Scribd
Unggah
11 tayangan2 halaman

Program Semester Pancasila SD Pertiwi

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SD Pertiwi Ambon untuk kelas 1 semester 2 tahun pelajaran 2024-2025. Materi yang diajarkan mencakup pengenalan diri, karakteristik lingkungan, dan pentingnya gotong royong. Program ini mencakup berbagai unit dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap keberagaman dan tanggung jawab sosial.

Diunggah oleh

Eryl Gps
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
11 tayangan2 halaman

Program Semester Pancasila SD Pertiwi

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SD Pertiwi Ambon untuk kelas 1 semester 2 tahun pelajaran 2024-2025. Materi yang diajarkan mencakup pengenalan diri, karakteristik lingkungan, dan pentingnya gotong royong. Program ini mencakup berbagai unit dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap keberagaman dan tanggung jawab sosial.

Diunggah oleh

Eryl Gps
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SD PERTIWI AMBON


Mapel : Pendidikan Pancasila
Kelas / Semester : 1/2
Tahun Pelajaran : 2024-2025

JLH/ Januari Februari Maret April Mei Juni


BAB KONTEN MATERI NO ATP JLH MINGG Keterangan
ATP JP U 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peserta didik mengenali dirinya sendiri,
sebagai individu, bagian dari masyarakat dan
lingkungannya, sebagai warga negara
Indonesia dan warga negara dunia. Ia juga
UNIT IV. Aku Cinta mengenali dan memahami bahwa bangsa
4 Lingkungan 1.4 Indonesia itu bineka baik dari segi suku, ras, 10
Sekitar bahasa, agama dan kelompok sosial

Peserta didik dapat mengenal karakteristik dan


ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah,
sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah
UNIT V. Aku Suka NKRI. Ia dapat menyebutkan contoh perilaku
Bergotong Royong dan sikap yang menjaga lingkungan sekitar,
1.5 serta mempraktikannya di rumah dan di 12
1 (Satu)
sekolah.

Peserta didik mampu menyadari pentingnya


gotong royong dalam lingkungan keluarga dan
lingkungan masyarakat. Dengan memahami
pentingnya gotong royong, peserta didik
UNIT V. Aku Suka diharapakan mampu menganalisis karakteristik
Bergotong Royong peran setiap individu untuk dapat kontribusi
5 1.6 dalam gotong royong. 10
1 (Satu)
JLH/ Januari Februari Maret April Mei Juni
BAB KONTEN MATERI NO ATP JLH MINGG Keterangan
ATP JP U 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Ambon, …...


9 januari 2025
Kepala Sekolah Guru Kelas

Isroyati Ulath,[Link] Anggar P Idris,[Link]


NIP. 19711118 199105 2 001 NIP.

Anda mungkin juga menyukai