RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 17/09/2023 KELAS 2 FATAN PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24
HARI AHAD MASA 1.05 – 2.05
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
2.3 Reka Bentuk Elektrik
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet yang
PEMBELAJARAN Peta Alir
akan dihasilkan.
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
1. Memberi contoh komponen elektrik TEKS
1. Menerangkan maksud elemen sistem
MODUL BAHAN
elektrik pada gajet. berdasarkan elemen elektrik yang
CETAKAN
diberi
P/POINT LAIN-LAIN

AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) PAK – 21:

Think Pair Hot Seat
Guru mengulangkaji topik yang telah dipelajari Share
Round Table Stay Stray
Gallery Walk

AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) STRATEGI PDP

Mengingat
[Link] memberi masa 10 minit kepada pelajar untuk membaca nota. (Remembering)
[Link], murid membuat latihan yang diberi tanpa merujuk nota. Memahami
(Understanding)
Mengaplikasi
/
(Applying)
Menganalisis
AKTIVITI PENUTUP (Analysing)
Menilai /
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini..
(Evaluating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh Mencipta
(Creating)

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI 12 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana: -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 1

TARIKH 18/09/2023 KELAS 1 IKHLAS PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24 HARI ISNIN MASA 3.10 – 4.10
TEMA PROSES REKA BENTUK Peta Bulatan /
TAJUK PENGURUSAN PROJEK Peta Buih
STANDARD 3.1 Projek Brief Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief.
PEMBELAJARAN Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
I. Menganalisis maklumat senarai semak 1. Mempersembahkan data dalam TEKS
MODUL BAHAN
secara prosedur*. bentuk jadual.
CETAKAN
P/POINT LAIN-LAIN

AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi)

PAK – 21:
Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang PdPc terdahulu bagi mencetus idea pelajar. Think Pair Hot Seat
Share
Round Table Stay Stray
AKTIVITI UTAMA (Aktiviti)
Gallery Walk
[Link] menerangkan isi-isi penting
[Link] secara lisan dengan pelajar STRATEGI PDP
[Link] membuat nota dan latihan yang diberikan. Mengingat
(Remembering)
Memahami
(Understanding)
AKTIVITI PENUTUP Mengaplikasi
/
(Applying)
[Link] membuat ulasan tentang pembelajarn hari ini. Menganalisis
[Link] lisan (Analysing)
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh Menilai
(Evaluating)
Mencipta
(Creating)

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI
15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana: -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 18/09/2023 KELAS 2 DEDIKASI PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24 HARI ISNIN MASA 5.05 – 5.55
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
2.3 Reka Bentuk Elektrik
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet yang
PEMBELAJARAN Peta Alir
akan dihasilkan.
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
1. Memberi contoh komponen elektrik TEKS
1. Menerangkan maksud elemen sistem
MODUL BAHAN
elektrik pada gajet. berdasarkan elemen elektrik yang
CETAKAN
diberi
P/POINT LAIN-LAIN

AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) PAK – 21:

Think Pair Hot Seat
Guru mengulangkaji topik yang telah dipelajari Share
Round Table Stay Stray
Gallery Walk

AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) STRATEGI PDP

Mengingat
[Link] memberi masa 10 minit kepada pelajar untuk membaca nota. (Remembering)
[Link], murid membuat latihan yang diberi tanpa merujuk nota. Memahami
(Understanding)
Mengaplikasi
/
(Applying)
Menganalisis
AKTIVITI PENUTUP (Analysing)
Menilai /
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini..
(Evaluating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh Mencipta
(Creating)

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI 17 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana: -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TING 1

Minggu 24 Tarikh 18/09/2023 Hari Isnin Kelas 1F Masa 5.55 – 6.20

Tajuk PANTUN
Standard
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi
Kandungan
Standard
2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea
Pembelajaran
sampingan dengan betul dan tepat
Objektif Di akhir pdp, murid akan dapat :
Pembelajaran - menghuraikan bentuk pantun empat kerat.

Aktiviti
1. Guru meminta murid membaca pantun dengan intonasi yang betul.
2. Murid disoal tentang perbezaan antara pantun dengan sajak.
3. Murid menghuraikan secara ringkas topik PdP hari ini.

