Mengembangkan madrasah sesuai dengan
kebutuhan.
1.1.1. Mampu menggembangkan struktur organisasi yang sesuai
dengan kebutuhan program.
(1) bagan/struktur organisasi;
(2) notulen rapat yang berisi keputusan tentang penyusunan
struktur organisasi;
(3) dokumen sosialisasi; dan
(4) Daftar Hadir
1.1.2
2. Mampu menempatkan personalia yang sesuai dengan
kebutuhan
(1) dokumen penetapan/pengesahan susunan organisasi
madrsaha;
(2) rincian tugas setiap personil pada struktur organisasi
madrasah;
(3) SOP Personalia; dan
(4) Sertifikat
1.1.3
3. Mampu mengembangkan pedoman dan prosedur kerja
organisasi madrasah
1) SOP pengangkatan Kepala,
2) SOP pengangkatan PTK,
3) SOP Keuangan,
4) SOP Komite
1.2.1
1. Mampu mengembangkan program baru untuk meningkatkan
pencapaian target yang lebih tinggi
(1) visi dan Misi madrasah;
3. Mampu dan terampil
menerapkan
data hasil
1.2.2
1.2.3
(2) data prestasi madrasah;
2. (3) Ujian 3 berbagai
dalamterahir;
tahun membangun
teknik pembaharuan
tim kerja yang
dalamefektif
untuk
pengelolaan
mendapatkan
(4) Data pembelajaran.
Alumni produk kinerja yang lebih unggul.
(1) KTSP;
bagan/struktur organisasi;
(2) kalender
SK pembagian
pendidikan
tugas;dan analisis;
(3) perangkat
Proker Kepala;
pembelajaran;
(4) peraturan
RKM/RKT/RAPBM
akademik
1.2.4
4. Mampu mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi
madrasah
(1) data prestasi madrasah 1 tahun terahir;
(2) data hasil UN 1 tahun terahir;
(3) Dokumen Akreditasi; dan
(4) Program Ekstrakurikuler
1.3.1
1. Merencanakan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta
dan masyarakat
(1) SK komite madasah;
(2) AD/ART komite madrasah;
(3) program kerja komite madrasah;
(4) dokumen kerja sama (MUO).
1.3.2
2. Melakukan pendekatan-pendekatan dalam rangka mendapatkan
dukungan dari lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat
(1) Program kegiatan kerja sama;
(2) Foto kegiatan;
(3) Jadwal Kegiatan; dan
(4) Sk Penanggung Jawab program.
1.3.3
3. Memanfaatkan dan memelihara hubungan kerjasama dengan
lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat
lembaga minat bakat;
DIDU;
lembaga kesehatan;
Ormas keagamaan
1.4.1
1. Mengaplikasikan pengembangan kurikulum yang mengacu
kepada standar isi
(1) Beban kerja guru min 24 JTM;
(2) Beban belajar siswa/JTM per minggu;
(3) Struktur kurikulum;
(4) SK/KD/Indikator semua mapel/mulok;
1.4.2
Mengaplikasikan pengembangan proses pembelajaran yang
mengacu kepada standar proses :
(1) RPP/silabus semua mapel/mulok;
(2) buku teks dengan siswa (1:1);
(3) jurnal harian guru; dan
(4) data siswa.
1.4.3
Mengaplikasikan sistem penilaian pembelajaran yang mengacu
kepada standar penilaian
(1) RPP/silabus semua mapel/mulok;
(2) buku teks dengan siswa (1:1);
(3) jurnal harian guru; dan
(4) data siswa.
1.4.4
Melaksanakan penjaminan mutu pencapaian standar kompetensi
lulusan
(1) Buku ekskul dan pramuka;
(2) Program/realisasi Literasi Madrasah;
(3) Buku kegiatan PHBI dan PHBN;
(4) Daftar prestasi siswa (akademik/non akademik)
1.5.1
Mampu mengelola laboratorium madrasah agar dapat
dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan pembelajaran
peerta didik
(1) Daftar inventaris lab IPA;
(2) Buku pinjam lab IPA;
(3) Program kegiatan Lab IPA;
(4) Buku kegiatan praktek Lab IPA;
1.5.2
Mampu mengelola perpustakaan madrasah dalam menyiiapkan
sumber belajar yang diperlukan oleh peserta didik.
(1) memiliki ruang perpustakaan sendiri;
(2) buku induk perpustakaan;
(3) buku pinjam/buku kunjungan
(4) memiliki pustakawaan sendiri
1.5.3
Mampu mengelola usaha madrasah untuk pembelajaran pesera
didik dan pemasukan tambahan dana bagi madrasah.
1) memiliki koperasi;
2) memiliki kantin;
3) pertanian;
4) donatur;
1.5.3
Mampu mengelola usaha madrasah untuk pembelajaran pesera
didik dan pemasukan tambahan dana bagi madrasah.
1) memiliki koperasi;
2) memiliki kantin;
3) pertanian;
4) donatur;
1.5.4
Mampu mengelola koperasi madrasah baik sebagai media praktik
maupun sebagai sumber belajar bagi peserta didik.
(1) kepengurusan koperasi;
(2) program kerja koperasi;
(3) laporan keuangan koperasi;
(4) melibatkan siswa dalam mengelola koperasi
1.6.1
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
manajemen madrasah
(1) memiliki fasilitas IT;
(2) memiliki OPM sendiri;
(3) pengelolaan madrasah berbasis internet;
(4) laporan keuangan berbasis internet;
1.6.2
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
pembelajaran, baik sebagai sumber belajar maupun sebagai
alat/media pembelajaran.
(1) Pembelajaran menggunakan internet;
(2) memiliki jaringan internet;
(3) website madrasah;
(4) alamat email madrasah;
1.6.3
Memanfaatkan teknologi teknologi informasi dan komunikasi
dalam menjalin kerjasama dengan pihak lain.
(1) SIMPATIKA;
(2) Emis;
(3) ARD;
(4) Sispena;.
1.6.4
Memanfaatkan teknologi teknologi informasi dan komunikasi
dalam promosi program madrasah dan prestasi yang telah dicapai.
(1) PPDB melalui website/blog;
(2) Informasi keunggulan madrasah melalui website/blog/medsos;
(3) Informasi prestasi madrasah melalui website/blog/medsos;
(4) website madrasah "AKTIF (update mingguan;
1.7.1
Mampu mengembangkan sistem administrasi pengelolaan secara
efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan
komunikasi.
(1) jumlah komputer dan LCD yang cukup;
(2) memiliki jaringan internet;
(3) memiliki web sekolah;
(4) memiliki e-mail madrasah; dan
(5) Memanfaatkan TIK untuk adminitrasi madrasah.
1.7.1
Mampu mengembangkan sistem administrasi pengelolaan secara
efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan
komunikasi.
(1) jumlah komputer dan LCD yang cukup;
(2) memiliki jaringan internet;
(3) memiliki web sekolah;
(4) memiliki e-mail madrasah; dan
(5) Memanfaatkan TIK untuk adminitrasi madrasah.