAN PEREKODAN UASA

OKTOBER

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 27-31
36
OKTOBER

3-7
37
NOVEMBER PENYEMAKAN DAN PEREKODAN UASA

10-14
38
NOVEMBER
NOVEMBER

PENYEMAKAN DAN PEREKODAN UASA

17-21
39
NOVEMBER

24-28
40
NOVEMBER

1-5
41
DECEMBER
DESEMBER

42 8-12
DECEMBER

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26
 15-19
43
DECEMBER PELAPORAN PBD DAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA)

22-26
44
DECEMBER

29-31
DECEMBER
45 - 1-2 CUTI
JANUARI
2026
6-12
JANUARI
2026

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN 2 SMK TULID 2025/26