PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : UPT SPF SMP N 36 Bulukumba
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII /Ganjil (1)
Tahun Pelajaran : 2023 /2024
JML JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DES
Elemen Tujuan Pembelajaran Formatif KET
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LIBUR AKHIR SEMESTER
MPLS
FORMATIF SEMESTER 1
PENGOLAHAN NILAI RAPORT
LIBUR SEMESTER GENAP TP 2022/2023
PORSENI/EKSTRAKURIKULER
Peserta didik dapat Menyebutkan dan menuliskan bilangan bulat
2 2
sesuai dengan materi yang disajikan
Peserta didik dapat membandingkan bilangan bulat sesuai
2 2
dengan materi yang sajikan
Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika (penjumlahan
3 3
dan pengurangan ) pada bilangan bulat sesuai
Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika ( perkalian dan 2 2
pembagian ) pada bilangan bulat
Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika dalam
2 2
BILANGAN menyelesaikan masalah
Peserta didik dapat Menyebutkan dan menuliskan bilangan 3 3
rasional dan irasional
Peserta didik dapat membandingkan bilangan pecahan 3 3
Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika (penjumlahan
2 2
dan pengurangan ) pada bilangan Pecahan
Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika (perkalian dan
2 2
pembagian ) pada bilangan pecahan
Peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika bilangan 3 3
rasional dalam menyelesaikan masalah
Peserta didik dapat Menjelaskan Unsur-unsur aljabar (Koefisien,
Variabel, Konstanta), Suku sejenis , dan Suku Sejenis tak sejenis 3 3
sesuai dengan data yang disajikan
Peserta didik dapat Melakukan Penjumlahan dan pengurangan
Bentuk Aljabar 3 2
Peserta didik dapat Melakukan Perkalian dan pembagian
3 3
Bentuk Aljabar
Peserta didik dapat menggunakan sifat-sifat operasi komutatif ,
assosiatif dan distributif untuk menyederhanakan bentuk aljabar 3 3 1
linier
ALJABAR
Peserta didik dapat menggunakan sifat-sifat operasi komutatif , 4 4
assosiatif dan distributif untuk menyederhanakan bentuk linier
Peserta didik dapat memahami Konsep persamaan Linear Satu
4 4
Variabel
Peserta didik dapat menyelesaikan model matematika dari 4
masalah nyata yang berkaitan dengan Persamaan linear 4
satu variabel
Peserta didik dapat memahami Konsep Pertidaksamaan linear 1
3
satu variabel
Peserta didik dapat menyelesaikan model matematika dari
masalah nyata yang berkaitan dengan Pertidaksamaan 4 4
linear satu variabel
Peserta didik dapat menjelaskan dan menyelesaiakn masalah
4 4
Rasio dan proposi
Peserta didik dapat menjelaskan dan menyelesaiakan
BILANGAN 4 4
perbandingan senilai
Peserta didik dapat menjelaskan dan menyelesaiakan masalah
4 4
terkait dengan perbandingan berbalik nilai
Proyek penguatan profil Pelajar Pancasila 25 5 5 5 5 5
CADANGAN 8 8
JUMLAH 100
Mengetahui Benteng Palioi , Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Nuryadin, [Link] Marlinah, [Link]
Pangkat : Pembina Tk I NIPPPK. 19820330 202221 2 029
NIP. 19730917 199903 1 004