Refleksi
33/35 orang murid dapat menguasai pembelajaran hari ini.
Isu : tiada
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 19/09/2023 KELAS 2 FATAN PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24
HARI SELASA MASA 4.40 – 5.30
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD 2.3 Reka Bentuk Elektrik Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi Peta Alir
PEMBELAJARAN 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
TEKS
1. Mengetahui langkah-langkah 1. Membuat pengujian dan
MODUL BAHAN
pembinaan litar gajet elektrik. penilaian kefungsian gajet. CETAKAN
P/POINT LAIN-LAIN

PAK – 21:
AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) Think Pair Hot Seat
Share
Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang PdPc terdahulu bagi mencetus idea pelajar. Round Table Stay Stray
Gallery Walk

STRATEGI PDP
Mengingat
AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) (Remembering)
Memahami
[Link] menerangkan isi-isi penting (Understanding)
[Link] secara lisan dengan pelajar Mengaplikasi
[Link] membuat nota dan latihan yang diberikan. /
(Applying)
Menganalisis
(Analysing)
Menilai /
AKTIVITI PENUTUP (Evaluating)
Mencipta
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini.. (Creating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI 12 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana : -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 19/09/2023 KELAS 2 KREATIF PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24
HARI SELASA MASA 5.30 – 6.20
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
2.3 Reka Bentuk Elektrik
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.5 Menganalisis elemen sistem elektrik pada gajet yang
PEMBELAJARAN Peta Alir
akan dihasilkan.
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
1. Memberi contoh komponen elektrik TEKS
1. Menerangkan maksud elemen sistem
MODUL BAHAN
elektrik pada gajet. berdasarkan elemen elektrik yang
CETAKAN
diberi
P/POINT LAIN-LAIN

AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) PAK – 21:

Think Pair Hot Seat
Guru mengulangkaji topik yang telah dipelajari Share
Round Table Stay Stray
Gallery Walk

AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) STRATEGI PDP

Mengingat
[Link] memberi masa 10 minit kepada pelajar untuk membaca nota. (Remembering)
[Link], murid membuat latihan yang diberi tanpa merujuk nota. Memahami
(Understanding)
Mengaplikasi
/
(Applying)
Menganalisis
AKTIVITI PENUTUP (Analysing)
Menilai /
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini..
(Evaluating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh Mencipta
(Creating)

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI 12 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
dengan bimbingan guru.
- Pelajar menyalin nota yang diberi oleh guru.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana: -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 1

TARIKH 20/09/2023 KELAS 1 IKHLAS PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24 HARI RABU MASA 3.10 – 4.10
TEMA PROSES REKA BENTUK Peta Bulatan /
TAJUK PENGURUSAN PROJEK Peta Buih
STANDARD 3.1 Projek Brief Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan projek
PEMBELAJARAN Peta Alir
brief Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
TEKS
1. Mengenal pasti pembentukan 1. Menilai perancangan yang
MODUL BAHAN
pasukan yang berkesan. disediakan mengikut prosedur CETAKAN
P/POINT LAIN-LAIN

AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi)

PAK – 21:
Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang PdPc terdahulu bagi mencetus idea pelajar. Think Pair Hot Seat
Share
Round Table Stay Stray
AKTIVITI UTAMA (Aktiviti)
Gallery Walk
[Link] menerangkan isi-isi penting
[Link] secara lisan dengan pelajar STRATEGI PDP
[Link] membuat nota dan latihan yang diberikan. Mengingat
(Remembering)
Memahami
(Understanding)
AKTIVITI PENUTUP Mengaplikasi
/
(Applying)
[Link] membuat ulasan tentang pembelajarn hari ini. Menganalisis
[Link] lisan (Analysing)
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh Menilai
(Evaluating)
Mencipta
(Creating)

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI
15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana: -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 20/09/2023 KELAS 2 DEDIKASI PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24
HARI RABU MASA 4.10 – 5.05
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD 2.3 Reka Bentuk Elektrik Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi Peta Alir
PEMBELAJARAN 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
TEKS
1. Mengetahui langkah-langkah 1. Membuat pengujian dan
MODUL BAHAN
pembinaan litar gajet elektrik. penilaian kefungsian gajet. CETAKAN
P/POINT LAIN-LAIN

PAK – 21:
AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) Think Pair Hot Seat
Share
Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang PdPc terdahulu bagi mencetus idea pelajar. Round Table Stay Stray
Gallery Walk

STRATEGI PDP
Mengingat
AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) (Remembering)
Memahami
[Link] menerangkan isi-isi penting (Understanding)
[Link] secara lisan dengan pelajar Mengaplikasi
[Link] membuat nota dan latihan yang diberikan. /
(Applying)
Menganalisis
(Analysing)
Menilai /
AKTIVITI PENUTUP (Evaluating)
Mencipta
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini.. (Creating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana : Perhimpunan Ko-kurikulum.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TING 1

Minggu 24 Tarikh 20/09/2023 Hari Rabu Kelas 1 F Masa 5.30 – 6.20

Tajuk RINGKASAN - LATIHAN
Standard 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu
Kandungan perkara
Standard
3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton
Pembelajaran
menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis
Objektif Di akhir pdp, murid akan dapat :
Pembelajaran - Menulis ringkasan dengan betul.

Aktiviti
4. Guru meminta murid mambaca dan mengenalpasti isi penting dalam
petikan.
5. Murid membentangkan secara ringkas isi penting yang diperoleh.
6. Murid menghuraikan secara ringkas topik PdP hari ini.

Refleksi
Isu : PdP tidak dapat dijalankan kerana Perhimpunan Ko-kurikulum.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TING 1

Minggu 24 Tarikh 21/09/2023 Hari Khamis Kelas 1 F Masa 1.35 – 2.35

Tajuk RINGKASAN - LATIHAN
Standard 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat dan pandangan tentang sesuatu
Kandungan perkara
Standard
3.2.1 Menulis untuk menyatakan sesuatu situasi yang dibaca, didengar dan ditonton
Pembelajaran
menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis
Objektif Di akhir pdp, murid akan dapat :
Pembelajaran - Menulis ringkasan dengan betul.

Aktiviti
7. Murid menulis ringkasan dengan bimbingan guru.
8. Sambungan aktiviti pada 20/09/2023

Refleksi
33/35 orang murid dapat menguasai pembelajaran hari ini.
Isu : tiada
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 21/09/2023 KELAS 2 CEMERLANG PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24 HARI KHAMIS MASA 4.10 – 5.05
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD 2.3 Reka Bentuk Elektrik Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi Peta Alir
PEMBELAJARAN 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
TEKS
1. Mengetahui langkah-langkah 1. Membuat pengujian dan
MODUL BAHAN
pembinaan litar gajet elektrik. penilaian kefungsian gajet. CETAKAN
P/POINT LAIN-LAIN

PAK – 21:
AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) Think Pair Hot Seat
Share
Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang PdPc terdahulu bagi mencetus idea pelajar. Round Table Stay Stray
Gallery Walk

STRATEGI PDP
Mengingat
AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) (Remembering)
Memahami
[Link] menerangkan isi-isi penting (Understanding)
[Link] secara lisan dengan pelajar Mengaplikasi
[Link] membuat nota dan latihan yang diberikan. /
(Applying)
Menganalisis
(Analysing)
Menilai /
AKTIVITI PENUTUP (Evaluating)
Mencipta
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini.. (Creating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI 15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana : -

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TING 2

TARIKH 21/09/2023 KELAS 2 KREATIF PETA PEMIKIRAN

MINGGU 24
HARI KHAMIS MASA 5.05 – 5.30
TEMA APLIKASI TEKNOLOGI Peta Bulatan /
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI Peta Buih
STANDARD 2.3 Reka Bentuk Elektrik Peta Buih
KANDUNGAN Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
STANDARD 2.3.6 Membina gajet elektrik berfungsi Peta Alir
PEMBELAJARAN 2.3.7 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian gajet Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN ABM / BBM:

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran: Murid dapat:
BUKU SPESIMEN
/
TEKS
1. Mengetahui langkah-langkah 1. Membuat pengujian dan
MODUL BAHAN
pembinaan litar gajet elektrik. penilaian kefungsian gajet. CETAKAN
P/POINT LAIN-LAIN

PAK – 21:
AKTIVITI PERMULAAN (Set Induksi) Think Pair Hot Seat
Share
Guru bersoaljawab dengan pelajar tentang PdPc terdahulu bagi mencetus idea pelajar. Round Table Stay Stray
Gallery Walk

STRATEGI PDP
Mengingat
AKTIVITI UTAMA (Aktiviti) (Remembering)
Memahami
[Link] menerangkan isi-isi penting (Understanding)
[Link] secara lisan dengan pelajar Mengaplikasi
[Link] membuat nota dan latihan yang diberikan. /
(Applying)
Menganalisis
(Analysing)
Menilai /
AKTIVITI PENUTUP (Evaluating)
Mencipta
[Link] membuat ulasan tentang PdP pada hari ini.. (Creating)
[Link] lisan
[Link] membuat rumusan secara menyeluruh

PENILAIAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN / TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
PENTAKSIRAN / / /
REFLEKSI 15 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
dengan bimbingan guru.

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditunda kerana : -